關(guān)于計算機專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設計開(kāi)題報告
1.畢業(yè)論文的主要內容、重點(diǎn)和難點(diǎn)等
主要內容：
物流管理系統是針對中小型物流企業(yè)的營(yíng)運管理過(guò)程進(jìn)行設計的，主要實(shí)現如下目標：
(1) 向客戶(hù)全面展示公司各項業(yè)務(wù)。
(2) 客戶(hù)在線(xiàn)對運單情況進(jìn)行查詢(xún)。
(3) 向客戶(hù)介紹公司物品分類(lèi)情況。
(4) 為分公司提供貨物運單信息添加功能。
(5) 為管理員提供后臺登錄入口。
(6) 管理員通過(guò)后臺，對運單信息進(jìn)行全面管理。
(7) 對公司各行業(yè)務(wù)信息進(jìn)行管理。
(8) 對分公司信息、管理員信息進(jìn)行管理。
本系統前臺頁(yè)面主要包括以下功能模塊：
(1) 倉庫庫存管理。該模塊包括了新增庫存，庫存查看，入庫修改幾個(gè)子模塊。新增庫存包含了一些貨物相關(guān)的選項，可以查看以往入庫的記錄，并可以修改。
(2) 查詢(xún)操作。包括入庫查詢(xún)，貨物匯總，庫存查詢(xún)子模塊。根據日期，貨物類(lèi)別，編號等屬性進(jìn)行查詢(xún)。
(3) 物品設置。包括修改倉庫編號，修改類(lèi)別，修改單位，修改產(chǎn)品表，初始化庫存表，可以修改一些產(chǎn)品的屬性并保存。
(4) 用戶(hù)管理。包括新增用戶(hù)，用戶(hù)管理，管理員管理，公司管理，總管理員管理，用戶(hù)日志�？尚略鲇脩�(hù)，修改用戶(hù)信息，查看不同管理員的權限。
論文重點(diǎn)：
1. 客戶(hù)調研及定向
對于第三方物流公司，專(zhuān)線(xiàn)公司，普通貨運部進(jìn)行調研，以便確定流程，并且根據市場(chǎng)切入點(diǎn)確定開(kāi)發(fā)軟件的方向，一個(gè)軟件無(wú)論如何無(wú)法適應全部的物流公司，不同類(lèi)型的物流公司的對于軟件的要求側重點(diǎn)不同，流程也不同，又因流程是決定軟件架構及設計的主要因素，故此前期的工作應該是確定軟件適應的客戶(hù)群體，并根據該客戶(hù)群體的共性來(lái)定制軟件的流程。
2. 系統設計及數據庫關(guān)系
系統設計的面比較廣，在整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的時(shí)間占用也比較長(cháng)，幾乎可以達到三分之一之重。主要是先根據軟件的流程，設計主要的靜態(tài)頁(yè)面，在不關(guān)聯(lián)數據庫的前提下，先分析一下軟件的靜態(tài)頁(yè)面對于目標群物流公司流程的符合程度，包括一些細節的輸入項，顯示項，是否滿(mǎn)足目標客戶(hù)群需要，是否方便理解和操作，這個(gè)過(guò)程還需要目標客戶(hù)群代表進(jìn)行評價(jià)，以便確定最終的靜態(tài)頁(yè)面流程及要素內容。
確定以上內容之后就是網(wǎng)頁(yè)設計，這個(gè)就比較簡(jiǎn)單，主要是在頁(yè)面布局及配色方面。同時(shí)會(huì )兼顧一些小的技巧的工具附加。
頁(yè)面及流程確定之后，數據庫的設計及關(guān)系也就呼之欲出。這里面最重要的是數據庫之間、網(wǎng)頁(yè)程序之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系的確定。也比較費時(shí)費力。另外一點(diǎn)，數據庫的字段名稱(chēng)必須規范化。
所有的以上開(kāi)發(fā)文檔必須進(jìn)行造冊備份，并且在今后的升級或維護過(guò)程中，對于已經(jīng)更改的內容進(jìn)行詳細的記錄。這是讓一個(gè)軟件持續化改進(jìn)的最最必要的過(guò)程。少了這個(gè)，一旦有人辭職，或者出現不同客戶(hù)不同的定制需求，這個(gè)軟件最終會(huì )被自己搞亂。
3. 開(kāi)發(fā)程序的確定及代碼的編寫(xiě)
為了避免今后維護升級及人員流動(dòng)帶來(lái)的代碼方面的維護不便，故此，開(kāi)發(fā)之前必須就語(yǔ)言、函數、代碼等內容進(jìn)行規范化。
程序代碼的編寫(xiě)可以交由不同的人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)，但必須是開(kāi)發(fā)一個(gè)模塊，測試一個(gè)模塊，不能等到程序全部開(kāi)發(fā)完畢再統一測試，因為這樣最容易在初級階段發(fā)現程序的錯誤，甚至是流程中考慮不清楚的部分，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中其實(shí)流程重建是最頭痛的事情，故此在上文提到的第二點(diǎn)中就更加顯得重要。
程序的測試內部通過(guò)之后，必須經(jīng)由客戶(hù)群代表進(jìn)行實(shí)際的測試，然后再不傷害程序骨架的前提下，進(jìn)行易用化的修改。
