畢業(yè)設計中的致謝四篇
致謝一：
論文寫(xiě)作接近尾聲，曾多次設想筆到此時(shí)自己的心情會(huì )如何……首先感謝導師耿國華教授。感謝您在學(xué)習、生活和工作等方面全方位的指導、關(guān)心和幫助，老師以魅力人格影響、名師風(fēng)范熏陶、治學(xué)嚴謹要求于我，使我快速成長(cháng)，所學(xué)所得足令受用一生，又怎能用簡(jiǎn)單的“感謝”二字表達我終生感激之情。
其次感謝周明全教授，您學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣，常常以簡(jiǎn)單來(lái)概括高深、用通俗來(lái)診釋高雅，點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇。感謝您給予我榜樣的力量。
再次感謝西北大學(xué)的培育之恩。感謝信息技術(shù)學(xué)院的老師們，感謝你們的教誨、理論上的支持；感謝可視化研究所前三、后三屆的師兄、師姐、師弟、師妹們，我們走過(guò)一程、相伴一路。
還要感謝給予轉載和引用的數據、資料、文獻、研究成果的前行者們。是你們前期的研究成果給予我很多的啟迪，有些內容則為論文實(shí)證方面的完成提供了可操作性的指導。寫(xiě)作時(shí)間越長(cháng)，越覺(jué)得自己需要學(xué)習的地方之多。感謝你們，沒(méi)有你們前期的付出與成果就沒(méi)有我論文的順利完成。
感謝咸陽(yáng)師范學(xué)院的領(lǐng)導、同仁，感謝你們給予我求學(xué)其間的方便。沒(méi)有你們的理解與付出，又怎會(huì )有今天圓滿(mǎn)的句號。
最后感謝我的家人。特別要感謝我的女兒一一石一依，媽媽帶著(zhù)你走進(jìn)西大，你陪著(zhù)媽媽一起聆聽(tīng)《組合數學(xué)》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》在媽媽學(xué)習枯燥、工作鬧心、頸椎疼痛之時(shí)，你帶給媽媽的輕松要遠遠超過(guò)媽媽給你的快樂(lè )。
需要感謝的很多很多，不一一俱名了。感謝溢于言、銘于心、踐于行。
論文快劃上句號了，但這不是結束，相反是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
致謝二：
學(xué)習本身就是辛苦的。讀小學(xué)時(shí)，啟蒙老師就教給了我葉帥的詩(shī)句“攻城不怕堅，攻書(shū)莫畏難�？茖W(xué)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)”.讀博更是辛苦的，尤其對我這樣已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)校園十多年的同學(xué)（同志）來(lái)說(shuō)。概括起來(lái)，讀博這幾年，有苦有樂(lè )�？嘣谏�，樂(lè )在追求。路，都是人走出來(lái)的。相信這幾年的學(xué)習和研究經(jīng)歷會(huì )給今后的人生帶來(lái)新的變化和更多的機遇。
攻博期間，我得到了很多老師、同學(xué)、親人和朋友的大力支持與無(wú)私幫助。在此，由衷的表示深深感謝，謝謝你們!
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。師恩難忘，感謝我的導師劉娟教授。幾年來(lái)，老師兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)我。從每周的全體實(shí)驗室成員學(xué)習討論會(huì )上認真的指導到對每一篇學(xué)術(shù)論文的認真修改，都反映了老師對學(xué)生既嚴格要求，又悉心指導。劉老師在學(xué)位論文選題、研究方法、技術(shù)路線(xiàn)確定和論文撰寫(xiě)等諸多方面，都給予了詳細而寶貴的指導意見(jiàn)。
還要感謝實(shí)驗的章文老師、羅飛老師，及遠在美國的倪斌師兄。感謝師弟熊毅、室友盧露。他們不但在學(xué)習、論文寫(xiě)作上給我了莫大的幫助，而且在生活上給我平添了不少樂(lè )趣。感謝計算機學(xué)院研究生管理辦公室的各位老師，他們做了大量繁瑣而必要的事務(wù)性具體工作!
感謝父母的支持和關(guān)心。在我最困難的時(shí)候，父母幫助我、關(guān)心我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力和信心，今天的成績(jì)是和他們的關(guān)心、鼓勵和支持分不開(kāi)的。
特別感謝我的妻子和兒子。我在武漢讀博這幾年，是她自己照看孩子、教育孩子。
既要辛苦工作，又要一個(gè)人擔起家庭的重擔。親愛(ài)的，辛苦你了!
感謝我認識的所有人，我的老師、同學(xué)、家人、朋友和親人!祝福你們!
最后衷心感謝評審本文的各位專(zhuān)家教授，感謝答辯委員會(huì )全體專(zhuān)家的辛勤勞動(dòng)!
