關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文
在學(xué)習和工作的日常里，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文1
1虛擬網(wǎng)絡(luò )功能的特征和安全保障
虛擬網(wǎng)絡(luò )的技術(shù)簡(jiǎn)化能力較強，可以有效的降低成本，對于網(wǎng)絡(luò )設備的要求也較低，這些特點(diǎn)使虛擬網(wǎng)絡(luò )能夠實(shí)現更好的發(fā)展，使人們的生活更加方便。在現代社會(huì )中，網(wǎng)絡(luò )安全已成為所有企業(yè)和個(gè)人需要重視的問(wèn)題。通過(guò)虛擬專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )的使用，可以全面掌握整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的安全，還可以有效的限制和幫助用戶(hù)使用網(wǎng)絡(luò )。虛擬網(wǎng)絡(luò )要提高安全性，還需要運用不同的方式，來(lái)防范虛擬網(wǎng)絡(luò )中存在的安全問(wèn)題。在虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，雖然還存在很多問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)不斷地創(chuàng )新，虛擬網(wǎng)絡(luò )必將迎來(lái)更好的發(fā)展并為用戶(hù)帶來(lái)更多的安全和方便。
2威脅計算機網(wǎng)絡(luò )安全的因素
2.1非法入侵
在非經(jīng)許可的條件下，有些人利用先進(jìn)的計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)非法入侵企業(yè)、個(gè)人網(wǎng)絡(luò )，獲得機密文件，從而導致侵權等問(wèn)題，甚至構成犯罪，也會(huì )影響計算機網(wǎng)絡(luò )的安全。
2.2自然因素
計算機安全會(huì )受到自然因素的威脅，包括自然災害、輻射、計算機網(wǎng)絡(luò )設備更新滯后等因素，這些因素也可能會(huì )影響計算機網(wǎng)絡(luò )的安全。
2.3計算機病毒
計算機在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)時(shí)容易受到病毒的威脅。計算機程序如果被病毒感染，可能會(huì )破壞計算機內的數據安全或軟件使用，甚至會(huì )影響到計算機硬件的功能，這都會(huì )影響計算機網(wǎng)絡(luò )的安全。
2.4木馬
從計算機誕生和普及開(kāi)始，就經(jīng)常受到木馬的威脅。許多所謂“黑客”就是專(zhuān)門(mén)進(jìn)入通過(guò)木馬非法進(jìn)入系統，獲取計算機中的文件，以此達到不光彩的目的。
3虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的含義及主要技術(shù)
3.1虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的含義
虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)是一種專(zhuān)用的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，是在公開(kāi)數據的環(huán)境下可以創(chuàng )建出的數據網(wǎng)絡(luò )。用戶(hù)能在計算機網(wǎng)絡(luò )中找到特定的局域網(wǎng)進(jìn)行虛擬活動(dòng)，以便在不同地點(diǎn)也能應用同一個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò )，這樣可以保證網(wǎng)絡(luò )數據的安全傳輸。
3.2虛擬網(wǎng)絡(luò )的主要技術(shù)
虛擬網(wǎng)絡(luò )的技術(shù)主要有：隧道技術(shù)、加解密技術(shù)、身份認證技術(shù)，當中最主要的技術(shù)是隧道技術(shù)和加解密技術(shù)。虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，使用戶(hù)的生活和工作更加方便，但安全性隨之降低，企業(yè)的機密文件被竊取的可能性大增。
4虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的用途
4.1企業(yè)間的虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用
企業(yè)之間有很多數據進(jìn)行了共享，但還是有些內部文件等機密資料不能共享。要實(shí)現這樣的目的，企業(yè)之間可以將能共享的資料放在一個(gè)可以共享的文件夾中，用防火墻來(lái)隔絕不能共享的資料。企業(yè)之間可以登陸一個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò )的客戶(hù)端，進(jìn)行資源共享，但不能對企業(yè)的內部資料進(jìn)行共享。
4.2企業(yè)部門(mén)間的虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)
虛擬網(wǎng)絡(luò )的技術(shù)，能將分布在各地的分支性企業(yè)機構在局域網(wǎng)中進(jìn)行鏈接，因此，虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在企業(yè)之間的運用十分廣泛。硬件式的虛擬專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )可以使網(wǎng)絡(luò )上的保密性更高，不易被破壞，有更高的`加密性。企業(yè)在合作的時(shí)候，需要有更高的嚴密性，因此非常適用這種技術(shù)。
4.3員工與企業(yè)的虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用
在員工與企業(yè)的虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用方式上，主要是采購人員和銷(xiāo)售人員占的比例比較大，可以使企業(yè)之間的員工進(jìn)行資源共享，信息共享。
4.4其他的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用
在企業(yè)的內部設置一個(gè)具有極高嚴密性的防火墻，可以有效保障企業(yè)文件的嚴密性，保護企業(yè)系統安全，防止黑客竊取文件。
5虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用的發(fā)展趨勢
在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)不斷發(fā)展的過(guò)程中，虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的產(chǎn)生是由企業(yè)信息化和寬帶技術(shù)融合產(chǎn)生的，從而使計算機網(wǎng)絡(luò )信息化得到大力的發(fā)展，特別是在網(wǎng)絡(luò )信息安全方面取得了很大的成就。隨著(zhù)虛擬網(wǎng)絡(luò )的不斷更新，不斷成熟，安全性與隱秘性都得到了很大的進(jìn)步。就目前為言，虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)可能會(huì )成為計算機中的最大閃光點(diǎn)，虛擬網(wǎng)絡(luò )技術(shù)不斷占據社會(huì )市場(chǎng)，也會(huì )逐漸成為計算機網(wǎng)絡(luò )的一大市場(chǎng)。
6結語(yǔ)
就目前的形勢來(lái)看，計算機網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)發(fā)展的很快，得到了很廣泛的運用，為人們的生活和工作帶來(lái)了更多的便利。當我們在運用計算機網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，要學(xué)會(huì )應用最新的技術(shù)，要注意保障計算機網(wǎng)絡(luò )的安全，使它為我們帶來(lái)更多的便利。
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文章摘要：在互聯(lián)網(wǎng)高速普及的今天，計算機通信網(wǎng)絡(luò )已成為了人們生活與工作不可或缺的重要技術(shù)，并且人們也越來(lái)越重視網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題。為此，本文將對計算機通信網(wǎng)絡(luò )安全談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法，希望能對提高計算機通信網(wǎng)絡(luò )安全有所幫助。
關(guān)鍵詞：計算機；通信網(wǎng)絡(luò )；網(wǎng)絡(luò )安全；策略
1.對計算機通信網(wǎng)絡(luò )安全造成影響的因素
當前，計算機已經(jīng)進(jìn)入了我們萬(wàn)戶(hù)千家，并且網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)具有很強的開(kāi)放性，所以在運用計算機網(wǎng)絡(luò )時(shí)往往很難保障用戶(hù)的數據信息安全。經(jīng)過(guò)歸納可以將計算機因素分為以下幾種：
1.1軟件因素
當前，大部分計算機軟件都是由不同開(kāi)發(fā)商提供的，部分軟件在設計上存在缺陷，部分軟件的代碼來(lái)源存在漏洞，部分軟件設計人員可以通過(guò)設計后門(mén)程序來(lái)操控軟件等這都會(huì )給黑客或不法分子提供機會(huì )，導致計算機信息發(fā)生泄漏，嚴重威脅到整個(gè)計算機系統的安全。
1.2硬件因素
當前，計算機硬件中也存在不少漏洞，對于部分保密性的資料與數據在利用通信傳輸過(guò)程中都可能會(huì )出現數據泄露、竊取的風(fēng)險。
1.3計算機病毒
