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一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì )（通用10篇）
通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。下面由yjbys就由小編為大家整理的一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì )，歡迎大家觀(guān)看~
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)背景
雷鋒是時(shí)代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰(shuí)活著(zhù)”，能把自己“有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻在為人民服務(wù)，雷鋒值得我們去學(xué)習，雷鋒是我們的榜樣，我們倡議學(xué)習雷鋒活動(dòng)。
我們以雷鋒作為榜樣，雷鋒有著(zhù)吃苦耐勞精神，學(xué)習雷鋒，講文明禮儀，引導同學(xué)們摒棄生活陋習，養成良好的行為習慣，提高廣大同學(xué)的文明素養，構建和諧校園。
二、活動(dòng)目的
1)通過(guò)回顧雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步理解雷鋒精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習的熱情;
2)通過(guò)研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內涵，在學(xué)習、生活中學(xué)習雷鋒精神;
3)爭創(chuàng )文明校園，營(yíng)造美好環(huán)境;
4)爭創(chuàng )文明班級，營(yíng)造溫馨團隊;
5)爭當文明學(xué)生，做和諧文明使者;
6)遵紀守法，嚴于律己，明禮修身，團結友愛(ài)。
三、班會(huì )內容
主題：學(xué)習雷鋒構建和諧校園
內容：
1、讀雷鋒日記;
2、查找雷鋒故事，進(jìn)行討論;
3、用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒(開(kāi)展互助捐獻物品、清洗校車(chē)、整理寢室內務(wù)衛生);
4、學(xué)習構建和諧校園倡議書(shū);
5、學(xué)習文秘專(zhuān)業(yè)人才培養方案和課程標準;
時(shí)間：20xx年3月15日上午10：00
地點(diǎn)：北院706教室
主持人：陳xx
記錄人：郭xx
策劃人：xx
圖片采集：肖xx
嘉賓：輔導員xx
活動(dòng)對象：文秘1001班
道具：相機、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊
四、活動(dòng)準備
1)確定班會(huì )開(kāi)展的時(shí)間;
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識與故事;
3)確定相機的電是否有電，是否沒(méi)有問(wèn)題;
4)提前交好申請書(shū)，確定好教室，與老師協(xié)商班會(huì )開(kāi)展，時(shí)間是否與老師時(shí)間有沖突;
5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動(dòng)宣傳人;
6)提前通知學(xué)生準備好構建和諧校園理念，展開(kāi)班會(huì );
7)通知學(xué)生提前到達會(huì )場(chǎng)參與班會(huì );
8)提前一小時(shí)通知相關(guān)人員做好會(huì )場(chǎng)的布置，檢查儀器是否有問(wèn)題;
五、活動(dòng)流程
一)、主持人首先宣布：歡迎輔導員光臨此次活動(dòng)。主持人介紹此次班會(huì )的相關(guān)工作人員，以及對其表示感謝。
二)、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習雷鋒日記
組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習雷鋒，貫徹雷鋒精神，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)行討論我們
今后應該怎么做?
四)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習構建和諧校園倡議書(shū)
文明從我做起，構建和諧校園。校園是我們共同的家園，我們應該盡自己的本能愛(ài)護自己的家園，愛(ài)護家園里的家人。
五)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習校紀學(xué)風(fēng)督察隊工作職責
為進(jìn)一步加強我院的校紀學(xué)風(fēng)建設，切實(shí)改變目前我院部分學(xué)生中存在的某些不文明的.行為和現象，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主體能動(dòng)性，培養學(xué)生的良好學(xué)習生活習慣，建設文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習氛圍。
六)、學(xué)習委員帶領(lǐng)大家學(xué)習人才培養方案和課程標準兩個(gè)文件;
七)、邀請輔導員上臺講話(huà)并結束此次班會(huì );
八)、班會(huì )結束，組織好打掃教室衛生，方可離開(kāi)。
六、突發(fā)狀況
一)、輔導員突然有緊急事情，不能及時(shí)參加此次班會(huì )，可由學(xué)習委員代表發(fā)言;
二)、有的同學(xué)不能來(lái)參加班會(huì )，組織委員應該落實(shí)到位，了解情況，并做好應對計策;
三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來(lái)，宣傳委員應做好備份，電腦上應留備份。
七、注意事項
一)、班會(huì )要按時(shí)開(kāi)始，紀律委員清點(diǎn)人數;
二)、會(huì )場(chǎng)布置合理，彰顯主題，做到鮮明，大氣;
三)、整個(gè)會(huì )場(chǎng)應處在輕松氛圍中，可在不影響會(huì )場(chǎng)氣氛的情況下小聲議論，手機必須調成振動(dòng);
