關(guān)于朗誦比賽的策劃書(shū)范文（通用11篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，又有新的工作目標，想必現在的你有必要寫(xiě)一寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編收集整理的關(guān)于朗誦比賽的策劃書(shū)范文，歡迎大家分享。
朗誦比賽的策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“魅力青春，陽(yáng)光你我”朗誦比賽。
二、承辦方：
海燕大學(xué)生互助協(xié)會(huì )。
三、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)學(xué)生處五組織之間的感情，而且能給各組織成員提供一個(gè)在一起交流的機會(huì )，進(jìn)一步豐富大家的`業(yè)余文化生活，同時(shí)為同學(xué)們提供展現自我的舞臺。打造一個(gè)朗誦愛(ài)好者相互交流相互學(xué)習的平臺。
四、活動(dòng)時(shí)間：
初賽XX年六月6日中午13：00，決賽6月9日下午7：00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：3號教學(xué)樓3305。
決賽：心理訓練基地。
六、參加對象：
學(xué)生處五組織成員
七、報名（初賽）
�。�1）以組織為單位報名，每組織報名人數4——5人。
�。�2）各組織負責人填寫(xiě)一份報名表于5月27日交于海燕工作人員。
八、比賽細則
初賽：
�。ㄒ唬⿲x手要求
�。�1）朗誦題材：詩(shī)歌，文章，書(shū)信，三種形式內容積極向上，有關(guān)于愛(ài)國情結，經(jīng)典詩(shī)文（弟子規，孝敬，大學(xué)）方面。
�。�2）時(shí)間限制：不超過(guò)4分鐘。
�。�3）評委由各組織出一名主席外加知行社3名人員擔任組成評委團。
�。ǘ┣捌跍蕚�
�。�1）各組織參賽者于比賽前一日（6月5日）下午12：10到3105教室抽簽決定上場(chǎng)順序，并將背景音樂(lè )存于U盤(pán)（做好批注）當天交于工作人員，沒(méi)有背景音樂(lè )者可不用做此項工作。
�。�2）抽完簽請到工作人員處做好信息登記。
�。�3）朗誦可持稿可脫稿，脫稿可適當加分，若持稿將內容承載于A(yíng)4彩紙。
�。ㄈ┍荣惲鞒�
�。�1）參賽者提前半小時(shí)到場(chǎng)并簽到。
�。�2）評為及觀(guān)眾就位，主持人開(kāi)場(chǎng)。
�。�3）選手依次朗誦，工作人員發(fā)放評分條，評為依次打分。
決賽：
�。ㄒ唬⿲x手要求
�。�1）朗讀有關(guān)誠信方面的詩(shī)歌，短文。
�。�2）準備好選擇朗誦題材的理由，隨機與主持人互動(dòng)。
�。�3）時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
�。�4）評委由各組織老師擔任。
�。ǘ┣捌跍蕚�
重復初賽準備
�。ㄈ┍荣惲鞒�
�。�1）參賽者提前半小時(shí)到場(chǎng)并簽到。
�。�2）評為及觀(guān)眾就位，主持人開(kāi)場(chǎng)。
�。�3）選手依次朗誦，工作人員發(fā)放評分條，評為依次打分。
�。�4）最后以海燕朗誦表演結束比賽。
�。�5）海燕負責老師趙巖致辭。
�。�6）公布結果，評委老師為獲獎?wù)哳C獎，拍照留念。
九、具體工作
�。�1）活動(dòng)部：兩人負責簽到工作。
�。�2）辦公室：記分員，所需物品收發(fā)。
�。�3）宣傳部：海燕成員在比賽開(kāi)始一小時(shí)之前到場(chǎng)做好賽場(chǎng)布置。
�。�4）活動(dòng)部其余人：在比賽開(kāi)始和進(jìn)行過(guò)程中做好場(chǎng)務(wù)工作，維持比賽場(chǎng)地紀律。
�。�5）咨詢(xún)部：安排評委，選手及觀(guān)眾就坐。
�。�6）新聞部：背景音樂(lè )的排布和播放以及照片的拍攝。
十、賽制及獎勵
�。�1）預賽決賽都實(shí)行滿(mǎn)分100分制。
�。�2）預賽選取成績(jì)前十一名進(jìn)入決賽。
�。�3）決賽獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎5名。
十一、注意事項：
�。�1）賽場(chǎng)中注意紀律，要尊重參賽選手。
�。�2）如有突發(fā)情況需要提前退場(chǎng)，請從后門(mén)安靜了離開(kāi)，不要擾亂賽場(chǎng)秩序。
�。�3）賽場(chǎng)中不允許吃東西，手機需調成靜音模式或者關(guān)機。
�。�4）如果對裁判評分有任何問(wèn)題請在所有參賽選手朗誦完后再和工作人員反應，不能影響賽場(chǎng)秩序。
朗誦比賽的策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)主題：
濃情五月、激揚青春。
二、活動(dòng)目的：
為了培養同學(xué)們愛(ài)國情操，給喜歡詩(shī)歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、主辦單位：
