開(kāi)題報告答辯流程模板
在現實(shí)生活中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告包含標題、正文、結尾等。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家收集的開(kāi)題報告答辯流程模板，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)題答辯準備工作及答辯流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)題答辯準備工作
1、本學(xué)期16周（12月10日-12月15日），導師與學(xué)生當面指導開(kāi)題答辯準備事項，根據任務(wù)書(shū)完成開(kāi)題報告。
2、每位學(xué)生必須參加開(kāi)題答辯，如不參加，視為放棄畢業(yè)設計資格。
3、每位答辯學(xué)生準備好一份任務(wù)書(shū)和開(kāi)題報告的打印稿提交予答辯評委，建議答辯前制作PPT幻燈片。
�。ǘ┐疝q流程
1、答辯：由答辯學(xué)生陳述5分鐘。
2、由答辯評委點(diǎn)評，1-3分鐘左右。
3、自述部分主要包括以下內容：
論文題目；
研究目的；
實(shí)用價(jià)值（創(chuàng )新點(diǎn)）；
將解決的問(wèn)題和擬采用的方法；
進(jìn)度安排；
文獻綜述（即文獻檢索和閱讀情況，以書(shū)報刊論文為主）；
4、學(xué)生在自述結束后，應認真聽(tīng)取開(kāi)題答辯評委的意見(jiàn)，答辯通過(guò)的同學(xué)需認真按計劃完成各階段工作。答辯未通過(guò)的同學(xué)，會(huì )后請盡快與各自的指導老師協(xié)商，然后在12月25日前完成修改后的開(kāi)題報告；
5、答辯結束后，答辯評委老師評出成績(jì)，答辯秘書(shū)填好開(kāi)題答辯記錄。
6、答辯成績(jì)分為合格與不合格兩種，未通過(guò)開(kāi)題答辯者，不得進(jìn)入畢業(yè)
設計階段；未通過(guò)開(kāi)題答辯，擅自進(jìn)行畢業(yè)設計者，畢業(yè)設計（論文）成績(jì)視為無(wú)效。
7、答辯期間學(xué)生應準備好紙和筆記錄好答辯委員會(huì )的問(wèn)題和意見(jiàn)。
開(kāi)題答辯常問(wèn)的問(wèn)題
一、開(kāi)題答辯常問(wèn)的問(wèn)題涉及到以下幾個(gè)方面
答辯老師認為并建議學(xué)生：
1、 題目的難度太大。與自己導師商量，以調整之
2、 題目的難度太小。與自己導師商量，以調整之
3、 題目的工作量太大。與自己導師商量，以調整之
4、 題目的工作量太小。與自己導師商量，以調整之
5、 有時(shí)要求學(xué)生對其所選題目的創(chuàng )新性進(jìn)行論述
6、 題目過(guò)于陳舊。與自己導師商量，以調整之
7、 題目實(shí)用性太差。與自己導師商量，以調整之
8、 計劃采用的技術(shù)太陳舊。與自己導師商量，以調整之。
9、 題目與學(xué)生將要進(jìn)行的工作不符。與自己導師商量，以調整之
10、 學(xué)生針對自己選定的題目應該做哪些工作還沒(méi)有了解。學(xué)生回去后深入了解之
二、具體問(wèn)題
1、 為何選此題目？
2、 題目的創(chuàng )新點(diǎn)是什么？
3、 題目所在的研究領(lǐng)域現狀如何？
4、 題目的實(shí)用性如何？
5、 畢業(yè)設計經(jīng)歷的主要階段？
6、 準備采用哪些技術(shù)？
7、 準備采用的技術(shù)先進(jìn)性如何？
8、 你自己認為題目名稱(chēng)與要做的工作內容相符嗎？
9、 你自己認為題目難度如何？太大？太��？還是恰好？
10、 你自己認為題目所代表的工作量合適嗎？太大？太��？還是恰好？ 設計完成后達到什么目標？ 需要用到什么設備？現有的條件是否能滿(mǎn)足？
三、開(kāi)題答辯后的材料提交內容
根據上述一中所述精神，任選二中五個(gè)問(wèn)題來(lái)回答，并寫(xiě)成WORD文檔。交給導師。
注意：
任選回答的五個(gè)問(wèn)題必須涵蓋選題原因與難度、題目創(chuàng )新點(diǎn)與實(shí)用性、計劃完成的主要內容與階段。
大學(xué)生論文開(kāi)題報告答辯技巧
1、自己為什么選擇這個(gè)課題？
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了那些不同見(jiàn)解？對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？
7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么？
對以上問(wèn)題應仔細想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫(xiě)成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。
一、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書(shū)”�！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫(xiě)作動(dòng)機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫(huà)到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì )、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。