四)、不要亂扔垃圾，不要隨意挪動(dòng)桌椅，不要在桌椅上刻畫(huà);
五)、會(huì )后留相關(guān)同學(xué)進(jìn)行教室衛生打掃;
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員，組織委員及時(shí)寫(xiě)好班會(huì )總結。
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 2
一、活動(dòng)主題：
接過(guò)雷鋒的槍
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月份
三、活動(dòng)對象：
大學(xué)生志強社全體成員
四、活動(dòng)形式：
到A小學(xué)進(jìn)行“接過(guò)雷鋒的槍”主題班會(huì )講課(“A小學(xué)”待定,如育才小學(xué)，龍隱小學(xué)等)
五、組織者：
志強社會(huì )干
六、活動(dòng)目的：
不僅給了志強社成員們一個(gè)站上講臺鍛煉自己的機會(huì )，更讓小學(xué)生們從小就樹(shù)立起“助人為樂(lè )”的真善美觀(guān)念，形成今年3月我們的`特色雷鋒日——“綠芽”學(xué)雷鋒日。
七、活動(dòng)流程：
(1)聯(lián)系A學(xué)校，爭取盡可能多支持我們活動(dòng)的班級;提前與其班主任作好交流，安排好講課時(shí)間，如果時(shí)間和我們同學(xué)的課程安排發(fā)生沖突，可分批進(jìn)行(如小學(xué)a、b等班級可騰出星期四某節課安排給我們的講課，小學(xué)c、d等班級可騰出星期五某節課安排給我們的講課，則安排當節課沒(méi)課的會(huì )員去參加相應的講學(xué);盡可能兼顧全面)。
(2)通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說(shuō)明自己什么時(shí)間段沒(méi)課;如果報名人數超過(guò)所需人數，可集中進(jìn)行一次短時(shí)試講，擇優(yōu)而行.，其他已報名但未當選的可當課堂助手;如果報名人數太少，某些會(huì )員時(shí)間充足亦可參加多個(gè)班的講課，或者可以擴展到向非會(huì )員征招。
(3)將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長(cháng)，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內容。如：
可略介紹一下我們本次活動(dòng)的主題，并調動(dòng)課堂氣氛，先讓同學(xué)們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡;然后再講授一些他們未夠了解的知識點(diǎn)，指引他們對雷鋒精神做出正確評價(jià)，激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習的熱情;接下來(lái)教同學(xué)們唱《接過(guò)雷鋒的槍》;最后是合影留念。
(4)講課回來(lái)后，各組寫(xiě)好感想，組長(cháng)將感想收集整理，以備活動(dòng)總結會(huì )上發(fā)言;3月末4月初之前對各組效果進(jìn)行評比。
八、活動(dòng)經(jīng)費：
公交車(chē)費用、海報
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 3
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
欣賞圖片——生平簡(jiǎn)介——雷鋒日記——雷鋒故事——聽(tīng)一聽(tīng)歌曲——學(xué)會(huì )唱歌——要求行動(dòng)——總結歸納——談一談體會(huì )
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
�。ㄌ找睂W(xué)生情操——勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù)）
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字————雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的.每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括�！吨藶闃�(lè )的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考： 同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
提示：雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。 用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。
五、活動(dòng)總結：
春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)月，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“
學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”精心組織，認真開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學(xué)們深受感染，倍受教育，全校掀起一股學(xué)習雷鋒精神的熱潮。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學(xué)生，要時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 4
陽(yáng)春三月，又一個(gè)雷鋒活動(dòng)月向我們走來(lái)了，“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情�！边@是雷鋒一生的寫(xiě)照�！拔以赣肋h做一顆小小的螺絲釘�！边@是雷鋒平凡而高尚的信念。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學(xué)習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個(gè)中國人所熟知。為了使我們的學(xué)生能傳承、延續、發(fā)揚和深化這一精神，提升全體學(xué)生的思想道德情操，我班積極響應上級及學(xué)校的號召，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并制定活動(dòng)計劃。
