研究生論文答辯流程（精選7篇）

　　在學(xué)習、工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的研究生論文答辯流程（精選7篇），希望對大家有所幫助。

　　研究生論文答辯流程 篇1

　　1、答辯材料提交。

　　在論文答辯會(huì )舉行日期確定后，答辯者須在該日期提前15天之前，將通過(guò)論文導師審核并簽署意見(jiàn)的論文一式三份，連同論文提綱、草稿等相關(guān)材料提交至答辯委員會(huì )。

　　答辯委員會(huì )的主答辯老師會(huì )事先認真研讀答辯者的論文，并根據論文內容準備好答辯時(shí)擬提出的問(wèn)題，在確定日期進(jìn)行論文答辯。

　　2、答辯者概述論文內容。

　　在答辯會(huì )上，答辯者有15分鐘左右的時(shí)間講述論文的標題及選擇該論題的.原因，詳細地就論文的主要論點(diǎn)、論據作出介紹，并談?wù)撟约簩?xiě)作論文的體會(huì )。

　　3、答辯老師提問(wèn)。

　　根據答辯者的論文內容，主答辯老師會(huì )提出三個(gè)答題，答辯者須在規定時(shí)間內就問(wèn)題作出相應回答。部分學(xué)校規定答辯者在回答問(wèn)題前有15—20分鐘的準備時(shí)間，而根據中央黨校函授學(xué)院的規定，答辯者須立即作答，無(wú)準備時(shí)間。

　　三個(gè)問(wèn)題可以由主答辯老師一次性提出，也可以以對話(huà)的方式提出。答辯者聽(tīng)清楚問(wèn)題后，按照相應順序依次作答。作答過(guò)程中，答辯老師有權根據答辯者回答的內容隨時(shí)進(jìn)行適當地打斷提問(wèn)。

　　4、答辯委員會(huì )討論答辯結果。

　　答辯者對答辯老師提出的問(wèn)題全部作答后退場(chǎng)等候，答辯委員會(huì )根據論文的質(zhì)量以及答辯情況，集體商討論文是否通過(guò)，并擬定論文成績(jì)與評語(yǔ)。

　　5、答辯結果宣布。

　　在答辯結果確定之后，答辯者回到會(huì )場(chǎng)。主答辯老師根據論文內容與答辯情況作出總結，指出答辯者的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，并適當地作出必要的指導與補充，同時(shí)當場(chǎng)宣布論文是否通過(guò)。

　　論文成績(jì)一般情況下不當場(chǎng)宣布。

　　中央黨校函授學(xué)院規定，未能通過(guò)論文答辯者，由答辯委員會(huì )提出論文修改意見(jiàn)，進(jìn)行論文修改，半年后可參加另一次論文答辯。

　　研究生論文答辯流程 篇2

　　一、首先是開(kāi)場(chǎng)白：

　　各位老師，上午好!我叫……，是……級……班的學(xué)生，我的論文題目是……論文是在……導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　二、 內容

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。

　　本文分成……個(gè)部分.

　　第一部分是……這部分主要論述……

　　第二部分是……這部分分析……

　　第三部分是……

　　學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書(shū)”�！罢毡拘�讀”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫(xiě)作動(dòng)機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫(huà)到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì )、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。

　　三、 結束語(yǔ)

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。

　　這篇論文的`寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。

　　謝謝!

　　四、老師提問(wèn)

　　1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

　　2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了那些不同見(jiàn)解?對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?

　　7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么?

　　對以上問(wèn)題應仔細想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫(xiě)成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。

　　五、答辯技巧

　　在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿(mǎn)自信。但過(guò)于如此，就會(huì )被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽(tīng)者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

　　在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

　　沉著(zhù)冷靜，邊聽(tīng)邊記

　　精神集中，認真思考

　　既要自信，又要虛心

　　實(shí)事求是，絕不勉強

　　聽(tīng)準聽(tīng)清，聽(tīng)懂聽(tīng)明

　　在回答問(wèn)題時(shí)所要掌握的技巧是構思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好?應舉什么例子來(lái)證明?回答問(wèn)題的內容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應有論點(diǎn)、論據。二、有開(kāi)頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語(yǔ)言流暢。五、應口齒清楚、語(yǔ)速適度。開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比�，是最好的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表述觀(guān)點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì )流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿(mǎn)碗的飯必須一口一口吃，滿(mǎn)肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽(tīng)完后有清楚的印象。假如在準備的時(shí)候已經(jīng)準備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著(zhù)回答問(wèn)題的主線(xiàn)，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

