學(xué)風(fēng)建設相關(guān)策劃書(shū)
一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習氛圍以及學(xué)習的熱情，以下是小編整理的學(xué)風(fēng)建設相關(guān)策劃書(shū)，歡迎參考閱讀！
學(xué)風(fēng)建設相關(guān)策劃書(shū)1
為全面落實(shí)教學(xué)水平評估指標體系及觀(guān)測點(diǎn)中對學(xué)風(fēng)建設的有關(guān)要求，在評估中達到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結全，重在建設”的目的，根據學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)建設年”的整體部署，結合我院實(shí)際，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的育人氛圍，人才培養質(zhì)量，決定在全院范圍內開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，并制定活動(dòng)方案如下：
一、指導思想
以“迎評促建”為契機，以解決學(xué)風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和學(xué)風(fēng)建設長(cháng)效機制的構建為目標，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)，標本兼治，齊抓共管，積極營(yíng)造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量。
二、 宣傳階段
重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設的意識，形成人人了解評估，人人關(guān)心評估，全院學(xué)生心牽迎評促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過(guò)多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設中的地位和責任，積極主動(dòng)地投入學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)之中。通過(guò)海報、條幅、理論學(xué)習、主題班會(huì )、講座、討論、學(xué)習、事跡報告，制做評估知識書(shū)簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強學(xué)生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長(cháng)成才教育，增強廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感、“愛(ài)校如家”的責任感和主人翁意識，把學(xué)生的精力和注意力引導到學(xué)習上來(lái)。切實(shí)加強對學(xué)生的思想教育，引導學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效果，增強成才意識，樹(shù)立獻身科學(xué)、愛(ài)國成才、服務(wù)社會(huì )的遠大抱負。
三、實(shí)施辦法
1、結合我院學(xué)風(fēng)建設實(shí)際，采取相應舉措，上下聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)實(shí)施。積極準備迎接國家本科教學(xué)水平評估，深入落實(shí)，強化管理，建立長(cháng)效的學(xué)風(fēng)建設機制和運行保障體制。要求輔導員在自己所帶的學(xué)生中召開(kāi)年級大會(huì )，強調加強學(xué)風(fēng)建設的重要意義，引導學(xué)生樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度，并時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況。召開(kāi)全院29個(gè)班級的“我為評估做貢獻，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)”主題班會(huì )。分層次、分步驟地召開(kāi)學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì )，把學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的有關(guān)要求和實(shí)施意見(jiàn)傳達到每個(gè)學(xué)生。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設中的先進(jìn)事跡，營(yíng)造“人人講勤奮學(xué)習，班班創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展。建立與學(xué)生個(gè)體利益相關(guān)的考核激勵機制，更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學(xué)金、評優(yōu)對學(xué)生學(xué)習的激勵作用。完善院系學(xué)風(fēng)建設考核制度并在學(xué)期末，開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動(dòng)，對無(wú)違紀，學(xué)風(fēng)良好，成績(jì)優(yōu)異的班級給予表彰。
2、積極發(fā)揮院學(xué)生會(huì )組織、學(xué)生社團組織的作用。使他們積極參與學(xué)院涉及學(xué)生成長(cháng)的重大改革發(fā)展問(wèn)題的研究和討論，了解、宣傳學(xué)院的發(fā)展規劃、重大舉措以及教學(xué)、科研成果，引導學(xué)生熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè);深入了解和反映學(xué)生的合理要求和建議，自覺(jué)成為學(xué)生和學(xué)院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶;組織開(kāi)展學(xué)習方法、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )和各種學(xué)習競賽活動(dòng)如(外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲演唱比賽等)，形成濃厚的學(xué)習和學(xué)術(shù)氛圍。建立學(xué)生干部日常掛牌制度，在規范學(xué)生干部的同時(shí)，起到模范帶頭作用。