一、 活動(dòng)目的：
1、結合學(xué)校少先隊大隊部的號召大力進(jìn)行思想宣傳，將雷鋒精神的精髓貫徹到平常的教學(xué)和學(xué)習中去。組織同學(xué)們創(chuàng )新性地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng )新。從美化班級到清掃校園活動(dòng)，從幫助同學(xué)、做好本職到幫助孤寡老人，從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進(jìn)文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。代表了當代青少年成長(cháng)進(jìn)步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。
2、“六個(gè)一”活動(dòng)：召開(kāi)一次學(xué)習雷鋒的主題班會(huì )，出一期學(xué)習雷鋒精神的主題黑板報，學(xué)唱一首與雷鋒有關(guān)的歌曲，了解一個(gè)有關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒的名言，每個(gè)孩子做一件好事，準備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記簿”。
二、具體活動(dòng)安排：
1、3月8日——3月12日，“雷鋒精神學(xué)習周———我和雷鋒交朋友”
�。�1）3月8日，出 “爭做雷鋒式的好少年”的主題黑板報。
�。�2）3月9日， 雷鋒事跡介紹會(huì )。
�。�3）3月12日，班級舉行“雷鋒在我心中”主題班會(huì )。
2、3月15日———3月19日“學(xué)習雷鋒行動(dòng)周———我以雷鋒為榜樣”
�。�1） 學(xué)唱“學(xué)習雷鋒好榜樣”。
�。�2） 雷鋒故事演講賽。
�。�3） 雷鋒名言背誦比賽。
3、3月22日———3月29日“學(xué)習雷鋒行動(dòng)周———我與雷鋒并肩行”
�。�1）立足校園，走向社會(huì )，以班級和小組為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊，在班級內開(kāi)展清潔墻壁腳印、保持班級清潔衛生的美化班級活動(dòng)。在校內開(kāi)展清掃校園的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
�。�2）組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè )精神，鼓勵成績(jì)好的，有特長(cháng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習有困難的'同學(xué)結成學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�3）每個(gè)孩子為班級或家里做一件力所能及的好事。
4、3月30日——3月31日“學(xué)習雷鋒總結周———我做班級小雷鋒”
�。�1）收集本班的好人好事情況，認真填寫(xiě)本班的“好人好事登記簿”，對本班亮點(diǎn)的好人好事做詳細記錄并及時(shí)表?yè)P鼓勵；
�。�2）通過(guò)班會(huì )等形式做好本班的學(xué)雷鋒總結工作，形成書(shū)面文字的班級學(xué)雷鋒總結
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 5
一、活動(dòng)目的
以倡導文明新風(fēng)、弘揚社會(huì )正氣為目標，通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”。
1、通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)的向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用各種表現形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們生活中。
二、活動(dòng)措施：
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動(dòng)的認識。
2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結到學(xué)生的生活實(shí)踐中來(lái)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。
三、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛(ài)心，做一個(gè)有道德的`人
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月
五、具體活動(dòng)安排：
(一)營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開(kāi)展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛(ài)心，做一個(gè)有道德的人”為主題的班、隊會(huì )活動(dòng)，通過(guò)征文、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見(jiàn)樂(lè )的活動(dòng)形式，大力弘揚愛(ài)國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)。
1、將愛(ài)心獻給社會(huì )。
(1)開(kāi)展愛(ài)心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內外開(kāi)展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語(yǔ)”等活動(dòng)，引導學(xué)生與家長(cháng)養成文明習慣，共建文明家庭。
2、將愛(ài)心獻給學(xué)校。