管理工程學(xué)院團委學(xué)生會(huì )。
四、活動(dòng)內容：
﹙一﹚時(shí)間：初賽：20XX年四月末旬。
決賽：20XX年5月4日。
﹙二﹚地點(diǎn)：具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報告廳。
宣傳計劃
1、展板（包括電子海報）的宣傳
﹙一﹚在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的`宣傳。
﹙二﹚展板在比賽前一周開(kāi)始使用，對比賽進(jìn)行宣傳。此時(shí)，會(huì )有兩塊展板，商家會(huì )以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過(guò)總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協(xié)同商定）
2、橫幅的宣傳
﹙一﹚比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱(chēng)的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）
﹙二﹚比賽現場(chǎng)可掛帶有商家名稱(chēng)的橫幅（要根據選擇的場(chǎng)地決定橫幅的數量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）
3、微博的宣傳
﹙一﹚結合去年的比賽花絮制作一段詩(shī)歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學(xué)管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩(shī)歌朗誦相關(guān)的信息，充分調動(dòng)同學(xué)們參與的積極性和關(guān)注度
�。ǘ┦褂谩拔⒉┥蠅Α奔夹g(shù)，活動(dòng)當天發(fā)送微博即可參與現場(chǎng)抽獎，贏(yíng)取豐厚獎品（詳見(jiàn)詩(shī)歌朗誦大賽微博參與方式通知）
比賽流程
一、前期準備
1、制定策劃書(shū)，向學(xué)生會(huì )申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。
2、向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學(xué)術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開(kāi)場(chǎng)選手視頻介紹。
二、比賽具體活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬┏踬惲鞒�
1、主持人宣布比賽開(kāi)始。
2、每位選手進(jìn)行不超過(guò)一分鐘的自我介紹。
3、詩(shī)歌朗誦（獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話(huà)劇等）。
4、評委進(jìn)行評分。
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪。
�。ǘQ賽流程（詳情參見(jiàn)附表）
1、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場(chǎng)地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開(kāi)始。
4、比賽正式開(kāi)始。
5、自選詩(shī)歌朗誦環(huán)節，隨機應變環(huán)節，微博互動(dòng)（抽獎環(huán)節）。
6、統計出各隊兩個(gè)環(huán)節總分后主持人宣布比賽結果。
7、由嘉賓上臺進(jìn)行頒獎。
8、大賽結束。
9、評分細則。
�。ㄒ唬┍敬伪荣愑稍u委打分，取評委分數之平均值即為最后得分；
�。ǘ┰u委需公平公正，按照評分標準對每一個(gè)選手進(jìn)行客觀(guān)、正確地評價(jià)；
�。ㄈ┰u委評分時(shí)請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿(mǎn)分為10分；
1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；（3分）
2、自我介紹（1分）
3、朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達合理并增強了表達效果；（5分）
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）
5、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分數統計；
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布。
決賽：參照決賽評分表
朗誦比賽的策劃書(shū) 3
活動(dòng)引言：
