班級比賽策劃書(shū)（精選6篇）
時(shí)光如箭，轉眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，前方等待著(zhù)我們的是新工作目標和挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)策劃吧。寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的班級比賽策劃書(shū)（精選6篇），歡迎大家分享。
班級比賽策劃書(shū)1
一、活動(dòng)宗旨：
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng )作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習的能力，特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲
三、參賽的相關(guān)要求：
1、各班組織學(xué)生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節目。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以?xún)扇死收b，也可以集體朗誦；可適當配音樂(lè )和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右）。
3、參賽內容：古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī)，思想內容要積極向上，要求各班語(yǔ)文老師對朗誦內容做好把關(guān)工作。
4、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的'報名工作并將報名表及所配音樂(lè )上交到孫忠提老師處（逾期責任自負），確保比賽順暢進(jìn)行。
7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì )場(chǎng)秩序。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間:x年1月1日。
2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。
五、比賽評獎辦法：
1、采用評委現場(chǎng)無(wú)記名打分的方式。
2、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動(dòng)設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
六、評委及相關(guān)工作人員名單：
1、評委：xx
2、總分：xx
3、主持人：從三個(gè)年級選拔。
4、電腦及音響:
5、攝影：xx
七、程序
1、抽簽決定參賽順序（參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，并以書(shū)面的形式打印出來(lái)，抽簽在賽前完成。）
2、主持人致詞：
導語(yǔ)：文人中有這樣一種說(shuō)法：“詩(shī)是情感的凝結”，是的，詩(shī)歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優(yōu)秀詩(shī)歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩(shī)歌盡情飛揚在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌，激發(fā)大家對詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。
3、大賽正式開(kāi)始：（注：從1—18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請2號上臺，并請3號作準備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準備，以此類(lèi)推，直至完畢。）
4、大賽完畢后，請到會(huì )領(lǐng)導學(xué)校副校長(cháng)王海軍作總結，同時(shí)，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫(xiě)獲獎證書(shū)，并初步定于本周內舉行頒獎儀式。
5、頒獎：
�。�1）由劉建波、徐海寧、花衛軍三位主任為獲得三等獎的同學(xué)頒獎。
�。�2）由王海軍、黃海軍兩位副校長(cháng)為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。
�。�3）由王軍生校長(cháng)為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。
6、主持人宣布本次職教中心“書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結束。
班級比賽策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景
新的學(xué)期開(kāi)始了，校園里又迎來(lái)了新的同學(xué)。而中秋將至，國慶又接踵而來(lái)，這舉國歡慶的節日，是如此的令人愉快，充滿(mǎn)了濃濃的`節日氛圍，不禁讓人想起了中華五千年的璀璨文化。中國文化博大精深，世代相傳，我們作為晚輩應當擔起繼承與傳承我中華之大文化的重任。
二、活動(dòng)主題
迎中秋，慶國慶，縱橫書(shū)法，宏展文化。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦書(shū)法大賽，發(fā)展校園文化，營(yíng)造更好的校園氛圍；同時(shí)激發(fā)我校書(shū)法愛(ài)好者的學(xué)習書(shū)法的激情，豐富同學(xué)的課余生活；并同時(shí)以此方式來(lái)迎接中秋，歡慶國慶。
四、活動(dòng)對象
文學(xué)院全體書(shū)法愛(ài)好者
五、活動(dòng)地點(diǎn)
我校長(cháng)崗校區籃球場(chǎng)
六、活動(dòng)內容
本次書(shū)法大賽有硬筆和軟筆兩種，參賽字體不限，要求參賽者現場(chǎng)獨立完成自己的作品即可；本次書(shū)法大賽由文學(xué)院分團委承辦。
七、宣傳方式
本次活動(dòng)通過(guò)文學(xué)院宣傳部張貼海報、發(fā)放傳單、校園廣播站等宣傳方式來(lái)宣傳。
八、活動(dòng)流程
�。保紫戎贫ū敬未筚惖南嚓P(guān)事項，再分配各個(gè)部門(mén)的任務(wù)。
�。玻尚麄鞑堪l(fā)放傳單、張貼海報、校園廣播等來(lái)宣傳本次活動(dòng)。