致謝三：
值此論文完成之際，我謹向導師陳莘萌教授和師母鄭慧嬈教授表示衷心的感謝并致以崇髙的敬意。
正是在導師嚴格的要求和悉心指導下，本文的研究工作才得以順利展開(kāi)。導師嚴謹的治學(xué)態(tài)度、敏銳的觀(guān)察能力、靈活的思維方式、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底為我樹(shù)立了學(xué)習的榜樣，并將使我受益終生。
同時(shí)感謝師母鄭老師在學(xué)習上和生活上給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
在此，謹向他們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝。
衷心感謝武漢大學(xué)計算機學(xué)院的董文永教授、何發(fā)智教授、肖春霞副教授、趙儉輝副教授和王中元副教授，在我的學(xué)習和工作當中提供了很多有價(jià)值的指導、幫助和建議，使我開(kāi)拓了視野，增強了信心。
衷心感謝武漢大學(xué)的廖斌、鄭波盡、王玉華、李康順、馬勇、余小鵬、喻超和黃志勇等同學(xué)，與他們的交流使我受益良多，同時(shí)也感謝他們在學(xué)習和生活上給我的幫助和支持。
衷心感謝在百忙之中抽出時(shí)間評閱我的論文的專(zhuān)家學(xué)者。
衷心感謝我的父母和家人對我的鼓勵和支持。
衷心感謝所有關(guān)心和支持我的人。
致謝四：
我永遠記得2006年9月底的一天在老計算機學(xué)院首次見(jiàn)到梁意文老師的情景，當時(shí)梁老師和蕩的態(tài)度及熱情奔放的話(huà)語(yǔ)給我留下了深刻的印象。后來(lái)又數次見(jiàn)到梁老師，梁老師絲毫沒(méi)有怠慢我這個(gè)來(lái)自非重點(diǎn)院校的普通學(xué)生，每次都盛情地接待了我，這些都讓我銘記在心，無(wú)法忘懷。
在2007年那個(gè)火熱的夏季，感謝梁老師讓我成為他的`弟子，有了能夠繼續深造的寶貴條件。在攻讀博士學(xué)位的近四年半時(shí)間里，梁老師嚴謹的科學(xué)態(tài)度、孜孜不倦的工作作風(fēng)以及為了科學(xué)研究而忘我工作的精神永遠都是我學(xué)習的榜樣，讓我受益終生。梁老師性情直率，胸懷坦蕩，在我做的不好的時(shí)候，梁老師中肯地幫我指出了其中不足之處，讓我切實(shí)明白了自身的不足并得以成長(cháng)，也領(lǐng)悟了許多做人的寶貴原則并端正了對待科學(xué)研究的態(tài)度，他對我的愛(ài)護之心、關(guān)愛(ài)之情溢于言表，讓我內心充滿(mǎn)感激。梁老師學(xué)識淵博、思路敏銳、要求嚴格，在本文成稿過(guò)程中，他的每次指點(diǎn)都能切中要害，讓我思路頓時(shí)豁然幵朗，我能理解他的拳拳苦心是希望能夠將我培養成為一名合格的博士，讓我將來(lái)走上工作崗位時(shí)能夠真正體現博士的重要作用，而不是成為社會(huì )庸才。在這里再次感謝我的導師梁意文老師!
感謝課題組董紅斌老師!董老師學(xué)術(shù)嚴謹、細致，雖然我有幾次博士論文開(kāi)題都沒(méi)有取得較好的效果，但董老師還是非常有耐心地幫我指出了其中的不足，沒(méi)有絲毫怨言，讓我每次都能有所收獲。董老師和蕩可親、關(guān)心學(xué)生，體諒我是脫產(chǎn)學(xué)習而沒(méi)有多少經(jīng)濟來(lái)源，給我安排了教輔的工作，這讓我收獲的不僅是生活的改善更收獲了董老師對我的一片關(guān)愛(ài)。
感謝課題組譚成予老師，她為人隨和、認真直率，給本文的寫(xiě)作提出了非常中肯與實(shí)用的意見(jiàn)，讓我收獲很多。感謝課題組劉賽師兄，他犧牲中午的休息時(shí)間，幫我修改論文，沒(méi)有絲毫怨言。
感謝實(shí)驗室的已經(jīng)畢業(yè)和未畢業(yè)的兄弟姐妹給予我的關(guān)心、幫助，與他們一起成為梁老師、董老師的弟子是我的幸運!
感謝我的家人，是他們在精神和物質(zhì)上給予我無(wú)微不至的關(guān)懷與支持，讓我沒(méi)有任何的后顧之憂(yōu)。在我最困難的時(shí)候，也是他們的鼓勵讓我有了戰勝一切困難的勇氣。
最后，我再次向所有指導、關(guān)心、支持我的各位老師、同學(xué)、家人表示衷心的感謝!
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