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漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯自述

時(shí)間:2024-09-09 02:37:23 論文答辯 我要投稿
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漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯自述

  畢業(yè)論文答辯對畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一種知識水平和表達能力的考驗,以下是小編搜集整理的漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯自述,歡迎閱讀查看。

漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯自述

  答辯注意事項

  1、考察論文的獨創(chuàng )性;

  2、論文的整體水平(包括選題、結構、創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)、理論功底、文字表達等);

  3、考察研究生的綜合素質(zhì)。

  答辯的準備工作學(xué)生可以從下列問(wèn)題(第4-10題)中,根據自己實(shí)際,選取二三個(gè)問(wèn)題,作好匯報準備,(第1-3題必選)。時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內容最好爛熟于心中,不看稿紙,語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。

  1、為什么選擇這個(gè)課題(或題目),研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現實(shí)意義。

  2、說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現狀,即前人做過(guò)哪些研究,取得哪些成果,有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問(wèn)題。

  3、文章的基本觀(guān)點(diǎn)和立論的基本依據。

  4、學(xué)術(shù)界和社會(huì )上對某些問(wèn)題的具體爭論,自己的傾向性觀(guān)點(diǎn)。

  5、重要引文的具體出處。

  6、本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題;因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。

  7、本文提出的見(jiàn)解的可行性。

  8、定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現的缺陷。

  9、寫(xiě)作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì )。

  10、本文的優(yōu)缺點(diǎn)?傊,要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內容提要。

  論文答辯范文:

尊敬的答辯委員會(huì )主席,各位答辯委員,以及同學(xué)們:

  大家好!我是××××學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)××××班的×××。我的課題研究方向是語(yǔ)言文字學(xué)類(lèi),論文題目為《網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)芻議》。本篇畢業(yè)論文是在導師×××的悉心指導下順利完成的,在此謹向李老師致以誠摯的謝意!下面,我就論文的寫(xiě)作情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述。

  現今的社會(huì )是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )社會(huì ),上網(wǎng)聊天及獲取信息,已成為廣大網(wǎng)民日常生活中不可缺少的一部分。在網(wǎng)絡(luò )交流中,網(wǎng)民創(chuàng )造出許多簡(jiǎn)潔形象、約定俗成的語(yǔ)言文字和表情符號,形成了便捷、生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ),這些流行語(yǔ)給現代漢語(yǔ)帶來(lái)了極大的影響。不僅大大豐富了現代漢語(yǔ)的語(yǔ)匯和表達方式,還增強了現代漢語(yǔ)的表現力。同時(shí),網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)在構詞、語(yǔ)法上存在著(zhù)不規范性,在一定程度上妨礙了現代漢語(yǔ)的健康發(fā)展。

  作為一種新的語(yǔ)言形式,網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)是社會(huì )語(yǔ)言學(xué)的研究對象之一,也是目前語(yǔ)言學(xué)的研究熱點(diǎn),正受到語(yǔ)言學(xué)界越來(lái)越多的關(guān)注。研究網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ),可以推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展,有助于對語(yǔ)言變化的考察,有助于我們形成對網(wǎng)絡(luò )符號的深刻認識,從而有助于我們更好地利用現代信息科技革命帶來(lái)的成果。本論文共分為六大部分,即引言、網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的定義、分類(lèi)、來(lái)源、健康發(fā)展和結語(yǔ)。其中,引言部分介紹了網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的時(shí)代背景和研究現狀。定義部分中以網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言定義為基礎,指明本論文中網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的定義及研究范圍。分類(lèi)部分從字詞的表意特征、修辭手法和符號特征對網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)進(jìn)行詳細的分類(lèi)。這是本論文的創(chuàng )新之處,即舉例分類(lèi)的全面性。我充分收集相關(guān)資料,涉及期刊、雜志、專(zhuān)著(zhù)以及網(wǎng)絡(luò )。對最新的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)進(jìn)行詳細的分類(lèi),除了舉例漢字、符號、字母型的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)以外,同時(shí)還引用了典型的網(wǎng)絡(luò )實(shí)物圖像。來(lái)源部分則從各方面對網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的來(lái)源作了較全面的歸納。影響部分包括網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)對現代漢語(yǔ)造成的積極影響和消極影響。在健康發(fā)展部分,本論文指出了對待網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的正確態(tài)度,提出了使網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)健康發(fā)展的三個(gè)策略,即研究、規范、引導。一要對語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)要進(jìn)行深入的研究,探索其發(fā)展規律;二要倡導語(yǔ)言規范,健全網(wǎng)絡(luò )法規,根據不同的場(chǎng)合規范網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的使用;三要引導人們不盲從網(wǎng)絡(luò )潮流,正確選擇、分析、判斷網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ),取其精華、去其糟粕,同時(shí)加強網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò )道德自律,使其不盲目散播非健康的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。這三個(gè)策略是針對網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的積極與消極影響和根據現實(shí)情況提出的,因此都具有一定的可行性和意義。結語(yǔ)部分,指出了網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展狀況和今后我們應該認真研究網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)。本論文的研究對于今后網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)和現代漢語(yǔ)的研究具有一定的參考價(jià)值。