�。常敬未筚惙譃槌踬惡蜎Q賽。書(shū)法愛(ài)好者投稿至文學(xué)院分團委處，由老師評定出較好的作品如決賽，并向有資格參加決賽的選手發(fā)放參加決賽的邀請函。
�。矗疀Q賽當天集合選手到籃球場(chǎng)，并發(fā)放比賽用品，宣讀比賽細則。
�。担x手完成自己作品后，由評委老師進(jìn)行現場(chǎng)評定打分。
�。叮稍u委老師對獲獎選手進(jìn)行頒獎。
�。罚荣惤Y束后由后勤部工作人員清理現場(chǎng)（人員待定）
九、注意事項
�。保欢ū３趾帽荣惉F場(chǎng)的秩序
�。玻欢ㄒ龊帽荣惉F場(chǎng)的清潔衛生工作
十、經(jīng)費預算
略
班級比賽策劃書(shū)3
為了豐富校園文化生活，推進(jìn)我校藝術(shù)教育，培養學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班的思想意識，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示班級凝聚力的平臺，結合我區藝術(shù)教育活動(dòng)我校將開(kāi)展班級合唱比賽，現將活動(dòng)組織辦法及有關(guān)要求通知如下：
一、參賽對象：
全體師生
二、比賽目的內容和規則：
1．以熱愛(ài)祖國為主題，貼近學(xué)生的.校園生活和審美需求，突出表現新時(shí)代少年兒童愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的優(yōu)良風(fēng)貌。
2．每個(gè)參賽班級選定兩個(gè)演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為《xx》（再與音樂(lè )老師商量）；自選歌曲原則上以教材歌曲為主進(jìn)行選擇，也可根據學(xué)生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級展示。指揮由各班班主任擔任。
3．演唱形式可以多樣，如：領(lǐng)唱、對唱、大合唱等（兩首曲目限8分鐘內）。1、2年級齊唱，3——6年級兩個(gè)聲部以上的合唱
4．比賽設一、二等獎，頒發(fā)證書(shū)。
三、合唱比賽評判標準
1．精神飽滿(mǎn)、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下臺整齊有序。（40%）
2．音高準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂(lè )完整。（30%）
3．演唱形式新穎、服裝整潔統一。（20%）
4．全員參與（10%）
四、報名時(shí)間：
3月26日QQ報名即可
比賽時(shí)間初步定為：4月30日。
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
六、組織實(shí)施：
協(xié)助部門(mén)：班主任和陪班教師、信息技術(shù)辦公室（音響）、音樂(lè )組、美術(shù)組、體育組
具體工作步驟
1．班主任先于學(xué)生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。
2．細致學(xué)習歌曲，進(jìn)行歌曲處理。
3．服裝的統一
4．制作相關(guān)道具
請各班提前做好比賽準備！
班級比賽策劃書(shū)4
現在大學(xué)生大部分都有自己的電腦了，在大一的時(shí)候還可以經(jīng)常出去活動(dòng)一下，可是現在的我們幾乎沒(méi)有同學(xué)去活動(dòng)，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。
這樣下去的話(huà)，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的身體素質(zhì)呢，電腦紫外線(xiàn)是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去！
身體是革命的本錢(qián)！眼看著(zhù)班上眾多同學(xué)身體素質(zhì)一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。好幾回還發(fā)生突然事件，好幾人還進(jìn)了醫院。身為體育委員的人，心里一陣焦急，一陣內疚，一陣陣的關(guān)心哎！這樣的問(wèn)題，相信每個(gè)同學(xué)也都意識到了。所以在經(jīng)班委會(huì )同意，廣大同胞支持之后，班體育部現將活動(dòng)諸多事宜策劃如下，以供參照！
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛入大學(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的.方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。據小道消息報導，類(lèi)似的活動(dòng)，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，還有06級歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛(ài)好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。
二、活動(dòng)目的：增強體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團結意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00—3：40（即第五、六節課）
四、活點(diǎn)動(dòng)地：（主要在）三期籃球場(chǎng)；
五、活動(dòng)形式：
1．由班委會(huì )征集一些游戲節目供大家?jiàn)蕵?lè )。
2．活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據具體情況選擇性參加；
3．根據每位同學(xué)的體育課專(zhuān)項，自帶“裝備”，分塊練習；
4．按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好由該項目“專(zhuān)業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）
六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固；活動(dòng)所需經(jīng)費較少，活動(dòng)對學(xué)習暫無(wú)不利影響；活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