3、積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實(shí)行宿舍掛牌制度、學(xué)習“一幫一”制度等，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習，增強集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)影響和感染周?chē)瑢W(xué)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，在生活和學(xué)習上互相幫助、互相鼓勵、互相監督、互相約束，培養自律意識，增強集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
4、打造學(xué)術(shù)創(chuàng )新工程。積極參加國家級、省級、校級、院級各種學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽活動(dòng)(如大學(xué)生英語(yǔ)競賽、大學(xué)生挑戰杯競賽、創(chuàng )業(yè)大賽、等)、申請專(zhuān)利、發(fā)表論文等。并積極組織廣大學(xué)生參與此類(lèi)競賽，造就一批校園學(xué)術(shù)精英，提高學(xué)生活動(dòng)的科技含量，塑造學(xué)術(shù)創(chuàng )新型現代化人才。
5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學(xué)即開(kāi)始有效的職業(yè)生涯教育，指導學(xué)生制定職業(yè)規劃;開(kāi)展就業(yè)形勢、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢(xún)活動(dòng)，加強畢業(yè)生主動(dòng)就業(yè)意識和就業(yè)能力的培養;狠抓學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)和考研輔導工作，鼓勵學(xué)生考取計算機等級證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)等就業(yè)相關(guān)證書(shū);舉辦階段性、局部性的創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)，引導學(xué)生自主創(chuàng )業(yè);充分發(fā)揮學(xué)院的作用，多渠道、多形式地開(kāi)展就業(yè)指導與畢業(yè)生教育活動(dòng)，開(kāi)設就業(yè)指導專(zhuān)欄，邀請本行業(yè)專(zhuān)家對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導講座。建立用人單位就業(yè)基地，建立畢業(yè)生的長(cháng)效的反饋機制。
6、深入開(kāi)展“百場(chǎng)專(zhuān)家論壇”活動(dòng)，提升學(xué)術(shù)活動(dòng)的品位和層次，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。結合外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，認真組織院級大學(xué)生文化藝術(shù)節。開(kāi)展英語(yǔ)競賽、普通話(huà)競賽等多種學(xué)科學(xué)習競賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的專(zhuān)業(yè)學(xué)習氛圍。充分利用社會(huì )實(shí)踐和“三下鄉”活動(dòng)契機，開(kāi)展突出專(zhuān)業(yè)特色的“第二課堂”活動(dòng)。組織全體學(xué)生對評估宣傳手冊的內容進(jìn)行了解和掌握，適時(shí)組織考試測評。
7、完善檢查監督制度。要成立由輔導員老教師組成的“教學(xué)督導組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風(fēng)檢查監督組”，建立監督反饋機制，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 定期或不定期地對學(xué)風(fēng)建設情況進(jìn)行監督檢查。認真組織實(shí)施對學(xué)生的 “三查”，即查課堂出勤情況、查晚自習情況、查晚歸及就寢情況。
8、建立早操(早自習、早讀)規范。在現有作息時(shí)間中補充規定早晨6：30—7：00為早操時(shí)間，實(shí)行大一早操、大二早自習、大三以上早讀制度，并提出檢查要求。
9、要求學(xué)生上課不準遲到、早退、曠課，結合學(xué)院實(shí)際，指定大一、大二學(xué)生實(shí)行教室晚自習制度，其他年級學(xué)生實(shí)行公共自習制度。成立由輔導員和學(xué)生黨員、學(xué)生干部組成的學(xué)風(fēng)督查隊，在晚自習時(shí)間對學(xué)生教室、寢室進(jìn)行抽查，對于在寢室喧嘩吵鬧等與學(xué)習無(wú)關(guān)或影響他人學(xué)習的違紀行為進(jìn)行督導。
10、加強寢室管理工作，重點(diǎn)檢查不按時(shí)就寢、晚歸等違規情況。結合自身情況制定處理辦法并給予相應處理。學(xué)生工作辦公室進(jìn)行不定期抽查。日常沒(méi)有課程的學(xué)生在校園內不得開(kāi)展影響正常學(xué)習的活動(dòng)，不得影響他人的正常學(xué)習和休息，自覺(jué)遵守學(xué)習紀律。
