關(guān)于心理健康教育論文參考文獻

　　參考文獻是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，對某一著(zhù)作或論文的整體的參考或借鑒。征引過(guò)的文獻在注釋中已注明，不再出現于文后參考文獻中。按照字面的意思，參考文獻是文章或著(zhù)作等寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻。下面是小編整理的關(guān)于心理健康教育論文參考文獻，歡迎大家閱覽。

　　心理健康教育論文參考文獻1

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　　心理健康教育論文參考文獻2

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　　心理健康教育論文參考文獻4

　　1、[期刊論文]表達性藝術(shù)治療對大學(xué)生心理健康教育的影響作用分析

　　期刊：新絲路：上旬 | 2021 年第 007 期

　　摘要：當前心理問(wèn)題已經(jīng)成為困擾大學(xué)生學(xué)習和生活的重要因素，所以積極推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育具有重要的意義。大量的實(shí)際案例證明，表達性藝術(shù)治療對于提升大學(xué)生心理健康教育工作的質(zhì)量和效率起到了重要的促進(jìn)作用。本文首先闡述表達性藝術(shù)治療的含義，其次分析大學(xué)生心理健康教育的必要性，最后提出表達性藝術(shù)治療在大學(xué)生心理健康教育工作中應用的優(yōu)勢和主要舉措。

　　關(guān)鍵詞：表達性藝術(shù)治療；大學(xué)生心理健康教育；實(shí)際意義；主要舉措

　　2、[期刊論文]沖突教育視野下的大學(xué)生心理健康教育途徑研究

　　期刊：林區教學(xué) | 2021 年第 002 期

　　摘要：沖突是大學(xué)生人際交往過(guò)程中必然出現的現象，但其負面作用并非無(wú)解。將沖突作為教育素材，可有效挖掘學(xué)生真正的意愿，明晰學(xué)生心理壓力的來(lái)源，進(jìn)而為心理健康教育人員提供精準、有效的心理輔導參考依據。以沖突教育為視野，對沖突的教育價(jià)值進(jìn)行深層次的解構�；�于心理學(xué)視角對大學(xué)生沖突行為進(jìn)行歸因分析�；�于沖突的教育價(jià)值和沖突行為的產(chǎn)生原因，確認基于沖突教育的心理健康教育途徑：開(kāi)設心理咨詢(xún)渠道，探究沖突的原因和學(xué)生心理健康狀況；通過(guò)定向心理建設，肯定學(xué)生對事物的辯證思維，弱化沖突中針對"人"的不良影響；開(kāi)展團體情緒訓練，提升學(xué)生情緒把控能力和心理調節能力，降低沖突的產(chǎn)生頻率。

　　關(guān)鍵詞：沖突教育；教育資源；大學(xué)生心理健康；心理健康教育

　　3、[期刊論文]獨立院校大學(xué)生心理健康教育工作的現狀及對策探索——以湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院為例

　　期刊：湖北函授大學(xué)學(xué)報 | 2021 年第 007 期

　　摘要：本文通過(guò)對獨立院�，F行心理健康教育工作的思考，了解獨立院校大學(xué)生心理健康教育現狀，為我國獨立高校心理健康教育改革提供實(shí)例樣本，促進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)全面發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；心理健康教育；現狀；對策

　　4、[期刊論文]網(wǎng)絡(luò )時(shí)代大學(xué)生心理健康教育策略研究

　　期刊：教書(shū)育人（高教論壇） | 2021 年第 004 期

　　摘要：隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，當代大學(xué)生面臨著(zhù)學(xué)業(yè)、就業(yè)、生活等多方面的壓力，這使得大學(xué)生心理健康問(wèn)題突出，為數不少的大學(xué)生出現了心理亞健康狀況，抑郁、自殺、極端行為等情況突出。在這種情況下，如何利用好網(wǎng)絡(luò )這一重要平臺，不斷創(chuàng )新心理健康教育模式，成的了大學(xué)生心理健康教育關(guān)注的熱點(diǎn)。本文首先對當今大學(xué)生心理健康情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的探討，隨后分析了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代大學(xué)生心理健康面臨的一些挑戰，最后圍繞所談到的挑戰，提出了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代大學(xué)生心理健康教育模式創(chuàng )新的具體策略。希望本文所提出的'觀(guān)點(diǎn)給各個(gè)高校在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代做好大學(xué)生心理健康教育工作帶來(lái)有益借鑒，繼而全面提升大學(xué)生心理健康教育水平，確保大學(xué)生心理健康。