對計算機網(wǎng)絡(luò )安全而言，計算機病毒無(wú)疑是一個(gè)嚴重的威脅。計算機病毒通常都是由黑客或不法分子設計的，具有很強的自我復制能力，可對計算機數據產(chǎn)生嚴重的破壞。而當前發(fā)展迅速的計算機通信網(wǎng)絡(luò )技術(shù)也在一定程度上給計算機病毒的傳播提供了便利，加速計算機病毒入侵和木馬的傳播。
1.4人為因素
人為因素主要包括了以下幾方面：第一，在應用計算機通信網(wǎng)絡(luò )技術(shù)過(guò)程中，工作人員缺乏安全防范意識，導致口令密碼被他人輕易獲��；或是出現操作失誤，導致口令密碼設置被破譯，從而導致安全隱患的出現。第二，遭到不法分子或黑客的非法入侵，導致計算機信息泄露或被竊取，使得重要機密數據丟失等。第三，部分用戶(hù)缺乏安全防護意識，部分用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)一些沒(méi)有安全性的網(wǎng)址，從而導致計算機被病毒感染，從而導致網(wǎng)絡(luò )安全風(fēng)險發(fā)生。
2.計算機通信網(wǎng)絡(luò )安全防護方法
2.1對計算機通信網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化
只有不斷改進(jìn)與優(yōu)化計算機通信網(wǎng)絡(luò )系統，才能有效確保計算機網(wǎng)絡(luò )系統的安全。所以在對網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行設計時(shí)，相關(guān)工作人員必須要將計算機數據的安全維護內容考慮在內，并且可以結合具體屬性計算機數據來(lái)開(kāi)展相應的方法措施，從整體上提高計算機網(wǎng)絡(luò )的安全性能。同時(shí)，還應當對計算機通信軟件系統以及通信網(wǎng)絡(luò )協(xié)議進(jìn)行優(yōu)化，并做好計算機軟件漏洞的維護工作。此外，還應當積極完善計算機自身設計的缺陷，以提高其整體安全性。
2.2采取多種防護措施
當前，計算機通信網(wǎng)絡(luò )系統越來(lái)越復雜化，并且成本費用也越來(lái)越高，相應的維護時(shí)間也越來(lái)越多，具有一定的難度。因此，傳統的防護措施以難以滿(mǎn)足當前計算機通信網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的需求。這就需要采取多種防護措施來(lái)起到計算機通信網(wǎng)絡(luò )完全防護的作用。在防御非法入侵時(shí)，能夠實(shí)時(shí)監測與追蹤非法入侵對象；并且在用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)計算機過(guò)程中，可以發(fā)放網(wǎng)絡(luò )許可證，且將指令發(fā)送，讓用戶(hù)將密碼口令輸入，以避免沒(méi)有相關(guān)權限的人員訪(fǎng)問(wèn)計算機系統，以確保網(wǎng)絡(luò )通信的安全。
3.提高計算機通信網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)
3.1加密技術(shù)
加密技術(shù)原理在于通過(guò)密碼的設置來(lái)防止計算機受到不法用戶(hù)的入侵，所導致數據泄漏、丟失的情況出現。通常較為常用的加密技術(shù)主要有對稱(chēng)加密與部隊稱(chēng)加密技術(shù)兩種，而加密技術(shù)最主要的技術(shù)類(lèi)別就是乘積、代替、移位這三種。
3.2防火墻技術(shù)
防火墻技術(shù)主要是利用計算機軟件與硬件來(lái)共同建立起一個(gè)安全網(wǎng)關(guān)，并做到一道保護屏障設置在外界與計算機通信網(wǎng)絡(luò )間，以起到防止非法用戶(hù)入侵，保護計算機網(wǎng)絡(luò )系統的作用。利用該項技術(shù)能夠有效鑒別、限制以及更改跨越防火墻的數據流來(lái)確保網(wǎng)絡(luò )系統安全。不僅如此，對于進(jìn)入計算機網(wǎng)絡(luò )的通信數據該項技術(shù)都能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，對于核準的、安全的信息則能夠讓其進(jìn)入系統，對于存在安全風(fēng)險或是威脅的數據一律進(jìn)行隔離。
3.3網(wǎng)絡(luò )加密技術(shù)
運用網(wǎng)絡(luò )加密技術(shù)能夠確保計算機網(wǎng)絡(luò )在傳輸數據時(shí)，數據的完整與安全。一般情況下，該項技術(shù)可分為數據存儲、傳輸以及完整性鑒別等多個(gè)階段。就目前看來(lái)，該項技術(shù)的計算機網(wǎng)絡(luò )安全最為有效的方法技術(shù)，能夠有效抵御非法用戶(hù)的.入侵，并防止惡意軟件對系統數據進(jìn)行篡改。
3.4加強控制網(wǎng)絡(luò )權限
在訪(fǎng)問(wèn)計算機網(wǎng)絡(luò )時(shí)，通常需要通過(guò)3個(gè)步驟：識別與驗證用戶(hù)名、識別與驗證用戶(hù)口令、檢查用戶(hù)賬號的缺省限制。而訪(fǎng)問(wèn)計算機網(wǎng)絡(luò )的關(guān)鍵在于用戶(hù)的口令，因此為了確�？诹畎踩�，則避免在屏幕上顯示用戶(hù)口令，且口令不能過(guò)于簡(jiǎn)單，以數字、字母結合使用為最佳。不僅如此，還必須要求用戶(hù)口令進(jìn)行加密，經(jīng)過(guò)驗證用戶(hù)名與口令一致后，還需對其賬號的缺省限制進(jìn)行檢查，如若用戶(hù)口令多少次輸入錯誤，則可將其視為非法用戶(hù)入侵，并發(fā)出報警信息。
3.5提高網(wǎng)絡(luò )管理安全防范意識
對計算機通信網(wǎng)絡(luò )安全來(lái)說(shuō)，提高相應的安全防范意識十分必要。根據相關(guān)研究表明，現階段不少計算機通信網(wǎng)絡(luò )管理人員在工作上安全管理意識并不高，這主要表現在他們往往只是被動(dòng)地遵循與執行相關(guān)安全管理規章制度，自己并沒(méi)有積極主動(dòng)地去防范網(wǎng)絡(luò )安全事件，這樣一來(lái)就為計算機通信網(wǎng)絡(luò )被不法分子侵入或破壞留下可乘之機，因而這就要求我們必須提高網(wǎng)絡(luò )管理安全防范意識。首先，我們應定期組織計算機通信網(wǎng)絡(luò )管理人員進(jìn)行當前一些新的網(wǎng)絡(luò )安全事件學(xué)習與剖析，并提出一些應對之法，讓他們及時(shí)掌握到相應的知識，以此避免相應安全事件再次發(fā)生。其次，積極鼓勵計算機通信網(wǎng)絡(luò )安全管理人員進(jìn)行自學(xué)或召開(kāi)技術(shù)交流大會(huì )，這樣一來(lái)不但使得他們能夠學(xué)習最新的網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)，同時(shí)也可以在同行間交流當中提升自己安全防范意識與技術(shù)水平。
4.結束語(yǔ)
總而言之，計算機通信網(wǎng)絡(luò )對人們的日常生活與工作起到了非常重要的作用，相關(guān)人員應當要對其網(wǎng)絡(luò )系統的安全予以充分重視，并采取有效的方法措施來(lái)確保計算機通信網(wǎng)絡(luò )的安全。
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【摘要】
本文以湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，在定位專(zhuān)業(yè)方向、分析職業(yè)崗位核心能力的基礎上，詳細探討了高職計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程的設置。
【關(guān)鍵詞】
計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù);專(zhuān)業(yè)課程
1關(guān)于專(zhuān)業(yè)方向定位
我校的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)分為網(wǎng)絡(luò )工程和電子商務(wù)網(wǎng)站建設兩個(gè)專(zhuān)業(yè)應用方向，根據高職教育的特點(diǎn)和我校實(shí)際，我們將網(wǎng)絡(luò )工程和電子商務(wù)網(wǎng)站建設這兩個(gè)方面結合起來(lái)，目前大多數的高職院校也是這樣做的�？紤]到網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展和學(xué)生就業(yè)需要，在課程設置上增加了數據存儲、物聯(lián)網(wǎng)、安防等內容。在課程設置上應逐步偏硬，也就是加強網(wǎng)絡(luò )工程方面的內容，畢竟動(dòng)手的多些，電子商務(wù)網(wǎng)站建設應加強網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方面的內容而弱化開(kāi)發(fā)，學(xué)生對編程越來(lái)越來(lái)畏難了。
2職業(yè)崗位核心能力分析
2.1網(wǎng)絡(luò )系統集成與管理典型工作任務(wù)：網(wǎng)絡(luò )系統規劃與設計;網(wǎng)絡(luò )系統集成;網(wǎng)絡(luò )系統維護;網(wǎng)絡(luò )安全與管理;網(wǎng)絡(luò )應用與日常管理。核心能力分析：能進(jìn)行需求分析并書(shū)寫(xiě)需求分析報告;網(wǎng)絡(luò )系統規劃、網(wǎng)絡(luò )建設方案的書(shū)寫(xiě);會(huì )編制標書(shū)和投標書(shū);能掌握網(wǎng)絡(luò )施工安全知識;網(wǎng)絡(luò )系統施工與管理能力;使用測試設備對網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行測試;整理和書(shū)寫(xiě)施工技術(shù)文檔;能使用網(wǎng)絡(luò )管理系統對網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行管理;熟悉網(wǎng)絡(luò )攻擊與防護;常用的防火墻技術(shù);網(wǎng)絡(luò )及信息安全整體解決方案及能。