　　研究生論文答辯流程 篇3

　　前天畢業(yè)答辯的時(shí)間表在網(wǎng)上公布了。我們小組被安排在第一個(gè)進(jìn)行，早上8:30開(kāi)始。終于熬到最后關(guān)頭了，緊張興奮得睡不著(zhù)，今早4點(diǎn)30就醒了，起床溫習了一會(huì )，當然順便給wendy掛了個(gè)電話(huà)，預料之中的被她罵了個(gè)狗血淋頭。

　　我們小組20人，看了名單，就4個(gè)是我們班上的。不過(guò)都是一個(gè)系里的同學(xué)，彼此間非常熟悉。一個(gè)禮拜前就看到BBS上的留言，所以昨天和幾個(gè)同學(xué)一起拿著(zhù)集資款去買(mǎi)鮮花和香檳之類(lèi)的東西了，晚上才來(lái)的及把PPT最后溫習了一遍，把畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)和提綱裝訂好，一切準備就緒。雖然明知通過(guò)率基本無(wú)礙，但想想被6個(gè)老師同時(shí)轟炸，估計效果還是挺震撼的。

　　Thomas負責開(kāi)車(chē)將昨天采購的.東西運到學(xué)校，因為有部分禮品在我這，所以8點(diǎn)他們幾個(gè)就開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)了。手機響起，從窗口看下去，6個(gè)男生統統黑色西裝，個(gè)個(gè)帥氣十足。我最后再照下鏡子，還好，飛奔下樓。

　　已經(jīng)在學(xué)校等候的同學(xué)圍上來(lái)幫忙將東西搬到考點(diǎn)，一陣忙亂后，男生侃起了歐洲杯，女生們暗地里較勁看誰(shuí)更漂亮。閑著(zhù)也是閑著(zhù)，雖然我不懂球，但總是時(shí)不時(shí)插句：“曼聯(lián)是啥東西？”不過(guò)男生一般也不鄙視我們，爭相進(jìn)行掃盲工作，但無(wú)奈天資有限，我對球類(lèi)就是不感冒。

　　8點(diǎn)30，大家把食物和水搬進(jìn)教室里，給教授們擺好。我是排在第12位的，順序還可以。不過(guò)今天排在前的都是男生，還好。我和Emily說(shuō)著(zhù)閑話(huà)，她問(wèn)我為什么推辭掉了導師推薦的職位，我只好說(shuō)我的時(shí)間有問(wèn)題。以我張揚的個(gè)性來(lái)講，寧為雞口，不為牛后的我，寧愿到中型的銀行金融機構獨擋一面，也不愿在大公司端茶送水，雖然大公司的起點(diǎn)會(huì )更高。觀(guān)點(diǎn)不同，但我也不覺(jué)得放棄了可惜。

　　到我的順序了。進(jìn)去準備，介紹自己的論文，放映幻燈片，回答問(wèn)題，一切有條不紊，沒(méi)什么新意，預料之中的。教授們提問(wèn)幾乎都和中國投資市場(chǎng)相關(guān)。這方面的資料，這些天查了很多，圖書(shū)館的經(jīng)濟學(xué)雜志的內容也摘錄了不少，回答起來(lái)并不難。但一碰到中國問(wèn)題，教授們都眼放綠光。沒(méi)辦法，他們對中國的了解太缺乏了。

　　下午2點(diǎn)結束了所有的答辯。我們在外面等最后的終評，男生們把香檳擺好。兩個(gè)清潔工站在電梯口笑著(zhù)看我們，他們等著(zhù)打掃戰場(chǎng)。3點(diǎn)鐘成績(jì)出來(lái)了，大家按順序進(jìn)入教室站好，等待系主任講話(huà)。由于事先安排好的，由我、Sunny和另外3個(gè)男生上臺獻花，所以我們就不能排隊，而是站在隊列的中間。幾分鐘，系主任講演完畢，下來(lái)恭賀我們答辯成功。然后我們上臺獻花，說(shuō)真話(huà)，當時(shí)有點(diǎn)想笑，但最后還是忍住了，因為旁邊的Thomas表情很?chē)烂C，如果我笑場(chǎng)的話(huà)，怕結束后他整我。拿到成績(jì)，A，預料之中的。

