商務(wù)英語(yǔ)高級考試高分經(jīng)驗分享：閱讀
閱讀
閱讀的最大特點(diǎn)就是難度大，時(shí)間緊。
BEC是典型的用于商業(yè)活動(dòng)的實(shí)用性考試，考查的能力就是在商業(yè)活動(dòng)紛繁復雜的浩瀚的信息流中提取關(guān)鍵有用的信息。
閱讀部分時(shí)間一個(gè)小時(shí)，總共六個(gè)部分，共52個(gè)小題，包括涂答題卡的時(shí)間。具體的題型大家可以登陸中國教育考試網(wǎng)www.neea.edu.cn，上面有樣題。
第一部分
第一部分的主要做題方法是先快速閱讀題目所給的7個(gè)句子，迅速找出句子的核心意思和關(guān)鍵詞，其實(shí)這一點(diǎn)是有很多人忽視的，在時(shí)間這么緊的情況下不緊不慢的細細分析句子太不現實(shí)了。我的習慣做法是用鉛筆把每個(gè)句子最核心的詞匯圈出來(lái)，讀完7個(gè)句子后，再去讀文章，其實(shí)在讀文章的同時(shí)大約有至少三四個(gè)句子能找到對應的選項，不過(guò)這當然要以閱讀理解能力為基礎的。BEC的另外一個(gè)突出的特點(diǎn)就是迷惑性很強，各個(gè)選項，各段文章之間的題材的相似性很大，這大大增加了考試的難度，有的題目并不會(huì )直截了當地把答案擺在你面前，出題者會(huì )變換說(shuō)法，或者用一些商業(yè)上慣用的術(shù)語(yǔ)或者行話(huà)，如果不能理解這些會(huì )很吃虧。所以在準備這種題目的時(shí)候相關(guān)的商業(yè)詞匯術(shù)語(yǔ)的積累很重要，很多英語(yǔ)系的同學(xué)雖然閱讀能力很強但是由于平時(shí)閱讀范圍并不集中于商業(yè)方面，另外一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是經(jīng)濟管理方面的知識缺乏，可能讀起來(lái)很吃力甚至不知所云，所以說(shuō)補充相關(guān)的知識是很必要的。
第二部分
第二部分的難度總體來(lái)說(shuō)大于第一部分，考查的是文章的連貫性。做題的方法大家都很熟悉，就是關(guān)鍵詞法，常用的虛詞，連詞都是很重要的。但是別指望只依靠這些就能得到滿(mǎn)分，那樣未免太簡(jiǎn)單了，因為詞的連接即使再難，見(jiàn)的多了，就熟悉了，沒(méi)難度
BEC的考官不是要你的耗在準備過(guò)程中的時(shí)間，而是效率，實(shí)實(shí)在在的效率。其實(shí)把句子填到文章中去主要還是要體會(huì )文章的意思，按照文章的行文邏輯與風(fēng)格，在做題過(guò)程中要邊讀邊想，如果讓你自己寫(xiě)你會(huì )怎么寫(xiě)，根據文章的目標受眾，結合相應的背景，如果你的理解能力好，思維方式和西方行文方式特別接近，就會(huì )發(fā)現做起來(lái)特別順，如果發(fā)現理解起來(lái)非常不順暢甚至感覺(jué)前后矛盾，那肯定是你的選項錯了，或者是文章的意思沒(méi)有真正弄明白。
準備這種題目的技巧其實(shí)也就是寫(xiě)文章的技巧，各種的寫(xiě)作的常用技巧都要掌握，舉例，排比，反問(wèn)，語(yǔ)氣的轉折，甚至西方常用的一些思維方式都是必需熟練掌握的。
第三部分
形式上是大家很熟悉的閱讀理解，但是文章內容的載體一般都是商業(yè)的報道或者新聞雜志的專(zhuān)欄。剛剛開(kāi)始準備的時(shí)候你會(huì )發(fā)現和四六級太不一樣了，在 BEC考試里，沒(méi)有所謂的重點(diǎn)，只要是文章里面提及的內容都有可能考，一段話(huà)里的長(cháng)篇大論未必會(huì )考到，而簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)卻有可能是要求你仔細思考的內容。做的題目多了大家就會(huì )發(fā)現，基本上是一個(gè)題目對應一段，題目的順序也和文章一樣，但是凡事都有例外，要做好心理準備，即使多出一段或者出現不對應的情況也不要慌，只要真正把握了文章的意思，題目怎么出都能做對。
第四部分
形式上是大家常見(jiàn)的完型填空，