11、做好三件事，一是“三紀”工作，即抓好學(xué)生的課堂紀律、自習紀律、考試紀律;二是“三困”工作，即了解和掌握經(jīng)濟困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、學(xué)習困難學(xué)生情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;三是“三管”工作，即學(xué)生安全、寢室、行為管理工作。
四、保證措施
1、學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組，負責落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設方案，調動(dòng)師生積極參與學(xué)風(fēng)建設的積極性，結合外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)情況，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。
2、統一全院教職工思想，轉變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、學(xué)院要制定相關(guān)的規章制度，保證學(xué)風(fēng)建設中各項工作的正常開(kāi)展，獎罰并舉，各項工作的開(kāi)展要與年終考核掛鉤。
4、要充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識修養影響學(xué)生。在講授知識的同時(shí)引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的`學(xué)習方法。
5、充分發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，要通過(guò)開(kāi)展形式多樣的集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，在生活和學(xué)習上互相幫助、互相鼓勵、互相監督、互相約束，培養自律意識，增強集體榮譽(yù)感，形成良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
五、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
學(xué)風(fēng)建設相關(guān)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)宗旨
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結合我班學(xué)風(fēng)建設的實(shí)際情況，特制定我班學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)組織學(xué)習規范、校風(fēng)校訓等有關(guān)知識的學(xué)習及檢查、督促，培養學(xué)生良好的學(xué)習行為習慣和嚴謹求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中積極營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設的蓬勃開(kāi)展奠定堅實(shí)基礎。
2、通過(guò)組織學(xué)習，使每個(gè)學(xué)生能夠對照學(xué)習規范，反省不足、改正缺點(diǎn)，使牢記校風(fēng)、踐行校訓 成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺(jué)行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問(wèn)題。
四、活動(dòng)要求
在全班范圍內展開(kāi)，每個(gè)同學(xué)積極參與，每個(gè)班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動(dòng)開(kāi)展情況，十二月八日前將總結書(shū)交到班長(cháng)處。
五、活動(dòng)內容
1、組織領(lǐng)導
軟件4班學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組負責此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導工作。學(xué)習委員按照活動(dòng)方案具體實(shí)施，班委會(huì )進(jìn)行檢查、監督。
軟件4班學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：李娜 成 員：寇文濤、王宏、張旭、姜海洋
2、活動(dòng)內容：
1. 召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設月動(dòng)員班會(huì )(11、7)
2. 學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調查(學(xué)習委員負責)
3. 文化沙龍(副班長(cháng)負責)
4. 提倡理性使用電腦(生活委員負責)
5、成立班級學(xué)習小組(汪慶權負責)
學(xué)風(fēng)建設相關(guān)策劃書(shū)3
一. 活動(dòng)背景：
1. 基本情況簡(jiǎn)介：仰恩大學(xué)為嚴肅本校校風(fēng)校紀，決定于20xx年3月8號起針對我校學(xué)生在校內騎行自行車(chē)，穿拖鞋進(jìn)出校園，攜帶早餐進(jìn)入教室，校外租房，學(xué)生穿著(zhù)較不規范等較不文明行為進(jìn)行紀律排查。為響應學(xué)校號召，共青團仰恩大學(xué)法學(xué)系委員會(huì )各部門(mén)積極舉辦學(xué)風(fēng)建設月系列活動(dòng)，以配合學(xué)校紀律排查活動(dòng)，
2. 主要執行對象：針對在校內騎行自行車(chē)，穿拖鞋進(jìn)出校園，攜帶早餐進(jìn)入教室，校外租房，燙發(fā)，染發(fā)，穿著(zhù)較不規范的違反校風(fēng)校紀行為進(jìn)行勸阻引導，在法學(xué)系范圍內加強宣傳，強調遵守校風(fēng)校紀的重要性。
3. 組織部門(mén)：共青團仰恩大學(xué)法學(xué)系委員會(huì )主辦，團委紀檢部及宣傳部聯(lián)合承辦