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！辈还苣闵碓诤翁�，慈母的心始終隨著(zhù)你游走四方。
活動(dòng)主題：
贊頌母愛(ài)。
活動(dòng)形式：
朗誦比賽。
活動(dòng)目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會(huì )我們如何做人。通過(guò)學(xué)生們的筆桿勾勒出心中那份觸動(dòng)心靈的'母愛(ài)，喚起每位學(xué)子對母愛(ài)的崇敬，喚醒每位學(xué)子心底那份對母親的愛(ài)戀。
開(kāi)幕式
一、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì )人員：各位嘉賓，社理會(huì )主席以及社理會(huì )成員，各社團成員，工作人員。
四、工作人員：xx，xx。
五、活動(dòng)流程：
1、主持人講話(huà)并逐一介紹到會(huì )嘉賓。
2、由xx致開(kāi)幕詞。
3、由xx宣布“中華母親節”系列活動(dòng)開(kāi)始。
4、主持人宣布開(kāi)幕式表演節目開(kāi)始。
5、表演節目結束，開(kāi)幕式結束。
六、節目?jì)热荩焊枨�、舞蹈、朗誦。
七、會(huì )場(chǎng)安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經(jīng)費預測：條幅1條，花費xx元。
閉幕
一、活動(dòng)地點(diǎn)：xx。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì )人員：評委，坐場(chǎng)人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。
四、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布“中華母親節”系列活動(dòng)閉幕式開(kāi)始。
2、由xx致閉幕詞。
3、主持人宣布閉幕式表演節目開(kāi)始。
4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動(dòng)結束。
五、表演節目：歌曲、舞蹈。
“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿(mǎn)是母親帶著(zhù)笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿(mǎn)額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無(wú)論你身在何處，母親始終牽掛著(zhù)你�！案改冈�，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。
朗誦比賽的策劃書(shū) 4
為響應我校申辦大學(xué)的這一盛事，展示我院學(xué)子的特色風(fēng)采，護理學(xué)院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護理專(zhuān)業(yè)獨特魅力，發(fā)揚大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展現天使風(fēng)采。使同學(xué)們加深對護理事業(yè)的熱情，充分體驗豐富多彩的校園文化生活。
比賽主題：
歌頌我心中的白衣天使。
比賽時(shí)間：
12月22日下午15：40。
比賽地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心。
前期宣傳：
1、 初期宣傳：通過(guò)海報與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強的視覺(jué)沖擊力為主，讓同學(xué)們初步了解此次活動(dòng)的主題等相關(guān)情況。
2、二期宣傳：旨在讓同學(xué)了解朗誦會(huì )具體情況（如比賽賽制、標準、時(shí)間、地點(diǎn)、獎項），以橫幅形式和海報形式，在校區人流量最多的.地方向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳
3、三期宣傳：舉行系內班長(cháng)會(huì )議、學(xué)習委員會(huì )議，將任務(wù)下達給班長(cháng)和學(xué)習委員們，要求他們通過(guò)各種渠道積極鼓勵班上同學(xué)參與。同時(shí)以寢室為單位，進(jìn)行宣傳，挑選活躍分子和實(shí)力強勁者，拔高比賽的水平。
4、賽程宣傳：時(shí)時(shí)更新比賽信息，宣傳比賽進(jìn)程，報道比賽優(yōu)秀人物消息。
工作分配：
1、總體策劃：文藝部
2、學(xué)習部：稿件審理
3、通訊部：主持人臺詞
4、組織部：主持人訓練
5、外聯(lián)部、體育部：拉拉隊（加油口號），現場(chǎng)秩序，賽場(chǎng)氣氛
6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會(huì )：舞臺設計、會(huì )場(chǎng)布置
7、生活部：租借服裝，茶水供應，物品采買(mǎi)