　　一出教室，幾個(gè)男生就撲到香檳上，結果是我們后面沒(méi)有防備的同學(xué)幾乎渾身濕透。大家席地打開(kāi)啤酒食物，邊吃邊打，不亦樂(lè )乎。鬧了好久，才各自散去。我們班說(shuō)好，明晚到pub里通宵狂歡，今天實(shí)在太累，沒(méi)精力了。

　　研究生論文答辯流程 篇4

　　畢業(yè)論文答辯廣播電視大學(xué)本(專(zhuān))科學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)必修的科目之一。 畢業(yè)論文答辯，是完成畢業(yè)論文過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節，論文答辯是對審核畢業(yè)論文書(shū)面寫(xiě)作的一種補充形式，是審核畢業(yè)論文、畢業(yè)設計質(zhì)量的重要步驟，考核學(xué)生知識與能力綜合水平的主要教學(xué)環(huán)節。其目的是通過(guò)學(xué)生的答辯，對所提出問(wèn)題的回答，考核學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、分析能力、解決問(wèn)題、應變能力等進(jìn)行考核，為規范畢業(yè)生學(xué)位論文答辯程序，特制訂如下規定：

　　一、答辯要求及程序

　　1、畢業(yè)答辯準備工作

　　準備參加本科畢業(yè)論文答辯的學(xué)生，在答辯前需提交各項答辯材料，各專(zhuān)業(yè)根據本專(zhuān)業(yè)的要求，上交具體材料：

　　會(huì )計本科、 法學(xué)本科、漢語(yǔ)言文學(xué)本科上交材料：

　　社會(huì )調查報告

　　畢業(yè)論文的1稿、2稿、3稿、定稿(3份)

　　二、答辯要求

　　1. 凡是參加答辯的同學(xué)，在答辯前必須提交以上畢業(yè)論文材料，方可參加答辯。材料上交不全的同學(xué)，不允許答辯。

　　2、論文答辯采取人人答辯，不可免修，

　　3. 答辯小組老師原則上不得對自己指導的學(xué)生論文進(jìn)行提問(wèn)，實(shí)行回避原則。

　　三、論文答辯的一般程序：

　　宣布答辯開(kāi)始;答辯學(xué)生

　�、抛晕液�(jiǎn)介

　　答辯人應該用三言?xún)烧Z(yǔ)簡(jiǎn)明介紹自己的姓名、專(zhuān)業(yè)、班級、主要的.研究方向及課題名稱(chēng)。

　�、普撐母攀�，報告論文的內容主要包括：

　　應就以下幾個(gè)方面的內容作簡(jiǎn)要概述：一是選題的背景和意義;二是研究問(wèn)題的關(guān)鍵所在;三是解決問(wèn)題的對策和特色;四是對策的主要論據和結論。簡(jiǎn)述應該使人對自己所寫(xiě)論文有一個(gè)簡(jiǎn)要而全面的印象和了解。

　　答辯自述一般為5—10分鐘，要把握時(shí)間，把問(wèn)題講述清楚。講述既不能過(guò)于冗長(cháng)，累贅無(wú)緒，也不能過(guò)于短促，詞不達意。

　　(3)回答答辯老師提問(wèn);

　　(4)、答辯回答問(wèn)題：

　　學(xué)生回答答辯老師的現場(chǎng)提問(wèn)，提問(wèn)一般限于文章所涉及的學(xué)術(shù)

　　范圍及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，數量為3—5個(gè)。

　　答問(wèn)題的時(shí)間一般控制在 10分鐘左右。

　　四、答辯紀律要求

　　1)所有答辯學(xué)生必須按時(shí)到場(chǎng)，按答辯順序進(jìn)行答辯。

　　2)保持會(huì )場(chǎng)安靜，不隨意走動(dòng)，高聲喧嘩。

　　3)答辯學(xué)生，要尊敬老師，尊重同學(xué)，有關(guān)學(xué)術(shù)爭議，可保留意見(jiàn)，會(huì )后討論，不得頂撞答辯老師、擾亂答辯秩序，否則取消資格，進(jìn)行處理。

　　五、答辯成績(jì)評議

　　1.論文答辯小組綜合評定。

　　2、論文答辯未通過(guò)或論文答辯成績(jì)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生，除有嚴重的抄襲現象者外，原則上可進(jìn)行二次答辯，有嚴重的抄襲現象者，取消二次答辯資格。