4. 培訓文件的撰寫(xiě)及培訓的流程
現代物流形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化體系已成必然。所謂網(wǎng)絡(luò )化體系表現在兩個(gè)方面：一是實(shí)體化的物流網(wǎng)絡(luò )�，F在的物流企業(yè)都是以自己為核心建立網(wǎng)絡(luò )，最多是以某一個(gè)行業(yè)或小系統建立這種物流網(wǎng)絡(luò )，但是跨行業(yè)、跨地域、跨區域物流的網(wǎng)絡(luò )實(shí)際上在國內沒(méi)有真正形成。換句話(huà)說(shuō)，任何一個(gè)企業(yè)做得再大，實(shí)體的物流網(wǎng)絡(luò )不能遍布到全國的每一個(gè)角落。二是電子化的物流網(wǎng)絡(luò )。不管是物流企業(yè)還是企業(yè)物流，現在許多電子商務(wù)公司做物流，也有許多物流公司做電子商務(wù)，這些企業(yè)的電子網(wǎng)絡(luò )尚未形成真正意義上的網(wǎng)絡(luò )化，也沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)絡(luò )或者幾個(gè)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟起來(lái)，足以構成一個(gè)遍布全國，能夠讓大家真正應用的電子化的網(wǎng)絡(luò )。而真正的物流網(wǎng)絡(luò )，應該是電子化的物流網(wǎng)絡(luò )和實(shí)體化的物流網(wǎng)絡(luò )融為一體，結合在一起而形成的。
現在的社會(huì )是信息高速發(fā)展的社會(huì )，隨著(zhù)計算機的應用越來(lái)越廣泛，計算機在企業(yè)管理中的應用，已走上成熟和健康發(fā)展的道路,一些軟件工具在企業(yè)中的應用也越來(lái)越廣泛.而企業(yè)生產(chǎn)管理中物流管理是一個(gè)非常重要的環(huán)節，也是決定生產(chǎn)效率的關(guān)鍵因素。所以當今時(shí)代，大部分大中型企業(yè)都利用計算機軟件技術(shù)來(lái)提高企業(yè)的物流管理效率。事實(shí)證明，人機的有效配合大大提高工作效率，并且已經(jīng)占于非常重要的地位。
5.總體安排和進(jìn)度計劃
第一至二周 10月25日至11月6日:
選題:查看適合本人的指導教師論文題目。
第三至五周11月 8 日至11月26 日:
大綱和搭建系統環(huán)境：開(kāi)始上網(wǎng)查找資料，并構出系統打大綱，并在指導教師的意見(jiàn)下進(jìn)行修改，寫(xiě)承諾書(shū)、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報告，并上交。查閱書(shū)籍，并在各個(gè)超市觀(guān)看他們所用的收銀系統，及多問(wèn)。然后開(kāi)始搭建好項目所要運行的環(huán)境，及相關(guān)運行的軟件，在把項目相關(guān)要涉及的和實(shí)現的界面做出來(lái)，并建立好數據庫。
第六至九周11月28日至12月24日:
寫(xiě)論文和完成初項目：在指導教師和撰寫(xiě)規范的要求下開(kāi)始寫(xiě)論文。上網(wǎng)收索相關(guān)資料，查閱書(shū)籍，寫(xiě)好初稿，提交初稿電子稿給指導教師，接受指導教師中期檢查。并把項目要實(shí)現的代碼添加進(jìn)各個(gè)需要實(shí)現的窗體并與數據庫進(jìn)行連接，實(shí)現項目初步所要實(shí)現的基本功能，在不懂不與不明白的情況下與知道老師交流，或者上網(wǎng)查閱相關(guān)計算機項目書(shū)籍，初步測試，前臺與后臺模塊，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，最后改善問(wèn)題。
第十至十三周12月27日至1月20日:
上交論文和完善項目:在指導教師要求完成論文，并打印定稿論文，并按照裝訂順序打印、放置。在答辯之前提交電子稿和打印稿三份到指導教師處。在項目初步實(shí)現功能的基礎上，改良項目所存在的問(wèn)題看是否可以維護，與不同操作系統是否可以兼容，在發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題后改進(jìn)項目，整體進(jìn)行測試，最后進(jìn)行美工界面，達到視覺(jué)效果與系統效果的統一。完成并上交做好的項目。最后填寫(xiě)《答辯資格審查》表，審查答辯資格。申請網(wǎng)絡(luò )答辯的寄回《工作情況證明》和《網(wǎng)絡(luò )答辯申請表》。
第十三至十六周下學(xué)期第一周,二周：
參加答辯：按教學(xué)學(xué)院要求參加答辯;看論文是否需整改，如果需要在規定時(shí)間內將整改后的論文交回相關(guān)教學(xué)學(xué)院。
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