8、秘書(shū)部：制定賽事規則，邀請評委嘉賓
9、禮儀隊：迎接嘉賓，現場(chǎng)服務(wù)
10、科技開(kāi)發(fā)部：音響，選手朗誦音樂(lè )配合
11、青協(xié)：催場(chǎng)、節目銜接
注：
1、主持人：
2、穿插節目：
一）護士禮儀表演
二）歌伴舞 《好大一棵樹(shù)》
比賽規則：
�。ㄒ唬┳髌�
1、朗誦內容健康，積極向上，切合主題。
2、參賽選手必須用比賽規定的語(yǔ)言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。
3、對主持人、評委有意見(jiàn)和建議時(shí)，可向大賽組織者提出，請求解決。
4、 參賽作品不需選手原創(chuàng )，但可以是原創(chuàng )作品。
�。ǘ﹨①愓�
1、參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行；
2、參賽選手必須用比賽規定的語(yǔ)言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。
3、服裝得體。
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a、 對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應分數；
b、 對于二次異議取消競賽資格
�。ㄈ┰u委 （院領(lǐng)導及嘉賓，各班輔導員）
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知比賽主題和評分標準；
3、評委要認真評判，不得錯評
�。ㄋ模┗顒�(dòng)評分標準：（采用十分制）
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上；
3、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方；（1分）
4、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反應詩(shī)歌的內涵；
5、朗誦熟練，聲音洪亮；（1分）
6、吐字清晰，朗誦語(yǔ)言發(fā)音標準，能很好地把握詩(shī)歌節奏；（2分）
7、能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴；（2分）
8、朗誦的形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意的形式朗誦；（1分）
附加分：
1、為了鼓勵原創(chuàng )作品，我們將對以原創(chuàng )作品參賽的選手給予一定加分：
2、對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。
�。ㄎ澹┆勴椩O置：
一等獎 一名。
二等獎 二名。
三等獎 三名。
最佳創(chuàng )意獎 一名。
最佳人氣獎 一名。
賽后現場(chǎng)由嘉賓頒獎。
�。┳⒁馐马棧�
1、滿(mǎn)分為10分；
2、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分數統計；
3、選手最后得分：評委評分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布；
比賽方法：
�。�1）初賽，由各班組織班內同學(xué)進(jìn)行選拔賽。
�。�2）預賽，候選人進(jìn)行進(jìn)一輪選拔，確定決賽選手。
�。�3）決賽，由決賽選手進(jìn)行最后的冠軍爭奪賽。
比賽程序 ：
1、評委及嘉賓入場(chǎng)
2、主持人致詞
3、主持人介紹評委、參賽選手；
4、主持人宣布評比規則，包括臺風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調，儀表儀態(tài)，和應變能力等；
5、比賽環(huán)節。各位選手按抽簽順序上臺進(jìn)行朗誦；
6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節目 ；（一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹(shù)》 三、男生快板 《精彩在護理》 四、獨舞《在那遙遠的地方》）
7、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
8、統計比賽結果，主持人宣布結果，進(jìn)行頒獎，比賽結束。
注意問(wèn)題：
1、提前做好會(huì )場(chǎng)設計布置，物品準備。
2、組織好評委團的領(lǐng)導與老師們，保證比賽的評選順利進(jìn)行。
3、安排比賽學(xué)生就坐。
4、比賽時(shí)學(xué)生會(huì )成員負責組織學(xué)生到場(chǎng)并維持比賽場(chǎng)地的安靜，如無(wú)特殊情況中途不許離場(chǎng)。
5、若音響設備出問(wèn)題，影響比賽進(jìn)行。要求主持人機智應變，可備用一套音響設備，以備意外發(fā)生。
6、做好賽時(shí)、賽后后勤工作。
7、需要話(huà)筒4個(gè)，小蜜蜂4個(gè)，筆記本電腦一臺、PPT播放幻燈片的投影儀。
