學(xué)年的論文提綱怎么寫(xiě)

　　有的小伙伴還在為學(xué)年論文提綱應該怎么寫(xiě)而發(fā)愁，下面的范文希望可以幫助到你。

　　學(xué)年論文范例

　　摘 要：學(xué)年論文就是高等專(zhuān)科院校要求學(xué)生每一學(xué)年都要完成的一篇學(xué)術(shù)論文,這是一種初級形態(tài)的學(xué)術(shù)論文.它的目的就在于指導學(xué)生學(xué)會(huì )對一年來(lái)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行初步的科學(xué)研究.

　　關(guān) 鍵 詞：學(xué)年論文;選題要求

　　一

　　每學(xué)年寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文,逐步培養好學(xué)生的科研能力,為將來(lái)順利完成畢業(yè)論文打好基礎.撰寫(xiě)學(xué)年論文要在導師的指導下進(jìn)行.

　　寫(xiě)論文和一般的考試、考查不同：它不是全面檢查學(xué)生掌握知識的廣度和深度,而是在教師指導下,鍛煉學(xué)生運用已有知識進(jìn)行科學(xué)研究,創(chuàng )造性地分析、解決問(wèn)題,并能準確表述自己的研究成果.做好這一工作,對于鞏固、提高學(xué)生學(xué)習效果,培養獨立工作能力,發(fā)揮創(chuàng )造精神,都有重要意義.

　　對于學(xué)年論文,每個(gè)學(xué)校、各個(gè)專(zhuān)業(yè)執行的情況不同.教育部規定的是先要寫(xiě)學(xué)年論文,逐步積累經(jīng)驗以后,在畢業(yè)的時(shí)候撰寫(xiě)畢業(yè)論文就不會(huì )成為一件太難的事了.但是有很多學(xué)校沒(méi)有把學(xué)年論文當作是一個(gè)培養學(xué)生研究能力的途徑或工具.那么,臨近畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)生還不知道畢業(yè)論文該怎樣去寫(xiě).當然還是有相當一部分高等院校,特別是重點(diǎn)院校是很注重學(xué)年論文的撰寫(xiě)的,因為只有訓練學(xué)年論文的寫(xiě)作才能順理成章的過(guò)渡到畢業(yè)論文的寫(xiě)作.

　　學(xué)年文的選題要求參考屬性評定

　　有關(guān)論文范文主題研究: 關(guān)于寫(xiě)學(xué)術(shù)的論文例文 大學(xué)生適用: 高校大學(xué)論文、學(xué)位論文

　　相關(guān)參考文獻下載數量: 69 寫(xiě)作解決問(wèn)題: 如何寫(xiě)

　　畢業(yè)論文開(kāi)題報告: 標準論文格式、論文結論 職稱(chēng)論文適用: 職稱(chēng)評定、職稱(chēng)評中級

　　所屬大學(xué)生專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 如何寫(xiě) 論文題目推薦度: 優(yōu)秀選題

　　每一門(mén)學(xué)科從授課到最后的.考試,從某種意義上來(lái)說(shuō)實(shí)際上就是在訓練一學(xué)期或一學(xué)年論文的寫(xiě)作.因為任課老師都是從自己的課程的角度出發(fā),給大家考一點(diǎn)知識題,再考一個(gè)論述題.有經(jīng)驗的老師是可以很好的利用論述題來(lái)訓練學(xué)生寫(xiě)論文的.有一部分學(xué)校這樣做了,但還有部分學(xué)校沒(méi)有將其提到日程上來(lái).

　　二

　　學(xué)術(shù)論文的類(lèi)型不一,要求有淺有深.下面只就選題方面進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析.

　　選題,就是確定研究的對象和所要解決的問(wèn)題.提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提,問(wèn)題提得不明確,或提得不適當,都難于取得良好的社會(huì )效果.選題的要求是：