七、具體流程：填寫(xiě)體育專(zhuān)業(yè)調查表→體育部據表做簡(jiǎn)單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（qq群；校內網(wǎng)；班級博客…）每周通訊介紹特別活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負責征集寫(xiě)稿，跟蹤報導每次活動(dòng)信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書(shū)部整理材料存檔。
八、注意事項：
1．活動(dòng)的進(jìn)行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2．活動(dòng)期間的人財安全。畢竟是戶(hù)外運動(dòng)，難免會(huì )由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
班級比賽策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景：
為了豐富孩子在園的活動(dòng)，也作為甜甜樂(lè )幼兒園的經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導、教師以及家長(cháng)的支持配合下，終于在20XX年1月拉下了帷幕。
二、活動(dòng)過(guò)程：
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比賽活動(dòng)前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長(cháng)與孩子們了解比賽的開(kāi)展形式、比賽內容及比賽時(shí)間。同時(shí)也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動(dòng)中。演唱曲目也均由家長(cháng)與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長(cháng)的主動(dòng)性與孩子的自主性。
�。ǘ┍荣愋问剑�
為了體現比賽的公正、公開(kāi)，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時(shí)，我們也邀請了家委會(huì )的家長(cháng)代表作為評委共同參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄈ┍荣愡^(guò)程：
以每班為單位，在班中進(jìn)行海選，并根據原定計劃，每班擇優(yōu)選擇3個(gè)節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過(guò)程中，我們同時(shí)要求各年齡段的孩子須跟著(zhù)伴奏帶進(jìn)行演唱。評委則根據評分標準進(jìn)行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門(mén)外的公告欄處，供家長(cháng)了解。
三、活動(dòng)的觀(guān)察與反思
活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、家長(cháng)、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關(guān)比賽活動(dòng)的宣傳海報，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經(jīng)驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動(dòng)員的狀態(tài)，這也是作為活動(dòng)組織者的我們沒(méi)有預料到的。
2、創(chuàng )設了培養幼兒大膽表現自我的舞臺。
兩次比賽過(guò)程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過(guò)之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開(kāi)，表現欲強烈，活動(dòng)狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已�？梢�(jiàn)，孩子們對于此類(lèi)活動(dòng)形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長(cháng)在比賽活動(dòng)中的主動(dòng)性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進(jìn)行開(kāi)展，從選擇表演內容、練習都主要由家長(cháng)們在家里為孩子進(jìn)行一定輔導，大大提升了家長(cháng)們在活動(dòng)中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過(guò)來(lái)園與家長(cháng)的溝通之后，發(fā)現家長(cháng)們大都非常關(guān)注此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，如會(huì )主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師孩子在比賽中的表現；主動(dòng)告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導；會(huì )為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動(dòng)作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長(cháng)代表作為評委共同參與到活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足
由于時(shí)間關(guān)系，所以本次唱歌比賽在兩個(gè)星期里，完成了海選、決賽兩個(gè)環(huán)節。間隔時(shí)間較短，導致老師與家長(cháng)無(wú)法對孩子進(jìn)行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時(shí)，發(fā)現有部分孩子出現了忘詞、忘動(dòng)作等現象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關(guān)道具供幼兒表演。
