會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯指導
一、論文答辯的目的
畢業(yè)論文答辯是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的重要措施，是防止作弊現象的重要手段，同時(shí)也是考查學(xué)生對所學(xué)相關(guān)知識的掌握程度的重要環(huán)節。
二、論文答辯準備
(一)成立答辯小組
答辯小組成員一般有專(zhuān)業(yè)教師擔任，也可以聘請校外專(zhuān)家參加，人數不少于3人。
對每位同學(xué)有答辯小組根據論文涉及的內容指定一個(gè)教師為主答辯人，主答辯教師負責答辯題的設計和確定，并主持答辯工作，其余教師為助理答辯。主答辯和助理答辯協(xié)同配合，共同來(lái)提高答辯質(zhì)量。答辯教師要對每扁論文要詳細閱讀。
(二)答辯前學(xué)生準備工作
除進(jìn)一步分析、推敲論文外，學(xué)生應寫(xiě)好論文提綱，編寫(xiě)好論文概述報告。論文提綱應用毛筆放大書(shū)寫(xiě)，并配以必要的圖表。概述報告，要反映論文的寫(xiě)作意圖、語(yǔ)言要精練、力求言簡(jiǎn)意賅。
三、答辯程序及成績(jì)評定
答辯同學(xué)先后次序一般有答辯小組提前半天公布，以便于學(xué)生準備。
正式答辯開(kāi)始時(shí)，應首先有學(xué)生向答辯小組做論文的概述報告，概述報告不宜照本宣讀，而應采職扼要口述的方式，報告要做到重點(diǎn)突出，條理清晰，口齒清楚，限定在十分鐘左右。
概述報告后，由主答辯教師逐個(gè)地提出問(wèn)題，由學(xué)生答辯，一般提出三問(wèn)題，由主答辯教師設計，學(xué)生不得頂撞教師或拒絕回答教師的問(wèn)題。
答辯過(guò)程中，答辯教師可以作必要提示，對答辯中可能出現的問(wèn)題應靈活采取相應措施予以處置，使答辯順利進(jìn)行。助理答辯教師要和主答辯教師密切配合，也可以當場(chǎng)提問(wèn)。
(二)成績(jì)評定
成績(jì)評定有答辯小組集體評定
四、答辯結束工作
1.認真整理答辯資料，并填寫(xiě)入論文表式;
2.在答辯過(guò)程中發(fā)現抄襲和他人代作的要認真核實(shí)，弄清事實(shí);
3.收集整理論文資料交資料室保存。
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