淺談提高計算機實(shí)驗室效能的探究與實(shí)踐

　　【論文關(guān)鍵詞】實(shí)驗室　效能　

　　【論文摘 要】隨著(zhù)高校學(xué)生人數的增加和實(shí)驗教學(xué)越來(lái)越受到重視，計算機實(shí)驗室的實(shí)驗任務(wù)也越來(lái)越重，如何能讓現有實(shí)驗設備最大地發(fā)揮它的效能，更好地為全校師生服務(wù)。筆者結合自己多年的實(shí)驗室經(jīng)驗，介紹了在硬件不足的情況下，利用軟件技術(shù)進(jìn)行擬補的方法。實(shí)踐表明，該方法能使實(shí)驗教學(xué)和課堂教學(xué)聯(lián)系得更加緊密，實(shí)驗課堂管理更加方便，實(shí)驗教師更能發(fā)揮自己的特長(cháng)，實(shí)驗教學(xué)效果有明顯提高。
　　
　　一 引言
　　隨著(zhù)的發(fā)展，人們對信息的需求也越來(lái)越多，在培養高技術(shù)人才的大學(xué)里，對計算機基本知識和基本操作的普及很普遍，計算機課程是一門(mén)操作性極強的課程，學(xué)生只有多上機操作，才能熟練掌握。計算機實(shí)驗室的主要任務(wù)就是服務(wù)于全校的教學(xué)和科研，隨著(zhù)高校學(xué)生人數的不斷增多，實(shí)驗設備增加和更新?lián)Q代的速度卻不能滿(mǎn)足高校學(xué)生增加的需求，面對這種情況，我們計算機實(shí)驗室領(lǐng)導和工作人員，不斷擴展思路，尋求解決辦法，經(jīng)過(guò)多年的探討研究，我們找到了一條解決方案，通過(guò)該方案的實(shí)施，實(shí)踐教學(xué)有序地配合了課堂理論教學(xué)，順利地完成了教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)，明顯地提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，實(shí)驗室的教學(xué)和科研也得到了進(jìn)一步的提升。
　　二 計算機實(shí)驗室教學(xué)現狀
　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，我國高等的發(fā)展趨勢也從精英化轉向大眾化，由于各大高校生源的不斷增加和部分高校多個(gè)校區的運作，高校的師資和教學(xué)質(zhì)量受到了極大的挑戰，尤其是實(shí)驗設備。一方面學(xué)生人數的增加，另一方面，高校硬件資源投入不足，尤其是計算機更新較快。例如：由于資金不足，不可能每個(gè)計算機實(shí)驗室都安裝投影，所以，實(shí)驗教師上計算機實(shí)驗課時(shí)，就顯得較困難，只能口頭上把本次實(shí)驗設計思想向學(xué)生們介紹，在碰到普通出現的問(wèn)題時(shí)，也只能口頭上指出學(xué)生錯誤的原因，不能向所有學(xué)生演示，學(xué)生得不到感性的認識。另外，上計算機實(shí)驗課時(shí)，難免有學(xué)生會(huì )開(kāi)小差，偷偷玩計算機游戲，實(shí)驗教很難完全制止這種現象。針對以上現狀，計算機實(shí)驗室的老師們制作了一些計算機軟件來(lái)彌補硬件上的不足，在實(shí)際使用過(guò)程中，取得了一定成效。
　　三 提高計算機實(shí)驗室效能的方法
　　1．利用實(shí)驗預約系統提高實(shí)驗登記效率
　　計算機基礎課程已經(jīng)成為各個(gè)高校的普及課程，所以，實(shí)驗教師要去預用機房，我校機房預約原來(lái)采用紙質(zhì)登記方式，即實(shí)驗教師本人提前到實(shí)驗室管理員處手工登記上機時(shí)間、班級和實(shí)驗室名。隨著(zhù)學(xué)生班級數量和機房數量的不斷增加，這種手工進(jìn)行機房登記極易出錯，管理效率低下，給管理員帶來(lái)工作負擔。有時(shí)，由于實(shí)驗室管理員的疏忽，造該上機的課程不能安排實(shí)驗，不能合理地利用學(xué)校的機房資源，造成學(xué)校機房資源浪費。面對這種情況，我們全體實(shí)驗室工作人員便自己動(dòng)手開(kāi)發(fā)了實(shí)驗室機房預訂系統，該系統能通過(guò)合理的調配和管理實(shí)驗室機房，使得效率大幅度提高，同時(shí)機房管理員只需管理好機房的一些基本信息，而不需要對教師預訂機房做出管理，大大減輕了機房管理員的負擔，同時(shí)教師也無(wú)需在預訂機房的時(shí)候到處找機房管理員，他們可以直接利用此系統的客戶(hù)端進(jìn)行機房的預定，這無(wú)疑又節省了教師的時(shí)間，學(xué)生也可以通過(guò)此系統對班級上機信息進(jìn)行查詢(xún)，確定好上機時(shí)間和地址，該系統即將上線(xiàn)。