8、工作人員必須佩戴好工作牌。
朗誦比賽的策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)目的.：
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設；展現當代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專(zhuān)題朗誦比賽。
二、活動(dòng)對象：
國交全體學(xué)生
三、時(shí)間安排：
報名時(shí)間： 12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日。
四、地點(diǎn)安排：
抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3。
五、參賽方式：
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學(xué)習部。
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現當代大學(xué)生風(fēng)采。
2、作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng )。
3、演講時(shí)間3——5分鐘。
4、如有配樂(lè )或ppt，自帶mp3或u盤(pán)
七、評選方法：
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
八、獎項設置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風(fēng)格獎1名、作品原創(chuàng )獎1名、最有潛力獎1名
九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）。
主辦單位：xx學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
朗誦比賽的策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)背景與目的
在快節奏的現代生活中，朗誦作為一種傳統而富有魅力的藝術(shù)形式，不僅能夠提升學(xué)生的.語(yǔ)言表達能力，還能激發(fā)情感共鳴，傳承文化精髓。為了豐富校園文化生活，增強學(xué)生對文學(xué)作品的熱愛(ài)與理解，特舉辦“聲動(dòng)未來(lái)”校園朗誦大賽，旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、挑戰自我的平臺，讓聲音成為連接心靈的橋梁。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)未來(lái)，文韻傳情”
三、組織機構
主辦單位：XX大學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )
承辦單位：XX學(xué)院學(xué)生會(huì )文藝部
協(xié)辦單位：校廣播站、文學(xué)社
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽：XX月XX日，地點(diǎn)：各學(xué)院指定教室
復賽：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
決賽及頒獎典禮：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校體育館
五、參賽對象
全校在籍本科生、研究生
六、比賽內容與形式
1. 內容要求：自選國內外經(jīng)典文學(xué)作品、現代詩(shī)歌、散文等，內容健康向上，富有感染力。
2. 形式創(chuàng )新：鼓勵結合背景音樂(lè )、情景劇、多媒體等元素進(jìn)行創(chuàng )意朗誦。
3. 時(shí)長(cháng)限制：每位選手或組合表演時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
七、賽程安排
1. 報名階段：通過(guò)線(xiàn)上（官網(wǎng)/微信公眾號）及線(xiàn)下（各學(xué)院學(xué)生會(huì )）兩種方式報名。
2. 初賽：采用視頻提交或現場(chǎng)表演形式，評選出前XX名進(jìn)入復賽。
3. 復賽：現場(chǎng)表演，評委打分與觀(guān)眾投票相結合，選出前XX名進(jìn)入決賽。
4. 決賽：增設即興朗誦環(huán)節，綜合評定最終名次。
八、獎項設置
一等獎1名：證書(shū)+獎品+獎金
二等獎2名：證書(shū)+獎品
三等獎3名：證書(shū)+獎品
優(yōu)秀獎若干：證書(shū)
最佳創(chuàng )意獎、最佳人氣獎等單項獎：證書(shū)+紀念品
九、宣傳方案
利用校園網(wǎng)、微信公眾號、海報、橫幅等多種渠道進(jìn)行宣傳。
邀請校內外知名朗誦藝術(shù)家進(jìn)行前期講座，提高活動(dòng)影響力。
設置話(huà)題聲動(dòng)未來(lái)朗誦大賽在社交媒體上互動(dòng)，增加參與感。