2.2商務(wù)網(wǎng)站建設與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )系統規劃與設計典型工作任務(wù)：商務(wù)網(wǎng)站設計與管理;網(wǎng)頁(yè)制作;網(wǎng)頁(yè)圖像處理;網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)制作;商務(wù)網(wǎng)站管理與營(yíng)運。核心能力分析：電子商務(wù)網(wǎng)站設計需求分析;網(wǎng)站規劃及網(wǎng)站建方案的制定;商務(wù)網(wǎng)站管理與營(yíng)運維護;商務(wù)網(wǎng)站的安全保障;制作網(wǎng)頁(yè)的能力;商務(wù)網(wǎng)站及店鋪的美工設計及實(shí)踐。
3關(guān)于課程要求的說(shuō)明
3.1網(wǎng)絡(luò )工程(系統集成)方面
(1)計算機網(wǎng)絡(luò )基礎：重點(diǎn)講解第二、三、四層，特別是IP地址。對各層中的`協(xié)議的具體工作原理、幀(或數據報)結構應少講或不講。(2)電腦組裝與維護：重點(diǎn)內容包括電腦基礎知識、電腦內部和外部各硬件的相關(guān)知識、電腦的組裝、電腦系統的維護以及各種硬件和軟件故障的排除方法。(3)Win20xx操作系統重點(diǎn)教授如何實(shí)現包括WWW、FTP在內的Internet信息服務(wù)，如何配置DNS、WINS、DHCP、郵件等網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，分析WindowsServer20xx的系統管理和安全管理方法，以及利用常用DOS命令對網(wǎng)絡(luò )情況進(jìn)行測試的方法。這門(mén)課涉及到比賽，應高標準。針對這兩年比賽情況，加強一下域服務(wù)器的配置與管理、安全策略方面的教學(xué)。(4)CAD工程制圖要求很簡(jiǎn)單，只需教會(huì )學(xué)生繪制建筑平面圖、網(wǎng)絡(luò )拓撲圖、綜合布線(xiàn)結構圖和綜合布線(xiàn)施工圖。重點(diǎn)是建筑平面圖和施工圖。(5)Linux操作系統這門(mén)課也是比賽要求的內容，郵件服務(wù)器是個(gè)難點(diǎn)。(6)網(wǎng)絡(luò )設備配置與管理這門(mén)課也是比賽要求的內容，要高標準、嚴要求。(7)高級路由交換技術(shù)這門(mén)課也是比賽要求的內容，也是比賽中的難點(diǎn)、制高點(diǎn)，應想辦法提高質(zhì)量。根據比賽內容的變化，內容有進(jìn)一步擴大的趨勢。(8)網(wǎng)絡(luò )工程與綜合布線(xiàn)這門(mén)課也是比賽要求的內容，要求以速度和施工標準取勝。(9)網(wǎng)絡(luò )安全與防護本課程由于缺乏相關(guān)條件，無(wú)法開(kāi)展深入的網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)踐和高級的攻防演練，重點(diǎn)最好放在網(wǎng)絡(luò )故障及排除、保護網(wǎng)絡(luò )安全可靠運行方面。(10)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)本課程由于缺乏相關(guān)條件，講授不宜過(guò)深，主要講解無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的基本概念，無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)技術(shù)及設備、組建小型辦公室無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)絡(luò )。(11)網(wǎng)絡(luò )存儲與虛擬化技術(shù)本課程為新開(kāi)設課程，目前僅有一套H3C的云平臺軟件，可用于搭建云計算平臺，實(shí)現服務(wù)虛擬化和網(wǎng)絡(luò )存儲。教學(xué)可圍繞此開(kāi)展。(12)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎本課程為新開(kāi)設課程，物聯(lián)網(wǎng)應用發(fā)展很快，若等到學(xué)校有開(kāi)課條件了再開(kāi)，可能就無(wú)法跟上技術(shù)的發(fā)展，落后于其他職業(yè)學(xué)校�？紤]實(shí)際困難，教學(xué)內容不易過(guò)深。(13)智能建筑安防系統開(kāi)設本課程的目的，是由于最近幾年安防行業(yè)發(fā)展很快，已經(jīng)開(kāi)始吸收網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)或創(chuàng )業(yè)。同時(shí)學(xué)院正著(zhù)手建設智能樓宇實(shí)訓室，具備開(kāi)課條件。(14)電工技術(shù)基礎開(kāi)設本課程的目的，是有用人單位反映我們的畢業(yè)生在做系統集成過(guò)程中，連個(gè)電線(xiàn)都不會(huì )，更不注重用電安全。這門(mén)課不用教授電工學(xué)的基本原理，就當作一門(mén)應用電工來(lái)開(kāi)，特別講授用電安全常識。
3.2電子商務(wù)網(wǎng)站建設方面的課程
3.2.1網(wǎng)頁(yè)美工
這門(mén)課的任務(wù)以前是由兩門(mén)課完成的，即PS和FLASH，考慮到網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的針對性，同時(shí)便于課程的項目化，我們就對應網(wǎng)站美工師工作崗位來(lái)開(kāi)課。所以從15級開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)就取消了單純的PS和FLASH課程。
3.2.2網(wǎng)絡(luò )數據庫管理
這門(mén)課主要為后續課程Web程序設計(PHP)服務(wù)，只需教授基本的數據庫知識，不必涉及數據庫開(kāi)發(fā)。注意：SQLserver安全管理是省賽規程中的內容，只是這幾次還沒(méi)考到。
3.2.3網(wǎng)頁(yè)設計與制作
這門(mén)課程以前的做法是先學(xué)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作，后學(xué)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作，學(xué)了一些落后的技術(shù)又浪費時(shí)間。應該一開(kāi)始就學(xué)習用HTML、CSS和JavaScript制作網(wǎng)頁(yè)的編程技術(shù)及方法。
3.2.4電子商務(wù)網(wǎng)站運營(yíng)與管理
這門(mén)課不必涉及網(wǎng)站建設，重點(diǎn)在運營(yíng)及網(wǎng)站的日常管理。
3.2.5淘寶店鋪裝修開(kāi)設這門(mén)課的目的，是讓從事電子商務(wù)網(wǎng)站運營(yíng)與管理的就業(yè)學(xué)生知道怎樣做才能使自己的網(wǎng)站能更吸引人。
關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文4
【摘要】本文在分析中職院校計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)現狀和存在問(wèn)題的基礎上，探討了解決策略：注重培養學(xué)習興趣；保證課堂秩序；完善教學(xué)方法；增加設備投資；增強課堂互動(dòng)和課后交流。
【關(guān)鍵詞】中職教育；計算機專(zhuān)業(yè)；教學(xué)現狀；存在問(wèn)題；解決策略
在我國經(jīng)濟和科技水平的發(fā)展，社會(huì )對計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求日益增大�，F階段我國中職院校的計算機專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設的主要目標就是提高學(xué)生計算機專(zhuān)業(yè)水平，從而使它能夠滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要。
一、教學(xué)任務(wù)
教育的應用性是中職院校教育的特色之一，讓學(xué)生將所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)真正運用到工作崗位，教學(xué)任務(wù)的目的是培育出大批的應用型人才以滿(mǎn)足社會(huì )需要。計算機人才的缺乏，已經(jīng)是現階段不得不重視的問(wèn)題。標準合格的計算機人才必須對工作嚴謹負責，并且具備較好職業(yè)道德素質(zhì)，對我國計算機相關(guān)法律法規較為熟悉，最重要的是可以熟練操作計算機和編制軟件，以及深入了解網(wǎng)絡(luò )在平時(shí)生活中有哪些應用。[1]計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)在近年來(lái)遭遇了較為尷尬的境地，很多企業(yè)招聘不到優(yōu)異的計算機人才，而從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生難于尋找一份好工作。這很明顯可以看出，中職院校的計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)在目前尚未實(shí)現其教學(xué)目標，造成了社會(huì )人才需求上的脫節。
二、教學(xué)現狀
1、教師教學(xué)水平和教學(xué)條件現存問(wèn)題
在教學(xué)條件和教學(xué)水平方面，中職院校教師還存在一定不足。第一，在給學(xué)生上課時(shí)，教師無(wú)法及時(shí)更新知識，教學(xué)的技巧和方法缺乏正確方向的探索。大多中職教師在傳授知識時(shí)，只是將課本上知識照本宣科而已，并沒(méi)有幫助學(xué)生更好理解其中意義，之后再布置一點(diǎn)作業(yè)，做幾個(gè)課本上的實(shí)驗。整體教學(xué)方法和過(guò)程無(wú)法滿(mǎn)足熟練操作計算機并學(xué)會(huì )編制程序的需要，與實(shí)際的應用脫節，難以培育出優(yōu)異的計算機人才。[2]并且中職院校的計算機設備相對落后，滿(mǎn)足不了教師的教學(xué)需求和學(xué)生的實(shí)踐需求。
2、學(xué)生學(xué)習方法和態(tài)度的基本情況
