2016世界環(huán)境日活動(dòng)方案
以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家推薦的2016世界環(huán)境日活動(dòng)方案，歡迎大家學(xué)習參考。
2016世界環(huán)境日活動(dòng)方案(1)
一、 總目標：
(1)培養小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣，樹(shù)立現代環(huán)境保護意識，知道保護環(huán)境人人有責，培養社會(huì )責任心和義務(wù)感。
(2)初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴重問(wèn)題，人類(lèi)正面臨著(zhù)“生態(tài)危機，環(huán)境污染，浪費資源”等嚴重問(wèn)題，懂得人類(lèi)正面臨著(zhù)生態(tài)危機，初步掌握一些現代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
二、 活動(dòng)準備及注意事項
1.收集資料
讓學(xué)生自己去收集信息，同時(shí)教師引導和提供學(xué)生收集信息的渠道，如引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解我們的母親河的情況，空氣污染的問(wèn)題、地球轉暖的情況等。并參看環(huán)境報，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)環(huán)保知識等。
2.實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)的組織要有計劃性，可根據本班特點(diǎn)開(kāi)展。組織的活動(dòng)如下：
1)環(huán)保知識問(wèn)卷調查
2“環(huán)保知識我知曉”學(xué)生手抄小報展出
3)開(kāi)展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛(ài)美麗的世界”系列活動(dòng)
三、 活動(dòng)方案設計
第一階段
1、向本班同學(xué)宣布活動(dòng)方案，說(shuō)明活動(dòng)意圖，征求學(xué)生的意見(jiàn)，修改活動(dòng)方案，制定具體活動(dòng)內容。利用活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識抽查，并下發(fā)環(huán)保知識問(wèn)卷，希望學(xué)生通過(guò)看書(shū)、剪報、上網(wǎng)來(lái)收集信息。
2、開(kāi)小小故事會(huì )。學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內，不僅增長(cháng)了環(huán)保知識，培養了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，也培養了孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
3、組建本班環(huán)保報社，招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭取每?jì)芍艹鲆环莪h(huán)保手抄小報。
第二階段
1、在上一階段的基礎上，本階段的活動(dòng)主要在學(xué)校、家庭內開(kāi)展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養孩子的環(huán)保意識，推廣普及環(huán)保知識。
2、開(kāi)展人人彎腰撿紙，不亂扔，節約每滴水、每度電、每張紙，爭當節約資源小標兵。并且組成綠色110來(lái)巡視、監督學(xué)校內的環(huán)�；顒�(dòng)。
3、開(kāi)展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛(ài)美麗的世界”系列活動(dòng)。讓學(xué)生到校園看看、找找，做到了“知”、“學(xué)”、“做”。“知”就是知道校園里的樹(shù)木、花草有多少種;“學(xué)”就是學(xué)習了解這些樹(shù)木、花草的特點(diǎn);“做”就是親手栽培、管理樹(shù)木、花草。并且開(kāi)展“綠色認領(lǐng)”活動(dòng)，既將學(xué)�；蛐^內的花園、草坪責任到人，由學(xué)生自己在護綠園里寫(xiě)上“管理須知”。并且在小隊內評選“優(yōu)秀護綠園丁”。
4、為學(xué)校及小區內的花園、草坪征集護綠警語(yǔ)。并精選出佳句，制成宣傳標牌插在校園和小區的各個(gè)角落。
第三階段：
1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對周?chē)利愂澜绲南矏?ài)之情，培養孩子與自然有密切關(guān)系的意識，激發(fā)孩子熱愛(ài)環(huán)境，保護美好世界的情感。
2、形成對周?chē)利愂澜绲南矏?ài)之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣，熱愛(ài)、向往美好的環(huán)境，愛(ài)護祖國美麗山川
2016世界環(huán)境日活動(dòng)方案(2)
活動(dòng)目標
1.知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注周?chē)h(huán)境，增強環(huán)保意識。
2.在成人指導下，能主動(dòng)與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養勇敢精神，體驗與人交往樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
有關(guān)環(huán)境保護的圖片、紙、彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程
1.6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。
�、俳處煟�“我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導幼兒回答。
�、谔釂�(wèn)：6月1日兒童節，那么6月5日是一個(gè)什么節日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節日?1972年6月5日聯(lián)合國召開(kāi)了有113個(gè)國家參加的“聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議”，會(huì )上提出了“只有一個(gè)地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動(dòng)計劃，為了紀念大會(huì )的召開(kāi)，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護我們人類(lèi)必須生存的環(huán)境。
2.“世界環(huán)境日”的主題。
�、� 教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球——一齊關(guān)心、共同分享，2003年是水——20億人生命之所系。”
�、诮處熤v解今年世界環(huán)境日的主題。
3.教師提問(wèn)、幼兒討論。
�、俳處煟�“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論�？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
�、诮處煶鍪经h(huán)境保護宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內容。
�、劢處煟�“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì )每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
�、芙處煟�“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫(xiě)上要說(shuō)的話(huà)，畫(huà)出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內容要突出，畫(huà)面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車(chē)少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7.講評活動(dòng)。
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