　　2．利用局域網(wǎng)遠程控制系統提高教學(xué)和監控能力
　　現在的大學(xué)生都有自己的個(gè)性，尤其是現在“90后”的大學(xué)生，加上極具吸引力的計算機游戲，使得計算機實(shí)驗課堂上難免有學(xué)生偷偷玩游戲，耽誤了實(shí)驗內容。面對這種情況，為了滿(mǎn)足計算機實(shí)驗的教學(xué)需求，更有效地監控局域網(wǎng)的工作狀況，我們實(shí)驗室工作人員研究并開(kāi)發(fā)了基于局域網(wǎng)的遠程監控系統，該系統主要功能包括：控制受控端計算機的屏幕、黑屏，在本地操作受控計算機和屏幕廣播；鎖住、解鎖被控端鍵盤(pán)、鼠標；直接執行可執行程序；拷貝受控端文件至控制端；重啟和關(guān)閉對方電腦等，尤其是時(shí)時(shí)監考受控端計算機屏幕，使得實(shí)驗教師能時(shí)刻看到每位學(xué)生當時(shí)桌面的狀況，對學(xué)生整體實(shí)驗情況了如指掌。該系統的另一個(gè)特點(diǎn)就是屏幕廣播功能，實(shí)驗教師可以在教師機上啟動(dòng)主控端，通過(guò)主控端的屏幕廣播功能，可以將教師機的桌面廣播給局域網(wǎng)的每位學(xué)生，此時(shí)學(xué)生機的桌面都是教師機桌面，學(xué)生機與教師機同步，學(xué)生能完全看到教師的操作步驟和過(guò)程，解決了沒(méi)有投影教師無(wú)法演示的難題，同時(shí)，也避免了距離投影遠的同學(xué)看不清或坐在后面的同學(xué)偷偷玩游戲等弊端。
　　3．健全實(shí)驗室制度規范實(shí)驗教學(xué)
　　沒(méi)有規矩不成方圓，管理好計算機實(shí)驗室也要有相應的規章制度，規章制度是確保實(shí)驗室工作正常進(jìn)行的重要保障。我們健全實(shí)驗室規章制度的時(shí)候，充分考慮了實(shí)驗室管理員、實(shí)驗教師以及學(xué)生。對實(shí)驗室管理員，我們采用積分制度，凡是影響實(shí)驗教學(xué)的管理員，我們就記過(guò)一次，根據情節嚴重程度扣相應的分數，凡是利用現有實(shí)驗資源，充分發(fā)揮實(shí)驗室作用，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)的獎勵相對的分數。
　　4．開(kāi)設開(kāi)放實(shí)驗提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力
　　低年級學(xué)生中，僅有少數人有計算機，但他們對計算機學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，為了提高學(xué)生們的實(shí)踐動(dòng)手能力，我們計算機實(shí)驗室，除了承擔教學(xué)計劃內的實(shí)驗外，還向全校對計算機實(shí)踐感興趣的學(xué)生開(kāi)設了開(kāi)放性實(shí)驗，通過(guò)開(kāi)放性實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生們對計算機知識的熱愛(ài)，增加大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，使他們有一個(gè)展示自己的平臺。
　　通過(guò)多年實(shí)踐，我們發(fā)現，不僅提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，我們計算機實(shí)驗室的利用率也提高了，同時(shí)也使實(shí)驗管理人員的管理水平和知識層次也上升了一個(gè)臺階。
　　四 小結
　　隨著(zhù)高校招生規模的不斷擴大和計算機知識的普及，計算機實(shí)驗室承擔的任務(wù)越來(lái)越重，我們計算機實(shí)驗室全體人員不斷探索與研究，在硬件資源不足的情況下，通過(guò)軟件進(jìn)行彌補，使得我校計算機實(shí)驗教學(xué)順利進(jìn)行，學(xué)生的實(shí)踐能力大幅度提高。
　　參考文獻
　�。�1］楊軍.高等學(xué)校計算機實(shí)驗室升級改造的新思路探討［J］.廣州航海高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報，2011