中職計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握的知識大多屬于理論知識，對于實(shí)踐方面的操作還缺少相關(guān)經(jīng)驗，導致其專(zhuān)業(yè)的綜合能力總的來(lái)說(shuō)還有待提升。只有自己動(dòng)手試過(guò)了，哪怕失敗，也是為了下一次的成功做鋪墊。何況有些同學(xué)對于計算機的內部節構都尚未交接清楚，雖然公式了解，也知道計算機編程的方法，但是對于計算機出現的一些小故障也束手無(wú)策。這就說(shuō)明中職計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)踐能力方面存在一定問(wèn)題。部分學(xué)生對于學(xué)習沒(méi)有興趣，課堂上需要老師逼迫去學(xué)，可能會(huì )導致學(xué)生產(chǎn)生負面情緒。[3]有的同學(xué)知識一昧的死板學(xué)習，也缺少獨立思考的時(shí)間，無(wú)法有效學(xué)習。
三、解決策略
1、注重培養學(xué)習興趣
興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對學(xué)習有了興趣，學(xué)習效果就可能事半功倍。在日常的課堂上，教師要根據教材內容和課程安排的特點(diǎn)，采用相應的教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣的培養。在學(xué)習理論知識時(shí)要培養理論興趣，學(xué)習實(shí)操則是應注重操作興趣。操作興趣是指學(xué)生在實(shí)踐操作中，對計算機的操作技巧產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生享受學(xué)習的過(guò)程。例如，在學(xué)習操作知識中的認識鍵盤(pán)時(shí)，老師要求所有同學(xué)同時(shí)開(kāi)始手打一篇稿件，看誰(shuí)打得又快又好，排名前列的學(xué)生可以得到一定獎勵。這樣一來(lái)，學(xué)生們都摩拳擦掌的開(kāi)始鍵盤(pán)打字游戲了，其實(shí)是因為學(xué)生都有好奇心和取勝心。[4]理論興趣是在傳授理論知識時(shí)，使學(xué)生通過(guò)分析和辯論，體驗到理論和實(shí)踐的結合，期間可以運用多媒體手段使學(xué)生更加清晰了解到是什么理論，對所學(xué)知識的印象也就更加清晰。
2、保證課堂秩序
想要真正提高課堂教學(xué)效率，就必須保持課堂秩序良好，給學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)適合學(xué)習的環(huán)境。第一，先防止部分學(xué)生在課堂上做一些和課堂內容無(wú)關(guān)的事。在日常計算機教學(xué)工作中，應該盡量了解每一個(gè)學(xué)生的需求，然后針對性地對學(xué)生因材施教，激發(fā)其對學(xué)習計算機熱情和強烈的求知欲，集中全部注意力于課堂之中。第二，可以將一個(gè)班的所有學(xué)生平均分配成各個(gè)學(xué)習小組，在上課回答問(wèn)題時(shí)可以一起討論，以互相合作的形式完成教學(xué)任務(wù)，增加學(xué)生的`團結凝聚力。
3、完善教學(xué)方法
在教學(xué)過(guò)程中，一個(gè)好的教學(xué)方法對于教師來(lái)說(shuō)是很重要的，它可以有效提高學(xué)生的學(xué)習效率和進(jìn)度。例如，教師可以通過(guò)獎勵制度，采取個(gè)人競賽的方式，準備一些小禮品，一個(gè)階段的前十可以獲得一點(diǎn)獎勵，激發(fā)個(gè)人學(xué)習興趣。安排課程內容時(shí)，應與現實(shí)生活貼近，從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習需求方向考慮，刪減與意義價(jià)值的內容。在設計教學(xué)大綱時(shí)，就應該注重實(shí)踐和精神的結合，將每個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系到實(shí)踐上來(lái)，使學(xué)生學(xué)以致用，每一堂課都有所收獲。除此之外，實(shí)時(shí)更新教學(xué)知識也是很重要的，因為計算機是發(fā)展速度很快的學(xué)科，不斷完善教學(xué)方法，使學(xué)生在好奇心的引導下，實(shí)現教育目標，培養更多優(yōu)秀的計算機人才。
4、增加設備投資
計算機硬件設備決定著(zhù)中職院校學(xué)生能否學(xué)好計算機專(zhuān)業(yè)技術(shù)，只有增加對設備的投資，給學(xué)生創(chuàng )建出更好的學(xué)習條件。中職院校在平時(shí)應注意器材設備的維護工作，從根本上減少資金損失。投資設備的資金來(lái)源可以是校方自己，也可以促進(jìn)校企合作，用企業(yè)的贊助資金來(lái)購買(mǎi)計算機設備，為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)合適的實(shí)操環(huán)境。另外，讓學(xué)生在優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習進(jìn)行實(shí)踐操作，也可以讓學(xué)生加強實(shí)踐操作能力方面的鍛煉，為學(xué)生以后就業(yè)找工作奠定了良好基礎。
5、增加課堂互動(dòng)
課堂上老師一對多的單一授課模式容易使學(xué)生感到學(xué)習的枯燥與乏味，無(wú)法將注意力長(cháng)期集中于學(xué)習上，也容易固定學(xué)生的創(chuàng )新思維。一個(gè)教師的教學(xué)能力很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量水平，教師是課堂的引導者也是組織者，教師應該突破傳統教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，培養其自主學(xué)習能力、在課堂教學(xué)過(guò)程中多與學(xué)生互動(dòng)，形成良好和諧師生關(guān)系，為營(yíng)造學(xué)習氛圍奠定扎實(shí)基礎。[6]6、增加課后交流教師還可以通過(guò)微信、QQ等大型社交軟件，增加與學(xué)生在課后的交流溝通。方便學(xué)生有什么意見(jiàn)可以隨時(shí)提出，也更加方便教室布置課堂作業(yè)，即時(shí)告知學(xué)生學(xué)校相關(guān)通知，在課后和學(xué)生真正打成一片，減少師生距離感。
四、結束語(yǔ)
中職院校的計算機專(zhuān)業(yè)教育工作現階段還有許多問(wèn)題有待解決，我們需要做的是正視這些問(wèn)題并想辦法加以改正，教室需要在這條道路上不斷探索，慢慢總結出一種屬于計算機專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法和模式，努力提高中職院校計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的有效性，為培育更多優(yōu)秀的計算機人才做出一份貢獻。
關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文5
摘要：
近年來(lái)，隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的迅速發(fā)展，全球已經(jīng)步入信息化時(shí)代。人類(lèi)對計算機的深入應用，使得計算機成為世代的寵兒。由于價(jià)格的降低，使得每個(gè)人都有自己的辦公電腦。不僅便利了大家的生活，而且提高了工作效率，很多企業(yè)都選擇信息化辦公，提高企業(yè)的工作效率，降低運營(yíng)成本，最終提高了企業(yè)的利潤。當然我們在進(jìn)信息化辦公的同時(shí)，也要對計算機的應用進(jìn)行關(guān)注。只有將計算機的應用更加深入，才能更好地進(jìn)行信息化辦公。本文將介紹如何利用計算機技術(shù)實(shí)現企業(yè)的信息化，為企業(yè)的信息化辦公提高一些參考資料。
關(guān)鍵詞：
計算機技術(shù);企業(yè)信息化;辦公;網(wǎng)絡(luò )技術(shù)
由于全球已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )化時(shí)代，計算機技術(shù)在企業(yè)中也得到了極大的歡迎，因為利用計算機技術(shù)可以幫助企業(yè)提高工作效率，降低辦公成本，節約人力資源，從而實(shí)現企業(yè)利潤的最大化�，F今社會(huì )的發(fā)展導致市場(chǎng)經(jīng)濟越來(lái)越激烈，企業(yè)為了能夠在市場(chǎng)中站穩腳步，謀求更大的生存空間，就需要提高自身的發(fā)展，完善自身的管理。利用計算機技術(shù)來(lái)實(shí)現，極為穩妥。根據相關(guān)研究發(fā)現，企業(yè)還可以借助電子商務(wù)平臺為客戶(hù)提供網(wǎng)上咨詢(xún)服務(wù)，有些企業(yè)還可以實(shí)現遠程辦公，提高員工的工作效率與工作熱情，為企業(yè)帶來(lái)更高的利潤收入。我國目前的建筑設計存在著(zhù)很多問(wèn)題，由于市場(chǎng)的競爭，科技的進(jìn)步都在不斷地發(fā)展，但是管理體制也逐步走向完善階段。但是由于建筑水平的進(jìn)步太快，而導致建筑設計跟不上社會(huì )的發(fā)展，這種情況下，導致了一系列問(wèn)題的發(fā)生。然而，建筑企業(yè)高層對建筑設計的方面不是很重要，管理水平也跟不上科技的進(jìn)步，一直采取以前的設計方案，管理方案，導致勞動(dòng)效率極低，資源浪費嚴重。其次，人員問(wèn)題，建筑設計應該是由專(zhuān)門(mén)的設計人員負責，但是在很多建筑企業(yè)中，設計不是由專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)負責，而是掌握在建筑企業(yè)高層的手中。就是，建筑設計師只負責設計，高層進(jìn)行審批的局面。最后，就是設計師，操作人員，極其其他職工自身水平不夠，缺乏基本的知識和經(jīng)驗。建筑設計師缺乏責任心這個(gè)問(wèn)題很?chē)乐�，他們對建筑設計追求不夠完美，做事不夠嚴謹，導致資源的浪費和重復施工現象嚴重，最終使得建筑企業(yè)的利潤大打折扣。
1企業(yè)信息化發(fā)展概述
1.1對企業(yè)信息化的認識
