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有關(guān)《計算機組成原理》網(wǎng)絡(luò )考試系統
考試系統分析一般的網(wǎng)絡(luò )考試系統都應該具有系統管理、題庫維護、試卷生成、評分系統、查詢(xún)統計等功能，現借助數據流對整個(gè)考試過(guò)程進(jìn)行分析。
系統管理系統管理主要實(shí)現對考生信息、教師信息的管理以及對系統整個(gè)數據庫的維護�？忌畔⒐芾碛糜谏珊戏ǹ忌畔ⅲ嚎继柤芭c之對應的密碼、考試場(chǎng)所及考試時(shí)間、平時(shí)成績(jì)等;教師信息管理用于生成合法的教師信息，包括出題教師、監考教師、評分教師等;數據庫維護包括數據備分、恢復、清空等。
題庫維護一般來(lái)說(shuō)，題庫包含考試的全部考題以及相應的標準答案。題庫的編輯維護是整個(gè)網(wǎng)絡(luò )考試系統的核心。為了保證考試試卷容易生成并且生成的試卷科學(xué)合理，每一道入庫的試題都應該注明該題所涉及的知識點(diǎn)及知識點(diǎn)權重，甚至知識點(diǎn)所屬的章節，從而在試題與學(xué)科知識結構之間建立聯(lián)系。
試卷生成試卷生成可以采用手工生成和自動(dòng)生成以及自動(dòng)與手工結合三種方式。手工組卷的特點(diǎn)在于為教師提供方便的查詢(xún)試題和分析試卷的功能，但教師的工作量大;自動(dòng)生成可能由于算法原因導致生成的試卷不科學(xué)，所以最好采用自動(dòng)生成試卷后再人工調整的方式。試卷生成后要存人試卷庫，同學(xué)生的答案一起存檔。
評分系統《計算機組成原理》的試題分為客觀(guān)題、主觀(guān)題兩種。評分系統對客觀(guān)題直接進(jìn)行判卷并進(jìn)行審核，評分教師不能再對分數進(jìn)行修改;對于主觀(guān)題，評分教師在登錄系統后可依據系統提供的正確答案進(jìn)行評判，直接給出分數，同時(shí)可根據實(shí)際情況決定此學(xué)生是否考試作弊。然后，系統把兩部分成績(jì)綜合生成考試卷面成績(jì)。
查詢(xún)統計合法用戶(hù)登錄后可對考試結果進(jìn)行查詢(xún)、統計、分析。
系統設計根據數據流圖(圖1)分析，可以得出組成原理網(wǎng)絡(luò )考試系統需由兩個(gè)模塊構成：即面向管理者的管理模塊和面向用戶(hù)的應用模塊。面向用戶(hù)的應用模塊包括：考生用戶(hù)應用端(包括考試、查分、查看答卷、查看答卷統計分析等)、考試管理員應用端(包括考場(chǎng)管理、答卷監控與管理)、評分教師應用端(包括試卷評分、試卷查看、成績(jì)查看等功能)。面向管理者的管理模塊包括：用戶(hù)信息管理、題庫維護、試卷生成、文件維護等。應用模塊可采用B/S模式，靈活易用，具有高度的可擴展性;后端管理模塊可采用C/S模式，具有高度的安全性、穩定性與可靠性。
技術(shù)難點(diǎn)及解決方案討論.
試卷自動(dòng)生成算法如果要求生成的試卷考慮的因素包括：覆蓋面大、重點(diǎn)突出、各章節分數分布均衡、各題型分數分布合適、難度符合目的、總分總時(shí)符合要求、以及考察知識點(diǎn)不相重復等多項層次不同的要求，那么生成算法應該涵蓋對試卷指標的評定，以及對各道試題指標的評定。另外試卷生成時(shí)一定要考慮試題順序是否隨機、選擇題的選項順序是否隨機，以使相鄰學(xué)生不至發(fā)生抄襲行為。
分析設計題答題方式對于選擇題、填空題、判斷題等客觀(guān)類(lèi)題題目，無(wú)論答題還是自動(dòng)閱卷的實(shí)現都是比較容易的。然而對于《計算機組成原理》這門(mén)課來(lái)說(shuō)，一般都要考核學(xué)生的分析能力、設計能力，假如分析設計類(lèi)題目答案需要圖示，那么怎樣提供一種手段使得考生能夠描繪所需示意圖將成為網(wǎng)絡(luò )考試系統的一個(gè)難題。
實(shí)現方法可以采用如下三種：①安裝攝像頭，準備紙答然后攝人，存檔;②利用操作系統所帶畫(huà)圖資源;③設計相應繪圖工具箱。第一種方法要求硬件投入過(guò)高，且有悖網(wǎng)絡(luò )考試無(wú)紙化辦公的初衷;第二種方法雖然可以實(shí)現，但因為操作系統帶有的繪圖資源是一種通用繪圖工具，考生如想繪制特定需要的示意圖，所需時(shí)間有可能將是考試系統不能允許的;針對以上分析，考試系統白帶一套繪圖工具箱提供常用圖形元件才是明智之舉。雖然這樣勢必增加系統開(kāi)發(fā)的工作量，但對出題教師及考生來(lái)說(shuō)卻帶來(lái)很多方便。
考場(chǎng)監控作為考試系統，為管理者提供一個(gè)監控、通知、警告考生或執行某些強制手段的工具勢在必行。結合教學(xué)及開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，作者以為：《計算機組成原理》網(wǎng)絡(luò )考試系統應該具有如屏幕監控、強行提交、暫�？荚�、查看答卷、增加考生、發(fā)送消息、查看缺席人員等功能。
安全策略網(wǎng)絡(luò )考試信息安全的宗旨應當是向合法的服務(wù)對象提供準確、正確、及時(shí)、可靠的信息服務(wù);而對其它任何人員和組織，包括內部的、外部的，都要保持最大限度的信息的不透明性、不可獲取性、不可接觸性、不可干擾性、不可破壞性。而且不論信息所處的狀態(tài)是靜態(tài)的、動(dòng)態(tài)的，還是傳輸過(guò)程中的。
《計算機組成原理》網(wǎng)絡(luò )考試系統的安全策略應該包括題庫安全管理策略和網(wǎng)絡(luò )安全管理策略?xún)煞矫�。題庫安全管理策略主要應從登錄時(shí)間、離開(kāi)時(shí)間、權限設置、密碼錯誤控制、賬號鎖定、用戶(hù)活動(dòng)審計、權限分配、口令規則等方面考慮設計方案;而網(wǎng)絡(luò )安全管理策略主要應從網(wǎng)絡(luò )考試系統的體系架構、用戶(hù)登錄身份驗證、訪(fǎng)問(wèn)控制、防跨頁(yè)操作、數據傳輸加密、防火墻技術(shù)等方面進(jìn)行考慮。
結論網(wǎng)絡(luò )考試系統的研制與設計對很多培訓機構及高等院校都具有重要的理論和應用價(jià)值。本文借助數據流圖比較系統地分析了一般網(wǎng)絡(luò )考試系統的考試流程及功能結構，給出計算機組成原理網(wǎng)絡(luò )考試系統主要模塊，并對《計算機組成原理》網(wǎng)絡(luò )考試系統中存在的若干重點(diǎn)疑難問(wèn)題進(jìn)行分析，并針對系統的開(kāi)發(fā)提供了合理化建議。
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