2016職稱(chēng)英語(yǔ)考試備考資料
現在小編詳細列出2015年職稱(chēng)英語(yǔ)真題中出自教材的文章有哪些，并對其中的規律進(jìn)行一些總結。希望能給2016年職稱(chēng)英語(yǔ)考生復習提供一些參考。
2015年職稱(chēng)英語(yǔ)出自教材文章詳細分析
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級別類(lèi)別
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閱讀理解教材出處
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完形填空教材出處
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補全短文教材出處
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規律小結
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綜合A
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試綜合A閱讀理解1
（來(lái)自綜合教材A級補全短文第14篇The Sandwich Generation）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試綜合A完形填空
（來(lái)自綜合教材A級閱讀理解第49篇The Beginning of American Literature）
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無(wú)
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3篇文章來(lái)自教材，2篇閱讀理解，1篇完形填空，均為A級別的文章，跨題型出題
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試綜合A閱讀理解 2
（來(lái)自綜合教材A級概括大意與完成句子第11篇Is there a way to keep the Britain's economy growing）
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綜合B
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試綜合B閱讀理解1
（來(lái)自綜合教材B級閱讀判斷第七篇Moderate Earthquake Strikes England）
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無(wú)
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無(wú)
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2篇文章來(lái)自教材，均為閱讀理解，完形填空來(lái)自教材之外，均為B級別的文章，跨題型出題
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試綜合B閱讀理解2
（來(lái)自綜合教材B級概括大意與完成句子第10篇Washoe Learned American Sign Language）
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綜合C
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試綜合C閱讀理解 1
（來(lái)自綜合教材C級閱讀判斷的第3篇Across the desert）
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無(wú)
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無(wú)
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2篇文章來(lái)自教材，均為閱讀理解，完形填空來(lái)自教材之外，均為C級別的文章，跨題型出題
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試綜合C閱讀理解2
（來(lái)自綜合教材C級補全短文的第3篇The value of tears）
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理工A
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試理工A閱讀理解1
（來(lái)自理工教材A級完形填空第13篇Better Solar Energy Systems: More Heat, More Light）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試理工A完形填空
（來(lái)自理工教材A級補全短文第14篇Robotic Highway Cones）
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無(wú)
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3篇文章來(lái)自教材，2篇閱讀理解，1篇完形填空，均為A級別的文章，跨題型出題
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試理工A閱讀理解2
（來(lái)自理工教材A級概括大意完成句子第13篇Face Masks May Not Protect from Super-Flu）
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理工B
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試理工B閱讀理解1
（來(lái)自理工教材B級概括大意與完成句子第9篇More Rural Research Is Needed）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試理工B完形填空
（來(lái)自于理工教材B級閱讀理解第29篇I'll Be Bach）
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無(wú)
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3篇文章來(lái)自教材，2篇閱讀理解，1篇完形填空，跨題型出題
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試理工B閱讀理解2
（來(lái)自理工B閱讀判斷的第9篇Dangers Await Babies with Altitude）
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理工C
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試理工C閱讀理解1
（來(lái)自于理工教材C級概括大意與完成句子第2篇Soot and Snow: A Hot Combination）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試理工C完形填空
（來(lái)自于理工教材C級閱讀判斷第5篇 Rescue Platform）
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無(wú)
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3篇文章來(lái)自教材，2篇閱讀理解，1篇完形填空，均為C級別文章，跨題型出題