雖然孩子們的`參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類(lèi)比賽，因此明顯出現了怯場(chǎng)、緊張等現象，導致表演時(shí)聲音過(guò)輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風(fēng)，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動(dòng)中發(fā)現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時(shí)，都是只是靜靜地站在原地，沒(méi)有進(jìn)行謝幕，同時(shí)當評委老師在點(diǎn)評時(shí)，一直在不停的走動(dòng)，沒(méi)有認真聽(tīng)講老師的點(diǎn)評。
4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。
在本次決賽中發(fā)現，幾乎每個(gè)班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會(huì )被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。
四、預設下次比賽的結果
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿(mǎn)的開(kāi)展，我們所能做的就是，根據這次活動(dòng)的不足，有針對性的進(jìn)行加強與指導。如對于比賽周期性較長(cháng)的活動(dòng)，可將比賽時(shí)間提前，而不是壓縮在一塊進(jìn)行；請專(zhuān)人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風(fēng)等多媒體技術(shù)；請班主任老師對參賽孩子加強有關(guān)文明禮儀方面的指導；根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。
班級比賽策劃書(shū)6
一、活動(dòng)名稱(chēng)
班級野戰比賽
二、活動(dòng)主題
團隊、合作、拼搏、進(jìn)取
三、活動(dòng)目的
豐富校園文化生活，聯(lián)系活動(dòng)策劃課程學(xué)習，提高活動(dòng)策劃能力、組織能力、管理能力、協(xié)調能力，培養團隊精神、合作觀(guān)念、競爭意識，了解活動(dòng)策劃組織實(shí)施過(guò)程，面對如云“強手”，不怯場(chǎng)，不退卻，沉著(zhù)、冷靜應戰，通過(guò)拼搏，積極進(jìn)取，最后分享成功與喜悅。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月x日x時(shí)至x時(shí)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校河網(wǎng)地帶（晴天）或體育館（雨天）
六、參加人員
xx班全體同學(xué)（現場(chǎng)點(diǎn)名，不得請假，參加活動(dòng)計入實(shí)驗成績(jì)）。
七、舉辦單位
主辦單位：xx專(zhuān)業(yè)
策劃承辦單位：xx班
八、活動(dòng)編隊
a隊：由xx班xx組同學(xué)（或以寢室為單位）
b隊：由xx班xx組同學(xué)（或以寢室為單位）
九、野戰比賽
比賽規則：兩隊各自布陣，選好大本營(yíng)，把軍旗插或掛在大本營(yíng)適當的地方（以一人能拿到為宜）。然后把本隊人員進(jìn)行合理分工，如有的保護軍旗，有的進(jìn)攻。雙方各派一個(gè)代表通知裁判員，并一起到雙方陣地視察地形，檢查軍旗。裁判員則站在居中而容易仲裁的地方。
情節設計：裁判員宣布野戰開(kāi)始。雙方隊員立即進(jìn)行攻守活動(dòng)。雙方隊員相遇時(shí)，可以追拍或躲避，雙方一有接觸，就一起到裁判員處，各自把自己的職務(wù)條交給裁判員。裁判員根據陸戰棋規則作出判斷：或取消戰斗資格，或判歸隊繼續參加戰斗。在戰斗時(shí)雙方可以采取多樣化的`戰術(shù)，如：偽裝追逐，兩人合擊對方，躲、逃、逗等，設法消滅對方的力量。直到一方把對方的軍旗拿到，護送到裁判員處，經(jīng)裁判員檢查該人確系有戰斗力時(shí)（檢查職務(wù)條），立即宣布某隊獲勝。
比賽過(guò)程中，應注意做到以下幾點(diǎn)：
�、俚乩撞荒苤鲃�(dòng)拍人，但可以做追捕的假動(dòng)作。
�、诒慌暮箅p方一同到裁判員處，雙方非當事人不能一起跟去。
�、勐殑�(wù)大小順序為：總司令、軍、師、旅、團、營(yíng)、連、排長(cháng)、工兵、炸彈、地雷。地雷除遇工兵外，遇任何人均同歸于荊。
�、懿门袉T在執行工作中，必須為雙方隊員保密。
比賽器材：軍棋2副小旗子3面（或用小紙片寫(xiě)字代替）
裁判3名：（自愿報名參加）
十、勝負評比
團體賽，三局兩勝制。勝局為多即是最后贏(yíng)家。
十一、進(jìn)度安排
x月x日—x月x日比賽分組及組員及裁判員的確定
x月x日—x月x日比賽器材的購買(mǎi)和準備，場(chǎng)地的借用安排。
x月x日x時(shí)—x時(shí)場(chǎng)地的布置安排，部分道具的放置（起點(diǎn)、終點(diǎn)線(xiàn)劃定）
x月x日x時(shí)—x時(shí)野戰比賽
十二、賽事程序
x時(shí)—x時(shí)x分集合、編隊
x時(shí)—x時(shí)x分講解規則、要求
x時(shí)—x時(shí)x分各自進(jìn)入陣地，比賽開(kāi)始
x時(shí)—x時(shí)x分比賽結束，交換場(chǎng)地再戰（如此反復三句兩勝）
x時(shí)—x時(shí)x分公布戰績(jì)，比賽小結
x時(shí)—x時(shí)x分集合，解散
十三、獎項設置
最后勝出編隊，實(shí)驗成績(jì)記為優(yōu)秀（或發(fā)放獎品）；未能勝出編隊，實(shí)驗成績(jì)記為合格（或發(fā)放紀念品）。
十四、活動(dòng)預算
陸戰棋兩副（或用小紙片代替），預算20元；
小旗子三面（交戰雙方和總裁判個(gè)一面）沒(méi)預算30元；
獎品若干（本子和筆），預算100元；
總計：150元
十五、注意事項
1、野戰比賽必須嚴格按照游戲規則進(jìn)行，絕對不能把實(shí)訓項目視同兒戲。
2、比賽期間如有同學(xué)受傷，現場(chǎng)秩序維護人員立即帶該同學(xué)去校醫室治療。
3、交戰雙方接觸人員必須一起到裁判組見(jiàn)證，裁判組不得向交戰雙方人員透露任何職務(wù)信息，并負責“押送”“犧牲”方人員退出比賽現常
十六、人員分工
項目顧問(wèn)：（任課老師）
項目協(xié)調：（項目經(jīng)理）
策劃組:
裁判組:
檢錄組:
器材組:
安全組:
宣傳組:
方案編制:
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征文比賽策劃書(shū)06-30