　　1.標的明確

　　標的,就是問(wèn)題的指向性或針對性.初學(xué)寫(xiě)論文的同學(xué),題目往往提得太大,譬如《論兒童文學(xué)》《關(guān)于工資改革》《唐詩(shī)的藝術(shù)成就》《郭沫若的創(chuàng )作道路》,等等.這些題目看起來(lái)可寫(xiě)的內容很多,其實(shí)問(wèn)題太大,初學(xué)者很難寫(xiě)好.作者在提出問(wèn)題時(shí),如果實(shí)際上還處于知之甚少、心中無(wú)數的狀態(tài),或者雖有接觸,但還不曾好好思考,尚未明確究竟應該著(zhù)重研究、解決什么問(wèn)題,就不宜冒然早定題目.如果把上述題目從實(shí)際出發(fā)修改一下,如《為“童心說(shuō)”一辯》《關(guān)于工資和物價(jià)掛鉤問(wèn)題的三點(diǎn)意見(jiàn)》《唐人絕句的意象美》《也談〈女神〉與泛神論》之類(lèi),相比一下就可看出,盡管前后兩組相應題目間的研究對象并沒(méi)有改變,但后者的目標顯然比前者更明確,更具體,也更符合由淺入深、從小到大的學(xué)習過(guò)程.一般說(shuō),應在對于研究對象已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一番必要的調查研究,掌握了較豐富的資料,經(jīng)過(guò)一定的思考和分析,明確值得深討的問(wèn)題所在后,才確定論文的題目.寫(xiě)學(xué)術(shù)論文事前應有盡可能充分的準備,和臨時(shí)命題作文的要求是很不相同的.

　　2.富有意義

　　論題的意義或價(jià)值,可以從問(wèn)題本身的性質(zhì)和作者所能做的工作這兩方面來(lái)看.

　　就問(wèn)題

　　寫(xiě)學(xué)術(shù)相關(guān)論文范文素材

　　6412;身來(lái)說(shuō),所謂有價(jià)值,就是對于有關(guān)學(xué)科的發(fā)展具有理論上的建設意義,或是對于社會(huì )主義精神文明和物質(zhì)文明的建設具有較大的現實(shí)意義.為此,應該經(jīng)常密切關(guān)注和自己專(zhuān)業(yè)或研究志趣有關(guān)學(xué)科的發(fā)展新動(dòng)向、研究新成果,努力提高自己的歷史使命感和科學(xué)獻身精神,立志做一個(gè)思想敏銳、勇于開(kāi)拓的科研新兵.對于那些別人已經(jīng)談得很多的問(wèn)題,或涉事瑣細、意義不大的問(wèn)題,至少暫時(shí)可不必去花費精力.

　　就作者所能做的工作而言,大體上又有兩種類(lèi)型：一是要創(chuàng )造性地說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà),解決別人尚未解決或尚未完全解決的問(wèn)題.這種有所發(fā)現、有所創(chuàng )造的研究工作自然是最有價(jià)值的.另一種工作是,雖然沒(méi)有多少新的突破,但能對前人已經(jīng)取得的成果進(jìn)行搜集、整理、綜合、介紹,使自己明白過(guò)去研究的情況,也為別人提供方便;或是匯集不同論點(diǎn),指出爭論的焦點(diǎn),以便使自己和別人都可借此知道何處用力可能將這一研究工作繼續推向前進(jìn).這種工作同樣也是有意義、有價(jià)值的.

　　3.難易適中

　　論題的難和易,自然是相對的.總的原則是要量力而行、盡力而為.打個(gè)簡(jiǎn)單的比方,就是宜于以那些必須跳一跳才能摘下來(lái)的果實(shí)為目標.

　　具體一點(diǎn)說(shuō),選題時(shí)要善于揚長(cháng)避短.資料準備比較豐富、平時(shí)思考得已經(jīng)較多,也特別感覺(jué)興趣的,可先加考慮.習作學(xué)術(shù)論文,宜在學(xué)習過(guò)程中具備了一定的基礎知識和對某一問(wèn)題積累了相當豐富的研究資料以后,才來(lái)進(jìn)行.

　　前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),論文的題目不宜過(guò)大,同時(shí)篇幅也不應求長(cháng)(四千字左右即可).如能在前人研究成果的基礎上持之有故、言之成理地增加若干新材料,提出一兩點(diǎn)新看法就很好了.以后可以逐步擴大、加深,水到渠成.急于求成,老想一鳴驚人的態(tài)度是不適當的.只要確有見(jiàn)地,透過(guò)一點(diǎn),亦即可以反映出一個(gè)人學(xué)術(shù)水平和研究能力,入手時(shí)不必求大求全.提高科學(xué)研究的能力總有一個(gè)過(guò)程,不畏艱苦,持之以恒者,必能不斷有所成就,不斷精進(jìn).

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