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高中研究性學(xué)習課題開(kāi)題報告
開(kāi)題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節,下面是小編搜集整理的高中研究性學(xué)習課題開(kāi)題報告,歡迎閱讀參考。
一. 課題名稱(chēng):山水與文化
二. 課題組組長(cháng):XXX
成員:王XX,王XX,XX,白XX,閔XX
三. 課題提出背景說(shuō)明:
中國山水千姿百態(tài),可謂得天獨厚;中國又是文明古國,歷代人文薈萃。這自然與人文的兩大特點(diǎn),孕育 出豐富多彩的中國山水文化。中國眾多的名山勝水,不僅自然景觀(guān)雄奇秀麗,而且沉積著(zhù)深厚的文化,閃耀著(zhù) 燦爛的異彩。所謂“中國山水文化”,就是山山水水中蘊涵和引發(fā)的文化現象。這是中國的寶貴財富,也是全 人類(lèi)的自然與文化遺產(chǎn),在世界上有顯著(zhù)的地位。
四. 課題研究的目的和意義:
中國山水文化具有多層面的價(jià)值。當今世界,旅游越來(lái)越普遍地成為人們的一種重要的生活內容,人們以 這種活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足高層次的需求。我國風(fēng)景名勝區遍及全國各地,旅游資源極其豐富,旅游業(yè)被稱(chēng)為我國的“朝 陽(yáng)工業(yè)”,風(fēng)景名勝區是我國的“無(wú)煙工廠(chǎng)”,發(fā)展旅游業(yè)的潛力很大。中國山水文化的研究,揭示出我國風(fēng) 景名勝固有的獨特魅力,幫助人們真正地認識和欣賞她們的美,激發(fā)起人們強烈的感情,從而吸引更多的人游 覽我國風(fēng)景名勝,熱愛(ài)我國風(fēng)景名勝,理解我國風(fēng)景名勝。這方面的經(jīng)濟和社會(huì )效益都是不可估量的。這是第 一層面的價(jià)值。中國山水文化保留著(zhù)歷史的足跡,又是了解中國文化及其發(fā)展的特殊的窗口。中國自古就有“ 讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”之說(shuō),把游歷與讀書(shū)相提并論。許多風(fēng)景名勝區都保留著(zhù)豐富的實(shí)物資料,生動(dòng)地體現 出不同時(shí)代的文化特色。發(fā)掘中國山水文化的這一層面的價(jià)值,是弘揚中華文化的一條重要的途徑。發(fā)揚中國 山水文化中蘊涵的優(yōu)秀民族傳統,這是它更深的一個(gè)層面的價(jià)值。
五. 預期成果:
了解山水文化的行成與本質(zhì),特點(diǎn)與形態(tài),立足于當下從新時(shí)代的高度去理解人與山水的關(guān)系。
六. 研究方法:
搜集資料,問(wèn)卷調查
七. 活動(dòng)計劃:
1. 任務(wù)分工:
分為3個(gè)小組
第一組:王XX琛負責制定問(wèn)卷與發(fā)放。
第二組:王XX整理和搜集資料。
第三組:白XX打印文件及最終整理。
2. 活動(dòng)步驟:
(1) 全體組員進(jìn)行討論、確定課題、出動(dòng)全體組員收集有關(guān)資料。
(2) 全體組員發(fā)放問(wèn)卷。
(3) 對回收問(wèn)卷和所收資料進(jìn)行整理。
(4) 上網(wǎng)將活動(dòng)細則及成果打印出來(lái),便于寫(xiě)論文報告和總結。
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