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，計算機應用技術(shù)改變了人類(lèi)的日常生活，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展帶來(lái)了極大的經(jīng)濟效益，也改變了企業(yè)的日常辦公方式，節約了企業(yè)的人力物力財力，提高了企業(yè)利潤。因此信息化辦公成為企業(yè)必不可少的一部分，對于計算機的應用也更為深入。企業(yè)為了更好的發(fā)展生產(chǎn)力必須要搜集相關(guān)的資料，因為這些可以提高企業(yè)在市場(chǎng)上的競爭力，然而企業(yè)的信息化管理就可以方便地實(shí)現資料的搜集與管理。企業(yè)可以利用現代的先進(jìn)技術(shù)對信息資源進(jìn)行綜合管理，對資源進(jìn)行合理的調配。計算機信息管理技術(shù)主要是用來(lái)替代之前人力進(jìn)行操作的任何形式的數據資料，報表，財務(wù)統計，信息查找等。隨著(zhù)計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，眾多企業(yè)也紛紛簡(jiǎn)歷自己的信息管理系統，企業(yè)之間的溝通交流也更多的使用電子信息交換技術(shù)。有相關(guān)研究表明，到20xx年，我國網(wǎng)民數量超過(guò)六億，使用互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)也超過(guò)90%，而大型企業(yè)則全部接入互聯(lián)網(wǎng)。這些數據表明，我國企業(yè)辦公都走向了信息化，計算機技術(shù)也對人們的生活，學(xué)習，工作方式都帶來(lái)了巨大的影響，企業(yè)也對計算機技術(shù)的應用越來(lái)越多，但是信息化發(fā)展水平還不是很樂(lè )觀(guān)。
1.2企業(yè)信息化的目的
企業(yè)信息化的目的就是為了提高企業(yè)的利潤，也就是從某種程度上來(lái)說(shuō)，就是開(kāi)源，節流。其根本原因就是企業(yè)素質(zhì)的提升，企業(yè)素質(zhì)的好壞直接影響著(zhù)企業(yè)的業(yè)績(jì)，兩者之間相輔相成，當然在不同的時(shí)期，二者有著(zhù)不同的內容�，F今社會(huì )，信息化時(shí)代已經(jīng)成為當今社會(huì )的名詞，企業(yè)的素質(zhì)直接體現在信息技術(shù)的運用上，資源儲備量，信息的管理方式都代表著(zhù)企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)的創(chuàng )新能力，服務(wù)質(zhì)量還有供貨速度都影響著(zhù)用戶(hù)的滿(mǎn)意度，因為有了更多的對比，使得用戶(hù)也格外挑剔，所以用戶(hù)的滿(mǎn)意程度代表著(zhù)市場(chǎng)的占有率，如果企業(yè)的發(fā)展依舊得不到提升，那么企業(yè)的信息化也失去了應有價(jià)值。
1.3企業(yè)信息化的優(yōu)勢
因為計算機技術(shù)的蓬勃發(fā)展促進(jìn)了企業(yè)的信息化，使得企業(yè)職工在日常辦公時(shí)操作更為簡(jiǎn)單。計算機的誕生就是為了給人們提供便利，將計算機技術(shù)應用在職工辦公過(guò)程，就節約了一大部分時(shí)間，以往較為繁瑣的辦公方式，而且不易保存，利用計算機技術(shù)很方便地解決了這一問(wèn)題。而且計算機技術(shù)能夠有效的整合企業(yè)的需求，可以滿(mǎn)足不同企業(yè)的辦公需求，也就是同一個(gè)職工，可以勝任不同的企業(yè)需求。最為重要的是，計算機技術(shù)可以搜集各種信息，并且在短時(shí)間內進(jìn)行傳播，使得資源具有共享性，方便了企業(yè)之間信息的溝通和企業(yè)內職工的交流。
2計算機技術(shù)對企業(yè)信息化的影響
隨著(zhù)計算機技術(shù)的快速與持續的.發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展前景與計算機的應用技術(shù)也越來(lái)越親近，二者已經(jīng)有密不可分的趨勢。計算機技術(shù)可以提高企業(yè)的核心競爭力，節約人力資源，以前需要大量的人來(lái)進(jìn)行操作，現在只需要一臺計算機就可以搞定。不僅可以提高企業(yè)職工的工作效率，而且提高了企業(yè)的管理水平。因此只要對計算機技術(shù)進(jìn)行合理的應用，信息化辦公帶來(lái)的經(jīng)濟效益遠遠超出企業(yè)信息化辦公設備的搭建所投入的資金。信息化辦公對企業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景有著(zhù)極為重要的意義。
2.1提高了企業(yè)信息的及時(shí)準確性
對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，完整的數據存儲是必不可少的一部分。財務(wù)信息，職工信息，工程檔案，統計報表等數據都是每個(gè)企業(yè)運行的基本數據�；緮祿突A信息的及時(shí)性是每個(gè)企業(yè)立足之本。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)這些數據信息，然而在計算機技術(shù)未曾發(fā)展之前都是靠紙質(zhì)文檔進(jìn)行保存，然而紙質(zhì)文檔的保存使得文件很容易受到遭到丟失或者損壞，這些導致了資源的不完全，而且后期查找很不方便。計算機技術(shù)的出現就很好地解決了這些麻煩，利用計算機技術(shù)，建立起企業(yè)自身的數據庫。將職工資料和統計報表，財務(wù)信息，企業(yè)內部信息之類(lèi)的資料都對其進(jìn)行錄入存檔。不僅保證了數據更新技術(shù)性與穩定性，而且能夠實(shí)時(shí)查看，使得信息更加及時(shí)，精確。
2.2優(yōu)化企業(yè)的運行
完善企業(yè)管理計算機技術(shù)可以規范企業(yè)的工作流程，企業(yè)中人員調配是企業(yè)中最為關(guān)鍵的一環(huán)，落后的信息管理系統，會(huì )限制人力資源的發(fā)展，造成資源的浪費，導致成本的增加。根據當代的計算機的發(fā)展情況，企業(yè)配備一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人力資源系統，專(zhuān)門(mén)負責企業(yè)的人事變動(dòng)也是非常有必要的。然而信息化辦公降低了企業(yè)對紙張的需求，節約了不必要的開(kāi)支，改善了之前繁瑣又復雜的工作方式，提高企業(yè)內部的管理效率。
2.3提高工作的綜合效率
計算機技術(shù)的發(fā)展，能夠有效地利用企業(yè)資源，提高職工的綜合效率。因為利用計算機技術(shù)，我們可以將每個(gè)職工進(jìn)行統計分析，充分發(fā)揮職工的自身能力，提高企業(yè)的工作效率。因為職工能夠充分發(fā)揮自己的能力，有明確的責任分工，這種責任分工能夠在將職工的責任心在無(wú)形中提升，促進(jìn)工作效率的提高，無(wú)形中也給職工帶來(lái)了壓力，為了適應公司的環(huán)境，就會(huì )不斷地學(xué)習。這樣就促進(jìn)了企業(yè)的進(jìn)步，提高職工的素質(zhì)，為企業(yè)帶來(lái)更多的經(jīng)濟效益。利用計算機技術(shù)給職工間搭建一個(gè)交流平臺，使得職工間有著(zhù)有效的溝通，可以增強職工的合作意識。另外，將內部信息設為共享資源，職工可以選擇適合自己的學(xué)習資料，不停地完善自己，激發(fā)出自身的創(chuàng )新能力，發(fā)揮出最佳的實(shí)力。因此，將計算機技術(shù)引入到企業(yè)中是非常有必要的，可以促進(jìn)企業(yè)綜合實(shí)力的提升，提高職工的工作效率。
3如何利用計算機實(shí)現企業(yè)信息化
3.1計算機技術(shù)在生產(chǎn)過(guò)程中的應用
在企業(yè)中，生產(chǎn)過(guò)程是極為關(guān)鍵的一部分，生產(chǎn)技術(shù)則是最后產(chǎn)品質(zhì)量的重要保障。企業(yè)利用信息技術(shù)來(lái)監控整個(gè)生產(chǎn)流程，提高企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的自動(dòng)化和管理水平，保障企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量。將計算機信息技術(shù)應用在生產(chǎn)過(guò)程中，對其進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，還可以提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率。其監控方法就是運用仿真模擬技術(shù)，自動(dòng)控制技術(shù)來(lái)進(jìn)行操作，利用計算機來(lái)輔助制造。這項技術(shù)主要應用在制造業(yè)的流水線(xiàn)上，常用的技術(shù)包括CAM，CAPP等。
3.2計算機技術(shù)在企業(yè)內部信息中的應用
企業(yè)信息是企業(yè)的重要組成部分，代表著(zhù)企業(yè)的核心競爭力，所以這些信息的管理更為重要。然而對于這些信息的管理則是十分繁瑣的，不僅數量龐大而且波及面廣。企業(yè)的人力資源信息可以給企業(yè)高層提供準確的人力調配，企業(yè)的財務(wù)信息可以提供企業(yè)的收支情況等等。因此企業(yè)信息利用計算機開(kāi)發(fā)管理系統來(lái)進(jìn)行管理是非常有必要的。借助計算機技術(shù)可以將企業(yè)資源進(jìn)行整合，將數據進(jìn)行統一的管理，給管理人員提供了極為便利的條件。比如在企業(yè)的信息管理中有獨自的系統，比如產(chǎn)品數據，職工信息，企業(yè)策劃案等等分類(lèi)進(jìn)行管理，不僅方便了后期的查找，而且對后期資料的更改和添加也提供了便利。企業(yè)在引入計算機技術(shù)的時(shí)候，也要考慮到自身情況，尋找適合自己的方案。
3.3計算機技術(shù)在供應鏈中的應用
現今激烈的市場(chǎng)競爭使得企業(yè)生產(chǎn)不能在停留在原來(lái)的生產(chǎn)機制中,而是應該創(chuàng )新生產(chǎn)以及供應鏈條,而計算機信息技術(shù)就可以實(shí)現企業(yè)發(fā)展的目標,企業(yè)可以利用計算機技術(shù)建立起一套完整的生產(chǎn)、供應以及銷(xiāo)售平臺,對于企業(yè)的發(fā)展有著(zhù)非常重要的作用。由于市場(chǎng)經(jīng)濟的競爭越來(lái)越激烈，企業(yè)原來(lái)的生產(chǎn)機制已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展。創(chuàng )新生產(chǎn)及供應鏈是極為有必要的。創(chuàng )新供應鏈就是將供應鏈進(jìn)行信息化管理，從采購到存儲加工到最后成品的銷(xiāo)售都需要形成一套完成的鏈式流程。
4總結