(1)通過(guò)開(kāi)展給老師一封信、老師我和你說(shuō)、今天我當小老師等活動(dòng)，尊敬師長(cháng)活動(dòng)。
(2)在學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)如：撿垃圾，做好班級及學(xué)校衛生區。激發(fā)學(xué)生愛(ài)校情感，培養學(xué)生尊師、愛(ài)校、守紀的道德品質(zhì)。
3、將愛(ài)心獻給媽媽
以“三八婦女節”為契機，為媽媽寫(xiě)一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛(ài)心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習。
(3)像雷鋒一樣勤儉節約。
5、活動(dòng)過(guò)程中做好以下六個(gè)一。
(1)寫(xiě)一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個(gè)學(xué)雷鋒行動(dòng)小組。每人做一件好事。
(4)樹(shù)立一個(gè)榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂(lè )”、“誠實(shí)守信”、“尊老愛(ài)幼”、“勤奮好學(xué)”主題。
(5)讀一本書(shū)�！独卒h的故事》或其它，交流心得體會(huì )。
(6)唱一首歌。會(huì )唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，欣賞：《愛(ài)的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
(四)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)總結、獎勵。
1.本中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，在班內學(xué)習交流。
2.由中隊長(cháng)負責在班內的組織召開(kāi)“學(xué)習雷鋒經(jīng)驗總結會(huì )”，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結。開(kāi)展民主評議活動(dòng)，對好的典型進(jìn)行表彰、獎勵。
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 6
一、指導思想
雷鋒精神一直鼓舞和激勵著(zhù)一代又一代青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。營(yíng)造清潔、文明、和諧的班級氛圍，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的：
開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學(xué)生從現在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì )關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會(huì )責任感;具有一定道德素養。通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)
四、活動(dòng)準備：
1. 召開(kāi)班干部會(huì )議，制定活動(dòng)程序
2. 學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等
五、活動(dòng)程序：
(一)導入
主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰士，人民學(xué)習的楷模。同志學(xué)習，弘揚雷鋒精神�！边@學(xué)期，我們班的全體成員要“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”。
(二)同學(xué)根據收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
根據收集到的資料，談一談自己的感受，說(shuō)說(shuō)雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的'人。
交流總結：熱愛(ài)集體 ， 樂(lè )于助人。
(三)思考、討論。
小學(xué)生應該怎樣學(xué)雷鋒?
1.小組討論。
2.代表發(fā)言。
交流總結：
(1)每人背誦一句雷鋒名言，會(huì )講一個(gè)雷鋒故事。
(2)課外活動(dòng)進(jìn)行衛生大掃除。
(3)幫助低年級同學(xué)搬大桶水，打掃衛生。
(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報,班干部辦黑板報。
(5)幫助周?chē)睦先俗鲆患檬隆?/p>
(6)制作一張賀卡送給媽媽?zhuān)蛬寢屪鲆患覄?wù)。
六、教師小結：
同學(xué)們，雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的，他把自己有限的生命全部投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。我們學(xué)雷鋒，就是要像雷鋒那樣，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，把幫助別人解決困難，解除痛苦作為自己最大的幸福和快樂(lè )。
七、后期活動(dòng)：
1.指導學(xué)生收集雷鋒活動(dòng)資料圖片，并更換展覽在教室后墻上。
2.讓學(xué)生談自己在學(xué)雷鋒活動(dòng)前后的不同表現，介紹學(xué)雷鋒事跡。
3.定期評選“雷鋒星”。
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 7
活動(dòng)目標：
1了解雷鋒的事跡與那個(gè)時(shí)代的歷史背景。
2體會(huì )雷鋒無(wú)私奉獻的精神，提倡校園中同學(xué)間要有互幫互愛(ài)的氛圍，奉獻自己的愛(ài)心和力所能及的幫助。
3.自我反思與批評，大家在行動(dòng)人人做個(gè)小雷鋒建設和諧校園幸福中國。
活動(dòng)時(shí)間：
xx
活動(dòng)過(guò)程：
一、
1.清點(diǎn)人數。
2.出旗。