　　六、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節的綜合成績(jì)：有以下成績(jì)構成

　　社會(huì )調查報告成績(jì)+畢業(yè)論文成績(jì)

　　論文成績(jì)：

　　綜合論文書(shū)面成績(jì)和答辯成績(jì)計算。老師應該客觀(guān)公正的評定成績(jì)，并寫(xiě)出答辯意見(jiàn)。

　　評分分為四級：優(yōu)秀(90—100分)、良好(70—89分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)。對論文中有重大原則性錯誤、有嚴重的抄襲現象或答辯時(shí)概念不清，對主要問(wèn)題回答不出者，一律評為不及格。

　　七、各專(zhuān)業(yè)答辯時(shí)間定于20**年6月25日—26日(具體時(shí)間由各教學(xué)系安排)

　　論文答辯結束后，教務(wù)處進(jìn)行畢業(yè)論文的綜合成績(jì)初審，整理后上報昌吉電大，有昌吉電大送疆電大遠教學(xué)院終審。終審合格，才能取得畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節的成績(jì)。

　　研究生論文答辯流程 篇5

　　想必關(guān)于自我介紹大家都知道，而在論文答辯的過(guò)程中，自我介紹的時(shí)候，需要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功了一半。

　　其次，答辯人陳述

　　其實(shí)自我介紹只是答辯的開(kāi)始，接下來(lái)才是進(jìn)入正軌。主要內容如下：

　�。�1）論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著(zhù)答辯的正式開(kāi)始。

　�。�2）簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發(fā)展情況。

　�。�3）詳細描述有關(guān)課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗數據、結果。

　�。�4）重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

　�。�5）側重創(chuàng )新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

　�。�6）結論、價(jià)值和展望。對研究結果進(jìn)行分析，得出結論；新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值；展望本課題的發(fā)展前景。

　�。�7）自我評價(jià)。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價(jià)，要求客觀(guān)，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設計與論文的撰寫(xiě)，專(zhuān)業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì )。

　　第三，提問(wèn)與答辯

　　答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當場(chǎng)作答的方式。答辯教師提問(wèn)的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內，一般不會(huì )出現離題的情況。提問(wèn)的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì )讓答辯人對關(guān)鍵問(wèn)題作詳細、展開(kāi)性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì )讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒(méi)有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì )問(wèn)到的部分。如果在答辯的過(guò)程中，出現可能有爭議的.觀(guān)點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開(kāi)討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進(jìn)行。

　　第四，總結

　　學(xué)員在進(jìn)行上述的程序完成之后，也就代表自己的答辯也即將要介紹了。答辯人最后縱觀(guān)答辯全過(guò)程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫(xiě)作的體會(huì )；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì )對答辯人的表現做出點(diǎn)評：成績(jì)、不足、建議。

　　最后，就是論文答辯完之后，考生們需要感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

　　研究生論文答辯流程 篇6

　　本科生畢業(yè)論文答辯流程：

　　1、每人總分100，答辯占30分，論文占50分，表現占20分。

　　2、提前到達答辯地點(diǎn)，抽簽抽出答辯順序。號碼靠前者早上答辯，號碼靠后者下午答辯;號碼在中間者，建議留在答辯地點(diǎn)等候，以防錯過(guò)點(diǎn)名，從而影響分數。

　　3、時(shí)間為每人約10分鐘。點(diǎn)到名者從教室后面大方地走上講臺，鞠躬、問(wèn)候答辯官并作自我介紹。前5分鐘為自述部份，包括論文概述/簡(jiǎn)介、框架/結構、亮點(diǎn)/重點(diǎn)、解決方案/對策及致謝，自述介紹須講感謝語(yǔ);后5分鐘為答辯官提問(wèn)時(shí)間，一般不超過(guò)3個(gè)問(wèn)題。

　　4、答辯官提問(wèn)時(shí)，會(huì )有以下幾種情況出現：1st.提問(wèn)方式可能為即興提問(wèn)，也可能會(huì )在學(xué)生答辯前給出寫(xiě)有問(wèn)題的紙條，讓學(xué)生提前準備，在提問(wèn)部份則不再提出新的問(wèn)題;2nd.答辯官有可能提出與該學(xué)生論題不相關(guān)的，但與該學(xué)生的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題;3rd.答辯官有可能會(huì )根據該學(xué)生的論題，提出與此相關(guān)的常識。