十、經(jīng)費預算
包括場(chǎng)地布置、嘉賓邀請、獎品購置、宣傳費用等，具體預算需根據實(shí)際情況制定。
朗誦比賽的策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)背景與意義
隨著(zhù)社區文化的日益豐富，朗誦作為一種貼近民眾的藝術(shù)形式，能夠有效促進(jìn)鄰里間的文化交流與情感溝通。為了弘揚中華傳統文化，豐富社區居民的'精神文化生活，特舉辦“音韻流芳”社區朗誦文化節，旨在搭建一個(gè)展示朗誦才華、增進(jìn)鄰里情誼的平臺。
二、活動(dòng)主題
“音韻流芳，共筑和諧社區”
三、組織機構
主辦單位：XX社區居民委員會(huì )
協(xié)辦單位：社區文化中心、社區老年大學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日全天
活動(dòng)地點(diǎn)：社區文化活動(dòng)中心
五、參與對象
社區全體居民，特別是朗誦愛(ài)好者、中老年朋友及家庭組合。
六、活動(dòng)內容
1. 朗誦比賽：分成人組與少兒組，自選朗誦內容，展現個(gè)人或團隊風(fēng)采。
2. 朗誦工作坊：邀請專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行朗誦技巧培訓，提升居民朗誦水平。
3. 經(jīng)典誦讀會(huì )：集體誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，感受文化魅力。
4. 互動(dòng)交流區：設置攤位，展示朗誦相關(guān)書(shū)籍、音像資料，促進(jìn)交流分享。
七、比賽流程
報名：居民可通過(guò)社區公告、微信群等方式報名。
準備：參賽者自選朗誦材料，進(jìn)行練習。
初選（視報名情況而定）：通過(guò)視頻提交或現場(chǎng)試讀，篩選出決賽選手。
決賽及頒獎典禮：現場(chǎng)表演，評委打分與觀(guān)眾投票相結合，頒發(fā)獎項。
八、獎項設置
成人組：一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎
少兒組：最佳表現獎、最具潛力獎等
特別獎：最佳創(chuàng )意獎、最佳團隊獎
九、宣傳與動(dòng)員
利用社區公告欄、微信群、社區廣播等多種方式進(jìn)行宣傳。
發(fā)動(dòng)社區志愿者、樓組長(cháng)等力量，深入居民家中動(dòng)員參與。
邀請社區內有影響力的居民作為活動(dòng)代言人，提高活動(dòng)知曉度。
十、后期反饋與總結
通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式收集居民反饋，評估活動(dòng)效果。
撰寫(xiě)活動(dòng)總結報告，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供參考。
朗誦比賽的策劃書(shū) 8
一、活動(dòng)背景與目的
在快節奏的現代生活中，文字與聲音的力量愈發(fā)顯得珍貴。為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，提升青年學(xué)生的語(yǔ)言表達能力與藝術(shù)修養，激發(fā)廣大師生對文學(xué)作品的熱愛(ài)與鑒賞能力，特舉辦“聲動(dòng)未來(lái)·朗誦風(fēng)采大賽”。本次大賽旨在通過(guò)朗誦這一藝術(shù)形式，讓參與者感受文字之美，聲音之魅，同時(shí)搭建一個(gè)展示自我、交流學(xué)習的`平臺。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)未來(lái)·誦響經(jīng)典”
三、組織機構
主辦單位：XX學(xué)校（或學(xué)院）團委
承辦單位：XX學(xué)校朗誦社團
協(xié)辦單位：校廣播站、學(xué)生會(huì )文藝部
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系指定教室）
復賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
決賽及頒獎典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂）
五、參賽對象
全校師生，以個(gè)人或團隊形式參賽，每組不超過(guò)5人。
六、活動(dòng)流程
1. 宣傳階段：通過(guò)海報、橫幅、學(xué)校官網(wǎng)及社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
2. 報名階段：參賽者填寫(xiě)報名表，提交至指定郵箱或現場(chǎng)報名點(diǎn)。
3. 準備階段：參賽者自選朗誦材料（鼓勵原創(chuàng )及經(jīng)典文學(xué)作品），進(jìn)行排練準備。
4. 初賽：采取視頻提交或現場(chǎng)表演形式，由評委團評選出晉級名單。
5. 復賽：現場(chǎng)表演，增加即興朗誦環(huán)節，考驗選手應變能力。