　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò )時(shí)代；大學(xué)生；心理健康；教育模式；創(chuàng )新

　　5、[期刊論文]新冠肺炎疫情背景下加強大學(xué)生心理健康教育的路徑探索

　　期刊：科教文匯 | 2021 年第 002 期

　　摘要：新冠肺炎疫情屬于應激性危機事件，造成了全社會(huì )的停工停產(chǎn)、國民恐慌，人們社交受限，情緒消極。對居家學(xué)習生活的大學(xué)生的心理健康也產(chǎn)生了嚴重的負面影響。該文基于團體心理輔導技術(shù)，借助新媒體平臺，設計了生命教育、情緒調適和社會(huì )支持三個(gè)教學(xué)主題，探索疫情背景下加強大學(xué)生心理健康教育的路徑。學(xué)生反饋參與度高、體驗豐富，對生命的理解更加深刻，通過(guò)團體作用和朋輩效應，學(xué)生學(xué)會(huì )了調用自身的社會(huì )支持系統，自身不良情緒得到有效改善和疏解，收獲頗多。

　　關(guān)鍵詞：疫情；大學(xué)生；團體心理輔導；生命教育；情緒調適；社會(huì )支持

　　6、[學(xué)位論文]高校翻轉課堂教學(xué)設計與效果評價(jià)研究——以《大學(xué)生心理健康教育》課程為例

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：教育技術(shù)學(xué)

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2020

　　7、[學(xué)位論文]新建本科院校大學(xué)生心理健康教育管理研究——以山東D學(xué)院為例

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：公共管理

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2020

　　8、[學(xué)位論文]大學(xué)生心理健康教育課程的實(shí)效性調查研究——基于積極心理學(xué)視角

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：教育學(xué)

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2019

　　中圖分類(lèi)：教育心理學(xué)；教育學(xué)

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生；心理健康教育課程；實(shí)效性；調查研究

　　9、[學(xué)位論文]大學(xué)生心理健康教育的保障體系研究——以淮海工學(xué)院為例

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：公共管理碩士

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2019

　　中圖分類(lèi)：體育理論；高等教育

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康教育；保障；體系研究

　　10、[學(xué)位論文]表達性藝術(shù)治療在我國大學(xué)生心理健康教育中的應用研究

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：音樂(lè )與舞蹈學(xué)

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2019

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生，心理健康教育，表達性藝術(shù)治療

　　心理健康教育論文參考文獻5

　　1、[期刊論文]基于心理契約的高校心理健康教育微信訂閱號的發(fā)展路徑探究

　　期刊：《黑龍江教育：綜合版》 | 2021 年第 001 期

　　摘要：高校心理健康教育微信訂閱號面臨關(guān)注度低，讀者忠誠度低等問(wèn)題，本文從心理契約的建立—穩固—忠誠的角度切入，從讀者和訂閱號主體兩個(gè)維度進(jìn)行分析，研究此類(lèi)訂閱號的進(jìn)入機制和發(fā)展路徑，構建關(guān)注度高、忠誠度高的高校心理健康教育微信訂閱號。

　　關(guān)鍵詞：心理契約；高校；心理健康；微信訂閱號

　　2、[期刊論文]淺談學(xué)校心理健康教育

　　期刊：《學(xué)周刊》 | 2021 年第 001 期

　　摘要：新世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的時(shí)代，需要身心健康的人才，而中小學(xué)生存在著(zhù)許多心理健康問(wèn)題，對他們進(jìn)行心理健康教育有利于他們智力活動(dòng)的開(kāi)展和道德品質(zhì)的完善，還能有效地預防他們的違法犯罪。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設心理健康教育輔導課，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)等措施對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　關(guān)鍵詞：心理健康；因素；重要意義；措施