　　5、答辯結束，須禮貌鞠躬并致謝，方可離開(kāi)。離開(kāi)后是否需要修改論文或補充記錄內容，則視情況而定。

　　本科生畢業(yè)論文答辯注意事項：

　　1、著(zhù)裝要求為正裝，上身穿著(zhù)有領(lǐng)子的白襯衣，西裝外套可不穿，大方得體即可。男生不必過(guò)分正式，領(lǐng)帶可省;女生最好化淡妝。

　　2、答辯過(guò)程切忌緊張過(guò)度至大腦短路，應對方法是：向答辯官提出重復提問(wèn)的要求，以作緩沖和平復心情之用。

　　3、答辯者最好制作PPT(幻燈片)，最少8頁(yè)的內容才能應付5分鐘的自述部份。切忌對稿讀書(shū)，可加入一些個(gè)人想法，或者與論題相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng )新內容。

　　4、切忌領(lǐng)導、指揮答辯官，禁止請看XX頁(yè)的內容這個(gè)問(wèn)題在論文中有詳細分析之類(lèi)的`話(huà)語(yǔ)。

　　5、答辯過(guò)程中，包括制作的PPT，與眾不同的部份(即論文的亮點(diǎn))非常重要，可著(zhù)重闡述。PPT首頁(yè)必須有論文標題、指導老師的姓名、日期及個(gè)人資料(姓名、專(zhuān)業(yè)、班級、學(xué)號等)。

　　6、敘述言簡(jiǎn)意賅，口頭禪如嗯呃之類(lèi)，要少說(shuō)。

　　7、請答辯者從頭至尾保持良好的態(tài)度和應有的禮貌。

　　研究生論文答辯流程 篇7

　　自我介紹：

　　自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功了一半。

　　答辯人陳述：

　　收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創(chuàng )新部分;結論、價(jià)值和展望;自我評價(jià)。

　　提問(wèn)與答辯：

　　答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的.順序提問(wèn)，采取答辯人當場(chǎng)作答的方式。

　　總結：

　　上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最后縱觀(guān)答辯全過(guò)程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫(xiě)作的體會(huì );參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì )對答辯人的表現做出點(diǎn)評：成績(jì)、不足、建議。

　　致謝：

　　感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

　　盡管對于論文答辯來(lái)說(shuō)，主問(wèn)委員會(huì )提什么問(wèn)題是很難猜到的。但這并不等于說(shuō)答辯委員出題是任意的、毫無(wú)規律可循的。事實(shí)上，答辯委員擬題提問(wèn)是有一定的范圍并遵循一定的原則的。不管什么專(zhuān)業(yè)的文章，在論文答辯的時(shí)候一般都會(huì )問(wèn)到這三類(lèi)問(wèn)題。

　　1 老師一般會(huì )問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題：一般在答辯前老師會(huì )首先檢驗一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。因此他們通常會(huì )提出這些問(wèn)題，比如“你是怎么想到要選擇這個(gè)題目的?”、“你在寫(xiě)這篇論文時(shí)是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫(xiě)這篇論文時(shí)參考了哪些書(shū)籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數據的出處何在?”等等。

　　2 老師一般會(huì )問(wèn)的第二個(gè)問(wèn)題：在答辯開(kāi)始前，答辯老師一般都會(huì )讓學(xué)生介紹一下論文的大概內容，也就是你這篇論文主要寫(xiě)的是什么內容。這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分各自寫(xiě)的是什么。一般學(xué)生根據文章的大標題來(lái)說(shuō)就可以了。

　　3 、老師一般會(huì )提問(wèn)的第三個(gè)問(wèn)題：針對論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準確和確切的地方，對論據不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問(wèn)題。論文中沒(méi)有說(shuō)周全、沒(méi)有論述清楚或者限于篇幅結構沒(méi)有詳細展開(kāi)細說(shuō)的問(wèn)題，答辯委員也可能提問(wèn)。

【研究生論文答辯流程】相關(guān)文章：

在職研究生論文答辯流程詳解05-14

研究生畢業(yè)論文答辯流程與技巧12-05

研究生畢業(yè)論文答辯流程和技巧01-01

研究生畢業(yè)論文答辯自述及答辯流程12-06

碩士研究生畢業(yè)論文答辯流程與技巧03-19

碩士研究生畢業(yè)論文答辯流程及技巧11-26

經(jīng)典畢業(yè)論文答辯流程03-19

論文答辯流程指南范本11-24

論文答辯流程和技巧11-19

自考本科論文答辯流程12-01