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試理工C閱讀理解2
（來(lái)自理工教材C級補全短文第5篇A Record-Breaking Rover）
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衛生A
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生A閱讀理解1
（來(lái)自衛生教材A級閱讀理解第50篇 15 Million Americans Suffer from Social Anxiety Disorder）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生完形填空
（來(lái)自衛生教材A級閱讀判斷第13篇Stage Fright）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生補全短文
（來(lái)自于衛生教材A級閱讀理解第37篇Hypertension Drugs Found to Cut Risk of Stroke）
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4篇文章來(lái)自教材，2篇閱讀理解，1篇補全短文，1篇完形填空，均為A級別文章，跨題型出題
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生A閱讀理解2
（來(lái)自衛生教材A級完形填空第14篇 Young Adults Who Exercise Get Higher IQ Scores）
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衛生B
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生B的閱讀理解
（來(lái)自綜合教材閱讀理解A級第40篇 New US Plan for Disease Prevention，即跨類(lèi)別、跨級別）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生B完形填空
（來(lái)自于衛生教材B級閱讀理解第17篇 Eating Potatoes Gives Your Immune System a Boost）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生B完補全短文
（來(lái)自于衛生教材B級概括大意與完成句子第8篇 Lung Cancer）
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3篇文章來(lái)自教材，1篇閱讀理解，1篇補全短文，1篇完形填空，跨題型、跨級別、跨類(lèi)別出題
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衛生C
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生C閱讀理解真題1
（來(lái)自于衛生教材C級閱讀判斷第2篇 Most Adults in US Have Low Risk of Heart Disease）
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無(wú)
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無(wú)
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3篇文章來(lái)自教材，均為閱讀理解，完形填空來(lái)自教材之外，均為C級別文章，跨題型出題
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生C閱讀理解真題2
來(lái)自于衛生教材C級閱讀判斷第5篇 Dangers Await Babies with Altitude）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試衛生C閱讀理解真題3
（來(lái)自于衛生教材C級完形填空第1篇 Better Control of TB Seen If a Faster Cure Is Found）
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2015年職稱(chēng)英語(yǔ)從教材出題情況規律小結：
1. 2015年所有級別類(lèi)別出自教材的文章共有26篇。各級別類(lèi)別出自教材的文章大部分為3篇，衛生A更是多達4篇。但是綜合B和綜合C是2篇。
2. 教材中的文章，依然延續14年出題風(fēng)格，都是跨題型出題，但是絕大部分文章都是來(lái)自本級別類(lèi)別的文章�？缂墑e類(lèi)別出題的比較少，只有衛生B出了一篇綜合A的文章。
3. 職稱(chēng)英語(yǔ)完形填空一直都是從教材出題，即使2014年出題大變臉，跨題型出題，完形填空依然是從教材選的文章。但是2015年綜合B、綜合C以及衛生C的完形填空都沒(méi)有從教材選文章，是出自教材以外的文章。
4. 職稱(chēng)英語(yǔ)真題從教材選文章的題型一直都是閱讀理解和完形填空這兩個(gè)題型，但是2015年衛生A以及衛生B的補全短文來(lái)自教材。
5. 之前很多考生詢(xún)問(wèn)，考過(guò)的文章還用再看嗎，還會(huì )再考嗎�？歼^(guò)的文章再考的`可能性很小。但是2015年理工A閱讀理解真題Better Solar Energy Systems: More Heat, More Light這篇文章在2013年理工A真題中考過(guò)。
復習建議：
2016年職稱(chēng)英語(yǔ)考生在備考2016年職稱(chēng)英語(yǔ)的時(shí)候，首先要了解一下2014年以及2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試的出題規律。職稱(chēng)英語(yǔ)考生復習，要以職稱(chēng)英語(yǔ)教材和職稱(chēng)英語(yǔ)歷年真題為依托。2016年職稱(chēng)英語(yǔ)教材要到2015年12月份左右出版，因為每年職稱(chēng)英語(yǔ)教材文章變化不大，就增減幾篇文章�，F在開(kāi)始復習的考生，可以先看2015年職稱(chēng)英語(yǔ)教材。
2015 年職稱(chēng)英語(yǔ)真題中，出自職稱(chēng)英語(yǔ)教材的文章增多，雖然是跨題型出題，但是考生只要在考前做好充足的準備，將教材中的文章學(xué)習透徹，通過(guò)考試并不難。 2015年職稱(chēng)英語(yǔ)跨級別類(lèi)別出題的情況不多，所以大家在復習職稱(chēng)英語(yǔ)教材的時(shí)候，優(yōu)先復習本級別類(lèi)別的文章。如果有充足的時(shí)間，可以根據職稱(chēng)英語(yǔ)考試大 綱要求，考C級別的復習C級別的文章，考B級別的復習B級別和C級別的文章，考A級別的復習ABC三個(gè)級別的文章。
因為跨題型出題，職稱(chēng)英語(yǔ)考生要復習的文章范圍擴大了很多，基礎薄弱的考試會(huì )感到很吃力。因此版主推薦基礎薄弱的考生，可以選擇學(xué)派網(wǎng)王霞老師的課程。王霞老師是職稱(chēng)英語(yǔ)第一人， 有著(zhù)豐富的職稱(chēng)英語(yǔ)培訓經(jīng)驗，講課生動(dòng)形象，細致入微，得到廣大考生的好評。王霞老師會(huì )根據多年的職稱(chēng)英語(yǔ)培訓經(jīng)驗，排除掉職稱(chēng)英語(yǔ)教材中不適合出題的文 章，給大家列出重點(diǎn)復習的范圍，并且在教材精講班中給大家詳細講解每一篇重點(diǎn)文章，幫助大家把握從職稱(chēng)英語(yǔ)教材中選取的文章。
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