　　3、[期刊論文]班主任心理健康教育素質(zhì)提升及其培養

　　期刊：《學(xué)周刊》 | 2021 年第 003 期

　　摘要：一直以來(lái)，學(xué)校和家長(cháng)都特別重視小學(xué)生知識的傳遞和思想道德品質(zhì)的教育，卻忽視了對學(xué)生心理健康的教育。特別是小學(xué)高年級學(xué)生，面對小升初學(xué)習壓力過(guò)大，容易產(chǎn)生心理健康問(wèn)題，這就需要班主任細心觀(guān)察，一旦發(fā)現學(xué)生有任何的情緒波動(dòng)，要及時(shí)給予正確的引導和心理健康教育，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

　　關(guān)鍵詞：班主任；小學(xué)高年級；心理健康教育；培養

　　4、[期刊論文]談心理健康教育在農村小學(xué)班主任工作中的滲透

　　期刊：《文學(xué)少年》 | 2021 年第 002 期

　　摘要：新課程的教學(xué)理念下，國家教育機關(guān)對于農村小學(xué)的教育培養已經(jīng)提上議事日程的內容之中，而當前農村小學(xué)心理健 康教育工作特色化的要求就是要求從各個(gè)領(lǐng)域與各個(gè)層次加強學(xué)生的心理健康水平，本文通過(guò)營(yíng)造良好的課堂氛圍，優(yōu)化課前教 學(xué)設計、增加學(xué)生的涉獵，豐富學(xué)生的知識面、制定新的心理健康的教學(xué)模式，事倍功半、充分利用學(xué)生身上的優(yōu)勢資源以及特點(diǎn)， 提升小學(xué)生心理健康水平。

　　關(guān)鍵詞：班主任心理健康；農村小學(xué)；小學(xué)教學(xué)；合理運用；策略

　　5、[期刊論文]新形勢下中小學(xué)心理健康教育模式探究

　　期刊：《文學(xué)少年》 | 2021 年第 001 期

　　摘要：在進(jìn)行心理健康教育的'過(guò)程中能夠有效提升同學(xué)們的心理素質(zhì)，并且教育的模式是多元化的。良好的心理素質(zhì)能夠幫 助同學(xué)們更好的面對生活和學(xué)習中的壓力，心理健康教育的實(shí)施能夠促進(jìn)素質(zhì)教育與立德樹(shù)人基本目標的實(shí)現。但是，因為在當 前社會(huì )、家庭以及學(xué)校中依然存有各種各樣的問(wèn)題，所以，對有關(guān)孩子們心理健康發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行深刻分析、研究已經(jīng)變成當前 必須關(guān)注的問(wèn)題。

　　關(guān)鍵詞：新形勢下；中小學(xué)；心理健康；教育模式

　　6、[學(xué)位論文]初中心理健康教育“入學(xué)適應”主題開(kāi)發(fā)研究——以與Q老師協(xié)同探索為例

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：教育學(xué)

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2021

　　正文語(yǔ)種：中文語(yǔ)種

　　7、[學(xué)位論文]心理健康觀(guān)的重構及對心理健康教育工作的啟示

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：應用心理

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2020

　　正文語(yǔ)種：中文語(yǔ)種

　　8、[學(xué)位論文]心理健康教育課程對提升大學(xué)生情緒調節能力的影響研究

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：馬克思主義理論

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2020

　　正文語(yǔ)種：中文語(yǔ)種

　　9、[學(xué)位論文]遂寧市安居區中小學(xué)心理健康教育現狀、問(wèn)題及應對策略的研究

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：心理健康教育

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2020

　　正文語(yǔ)種：中文語(yǔ)種

　　10、[學(xué)位論文]心理健康教育課程對初中一年級學(xué)生心理彈性影響的研究

　　著(zhù)錄項

　　學(xué)科：心理健康教育

　　授予學(xué)位：碩士

　　年度：2020

　　正文語(yǔ)種：中文語(yǔ)種

【心理健康教育論文參考文獻】相關(guān)文章：

大學(xué)生心理健康教育論文參考文獻03-20

高校心理健康論文參考文獻12-11

教育類(lèi)論文參考文獻12-08

農民素質(zhì)教育論文參考文獻11-19

院校傳媒教育的現狀論文參考文獻11-21

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)論文參考文獻11-04

民辦高等教育論文參考文獻11-17

職業(yè)標準教育類(lèi)論文參考文獻12-09

創(chuàng )業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展論文參考文獻11-18