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2017碩士論文開(kāi)題報告怎么寫(xiě)
作為即將碩士畢業(yè)的學(xué)生，需要撰寫(xiě)畢業(yè)論文開(kāi)題報告。那么，碩士論文開(kāi)題報告怎么寫(xiě)呢?
一、首先明確碩士論文開(kāi)題報告的主要內容
碩士論文開(kāi)題報告怎么寫(xiě)，要對答這個(gè)問(wèn)題，首先要明確開(kāi)題報告的主要內容，如“選題意義;研究主要內容;擬解決主要問(wèn)題;研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設計)提綱;主要參考文獻。”其中，文獻綜述闡述國內外研究現狀及動(dòng)態(tài)，同時(shí)介紹文獻查閱方式和手段。研究?jì)热莅夹g(shù)路線(xiàn)、實(shí)施方案、可行性分析、研究難點(diǎn)、解決方法和措施以及預期目標。擬采用的實(shí)驗手段，所需科研和實(shí)驗條件，研究工作進(jìn)度計劃。參考文獻一般列出至少30篇。
二、抓好論文文獻綜述這個(gè)重中之重
一般來(lái)說(shuō)，“文獻綜述”是導師關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)也是你需要下大功夫的地方，做好文獻綜述，才能為論文寫(xiě)作打下堅實(shí)基礎。文獻綜述主要由“國內外相關(guān)研究現狀、課題研究方向、研究成果與不足”等方面內容構成，全面整理與所寫(xiě)論文相關(guān)的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和研究方法。在撰寫(xiě)文獻綜述內容時(shí)，必須認真研讀文獻，不能用簡(jiǎn)單的相關(guān)研究成果簡(jiǎn)單堆砌的方式進(jìn)行，因為綜述主要是在搜集和整體文獻資料的基礎上，從中找到以往研究的大體思路，要分點(diǎn)呈現，將文獻歸類(lèi)分析，初步了解與自己論文研究相關(guān)的前人成果，掌握學(xué)者做了哪些研究工作，哪些可作為自己論文研究借鑒，哪些是自己論文創(chuàng )新點(diǎn)與主攻方向。要避免簡(jiǎn)單堆砌，一定要注意文獻綜述應帶有“評論性質(zhì)”，帶著(zhù)你的眼光來(lái)評判，歸納和評論研究成果與不足，這樣才掌握了碩士論文開(kāi)題報告怎么寫(xiě)。
三、掌握論文開(kāi)題報告的撰寫(xiě)技巧
文獻資料是撰寫(xiě)碩士論文的基礎，文獻越詳實(shí)，那么論文寫(xiě)作前的準備工作就充分，對論文框架的建構、寫(xiě)作傾向有更好的把握。碩士論文的文獻選擇應以與論文相關(guān)的經(jīng)典著(zhù)作、核心期刊為主，注意文獻的可靠性、權威性和代表性。從文獻形成時(shí)間方面看，應以近3-5年的近期文獻為主，然后再是時(shí)間較長(cháng)的。
除了文獻綜述，還有同等重要的“論文提綱”，在擬提綱時(shí)，應注意一般為三級章節條目，如一般格式“緒論-問(wèn)題-原因-對策”，然后每章內再進(jìn)行論點(diǎn)細分，擬定提綱時(shí)應注意，一是論文字數與提綱大小相匹配，不然要么每個(gè)條點(diǎn)要么論述不充分，要么存在論述冗長(cháng)的問(wèn)題，為論文寫(xiě)作帶來(lái)麻煩。二是要注意提綱簡(jiǎn)潔、準確和中心突出，能夠一目了然清楚論點(diǎn)，真正解決碩士論文開(kāi)題報告怎么寫(xiě)的問(wèn)題。
知識擴展：開(kāi)題報告的內容與撰寫(xiě)要求
開(kāi)題報告——畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
�、贉蚀_、規范。要將研究的問(wèn)題準確地概括出來(lái)，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實(shí)驗效應等。用詞造句要科學(xué)、規范。
�、诤�(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過(guò)20個(gè)漢字。
開(kāi)題報告——畢業(yè)設計立論依據
畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現實(shí)需要——由存在的問(wèn)題導出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀(guān)，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時(shí)代、地區或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無(wú)物的口號。
開(kāi)題報告——畢業(yè)設計研究方案
�、� 研究的目標。只有目標明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過(guò)程中各種因素的干擾。
�、� 研究的內容。要根據研究目標來(lái)確定具體的研究?jì)热�，要求全面、詳�?shí)、周密，研究?jì)热莼\統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。
�、� 研究的方法。選題確立后，最重要的莫過(guò)于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過(guò)的課題，只要采取一個(gè)新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng )新的結論。
�、� 研究的過(guò)程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時(shí)間、相應的研究?jì)热菁俺晒忻鞔_的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續性。
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