4. 組織優(yōu)勢：法學(xué)系同學(xué)紀律意識較強，以紀律在我心為征文活動(dòng)及紀律宣傳主題，有利于我系同學(xué)進(jìn)一步了解我校風(fēng)校紀，并加強我系同學(xué)遵守校規的意識。
二. 活動(dòng)目的：
1. 活動(dòng)目的：配合仰恩大學(xué)3.8加強學(xué)生遵守校風(fēng)校紀意識的紀律排查活動(dòng)，針對法學(xué)系學(xué)生日常行為中在校內騎行自行車(chē)，燙發(fā)，染發(fā)等不符合校風(fēng)校紀行為，通過(guò)在我系各班組織紀律在我心征文活動(dòng)，宣傳遵守校風(fēng)校紀對構建和諧校園的重要意義，配合學(xué)校，加強同學(xué)守紀意識，進(jìn)一步減少違反校紀的行為。共創(chuàng )和諧的仰恩大學(xué)。
2. 活動(dòng)目標：
�、排浜蠈W(xué)校紀律排查活動(dòng)，減少我系同學(xué)違反學(xué)校紀律的行為
�、仆ㄟ^(guò)漫畫(huà)宣傳，寓教于樂(lè )，配合紀律在我心征文活動(dòng)，使維護校風(fēng)校紀，愛(ài)護仰恩大學(xué)這一共同家園的觀(guān)念深入同學(xué)心中。
三、活動(dòng)開(kāi)展
1、活動(dòng)形式：征文活動(dòng)
2、活動(dòng)主題：紀律在我心
3、時(shí)間：20xx年3月8號
4、征文活動(dòng)具體流程：
�、庞尚麄鞑吭谄照諛�，男女生宿舍樓宣傳欄上定期更新張貼宣傳校風(fēng)校紀海報為前期宣傳方式。
�、埔孕麄餮龆鞔髮W(xué)校風(fēng)校紀為中心，召集大一大二各班紀律委員召開(kāi)會(huì )議，以班級為單位，倡導遵守校風(fēng)校紀。
�、桥浜弦孕麄骷o律為主題的系列漫畫(huà)，由法學(xué)系團委紀檢部、宣傳部干事對遵守校規進(jìn)行宣傳，并由各班班主任，班委進(jìn)行遵守校規的班級動(dòng)員。
�、上蚍▽W(xué)系各班征集以紀律在我心為主題的征文活動(dòng)，與共青團仰恩大學(xué)委員會(huì )，法學(xué)系團委記者站，法學(xué)系網(wǎng)絡(luò )工作室配合，甄選較為優(yōu)秀作品刊登至共青團仰恩大學(xué)委員會(huì )《團報》及法學(xué)系網(wǎng)站。
四、經(jīng)費預算
海報： 3張 總價(jià)6元
彩色畫(huà)筆：5根 總價(jià)10元
學(xué)風(fēng)建設相關(guān)策劃書(shū)4
學(xué)風(fēng)，讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證良好學(xué)習氛圍的重要條件，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，能為我們的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強學(xué)生們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)其健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高。
一、總體目標：
加強支部黨員內部的學(xué)風(fēng)建設，從而進(jìn)一步推動(dòng)所屬本支部班級的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的貫徹落實(shí)，用學(xué)生黨員的表率作用帶動(dòng)班級同學(xué)，用支部的組織力量凝聚所屬支部班級，使我們第二學(xué)生黨支部成為全面推進(jìn)系學(xué)風(fēng)建設的一股中堅力量。
二、指 導思想：
明確黨員在學(xué)風(fēng)建設中應發(fā)揮的重要作用，進(jìn)一步加深對黨的興致、宗旨、目標等的理解，增強為黨的事業(yè)努力奮斗的責任感和緊迫感，在政治上爭取更大 的進(jìn)步；發(fā)揮黨員應有的先鋒模范作用，全體學(xué)生黨員帶動(dòng)和激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，不斷促進(jìn)和形成良好的學(xué)習氛圍，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
三、活動(dòng)方案：
黨員“一幫一”：
支部黨員大部分都參與到系組織的“一幫一”活動(dòng)中，且必須做到每周定期與幫扶對象進(jìn)行交流，主動(dòng)關(guān)心幫扶對象的思想、生活和學(xué)習，幫助他們更好地學(xué)習，提高他們的學(xué)習興趣和學(xué)習效率，幫助他們認真做出進(jìn)步計劃，增強集體凝聚力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，并及時(shí)做好相應的記錄；
黨員下班：
所帶班級為09和10級的學(xué)生黨員，應盡量堅持每周每天和 所帶班級同學(xué)一起進(jìn)行早晚自習，并做好嚴格的考勤制度，在自習過(guò)程中幫助低年級同學(xué)解決學(xué)習上的難題，同時(shí)利用課余時(shí)間多和班上同學(xué)交流，了解所帶班級的 學(xué)風(fēng)建設方案，并監督實(shí)施效果。所帶班級為07和08級的學(xué)生黨員，應堅持做到每周定期和班委進(jìn)行交流，了解班級最新動(dòng)態(tài)，并做好相應的記錄。所有帶班的 下班黨員，都應該以身作則，按質(zhì)按量完成好工作任務(wù)。班導生可以參與到所在班級組織的團日活動(dòng)和班會(huì )，跟大家分享學(xué)風(fēng)建設的重要性，引導大家進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設 上的討論。
建設良好班風(fēng)，以良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)互相聯(lián)系、互相作用的系統過(guò)程。班風(fēng) 良好的班級，學(xué)生集體榮譽(yù)感強烈，學(xué)習積極性往往也較高。而班風(fēng)渙散的班級，學(xué)生集體榮譽(yù)感缺乏，相互之間缺少溝通與聯(lián)系，往往學(xué)風(fēng)較差。建設良好班風(fēng)， 應從兩個(gè)方面著(zhù)手：一是建設一支得力的學(xué)生骨干隊伍，充分發(fā)揮學(xué)生干部、黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用；二是學(xué)生黨員和學(xué)生干部應定期與輔導員進(jìn)行溝 通與聯(lián)系，配合好輔導員做好班級的管理工作。各班制定學(xué)風(fēng)建設策劃方案，交與支部一份存檔，期末時(shí)就具體實(shí)施效果進(jìn)行相應的考核。