6. 決賽：包括自選朗誦、命題朗誦及才藝展示環(huán)節，設置觀(guān)眾投票與評委打分相結合的評分機制。
7. 頒獎典禮：公布獲獎名單，頒發(fā)獎品及證書(shū)，并進(jìn)行優(yōu)秀朗誦展示。
七、獎項設置
金獎1名：獎杯+證書(shū)+獎品
銀獎2名：獎牌+證書(shū)+獎品
銅獎3名：獎牌+證書(shū)+獎品
最佳人氣獎、最佳創(chuàng )意獎、最佳臺風(fēng)獎等若干單項獎
八、經(jīng)費預算
詳細列出場(chǎng)地布置、音響設備租賃、獎品購置、宣傳費用等各項開(kāi)支預算。
九、注意事項
1. 參賽作品需健康向上，符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2. 尊重原創(chuàng )，避免抄襲，一經(jīng)發(fā)現取消參賽資格。
3. 遵守比賽規則，服從工作人員安排。
朗誦比賽的策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)概述
“音韻流轉·經(jīng)典誦讀大賽”是一場(chǎng)旨在傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的朗誦盛會(huì )。通過(guò)精心策劃與組織，本次大賽將匯聚全校師生，以誦讀經(jīng)典文學(xué)作品為媒介，展現語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，增進(jìn)師生間的文化交流與情感共鳴。
二、活動(dòng)目標
1. 提升參與者的朗誦技巧與舞臺表現力。
2. 激發(fā)師生對傳統文化的興趣與熱愛(ài)。
3. 營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)精神文明建設。
三、活動(dòng)安排
籌備階段：成立組委會(huì )，明確分工，制定詳細活動(dòng)方案。
宣傳動(dòng)員：利用多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，吸引師生積極參與。
報名與選拔：設置線(xiàn)上線(xiàn)下報名渠道，通過(guò)初選確定參賽名單。
培訓與指導：邀請專(zhuān)業(yè)老師為參賽者提供朗誦技巧培訓與指導。
比賽日：按照既定流程進(jìn)行比賽，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
總結表彰：舉辦頒獎典禮，總結活動(dòng)經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀選手。
四、特色環(huán)節
經(jīng)典重現：鼓勵參賽者選取古代詩(shī)詞歌賦等經(jīng)典作品進(jìn)行誦讀。
跨界融合：嘗試將朗誦與現代音樂(lè )、舞蹈等元素結合，創(chuàng )新表現形式。
線(xiàn)上投票：設置線(xiàn)上投票環(huán)節，增加觀(guān)眾參與度，提升活動(dòng)影響力。
五、預期效果
通過(guò)本次大賽，不僅能讓參與者在朗誦中感受文字的力量，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，還能在校園內掀起一股學(xué)習傳統文化的`熱潮，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
朗誦比賽的策劃書(shū) 10
一、活動(dòng)背景與目的
在快節奏的現代生活中，文學(xué)與朗誦如同一股清泉，能夠滋養心靈，激發(fā)情感共鳴。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，豐富校園文化生活，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達能力與文學(xué)素養，特舉辦“校園青春之聲”朗誦大賽。本次活動(dòng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流情感的平臺，讓青春的聲音在校園中回響，讓文學(xué)的'魅力感染每一個(gè)人。
二、活動(dòng)主題
“青春·夢(mèng)想·未來(lái)”——用聲音詮釋青春，以朗誦描繪夢(mèng)想，展望美好未來(lái)。
三、組織機構
主辦單位：XX學(xué)校學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：校圖書(shū)館、校廣播站
指導老師：XX老師
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系自行安排）
復賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
決賽及頒獎典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校體育館）
五、參賽對象
全校在籍學(xué)生，以個(gè)人或團隊形式參賽均可。
六、比賽內容與要求
