探究機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養模式
當前人才培養中并沒(méi)有充分重視學(xué)生的實(shí)踐能力，導致很多學(xué)生難以適應工作的需要。那么，機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養模式應該如何創(chuàng )新?
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展對于人才質(zhì)量的要求逐漸提高，原有的人才培養模式已經(jīng)難以適應社會(huì )發(fā)展的需要。一些學(xué)校逐漸實(shí)行了機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養模式，不斷適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。今后需要進(jìn)一步完善機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養模式，提高專(zhuān)業(yè)人才的素養。
一、機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養模式存在的問(wèn)題
近年來(lái)我國的學(xué)校人才培養中存在著(zhù)重理論，輕實(shí)踐的問(wèn)題，人才培養難以適應市場(chǎng)發(fā)展的需要，導致供需矛盾十分突出。機械電子工程專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)對實(shí)踐要求比較高的專(zhuān)業(yè)而言，其專(zhuān)業(yè)課程設置并不合理。機械電子工程專(zhuān)業(yè)雖然正在逐漸實(shí)現定向人才培養模式，但是這一模式中還存在一定的問(wèn)題。
(一)定向人才培養模式重視不足
定向人才培養模式是針對當前社會(huì )發(fā)展對于人才需要提出的，同時(shí)也是提升學(xué)校人才素質(zhì)的重要途徑之一。但是由于定向人才培養模式實(shí)施時(shí)間比較短，學(xué)校對于這一模式并不十分重視，一些實(shí)際的工作并沒(méi)有得到有效地落實(shí)。這在一定程度上影響了定向人才培養的效果。
(二)定向人才培養缺少市場(chǎng)調查
定向人才培養是結合當前社會(huì )發(fā)展的實(shí)際需要制定出來(lái)的人才培養模式，但是大多數高校的機械工程專(zhuān)業(yè)人才培養中缺少對市場(chǎng)本文由論文聯(lián)盟http://收集整理的調查，所開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)內容還是與當前的社會(huì )需要存在一定的差距。學(xué)校僅僅調查了當前一階段機械電子工程行業(yè)對于人才的需要，忽視了將來(lái)一段時(shí)間內容人才的發(fā)展需要，這并不利于人才的發(fā)展和機械電子工程行業(yè)的發(fā)展。
(三)定向人才培養教師素質(zhì)有待于提高
定向人才培養對于機械工程專(zhuān)業(yè)的教師提出了一定的要求，但是教師由于受到以往的教學(xué)模式的影響，在定向人才培養中還需要進(jìn)行相對完善的教學(xué)。教師在授課過(guò)程中過(guò)于重視理論講解，對于一些實(shí)踐性較強的課程教學(xué)效果并不理想。另外在實(shí)踐教學(xué)中教師對于學(xué)生的指導并不完善，很多教師都忽視了對學(xué)生的實(shí)踐課程指導，導致學(xué)生的實(shí)踐效果不理想，難以滿(mǎn)足定向人才培養的要求。
二、機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養建議
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展對機械電子工程專(zhuān)業(yè)的人才素質(zhì)要求逐漸提高，雖然一些學(xué)校實(shí)現了定向人才培養模式，但是機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養模式并不十分完善，高校需要進(jìn)一步完善機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養模式，更好地提高人才素質(zhì)。
(一)加強市場(chǎng)調查
機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養需要及時(shí)全面了解市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展中對于這一人才的需要，根據社會(huì )發(fā)展的需要培養全面的人才，更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。機械電子工程定向人才培養是面向整個(gè)行業(yè)需要，不僅僅需要了解這一行業(yè)當前的發(fā)展狀況，同時(shí)還需要了解企業(yè)將來(lái)的發(fā)展前景。只有做好這些市場(chǎng)調查，才能對人才培養提出合理的模式，提高人才的綜合素質(zhì)，更好地適應社會(huì )發(fā)展需要。
(二)完善畢業(yè)生跟蹤調查機制
機械電子工程專(zhuān)業(yè)對于學(xué)生的實(shí)踐能力要求比較高，但是當前人才培養中并沒(méi)有充分重視學(xué)生的實(shí)踐能力，導致很多學(xué)生難以適應工作的需要。今后需要健全畢業(yè)生的跟蹤調查機制，對已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調查，將企業(yè)對于學(xué)生的評價(jià)和就業(yè)學(xué)生的信息反饋作為一個(gè)考察本專(zhuān)業(yè)人才培養效果的標準。根據這些調查信息不斷完善和調整這些專(zhuān)業(yè)人才的培養模式，及時(shí)發(fā)現人才培養中存在的問(wèn)題并作出合理的調整才能夠更好地適應企業(yè)發(fā)展的需要，這不僅僅是適應企業(yè)發(fā)展需要的選擇，同時(shí)也是提高學(xué)校人才培養水平的選擇。
(三)建立與企業(yè)長(cháng)期合作的機制
學(xué)校人才的培養與企業(yè)的發(fā)展以及企業(yè)的需要息息相關(guān)，機械電子工程專(zhuān)業(yè)人才定向培養模式需要進(jìn)一步完善企業(yè)和學(xué)校的合作機制，這樣才能更好地促進(jìn)定向人才培養模式的發(fā)展。學(xué)�？梢远ㄆ诮M織一些活動(dòng)，加強學(xué)生和企業(yè)之間的交流，比如學(xué)�？梢越M織學(xué)生到企業(yè)中實(shí)習或者是參觀(guān)學(xué)習，另外企業(yè)員工也可以到學(xué)校進(jìn)修學(xué)習，這樣可以更好地使學(xué)生了解到企業(yè)所需要的人才，不斷完善學(xué)校的人才培養模式。
(四)提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
作為機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養的教師需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，一方面需要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識，不斷完善自身的知識結構，更好地進(jìn)行機械電子工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。另一方面教師也需要不斷向企業(yè)學(xué)習，了解企業(yè)發(fā)展所需的人才，在今后的教學(xué)中不斷完善教學(xué)和培養模式，提高學(xué)生的素質(zhì)。
結語(yǔ)：
機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養模式是當前企業(yè)發(fā)展的需要，也是提高學(xué)校人才素質(zhì)的需要。今后學(xué)校需要進(jìn)一步完善機械電子工程專(zhuān)業(yè)人才培養模式，加強學(xué)校與企業(yè)的長(cháng)期合作，建立健全人才跟蹤調查機制，更好地適應企業(yè)發(fā)展的需要，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
【探究機械電子工程專(zhuān)業(yè)定向人才培養模式】相關(guān)文章：
關(guān)于機械電子工程專(zhuān)業(yè)人才培養模式的改革討究與創(chuàng )新02-27
淺談機械電子工程人才培養創(chuàng )新模式研究12-04
電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養模式構建探析03-29
學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養模式的探討11-18
電子商務(wù)人才培養模式思考12-10
工商管理人才培養模式探究03-26
機械電子工程論文03-12
探究新型人才培養模式下語(yǔ)文學(xué)科的課程改革12-06
機械電子工程專(zhuān)業(yè)知識集成分析11-15
- 相關(guān)推薦