綜上所述，計算機技術(shù)對于企業(yè)信息化有著(zhù)重要的影響，計算機設備的普及以及對計算機的深入應用，對人們的生活辦公都造成了巨大的影響。近年來(lái)，企業(yè)使用信息化辦公可以提高企業(yè)信息的及時(shí)性和準確性，提高企業(yè)職工的綜合效率。因此要提升企業(yè)的核心競爭力，就需要促進(jìn)企業(yè)的信息化。
關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文6
1 常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )泄密原因
1.1 安全漏洞泄密
系統漏洞具體表現為：1)入侵用戶(hù)的操作系統，植入木馬非法獲取信息。以特洛依木馬術(shù)為例，它能夠隱藏在正常軟件背后，軟件在執行預定任務(wù)的過(guò)程中，木馬也會(huì )在后臺執行非法任務(wù)，但是用戶(hù)卻渾然不知。
2)惡意破壞用戶(hù)的操作系統，阻礙系統的正常運行，病毒便是非常典型的例子，作為一種惡意程序，可以通過(guò)復制自身或者再生等感染整個(gè)系統，破壞系統數據或者占用系統資源，最終癱瘓系統。
3)阻礙系統預定任務(wù)的執行，典型的例子便是邏輯炸彈等。
4)駭客攻擊，能夠認為修改甚至破壞系統的各項功能，使其不能正常工作甚至癱瘓。
1.2 木馬原因泄密
1)遠程控制。
由種植在用戶(hù)計算機中的木馬服務(wù)端主動(dòng)連接駭客掌控的木馬客戶(hù)端，及時(shí)告知木馬上線(xiàn)信息，而此時(shí)駭客即可對用戶(hù)電腦實(shí)施遠程控制操作，進(jìn)行遠程文件瀏覽、復制、粘帖、刪除、下載等操作，查找和獲取文件資料。
2)屏幕截屏。
目前，絕大部分網(wǎng)上銀行、網(wǎng)絡(luò )游戲和即時(shí)聊天工具為保障用戶(hù)密碼的安全性，都提供了專(zhuān)門(mén)的“軟鍵盤(pán)”，以此避開(kāi)木馬的鍵盤(pán)記錄。對此，多數木馬又提供了屏幕截屏功能，通過(guò)定時(shí)截屏將用戶(hù)在登錄界面的操作行為保存下來(lái)。駭客進(jìn)而通過(guò)對照圖片中鼠標的點(diǎn)擊位置，就有可能破譯出用戶(hù)的賬號和密碼，從而突破軟鍵盤(pán)輸入的保護技術(shù)。
3)鍵盤(pán)記錄。
該木馬程序當中有一個(gè)“鉤子”程序，它可以記錄或者能監聽(tīng)用戶(hù)所有敲擊鍵盤(pán)的動(dòng)作，并將該記錄偷偷發(fā)送到指定郵箱;駭客提取記錄之后，可以從分離處用戶(hù)多登陸網(wǎng)站的網(wǎng)址、賬戶(hù)、密碼等信息。
4)擺渡木馬。
具有擺渡功能的木馬主要用來(lái)竊取處于斷網(wǎng)(未聯(lián)網(wǎng))狀態(tài)的電腦中的相關(guān)信息。假如用戶(hù)的移動(dòng)存儲介質(zhì)(如內存卡、U盤(pán)或者移動(dòng)硬盤(pán)等)感染了該木馬，則使用該移動(dòng)存儲介質(zhì)插入到涉密辦公電腦的時(shí)候，木馬能夠自動(dòng)收集該電腦硬盤(pán)上的相關(guān)文檔資料或者敏感信息，利用打包的方式偷偷存儲于該移動(dòng)存儲介質(zhì)上面。等待用戶(hù)下次上網(wǎng)時(shí)，一旦再次使用該移動(dòng)存儲介質(zhì)時(shí)，木馬便會(huì )將保存于該移動(dòng)存儲介質(zhì)上的資料悄悄轉移到上網(wǎng)電腦上，并發(fā)送到駭客的制定郵箱中。
2 相關(guān)對策
2.1 終端安全防護措施
1)內部安全監控和失泄密保護。
接入內網(wǎng)的終端要按規定設置BIOS、操作系統和屏幕保護口令，并且一律安裝計算機及涉密載體保密管理系統，對包括外設、接口、網(wǎng)絡(luò )等的訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)行嚴格控制，外設主要包括打印機、光驅、移動(dòng)硬盤(pán)、數碼相機、紅外、藍牙、鼠標、鍵盤(pán)、以太網(wǎng)卡、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡、MODEM等，接口主要包括USB接口、串口、并口等，防止濫用外設、內外網(wǎng)混用存儲介質(zhì)等，以避免由此帶來(lái)的失泄密及病毒、木馬感染等隱患。
2)安裝并及時(shí)升級殺毒軟件。
信息安全技術(shù)手段是保證信息安全的重要手段，安全殺毒軟件以及防火墻軟件并對病毒庫進(jìn)行及時(shí)升級非常必要，如果保密要求交稿，建議同時(shí)安裝防間諜軟件。單純地地安全某一種安全軟件，同樣具有很好的安全效果，例如只安裝殺毒軟件而未安裝防火墻軟件，或者反之，這是一個(gè)普遍存在的安全誤區。殺毒軟件和防火墻軟件在安全工程方面各有千秋，各有側重。殺毒軟件依據病毒庫當中病毒樣本的.代碼特征來(lái)識別病毒并查殺病毒，但是目前每天會(huì )有成千上萬(wàn)的病毒產(chǎn)生，并且更新速度快并且變種多，如果病毒庫當中沒(méi)有收錄它們的代碼特征則就無(wú)法實(shí)現查毒和殺毒的功能。同時(shí)，駭客的非法訪(fǎng)問(wèn)是沒(méi)有任何特征碼的，因此殺毒軟件對駭客行為通常也無(wú)能為力。反觀(guān)防火墻軟件，它能夠有效監控連接網(wǎng)絡(luò )的數據包，并進(jìn)行預防性的處理，就像嚴格履行責任的門(mén)衛，監控與管理著(zhù)系統的各個(gè)端口，并核實(shí)進(jìn)出端口的人的身份，只有得到Administrator(管理員)，即用戶(hù)，的許可才能夠出入，所以可以在一定程度上維護系統的網(wǎng)絡(luò )安全�？偠灾�，將兩者結合起來(lái)，才能起到更加理想的安全保障作用。
2.2技術(shù)措施
1)訪(fǎng)問(wèn)控制技術(shù)。訪(fǎng)問(wèn)控制是計算機網(wǎng)絡(luò )安全防范和保護的主要策略， 它的主要任務(wù)是保證網(wǎng)絡(luò )資源不被非法使用和非法訪(fǎng)問(wèn)。
2)安全的信息傳輸。采用密碼技術(shù)對信息加密， 是最常用和有效的安全保護手段。目前廣泛應用的加密技術(shù)主要分為兩類(lèi)： 對稱(chēng)算法加密和非對稱(chēng)算法加密的公開(kāi)鑰密碼體制。
2.3 物理安全策略
1)與互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施物理隔離。堅決禁止涉密計算機連接到互聯(lián)網(wǎng);處理機密文件必須斷網(wǎng)，聯(lián)網(wǎng)機器不能處理機密文件。
2)專(zhuān)機專(zhuān)用。加入需要處理涉密文件數量非常大，則要設計斷網(wǎng)的專(zhuān)門(mén)用來(lái)處理機密文件的機器，并構建單獨機房，且由專(zhuān)人進(jìn)行操作。
3)防輻射泄密。①信號屏蔽。用金屬屏蔽籠把計算機及其相關(guān)輔助設備封閉處理，同時(shí)，把金屬網(wǎng)罩與深埋地線(xiàn)進(jìn)行連接;②信號干擾。利用干擾儀器干擾對計算機的輻射信號，此舉能夠顯著(zhù)提升接收輻射信號并將其還原進(jìn)行解讀的難度，有效保證了計算機輻射的秘密信息的安全;③采用低輻射計算機設備。低輻射計算機設備能夠在最大程度上降低計算機輻射的泄密，例如，優(yōu)先選用液晶顯示器，其輻射泄漏顯著(zhù)小于傳統的CRT顯示器。
關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文7
計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計教學(xué)改革探索與實(shí)踐
【摘 要】 高職學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)計劃作業(yè)是培育學(xué)生概括運用所學(xué)常識和技能,剖析、處理實(shí)際疑問(wèn)的主要教學(xué)環(huán)節,是學(xué)生立異知道、立異才能和獲取新常識、進(jìn)步作業(yè)才能的培育進(jìn)程。它對學(xué)生剖析概括才能的培育與概括本質(zhì)的進(jìn)步起著(zhù)十分主要的、不行替代的效果。這篇文章剖析了計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)計劃(論文)中存在的疑問(wèn)，以計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，對畢業(yè)計劃（論文）提出了有用的教學(xué)改革辦法，在實(shí)習中取得了必定的效果。對別的有關(guān)院校有必定的學(xué)習效果。
【關(guān)鍵字】 畢業(yè)計劃；作業(yè)競爭力；教學(xué)改革
1.項目來(lái)歷：黑龍江省教學(xué)廳高職高專(zhuān)院�？蒲许椖�，《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)精品學(xué)生練習計劃的研討》，項目編號11525002。
2.項目來(lái)歷：黑龍江省教學(xué)科學(xué)‘十二五’計劃課題研討效果，《高職院校進(jìn)步學(xué)生辦理水平的戰略研討》，項目編號：GZC1211002。
畢業(yè)計劃(論文)是對學(xué)生在大學(xué)里所學(xué)常識的一個(gè)概括實(shí)習才能的運用，也是高職學(xué)生畢業(yè)的查核標準之一。畢業(yè)計劃(論文)旨在培育和進(jìn)步大學(xué)生獨立剖析、處理疑問(wèn)的才能；對培育學(xué)生的立異精力、立異知道、立異才能和謹慎的作業(yè)作風(fēng)，鄭重其事的科學(xué)態(tài)度起著(zhù)主要效果。計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)計劃是一個(gè)實(shí)習性很強的教學(xué)環(huán)節，咱們能夠擺脫以往的命題辦法，把畢業(yè)計劃與概括實(shí)訓相結合，與畢業(yè)實(shí)習相結合，把學(xué)生的選題和畢業(yè)實(shí)習所做的作業(yè)相結合，實(shí)實(shí)在在的協(xié)助實(shí)習單位處理實(shí)際疑問(wèn)和技術(shù)難題。畢業(yè)計劃和畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生從校園走入社會(huì )的榜首步，是個(gè)接口程序，走好了這一步能夠進(jìn)步學(xué)生的作業(yè)競爭力。
一、畢業(yè)計劃(論文)現狀及存在的疑問(wèn)
(一)師資力量缺乏，輔導使命過(guò)大