  另外,本次論文的寫(xiě)作,使我受益匪淺!晾蠋焽乐斍髮(shí)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的精神,一絲不茍的作風(fēng),深深地感染和激勵著(zhù)我。同時(shí),我感悟到論文的寫(xiě)作過(guò)程是真正的自己學(xué)習的過(guò)程和研究的過(guò)程。沒(méi)有學(xué)習就不可能有研究的能力,沒(méi)有自己的研究,就不會(huì )有所突破。由于本人能力有限,在論文的內容表述、論證和圖片的引用格式上還存在不當之處,許多問(wèn)題還待進(jìn)行進(jìn)一步思考和研究,借此答辯機會(huì ),誠請各位答辯委員給予批評指正!我的論文自述完畢,謝謝!

  老師對我提出的建議和意見(jiàn)十分寶貴,我將虛心接受,并不斷進(jìn)行深入的研究和學(xué)習,從而使該論文的到完善和提高!最后,我向各位答辯委員致以誠摯的謝意!

  拓展:

  關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位評委老師:

  大家好!

  我是XX學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)X級10班的學(xué)生張xx。我的論文題目是《衛斯理系列科幻小說(shuō)的創(chuàng )作特點(diǎn)》。衛斯理系列科幻小說(shuō)在科幻小說(shuō)界的地位毋庸質(zhì)疑,其奇特的構思、豐富的想象力,淵博的知識和深度的思考,深深地吸引了一批又一批的讀者。作為與金庸同為香港四大才子之一的倪匡所締造的“衛斯理”神話(huà),有必要在文學(xué)界引起重視并加以研,但是當前而言,研究工作極其零散,毫無(wú)系統性,甚至可以說(shuō)是空白。

  在著(zhù)手準備論文寫(xiě)作的時(shí)候,我重新大量閱讀了衛斯理系列經(jīng)典小說(shuō)。對衛斯理系列科幻小說(shuō)做進(jìn)一步的了解,縷清思路的基礎上,確定論文大致思路和研究方向。為了完成論文,本人收集了大量的文獻資料,其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習教材的理論資料和衛斯理中文網(wǎng)。

  在邵子華導師的指導和幫助經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫(xiě)開(kāi)題報告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于XX年5月20日正式定稿。

  具體來(lái)說(shuō),我的論文分為以下四個(gè)部分:

  第一部分,主要概述了衛斯理系列科幻小說(shuō)審美特征上的通俗性,,在闡釋上首先指出了科幻小說(shuō)的審美特征,然后針對衛斯理系列科幻小說(shuō)的審美特征做進(jìn)一步探討,得出其小說(shuō)的幻想性遠大于科學(xué)性的寫(xiě)作特點(diǎn)。

  第二部分,針對衛斯理系列科幻小說(shuō)的故事內容進(jìn)行探討,綜合分析作者倪匡創(chuàng )作時(shí)在科學(xué)與幻想上的優(yōu)劣,得出其在故事情節的創(chuàng )作上更具的特色,即其故事性強,背景寬廣,情節曲折離奇,引人入迷。

  第三部分,主要是論述了衛斯理系列科幻小說(shuō)中體現出來(lái)的新的寫(xiě)作手法,即“倪式故事新編”。本部分主要是通過(guò)對部分的衛斯理系列科幻作品展開(kāi)分析,總結出這一創(chuàng )作特色。

  第四部分,對衛斯理系列科幻小說(shuō)的創(chuàng )作主題和作品中人物進(jìn)行探討,從三個(gè)小的方面具體分析得出衛斯理系列科幻小說(shuō)作品主題復雜多樣、主要人物的單一性、人物塑造各具特色。

  第五部分,主要是深入挖掘作品在創(chuàng )作中體現出來(lái)的對自由平等及人性方面的思考,從小說(shuō)思想意義的高度,對小說(shuō)的創(chuàng )作進(jìn)行分析。

  經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗,但由于學(xué)生能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處,與老師的期望相差甚遠,許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機會(huì ),萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出本篇論文的錯誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究,使該論文得到完善和提高。

  以上是我對本篇論文的簡(jiǎn)單的介紹,敬請各位評委老師提出寶貴的意見(jiàn),謝謝!

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