1. 內容選擇：自選古今中外詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段等，內容積極向上，符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2. 表現形式：鼓勵創(chuàng )新，可結合背景音樂(lè )、視頻、燈光等輔助手段，但不得影響朗誦效果。
3. 時(shí)間限制：每人/隊表演時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
七、活動(dòng)流程
1. 宣傳階段：通過(guò)海報、橫幅、社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
2. 報名階段：參賽者填寫(xiě)報名表并提交至指定郵箱或現場(chǎng)報名點(diǎn)。
3. 初賽：由各院系自行組織，選出優(yōu)秀選手進(jìn)入復賽。
4. 復賽：在學(xué)校禮堂進(jìn)行，由專(zhuān)業(yè)評委打分，選出決賽選手。
5. 決賽及頒獎典禮：決賽現場(chǎng)直播，邀請校內外知名朗誦藝術(shù)家作為嘉賓評委，最終決出名次并頒發(fā)獎項。
八、獎項設置
一等獎1名：獎杯+證書(shū)+獎品
二等獎2名：獎杯+證書(shū)+獎品
三等獎3名：獎杯+證書(shū)+獎品
優(yōu)秀獎若干：證書(shū)+紀念品
最佳創(chuàng )意獎、最佳人氣獎等特別獎項若干
九、預算與物資準備
詳細列出活動(dòng)所需預算，包括場(chǎng)地布置、音響設備、獎品購置、嘉賓邀請等費用，并提前做好物資采購與布置工作。
十、后期宣傳與總結
活動(dòng)結束后，通過(guò)校報、校園網(wǎng)、社交媒體等平臺發(fā)布活動(dòng)報道及獲獎名單，收集參賽者及觀(guān)眾反饋，進(jìn)行活動(dòng)總結，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供參考。
朗誦比賽的策劃書(shū) 11
一、活動(dòng)背景與意義
隨著(zhù)社區文化的日益繁榮，居民對精神文化生活的.需求日益增長(cháng)。為了增進(jìn)鄰里間的交流與理解，豐富社區居民的文化生活，提升居民的文學(xué)藝術(shù)素養，特舉辦“社區文化節朗誦大賽”。本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)展示自我、傳承文化的平臺，讓居民在朗誦中感受文字的力量，共同營(yíng)造和諧美好的社區氛圍。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)社區，共筑夢(mèng)想”——用朗誦傳遞溫暖，以聲音凝聚力量。
三、組織機構
主辦單位：XX社區居委會(huì )
協(xié)辦單位：社區文化站、社區老年大學(xué)
顧問(wèn)團隊：社區文化名人、朗誦愛(ài)好者
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
預選賽：XX月XX日（地點(diǎn)：社區活動(dòng)中心）
決賽及頒獎典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：社區廣場(chǎng)）
五、參賽對象
社區居民，年齡不限，歡迎家庭組合、鄰里團隊參賽。
六、比賽內容與要求
1. 內容選擇：圍繞“家國情懷”、“社區故事”、“幸福生活”等主題，自選朗誦材料。
2. 語(yǔ)言要求：普通話(huà)或方言均可，鼓勵原創(chuàng )作品。
3. 時(shí)間控制：每個(gè)節目不超過(guò)4分鐘。
七、活動(dòng)流程
1. 宣傳動(dòng)員：通過(guò)社區公告欄、微信群、入戶(hù)宣傳等方式廣泛告知。
2. 報名收集：設立現場(chǎng)報名點(diǎn)和在線(xiàn)報名通道。
3. 預選賽：選出優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。
4. 決賽及頒獎典禮：邀請社區居民、嘉賓觀(guān)禮，現場(chǎng)評分并頒獎。
八、獎項設置
金話(huà)筒獎1名：定制獎杯+精美禮品
銀話(huà)筒獎2名：獎杯+紀念品
銅話(huà)筒獎3名：獎杯+證書(shū)
優(yōu)秀參與獎若干：紀念品
九、物資準備與安全保障
確保音響設備、舞臺布置、獎品采購等物資到位，同時(shí)制定安全預案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
十、后續工作
活動(dòng)結束后，通過(guò)社區通訊、微信公眾號等平臺發(fā)布活動(dòng)精彩瞬間與獲獎名單，增強社區凝聚力，為下一年度活動(dòng)積累經(jīng)驗。
【朗誦比賽的策劃書(shū)】相關(guān)文章：
英語(yǔ)朗誦比賽策劃書(shū)01-06
朗誦比賽策劃書(shū)范文03-16
朗誦比賽策劃書(shū)15篇01-12
朗誦比賽策劃書(shū)(15篇)01-13
朗誦比賽策劃書(shū)集合15篇02-28
大學(xué)生朗誦比賽策劃書(shū)02-20
關(guān)于大學(xué)生朗誦比賽策劃書(shū)模板06-14
五四青年節朗誦比賽策劃書(shū)10-22
朗誦比賽的活動(dòng)總結01-16