隨著(zhù)高級作業(yè)教學(xué)的迅速開(kāi)展，招生計劃的不斷擴大，造成了畢業(yè)計劃教學(xué)資本相對嚴峻。首要是輔導老師缺乏。過(guò)多的輔導使命會(huì )致使輔導質(zhì)量的降低，老師投入太多的精力，必然還會(huì )影響別的作業(yè)。以我院計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)為例，夠資歷的輔導老師4人，學(xué)生數為108人，均勻每人要輔導27人。
(二)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不正
因為遭到作業(yè)環(huán)境等各個(gè)因素的影響，學(xué)生到最終一個(gè)學(xué)期的時(shí)分把過(guò)多的精力放在畢業(yè)實(shí)習及作業(yè)上，大多數學(xué)生以為只需找到作業(yè)了，畢業(yè)計劃(論文)隨意做一下，辯論必定也會(huì )過(guò)的。過(guò)錯的學(xué)習態(tài)度致使了很多疑問(wèn)：榜首，學(xué)生選題的時(shí)分跟風(fēng)，覺(jué)得哪個(gè)課題簡(jiǎn)略，參考資料多，哪個(gè)老師好說(shuō)話(huà)，就選哪個(gè)，很少去考慮自個(gè)的專(zhuān)長(cháng)和自個(gè)將來(lái)的作業(yè)方向，短少片面的知道。第二，抄襲景象嚴峻，自創(chuàng )性缺乏，有些同學(xué)甚至會(huì )徹底照搬網(wǎng)絡(luò )上下載的畢業(yè)計劃著(zhù)作，畢業(yè)論文則是整段整章的抄襲，不去修正一個(gè)字。第三，論文不標準，表達不科學(xué)，構造不合理，邏輯紊亂，主次顛倒，主要的內容表達的過(guò)少，有些同學(xué)為了湊字數，把無(wú)關(guān)緊要的內容大段的搬進(jìn)論文里。有些學(xué)生對科學(xué)論著(zhù)、學(xué)術(shù)論文的文體格局不了解，不熟悉，加之進(jìn)入高職院校后，對文章的寫(xiě)作課程重視不行，練習論文寫(xiě)作才能的時(shí)刻較對比少。筆者在和有關(guān)用人單位調研溝通的進(jìn)程中也得到很多關(guān)于文檔寫(xiě)作才能方面的心聲，遍及反映學(xué)生文字表達才能短缺，作業(yè)計劃、工程計劃計劃之類(lèi)的文檔書(shū)寫(xiě)才能不行，迫切需要進(jìn)一步加強。第四，學(xué)生短少對畢業(yè)計劃(論文)的知道，沒(méi)有知道到這個(gè)教學(xué)環(huán)節的主要性，常常致使臨時(shí)抱佛腳的景象，接近辯論該定稿的時(shí)刻還在匆忙的修正著(zhù)作和論文。
(三)教學(xué)辦理制度短缺
榜首，時(shí)刻上對比嚴峻，假如畢業(yè)實(shí)習回校后再開(kāi)始畢業(yè)計劃(論文)那必定是來(lái)不及。在畢業(yè)實(shí)習前安置使命學(xué)生也許又無(wú)法在實(shí)習的時(shí)分一起完結計劃。第二，在輔導辦理上，以往在實(shí)習時(shí)期，老師和學(xué)生之間基本上經(jīng)過(guò)電話(huà)及郵件的辦法聯(lián)絡(luò )，受時(shí)刻和空間的約束，輔導不是很便利。第三，在畢業(yè)計劃場(chǎng)合的安排上，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習回校后短少固定的場(chǎng)地便利其完結畢業(yè)計劃(論文)。
二、進(jìn)步畢業(yè)計劃(論文)質(zhì)量的辦法及辦法
(一)規矩學(xué)生對畢業(yè)計劃(論文)的學(xué)習態(tài)度
在畢業(yè)計劃(論文)選題前開(kāi)展發(fā)動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生知道到最終一學(xué)期不僅僅是畢業(yè)實(shí)習和作業(yè)。畢業(yè)計劃(論文)是這幾年大學(xué)里所學(xué)常識的一個(gè)概括實(shí)習，是一個(gè)非常主要的教學(xué)環(huán)節。不僅是一個(gè)訓練自個(gè)概括實(shí)習才能的一種路徑，也是一個(gè)充分展現自個(gè)學(xué)業(yè)成果的時(shí)機。
(二)進(jìn)步課題質(zhì)量，引導學(xué)生科學(xué)的選題
首要，要從進(jìn)步老師的實(shí)習才能上著(zhù)手，為了讓老師有公司一線(xiàn)的實(shí)習作業(yè)經(jīng)歷及才能，學(xué)院安排每位專(zhuān)業(yè)老師定期到有關(guān)的公司進(jìn)行最少半年以上的掛職訓練。這么老師命題的時(shí)分也不會(huì )坐而論道脫離實(shí)際了。別的老師也能夠服務(wù)于職業(yè)。其次，把畢業(yè)計劃(論文)和畢業(yè)實(shí)習相結合。畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的榜首步，充分利用這個(gè)時(shí)機，參加公司的實(shí)在項目，實(shí)槍實(shí)彈的完結自個(gè)的畢業(yè)計劃(論文)。最終，要引導學(xué)生科學(xué)的選題。依據自個(gè)的專(zhuān)長(cháng)，興趣愛(ài)好及實(shí)習單位進(jìn)行選題，不要盲目跟風(fēng)。當選題不滿(mǎn)意的
(三)選用畢業(yè)概括實(shí)習辦理體系
以往學(xué)生的使命書(shū)、開(kāi)題報告、計劃著(zhù)作、論文等都是學(xué)生交給輔導老師，輔導老師再交給系里，系里再一致交到學(xué)院教務(wù)處，這中間的進(jìn)程對比繁瑣，并且還無(wú)法準時(shí)上交。畢業(yè)實(shí)習期間學(xué)生和輔導老師之間也只能經(jīng)過(guò)電話(huà)及郵件等辦法進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，存在諸多不便。輔導老師無(wú)法及時(shí)動(dòng)態(tài)的了解學(xué)生的實(shí)習狀況，校園也無(wú)法了解老師對學(xué)生輔導的狀況，以及學(xué)生實(shí)習的狀況。自從20xx年學(xué)院選用畢業(yè)概括實(shí)習辦理體系后，這些存在的疑問(wèn)都便利的解決了。老師能夠經(jīng)過(guò)畢業(yè)概括實(shí)習辦理體系提早給學(xué)生安置畢業(yè)計劃使命。老師和學(xué)生之間能夠經(jīng)過(guò)體系進(jìn)行文件的上傳下載及溝通留言。不受時(shí)刻空間的約束，隨時(shí)隨地的`便利溝通。學(xué)生每周在體系上寫(xiě)一篇實(shí)習周記，把自個(gè)在畢業(yè)實(shí)習及畢業(yè)計劃中碰到的疑問(wèn)及一些學(xué)習到常識經(jīng)歷和領(lǐng)會(huì )通知輔導老師，輔導老師能夠直接在體系上進(jìn)行回復，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習日子作業(yè)動(dòng)態(tài)，拉近了學(xué)生和輔導老師間的間隔。從學(xué)院辦理視點(diǎn)動(dòng)身，只需從體系的數據庫中就能夠了解到學(xué)生畢業(yè)計劃(論文)的狀況及老師輔導的狀況。大大的進(jìn)步了作業(yè)效率，也減輕了老師的作業(yè)量。
(四)加強寫(xiě)作才能的訓練
不僅在大學(xué)語(yǔ)文這門(mén)課中加強訓練寫(xiě)作的力度，在別的的一些專(zhuān)業(yè)課程中也重視寫(xiě)作才能的培育。比方計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)在概括實(shí)訓的查核中就加入了實(shí)訓項目計劃計劃的文檔編寫(xiě)查核，例如：請求寫(xiě)出某公司網(wǎng)絡(luò )安全標準計劃、某公司網(wǎng)站建計劃劃計劃等。
(五)標準辯論進(jìn)程，科學(xué)合理打分
標準的辯論進(jìn)程也是進(jìn)步畢業(yè)計劃(論文)質(zhì)量的一個(gè)有用手法。學(xué)生在辯論的進(jìn)程中請求在規則時(shí)刻內完結著(zhù)作的論述、演示并答復其畢業(yè)計劃(論文)中所涉及內容的疑問(wèn)。假如畢業(yè)計劃著(zhù)作有顯著(zhù)過(guò)錯，論文顯著(zhù)不標準，答復疑問(wèn)時(shí)含糊不清，應請求重新修正后二次辯論，假如二次辯論還不經(jīng)過(guò)應給予推遲畢業(yè)處理。依據畢業(yè)計劃著(zhù)作的實(shí)用立異價(jià)值、論文的科學(xué)標準程度及辯論的體現，科學(xué)合理的給出成果。關(guān)于優(yōu)異的計劃及論文應當給予全院揭露展現，能起到必定的鼓勵效果，也能夠給下一屆做好典范。
(六)改進(jìn)畢業(yè)計劃辦理制度
榜首，在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習前完結畢業(yè)計劃的命題和選題。第二，畢業(yè)實(shí)習期間結合畢業(yè)概括實(shí)習辦理體系對學(xué)生進(jìn)行全程監控。第三，畢業(yè)實(shí)習完畢回校后供給專(zhuān)用機房讓學(xué)生完結后期的修正。第四，辯論機動(dòng)靈活。
三、完畢語(yǔ)
實(shí)習標明，我院近幾年在畢業(yè)計劃(論文)教學(xué)改革所做的作業(yè)取得了必定的效果。我院計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)近幾年的作業(yè)率都達到了100%。這些進(jìn)步畢業(yè)計劃(論文)質(zhì)量的辦法及辦法消除了畢業(yè)計劃在時(shí)刻、空間、內容和實(shí)習環(huán)節上的一些缺乏，將畢業(yè)計劃(論文)與概括實(shí)訓、畢業(yè)實(shí)習等進(jìn)行有用的結合，培育了學(xué)生的創(chuàng )造性，進(jìn)步了他們的概括才能，進(jìn)步了畢業(yè)計劃(論文)質(zhì)量，也進(jìn)步了作業(yè)競爭才能。
參考文獻
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作者簡(jiǎn)介：薛剛，副教授，MBA碩士，黑龍江省大慶作業(yè)學(xué)院計算機使用工程系網(wǎng)絡(luò )教研室主任。
關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文8
【摘要】
