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淺談C語(yǔ)言中指針的教學(xué)
C語(yǔ)言是一門(mén)通用計算機編程語(yǔ)言，應用廣泛。C語(yǔ)言的設計目標是提供一種能以簡(jiǎn)易的方式編譯、處理低級存儲器、產(chǎn)生少量的機器碼以及不需要任何運行環(huán)境支持便能運行的編程語(yǔ)言。
摘要：C語(yǔ)言數據類(lèi)型非常豐富，其中一個(gè)重要的數據類(lèi)型是指針，利用指針可以直接實(shí)現對內存的數據進(jìn)行快速處理、實(shí)現函數間的調用等。但是由于指針概念較為復雜，使用起來(lái)非常靈活，所以對于大一的新生初次學(xué)習程序語(yǔ)言設計，在學(xué)習到指針這一數據類(lèi)型的時(shí)候往往難以掌握。因此在教學(xué)中，教師需要根據學(xué)生的實(shí)際情況合理的安排這一知識點(diǎn)的學(xué)習，一般可以按照數據在內存中的存儲方式合理地進(jìn)行教學(xué)設計，幫助學(xué)生理解指針的概念，從而熟練掌握指針的使用。
關(guān)鍵詞：指針;內存;程序
一、指針的概念
首先要讓學(xué)生明確指針也是一種數據類(lèi)型。為了讓學(xué)生很好的理解指針到底是一種什么樣的數據類(lèi)型，就必須讓學(xué)生理解數據在內存中是如何存儲的。內存是以字節為單位的一片連續的存儲空間，每一個(gè)字節單元都對應著(zhù)一個(gè)唯一的存儲單元的編號，這個(gè)存儲單元的編號就稱(chēng)為內存單元的地址，簡(jiǎn)稱(chēng)地址�？梢耘e例學(xué)生宿舍，內存單元的地址就相當于我們學(xué)生所在宿舍的房間號，在內存地址所標識的內存單元中所存放的數據，就相當于學(xué)生宿舍里入住的學(xué)生一樣，可以有單人間，雙人間，四人間等等。即根據數據類(lèi)型的不一樣，分配不同的存儲空間。如下定義：char n; float d;int m ; 變量的類(lèi)型不一樣，內存為各自分配存儲空間也不一樣。由于變量n是字符型數據，所以?xún)却娣峙淦?個(gè)字節的存儲單元;變量d是浮點(diǎn)型數據，所以?xún)却娣峙淦?個(gè)字節的存儲單元;變量m是整型數據，所以?xún)却娣峙淦?個(gè)字節的存儲單元。所謂變量的地址就是內存為各變量所分配的存儲空間的第一個(gè)字節單元的地址。即地址就是用來(lái)標識數據的存儲單元的一種數據類(lèi)型，方便用戶(hù)對存儲在各自單元中的數據進(jìn)行正確的訪(fǎng)問(wèn)，在C語(yǔ)言中就將地址稱(chēng)為指針。指針可以用來(lái)指向變量、結構體\\數組及其元素以及指針等。
二、區分變量、變量名、變量的地址和變量值
為了更好的理解指針這種類(lèi)型的數據，我們先來(lái)理解一下變量、變量名、變量的地址和變量值的區別。所謂的變量即命名的內存空間。變量在內存中占有一定空間，用于存放各種相應類(lèi)型的數據;所謂的變量名即給內存空間所取的一個(gè)容易記憶的名字;所謂的變量的地址即變量所使用的內存空間的地址(內存單元的編號);所謂的變量值即所對應的內存單元中存放的數值。
三、指針變量的定義、賦值和引用
(一)指針變量的定義格式：基類(lèi)型 *變量名;
例如： int *n; /*定義一個(gè)指向整數據的指針變量n*/
char *m; /*定義一個(gè)指向字符型數據的指針變量m*/
float *p; /*定義一個(gè)指向浮點(diǎn)型數據的指針變量p*/
注意：C語(yǔ)言所有的變量必須是先定義然后再使用。指針變量也必須如此，為了表示指針變量是存放地址的一種特殊變量，所以在定義變量時(shí)會(huì )在變量名前加“*”號;指針變量的基類(lèi)型表示指針變量所指向數據的類(lèi)型，因各數據類(lèi)型占用的存儲空間不一樣，指針變量的某些操作具有特殊的含義。如指針變量加1，不是純粹的加1個(gè)字節， 而是加一個(gè)所指向變量的字節個(gè)數，例如：int *p， b=100; p=&b;其中執行p++;指的是p值加2個(gè)字節。
(二)指針變量的賦值方法
(1)變量的地址賦值給指針變量，例如：int a， *p;p=&a;
(2)相同類(lèi)型的指針變量之間賦值，例如：int a， *p1，*p2;p1=&a;p2=p1;
(3)賦空值NULL，例如：int *p1 =NULL;
(三)指針變量的具體使用
首先區分“&”運算符和“*”運算符。“&”運算符表示取變量的地址， “*”運算符表示訪(fǎng)問(wèn)指針變量所指向的變量的值。在定義指針變量時(shí)”*”是指針變量的標志，沒(méi)有特殊含義，但在具體使用中要注意，在指針變量前加了”*”， 表示取其所指向變量的值。從變量名獲得變量地址用“&”運算符，從地址獲得地址指向的數據用“*”運算符。
例如：int a=3，*p=&a;
具體訪(fǎng)問(wèn)數據時(shí)，可以按變量名直接訪(fǎng)問(wèn)，如：a=3;而利用指向變量的的指針去訪(fǎng)問(wèn)屬于間接訪(fǎng)問(wèn)，即變量a的地址(指針)存放在指針變量p中，p=&a(p指向a)，然后利用指針變量p進(jìn)行變量a的訪(fǎng)問(wèn)*p=3，這就是間接訪(fǎng)問(wèn)。
四、指針變量可以作為函數的參數
指針變量和其它數據類(lèi)型的變量一樣也作為函數參數，區別只是傳遞的內容是一個(gè)地址值。而且可以通過(guò)這個(gè)地址值間接改變實(shí)參、形參所共同指向的變量的值。
例如：輸入a，b，交換a，b數據后輸出。
void fun(int *p1， int *p2)
{int temp;
temp=*p1;
*p1=*p2 ;
*p2=temp;}
main()
{int a=3，b=5，*pa， *pb;
pa=&a;
pb=&b;
fun(pa，pb);
printf(“swaped：\n”);
printf(“a=%d，b=%d\n”，a，b);}
五、總結
本文主要介紹了指針的基本概念及其使用。由于指針這種數據類(lèi)型比較靈活，所以學(xué)生剛開(kāi)始使用時(shí)容易出錯，可以通過(guò)指導學(xué)生上機調試程序，弄清程序中的細節，區分指針與其它數據類(lèi)型的區別，累積編程得經(jīng)驗，以達到熟練的使用它。
參考文獻：
[1]董漢麗.C語(yǔ)言程序設計[M].大連：大連理工出版社，2002.
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