畢業(yè)論文答辯自述論文
尊敬的各位評委老師：
大家好!
我是來(lái)自里仁學(xué)院旅游管理專(zhuān)業(yè)2003級(5)班的學(xué)生**。我的畢業(yè)論文題目是《河北省紅色旅游資源開(kāi)發(fā)對策》。
我當時(shí)之所以選擇研究河北省紅色旅游是因為發(fā)展紅色旅游，對河北有著(zhù)非常重要的意義，主要表現在：發(fā)展紅色旅游是建設社會(huì )主義先進(jìn)文化需要;紅色旅游是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的有效形式之一;紅色旅游能促進(jìn)革命老區的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展;紅色旅游能促進(jìn)我省旅游龍型經(jīng)濟和支柱產(chǎn)業(yè)的建設，幾個(gè)方面。
在著(zhù)手準備論文寫(xiě)作的時(shí)候，我針對紅色旅游這個(gè)命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對我國宏色旅游的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習教材的理論資料和河北紅色旅游網(wǎng)，中國紅色旅游網(wǎng)的二手數據資料。在李樹(shù)峰導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2007年6月正式定稿。
具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：
第一部分，主要概述了紅色旅游，再定義的闡釋上，引用了《2004-2010年全國紅色旅游發(fā)展規劃綱要》中的權威定義，使論文更具有準確性和可信性。之后，又從紅色旅游的內容、意義、特點(diǎn)和發(fā)展歷程等四個(gè)方面對紅色旅游的界定進(jìn)行了深入的闡釋?zhuān)仁菍t色旅游概念的補充的完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎。
第二部分，是在對河北省紅色旅游現狀進(jìn)行了詳細論述的基礎上，運用SWOT分析法對河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。第三部分，運用SWOT分析法對河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。
第四部分，也就是畢業(yè)論文結束語(yǔ)，針對前文所提到的河北紅色旅游發(fā)展過(guò)程中的經(jīng)典品牌紅色旅游資源不足;講解檔次低，演出活動(dòng)少，對游客的感染力和吸引力不強;旅游購物市場(chǎng)不完善，對經(jīng)濟社會(huì )的帶動(dòng)作用亟待增強;和其他旅游景區的整合與聯(lián)動(dòng)程度差等河北紅色旅游發(fā)展中存在的幾個(gè)主要問(wèn)題，提出了相應的解決對策，提出問(wèn)題和分析問(wèn)題之后給出了解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，也將論文的結構作了最后的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。近年來(lái)，隨著(zhù)我國旅游業(yè)不斷發(fā)展，在2004年中央實(shí)施加快發(fā)展紅色旅游決策以來(lái)，紅色旅游活動(dòng)迅速升溫，紅色旅游在短時(shí)間內熱潮就席卷全國。在紅色旅游快速發(fā)展的同時(shí)，紅色旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題也漸漸突現出來(lái)。所紅色旅游資源開(kāi)發(fā)的對策研究，就顯得相當必要。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結范文，但是，由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
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