我們常常站在老師的角度，抱怨學(xué)生不好好學(xué)，文化基礎不好，而學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )會(huì )怎么說(shuō)呢?說(shuō)教育這么多年就沒(méi)有變化?看看商品市場(chǎng)發(fā)生的變化有多大，看看企業(yè)競爭有多么激烈，而你們學(xué)校卻四平八穩的，老師夾一本書(shū)，在課堂上想講什么就講什么，想講多久就講多久，然后離開(kāi)學(xué)校，還埋怨學(xué)生不聽(tīng)!學(xué)生為什么對游戲那么感興趣?對網(wǎng)絡(luò )上的東西那么感興趣?我們需要反思，反思什么?我們的教學(xué)內容，教學(xué)方式對學(xué)生的引導必須得有一個(gè)全新的理念�！蔽覀兣υ谡n程改革上做了一些嘗試后認為教學(xué)內容就是典型企業(yè)工作任務(wù)的制作流程，把更多的時(shí)間用在讓學(xué)生去根據客戶(hù)要求調研，分析、決策，去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終把一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的作品交上來(lái)
全國知名職教專(zhuān)家、山西金融職業(yè)學(xué)院院長(cháng)杜明漢來(lái)我校做報告，有一段話(huà)深深振憾了我，他是這樣說(shuō)的：“我們常常站在老師的角度，抱怨學(xué)生不好好學(xué)，文化基礎不好，而學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )會(huì )怎么說(shuō)呢?說(shuō)教育這么多年就沒(méi)有變化?看看商品市場(chǎng)發(fā)生的變化有多大，看看企業(yè)競爭有多么激烈，而你們學(xué)校卻四平八穩的，老師夾一本書(shū)，在課堂上想講什么就講什么，想講多久就講多久，然后離開(kāi)學(xué)校，還埋怨學(xué)生不聽(tīng)!學(xué)生為什么對游戲那么感興趣?對網(wǎng)絡(luò )上的東西那么感興趣?我們需要反思，反思什么?之后，我們努力在課程改革上做了一些嘗試，對計算機平面設計軟件操作課程實(shí)踐項目教學(xué)有了新的想法和做法，不能為了教軟件而教軟件，而要把軟件靈活運用到實(shí)際工作任務(wù)中來(lái)，那么如何靈活運用成了我們探索的方向�，F在我就從三方面說(shuō)明一下我在實(shí)踐過(guò)程中的淺薄認識。
一、單科教學(xué)，不便于融會(huì )貫通，不利于綜合設計能力培養。
首先，我校計算機平面設計專(zhuān)業(yè)軟件操作課程主要有PhotoShop、CorelDRAW、IlluStrator、方正飛騰、方正書(shū)版、3DSMAX、AUTOCAD等，以前我們采用的都是類(lèi)似《PhotoShop平面設計教程》類(lèi)的單科教程，每節課的任務(wù)就是圍繞這一門(mén)軟件的某些工具(命令)進(jìn)行案例教學(xué)，一個(gè)案例做完后不知道這個(gè)工具(命令)將來(lái)在工作實(shí)踐中哪個(gè)地方會(huì )常用，做好的`案例也不知往哪兒用，時(shí)間長(cháng)了學(xué)習積極性被打消了，這個(gè)工具(命令)的用法也會(huì )因為印象不深刻，記憶不牢固而忘掉。也就是說(shuō)學(xué)只是為了學(xué)，而不是為了用。
其次，每門(mén)軟件都有它的特色，比如PhotoShop在圖像處理方面有很強功能，這是其他軟件所不能及的，在繪制平面矢量圖時(shí)CorelDRAW和IlluStrator無(wú)疑又是最方便的、方正軟件在報刊雜志排版方面又簡(jiǎn)單又快捷，3DSMAX在做三維立體構圖時(shí)功能又是無(wú)可比擬的、AUTOCAD在制圖方面又是強手。平時(shí)我們每個(gè)老師只熟悉其中一門(mén)課進(jìn)行教學(xué)，遇到一個(gè)實(shí)際任務(wù)，往往僅憑一個(gè)軟件很難快速完成，學(xué)生在綜合分析和設計能力方面缺乏鍛煉，很難適應工作中的綜合設計要求。經(jīng)過(guò)企業(yè)專(zhuān)家的訪(fǎng)談和論證，老板想要的畢業(yè)生不是只會(huì )某個(gè)軟件的操作員，而是有較強的學(xué)習和分析能力，應變和創(chuàng )造能力的設計師，這就是說(shuō)我們以前的實(shí)踐教學(xué)內容遠遠不適應現在的社會(huì )發(fā)展和需求，我們必須對教學(xué)內容大膽改革，使我們的教學(xué)任務(wù)變成企業(yè)的工作任務(wù)，教學(xué)內容就是企業(yè)的業(yè)務(wù)內容，讓學(xué)生在實(shí)踐中做，再做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生的應變能力和創(chuàng )造能力。
二、多個(gè)學(xué)科橫切，重組教學(xué)內容，教材就是典型工作任務(wù)的制作流程。
經(jīng)過(guò)到企業(yè)的多次實(shí)踐，和企業(yè)專(zhuān)家多次交流溝通后，我們專(zhuān)業(yè)的老師有一個(gè)共同認識，我們的實(shí)踐教學(xué)內容就應該是企業(yè)典型工作任務(wù)的制作流程，從接到客戶(hù)的一個(gè)要求開(kāi)始，到分析、決策，設計多種方案，確定方案后，打印印刷、裁切出成品、客戶(hù)提貨等，整個(gè)工作流程都應該是學(xué)生必備的能力素質(zhì)。那么我們的課程內容如何體現呢?教材又該怎么編寫(xiě)呢?我初步認為我們不按軟件來(lái)分課程，按企業(yè)典型工作任務(wù)來(lái)分課程，至少分四門(mén)課程《數碼圖像后期處理》、《網(wǎng)站美工》、《印刷前期排版設計》、《平面廣告設計》。比如《數碼圖像后期處理》一書(shū)則主要是PhotoShop軟件調圖修圖功能的應用，項目一：婚紗影樓的數碼照制作(5寸照、7寸照、寫(xiě)真照等)，項目二是證件照制作，(1寸照，2寸照、駕照、身份證照、護照等)項目三：婚紗照制作(婚紗相冊，大幅婚紗照，電子相冊等)，這塊可能用到電子相冊制作軟件或視頻處理軟件的操作教程�！毒W(wǎng)站美工》主要針對網(wǎng)站設計前期的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計，主要是用PhotoShop軟件對圖像素材的調色、再加工，網(wǎng)頁(yè)插畫(huà)設計等知識點(diǎn)。
再如：《印刷前期排版設計》、《平面廣告設計》兩本書(shū)以CorelDRAW軟件或IlluStrator軟件操作為主，針對不同的任務(wù)用到什么軟件，教什么軟件，比如每幅作品中都有數碼照片的調色和圖像再加工，那就講PhotoShop的調色技巧，書(shū)籍裝幀項目中書(shū)內頁(yè)排版就講方正飛騰軟件，封皮就用CorelDRAW或IlluStrator軟件，這兩本書(shū)我們主要提取了九個(gè)典型工作任務(wù)：彩頁(yè)印刷設計、書(shū)籍裝幀設計、報紙排版設計、異形不干膠印刷設計、包裝設計、平面廣告設計、板面設計、字體設計、卡片設計。這樣，我們把教材就變成了企業(yè)中常用的工作任務(wù)，我們的一個(gè)項目任務(wù)涉及到多個(gè)軟件的操作技巧，用到哪科就講哪科，教會(huì )學(xué)生把所有學(xué)科融會(huì )貫通起來(lái)，靈活把握知識點(diǎn)和技能點(diǎn)。而且每一個(gè)項目涉及到不同的輸出工具和制作流程，學(xué)生每學(xué)完一個(gè)項目就能實(shí)實(shí)在在地掌握這個(gè)項目從始至終的工作流程和技巧，到企業(yè)中就能很會(huì )適應工作環(huán)境。
三、投身企業(yè)實(shí)踐，積極探索，勇于創(chuàng )新，以適應教師崗位更高的要求。
課程內容改革后影響到教學(xué)模式的改革，以前的“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”教學(xué)模式早已經(jīng)滿(mǎn)足不了現在的學(xué)生，杜明漢院長(cháng)強調：“現在，在知識的海洋里，到處都是知識，學(xué)生可以從不同的渠道接受知識，學(xué)生每天看到的，聽(tīng)到的，接觸事物的時(shí)間，速度比我們老師接觸的又早又快，老師不再是掌握知識最多的，也不是最權威的，那么我們靠什么來(lái)吸引學(xué)生呢?”我想我們以前把教軟件操作當作教學(xué)重點(diǎn)是個(gè)誤區，我們應該利用最多5%的時(shí)間教會(huì )學(xué)生學(xué)習軟件里的命令和工具有哪些?怎么用?把95%的時(shí)間用在讓學(xué)生去根據客戶(hù)要求調研，分析、決策，去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終把一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的作品交上來(lái)。至于調研可以直接去市場(chǎng)調研，也可以到網(wǎng)絡(luò )上調研，也可以同學(xué)們互換角色模擬調研，必須讓學(xué)生到實(shí)踐中尋求他想要的答案，在調研過(guò)程中培養了學(xué)生與人溝通能力，對新任務(wù)的分析決策能力，在設計過(guò)程中如果遇到技術(shù)上的問(wèn)題，便是老師指導加引導的時(shí)候，可以對知識點(diǎn)和技能點(diǎn)進(jìn)行啟發(fā)和輔導，從而讓學(xué)生在解決自己?jiǎn)?wèn)題的同時(shí)加深對知識點(diǎn)的理解和靈活運用能力。從而達到培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的要求。作品上交后，還要進(jìn)行多元化評價(jià)，使同學(xué)們每一次創(chuàng )作后都能在交流中提升自己，取長(cháng)補短。這對我們教師的素質(zhì)就提出了更高的要求，教師只掌握一門(mén)設計軟件是遠遠不夠的，這就需要教師必須不斷地學(xué)習和提高，從一門(mén)軟件的精通到多門(mén)軟件的精通，從參與企業(yè)實(shí)踐，到能獨當一面進(jìn)行創(chuàng )造性的設計，都需要教師靜靜地潛下身來(lái)，謙虛認真地向企業(yè)專(zhuān)家學(xué)習，和學(xué)生共同學(xué)習，這樣才能把控課堂上的每一個(gè)節奏，才能做好學(xué)生的指導者和幫助者，才能把每個(gè)技能點(diǎn)落實(shí)到實(shí)處。
總之，計算機平面設計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內容改革才剛開(kāi)始，我會(huì )在實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，和學(xué)生一起去創(chuàng )造新知識，新技能，做好學(xué)生的幫助者，指導者。
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