完型填空考查的就是詞匯掌握的準確度，這一部分難度應該不算大。但是沒(méi)有充足的詞匯積累想做好這個(gè)題目也是不太可能的。設置題目的`主要手段就是給出幾個(gè)意思非常相近的詞，讓你選擇。做題技巧我實(shí)在想不出別的，只有積累了吧，大量的全面的積累，只有有充足的知識儲備才能從容應對。特別要注意與商業(yè)密切相關(guān)的常用的詞匯，舉最簡(jiǎn)單的個(gè)例子，ensure與assure的區別和用法。這樣的點(diǎn)都是需要特別注意的。
做選擇題的實(shí)用的排除法大家都會(huì )，還有個(gè)人不同的做題習慣，只要是能夠做對題目都是好的方法。
第五部分
本部分是往文章中填詞，其實(shí)實(shí)詞還是占很小一部分的，大部分都是虛詞。要想做好這個(gè)題目語(yǔ)感太重要了，有了語(yǔ)感做題的速度會(huì )大大提高，好的語(yǔ)感不是一朝一夕練就的，大量的閱讀必不可少，還有大量閱讀后的及時(shí)總結與吸收。
但是不能完全依賴(lài)語(yǔ)感，因為有時(shí)候感覺(jué)并不準確，有的題目還得靠仔細的分析，包括對結構的研究和文意的揣測，斟酌用詞。一個(gè)人用詞的方式能夠反映出他或她的品位，思維方式，考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)等等。所以說(shuō)即使不是為了考試，在詞匯的把握方面我們也應該做很多工作。
常用的both、and、the、as、same、to、however、even、whether、how、not only
but also
還有考查的語(yǔ)法的結構，前后一致。BEC把你所能想到的考查點(diǎn)都想到了，還有很多你想不到的，都需要自己慢慢去學(xué)，去理解。
第六部分
本部分是改錯，大家都很熟悉的題目。但是千萬(wàn)不要輕視，因為它考查的方式太靈活，涉及的面太廣了。這一部分的成績(jì)最能說(shuō)明你的英語(yǔ)是不是地道，是不是容易犯一些常見(jiàn)的錯誤。雖然比起來(lái)四六級的改錯BEC只有刪詞這一種，但是難度并沒(méi)有減小。因為廣度之大，所以我個(gè)人認為做多少題都不為過(guò)，這不是鼓勵搞題海戰術(shù)，這是積累，因為積累的力量是偉大的。即使經(jīng)過(guò)大量的積累有的題改不出來(lái)也很正常，因為這是BEC高級。
常見(jiàn)的錯誤類(lèi)型有意思錯位，累贅，固定用法的使用錯誤，the 的用法，定語(yǔ)從句，虛擬語(yǔ)氣，強調句型 etc. etc. etc. 呵呵 大家做的多了就會(huì )知道大致的類(lèi)型，及時(shí)總結很重要 。That’s it.
閱讀總結
其實(shí)說(shuō)了這么多，上面的應試技巧歸根到底都是以閱讀能力為基礎的，BEC的閱讀題量多，難度大，時(shí)間緊，要想在閱讀中取得高分就必須在平時(shí)的訓練中注意培養自己的良好的閱讀習慣，提高閱讀速度。閱讀是將來(lái)工作和學(xué)習深造的基礎，BEC為我們提供了一個(gè)很好的進(jìn)步的學(xué)習機制。閱讀的能力是以詞匯、語(yǔ)法等為前提的，缺少了基礎的支撐永遠不可能真正的提高閱讀能力，這就像摩天大樓要有堅實(shí)的地基一樣，這是最簡(jiǎn)單的道理也是適合萬(wàn)事萬(wàn)物，放之四海皆準的真理。有很多同學(xué)的詞匯不錯或者聽(tīng)力不錯，但是語(yǔ)法基礎不行，其實(shí)這樣的同學(xué)可能在某種特定的考試環(huán)境下可以，但是這樣的語(yǔ)言知識架構不可能長(cháng)久。對于很多想提高英語(yǔ)水平的同學(xué)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，良好的基礎遠遠比所謂的多少多少的詞匯量重要得多，詞匯量可以在短時(shí)間內提高，而拋卻基礎空談提高的方法永遠都是虛假的，受到限制的，永遠不可能有真正的發(fā)展。閱讀的提高要靠堅實(shí)的基礎正確的方法還有一定的靈性，這些都是知識與思考的結晶，這樣培養起來(lái)的英語(yǔ)能力經(jīng)得起考驗，也必將會(huì )是人生的一筆寶貴的財富。
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