嚴肅端正考風(fēng)，以考風(fēng)監督學(xué)風(fēng)
考試作弊對學(xué)風(fēng)建設影響重大。作弊是嚴重損害他人學(xué)習成果 的行為，既不公平也不道德，會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生僥幸心理，學(xué)習態(tài)度不端正，上課不認真，影響到教學(xué)質(zhì)量和效果。因此，考風(fēng)正則學(xué)風(fēng)正，必須嚴抓考風(fēng)考紀，消除學(xué) 生考試投機心理，把學(xué)生的注意力引導在平時(shí)下功夫上。首先，應該注意考前教育，講清道理，曉以利害，把問(wèn)題盡量消除在萌芽之中。其次，制定作弊懲罰的措 施，真抓嚴抓，促使學(xué)生養成良好的考試習慣。倡導公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學(xué)等不良行為和風(fēng)氣。同時(shí)我們學(xué)生黨員不僅要自身嚴格遵守考風(fēng)考紀，更要帶領(lǐng)同學(xué)們一起遵守，共同營(yíng)造良好的考場(chǎng)秩序。
調整生活習慣，以環(huán)境影響學(xué)風(fēng)
良好的學(xué)風(fēng)與學(xué)生的生活習慣密不可分。各班實(shí)行寢室責任制，各寢室長(cháng)帶領(lǐng)寢室成員搞好寢室內務(wù)衛生，寢室中的黨員、積極分子和班委成員也應帶頭發(fā)揮表率作用，為創(chuàng )建學(xué)習型寢室營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍。
四、總結提高：
08級：
慎重選擇自己將來(lái)的出路：考研、考公務(wù)員、考注會(huì )等等，做出決定后能夠付諸實(shí)際行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步；
不放松專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，對課程的學(xué)習爭取做到課內消化，利用課余時(shí)間就自己將來(lái)的人生方向進(jìn)行相應的學(xué)習。
09級：
重視專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和各項基本技能，勤于思考，善于創(chuàng )新；
鼓勵大家積極參加類(lèi)似于英語(yǔ)晨讀的學(xué)習班，不放松對英語(yǔ)的學(xué)習，保持對英語(yǔ)學(xué)習的熱情，特別是將來(lái)準備考研的同學(xué)，更要利用現在打好英語(yǔ)學(xué)習的基礎，從而進(jìn)一步提高英語(yǔ)四六級的過(guò)級率；
建議大家參加會(huì )計從業(yè)資格證的考試，提高專(zhuān)業(yè)水平，為將來(lái)就業(yè)打好基礎；同時(shí)可以嘗試一下注會(huì )的考試；
4、積極參加學(xué)校和班級組織的各項集體活動(dòng)，豐富課余生活，提高自身全面素質(zhì)。
10級：
樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)等，增強學(xué)習的自覺(jué)性，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習目標，以高標準要求自己；
嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，在日常學(xué)習生活中，做到不曠課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專(zhuān)人進(jìn)行每堂課的出勤登記，定期向輔導員和下班黨員反應情況；
端正學(xué)習態(tài)度，上課認真，及時(shí)做好課前預習和課后復習，按時(shí)按量完成作業(yè)。重視和加強對英語(yǔ)和數學(xué)的學(xué)習，在英語(yǔ)小組和數學(xué)小組的幫助下，努力提高班級的四六級通過(guò)率；
在課余時(shí)間，可以就自己的興趣愛(ài)好多報考一些相應的職業(yè)技術(shù)資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質(zhì)。
�。ň唧w措施詳見(jiàn)各班制定的學(xué)風(fēng)建設方案）
學(xué)生黨員在以學(xué)業(yè)為主，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和基本技能的同時(shí)，在同學(xué)間起帶頭作用，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氣氛。在學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們的目標更清晰，責任感更強！
學(xué)風(fēng)是在長(cháng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習風(fēng)氣，它是體現班級風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設決定著(zhù)整個(gè)班級的風(fēng)氣，可以使每位學(xué)生深 受其益。鑒于班級學(xué)習風(fēng)氣對班級和學(xué)生的重大影響，加大對班級學(xué)風(fēng)的建設，為迎合院系學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，我支部特制定了以上具體方案，在本支部各學(xué)生黨員和支 部班級的緊密配合和共同努力下，將學(xué)風(fēng)建設落到實(shí)處，真正營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
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