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淺析高校校園網(wǎng)信息安全的現狀與防范論文
論文摘要：信息安全是高校信息化建設的根本保證，高校通過(guò)制定一系列校園網(wǎng)信息安全來(lái)保障校園網(wǎng)的安全。本文概述了高校校園網(wǎng)信息安全的現狀，提出了保障高校校園網(wǎng)信息安全的防范措施，為科學(xué)地構建高校校園網(wǎng)信息安全體系提供了參考。
論文關(guān)鍵詞：校園網(wǎng) 信息安全 現狀防范
隨著(zhù)高校校園網(wǎng)絡(luò )的不斷擴建和升級，網(wǎng)絡(luò )規模日益龐大。在方便信息傳遞，實(shí)現資源共享，提高工作效率的同時(shí)，高校校園網(wǎng)的信息安全問(wèn)題已成為高校日常工作中不可或缺的重要組成部分。校園網(wǎng)作為高校教學(xué)應用的內部網(wǎng)及教職工對外交流的窗口，具有開(kāi)放共享的特點(diǎn)，使校園網(wǎng)的信息安全受到極大的危險。近年來(lái)高校中的信息安全事件時(shí)有發(fā)生，信息的泄密、數據的破壞、服務(wù)無(wú)法正常進(jìn)行等屢屢發(fā)生，有些甚至導致校園網(wǎng)癱瘓，給高校校園網(wǎng)的管理和維護帶來(lái)了嚴重挑戰。
一、高校校園網(wǎng)信息安全的現狀
高校本身是研究和探索新科技、傳授新知識的場(chǎng)所，儲存了大量的科研成果和技術(shù)資料，是信息安全受到威脅的“集中營(yíng)”。
1.工作人員對信息系統的應急處理能力不強，防范水平不高。
高校辦公室工作人員大都是非計算機專(zhuān)業(yè)的人員，計算機知識相對缺乏，對信息安全的防范意識尤為薄弱，缺乏對系統的基本維護能力，這勢必給高校校園網(wǎng)的信息安全造成威脅。
2.信息安全管理觀(guān)念薄弱，負責信息安全人員的意識不強。
高校校園網(wǎng)用戶(hù)對安全意識以及防范能力沒(méi)有足夠重視，且認為防范信息安全是網(wǎng)絡(luò )信息或專(zhuān)業(yè)人員的事情，與個(gè)人無(wú)關(guān)。負責信息安全人員把計算機安裝還原卡當作“萬(wàn)事通”，只對出問(wèn)題的計算機進(jìn)行檢查并未對高校網(wǎng)絡(luò )檢查等。
3.信息安全保障管理機構和組織隊伍不健全
對于高校校園網(wǎng)，信息瀏覽人數多，流量大，加大了信息安全人員對其管理和維護難度。且高校普遍存在維護人員短缺、工作機制不完善、隊伍不健全、無(wú)法及時(shí)響應、快速解決，不能很好地保證校園網(wǎng)絡(luò )方便、快捷、規范地運行。
4.信息系統安全保障的必要設施短缺
信息系統軟硬件的內在缺陷不僅直接造成系統癱瘓，還會(huì )為一些人為的惡意攻擊提供機會(huì )。應用軟件的缺陷造成計算機信息系統的故障，降低系統安全性能，而設備的不完善、不更新，也給惡意攻擊有機可乘。
5，信息安全管理制度和標準缺乏開(kāi)發(fā)性
我國的信息安全管理制度結構比較單一，層次較低，難以適應信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展的需要和日新月異帶來(lái)的信息安全問(wèn)題。我國現行的信息安全管理制度基本上是一些保護條例、管理辦法，缺少系統規范網(wǎng)絡(luò )行為的相應法律。
二、構建高校校園網(wǎng)信息安全的防范措施
1.培養高素質(zhì)的安全運行維護隊伍
高�？梢越M建一支以學(xué)生為主體的安全運行維護隊伍，由網(wǎng)絡(luò )中心統一領(lǐng)導，中心專(zhuān)業(yè)老師負責對學(xué)生等用戶(hù)進(jìn)行安全管理方面的培訓和指導，加強校園網(wǎng)的管理和維護力量，力爭對突發(fā)安全事件做到及時(shí)響應，快速解決，保證校園網(wǎng)方便、快捷、規范地運行。這樣不但能解決由于經(jīng)費和維護人員不足造成的困難，而且也可以通過(guò)讓學(xué)生參與校園網(wǎng)的管理維護，來(lái)鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，為今后的工作奠定良好的基礎。
2.制定完善安全管理規章制度
安全管理貫穿于安全防范體系的始終，是保證網(wǎng)絡(luò )安全的基礎。各部門(mén)配備專(zhuān)職的信息安全管理人員，落實(shí)建立信息安全責任制度和工作章程，負責并保證組織內部的信息安全。管理人員必須做到及時(shí)進(jìn)行漏洞修補、定期軟件升級和定期安全系統巡檢，保證對網(wǎng)絡(luò )的監控和管理。同時(shí)必須制訂一系列的安全管理制度，并遵循可操作、動(dòng)態(tài)性、管理與技術(shù)的有機結合等原則，使校園網(wǎng)的信息安全工作進(jìn)一步走向規范化和制度化。
3.利用多種形式進(jìn)行信息安全教育
高校應利用多種形式進(jìn)行信息安全教育:①是利用行政手段，通過(guò)各種會(huì )議進(jìn)行信息安全教育;②是利用教育手段，通過(guò)信息安全學(xué)術(shù)研討會(huì )、安全知識競賽、安全知識講座等進(jìn)行信息安全教育;③是利用學(xué)校傳播媒介、輿論工具等手段，通過(guò)�？�、校報、校園網(wǎng)絡(luò )、廣播、宣傳欄等進(jìn)行信息安全教育。
4.構建良好的校園文化氛圍
信息安全是高校實(shí)現教育信息化的頭等大事，除先進(jìn)的安全技術(shù)、完善的安全管理外，良好的校園文化氛圍也是保證高校信息安全工作順利開(kāi)展的前提。
面對日益復雜的高校校園網(wǎng)信息安全及與日俱增的安全威脅，高校校園網(wǎng)的安全建設必須以了解校園網(wǎng)信息安全的現狀為前提。通過(guò)信息安全培訓加強所有用戶(hù)的安全意識，從而完善安全防范體系賴(lài)以生存的大環(huán)境，有效地實(shí)現校園網(wǎng)可靠、穩定地運行，創(chuàng )造出一個(gè)安全、便捷的網(wǎng)絡(luò )應用環(huán)境，有效地保障校園網(wǎng)的安全，提高網(wǎng)絡(luò )信息的保密性、完整性和可用性。
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