在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿(mǎn)自信。但過(guò)于如此，就會(huì )被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽(tīng)者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著(zhù)冷靜，邊聽(tīng)邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實(shí)事求是，絕不勉強
聽(tīng)準聽(tīng)清，聽(tīng)懂聽(tīng)明
在回答問(wèn)題時(shí)所要掌握的技巧是構思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好？應舉什么例子來(lái)證明？回答問(wèn)題的內容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要：
一、文章應有論點(diǎn)、論據。
二、有開(kāi)頭主體與結尾。
三、有條理、有層次。
四、應用詞確當，語(yǔ)言流暢。
五、應口齒清楚、語(yǔ)速適度。
開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比�，是最好的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表述觀(guān)點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì )流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿(mǎn)碗的飯必須一口一口吃，滿(mǎn)肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽(tīng)完后有清楚的印象。假如在準備的時(shí)候已經(jīng)準備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著(zhù)回答問(wèn)題的主線(xiàn)，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著(zhù)的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng )建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì )可能會(huì )問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì )出現尷尬局面。
本科生畢業(yè)論文答辯流程：
1、每人總分100，答辯占30分，論文占50分，表現占20分。
2、提前到達答辯地點(diǎn)，抽簽抽出答辯順序。號碼靠前者早上答辯，號碼靠后者下午答辯;號碼在中間者，建議留在答辯地點(diǎn)等候，以防錯過(guò)點(diǎn)名，從而影響分數。
3、時(shí)間為每人約10分鐘。點(diǎn)到名者從教室后面大方地走上講臺，鞠躬、問(wèn)候答辯官并作自我介紹。前5分鐘為自述部份，包括論文概述/簡(jiǎn)介、框架/結構、亮點(diǎn)/重點(diǎn)、解決方案/對策及致謝，自述介紹須講感謝語(yǔ);后5分鐘為答辯官提問(wèn)時(shí)間，一般不超過(guò)3個(gè)問(wèn)題。
4、答辯官提問(wèn)時(shí)，會(huì )有以下幾種情況出現：1st.提問(wèn)方式可能為即興提問(wèn)，也可能會(huì )在學(xué)生答辯前給出寫(xiě)有問(wèn)題的紙條，讓學(xué)生提前準備，在提問(wèn)部份則不再提出新的問(wèn)題;2nd.答辯官有可能提出與該學(xué)生論題不相關(guān)的，但與該學(xué)生的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題;3rd.答辯官有可能會(huì )根據該學(xué)生的論題，提出與此相關(guān)的常識。
5、答辯結束，須禮貌鞠躬并致謝，方可離開(kāi)。離開(kāi)后是否需要修改論文或補充記錄內容，則視情況而定。
本科生畢業(yè)論文答辯注意事項：
1、著(zhù)裝要求為正裝，上身穿著(zhù)有領(lǐng)子的白襯衣，西裝外套可不穿，大方得體即可。男生不必過(guò)分正式，領(lǐng)帶可省;女生最好化淡妝。
2、答辯過(guò)程切忌緊張過(guò)度至大腦短路，應對方法是：向答辯官提出重復提問(wèn)的要求，以作緩沖和平復心情之用。
3、答辯者最好制作PPT(幻燈片)，最少8頁(yè)的內容才能應付5分鐘的自述部份。切忌對稿讀書(shū)，可加入一些個(gè)人想法，或者與論題相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng )新內容。
4、切忌領(lǐng)導、指揮答辯官，禁止請看XX頁(yè)的內容這個(gè)問(wèn)題在論文中有詳細分析之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
5、答辯過(guò)程中，包括制作的PPT，與眾不同的部份(即論文的亮點(diǎn))非常重要，可著(zhù)重闡述。PPT首頁(yè)必須有論文標題、指導老師的姓名、日期及個(gè)人資料(姓名、專(zhuān)業(yè)、班級、學(xué)號等)。
6、敘述言簡(jiǎn)意賅，口頭禪如嗯呃之類(lèi)，要少說(shuō)。
7、請答辯者從頭至尾保持良好的態(tài)度和應有的禮貌。
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