3.唱隊歌。
二、主持人宣布：
六、三班學(xué)雷鋒我行動(dòng)主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
首先我們來(lái)做一個(gè)游戲：喂飯
這個(gè)游戲讓我們明白了一個(gè)什么道理？
對，當你服務(wù)別人的時(shí)候，別人也在服務(wù)你。
幫助別人就是幫助自己。
同學(xué)們說(shuō)的太好了，我們不能孤身一人生活在這個(gè)世界上，這個(gè)世界需要我們人人獻出自己的愛(ài)，需要大家做好事。這節課我們讓一起學(xué)習一個(gè)特別愛(ài)做好事的人。
同學(xué)們猜猜他是誰(shuí)？（表演小品）
對，他就是雷鋒。雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們半個(gè)世紀了，但他那憨樸笑臉依然溫暖著(zhù)我們的心這一節課讓我們一起解讀雷鋒，深刻理解雷鋒精神，反思自己的行為，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒。
首先我們看一下雷鋒的生平
他的生命雖然短暫，可他做的好事卻講不完。關(guān)于雷鋒的故事你能講一下嗎？
雷鋒，他善于學(xué)習，樂(lè )于進(jìn)步，把每次成長(cháng)都感受為一次幸福。讓我們一起讀一下他的一篇日記。
讀這篇日志你想到了什么？
我要做一個(gè)有理想有奮斗目標的人。
雷鋒用他的行動(dòng)給我們留下了寶貴的精神財富，雷鋒的名言至今流傳。我們一起看他的名言，同學(xué)們喜歡哪一句，請背誦下來(lái)。
聽(tīng)了這些我們來(lái)總結一下雷鋒是一個(gè)怎樣的人？雷鋒精神的涵義是什么？
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，有的同學(xué)認為講雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)了。這時(shí)不對的，雷鋒精神已經(jīng)傳遍了全中國，在全國播下愛(ài)心的種子，現在他們有更響亮的名字：志愿者。
可見(jiàn)，雷鋒就在我們的身邊。討論作為中學(xué)生我們應該怎樣深刻理解雷鋒涵義？
同學(xué)們觀(guān)察一下我們班級的小雷鋒。如教室里，鄰里中，公交車(chē)上、馬路上、餐廳里、課堂上……請同學(xué)們說(shuō)一下你身邊的.小雷鋒。
哇，我很高興，我們班有這么多小雷鋒，
反思我們身上的不良現象
如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì )別人及班集體，藐視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習積極性方面仍是不夠好。
�、赱學(xué)請教問(wèn)題——諸多借口，不愿解答；
�、谠缟现等者t歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；
�、酆门笥焉险n違紀——睜一只眼閉一只眼；
�、馨喔刹柯男新氊煛渌瑢W(xué)不配合甚至搞破壞；
�、萃瑢W(xué)的課本不見(jiàn)——袖手旁觀(guān)“看好戲”。
拿出一張紙，寫(xiě)下自己的雷鋒行動(dòng)計劃。
小結。傳承雷鋒精神我們要明白什么道理？
傳承雷鋒精神，注重學(xué)習哪些精神？釘子精神，刻苦學(xué)習，不怕困難。樂(lè )于助人，團結友愛(ài)。第三種；艱苦樸素，勤儉節約。
傳承雷鋒精神我們要怎樣做？在思想中，在話(huà)語(yǔ)中，在行動(dòng)中。
今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì )課雖然很快就結束了，但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習、講奉獻的行動(dòng)正式啟動(dòng)，我們班49個(gè)同學(xué)，就有49顆心，讓我們團結起來(lái)互相學(xué)習互相幫助，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開(kāi)花。讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)的奉獻。
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 8
教學(xué)目標：
經(jīng)過(guò)開(kāi)展“人生的價(jià)值在于奉獻”的主題班會(huì )，能夠使學(xué)生在當今時(shí)代背景下思考奉獻的重要性。結合學(xué)雷鋒主題，能夠從身邊找尋體現奉獻精神的實(shí)例，重新給予“奉獻”新的定義，并且能夠在平時(shí)學(xué)習生活中找到體現奉獻精神的各個(gè)方面，并能聯(lián)系實(shí)際將奉獻精神融入到平時(shí)熱愛(ài)團體，關(guān)心班級，樂(lè )于助人等細小方面。
教學(xué)過(guò)程：
一、3月5日學(xué)雷鋒日簡(jiǎn)介：
今日是學(xué)雷鋒日，為何定在3月5日呢1963年3月2日，雷鋒同志因公犧牲后，毛主席的題詞“向雷鋒同志學(xué)習”刊出在《中國青年》。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞。之后，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
二、時(shí)代需要雷鋒精神：
提問(wèn)：為什么今日還在談雷鋒精神（學(xué)生思考并發(fā)言）
能否從我們的生活中有所啟發(fā)
學(xué)生自由發(fā)言，談當今社會(huì )上無(wú)私奉獻的例子。
512大地震中那些救援人員的無(wú)私奉獻，還有無(wú)數好心人捐款；
上海各區的無(wú)數好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻血。
最近地鐵二號線(xiàn)上的那些志愿者，辛勤為人們指路等等。
小結：時(shí)代需要雷鋒精神，需要奉獻。
三、讀兩則小故事，談?wù)剢l(fā)：
四、結合自身
我們能將奉獻精神融入到我們的學(xué)習生活中，例如同學(xué)們的樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)團體，就是一種無(wú)私的奉獻精神的表現。談?wù)劙嗉壚锿瑢W(xué)中樂(lè )于助人關(guān)愛(ài)團體的'好人好事。
王肖駿，在運動(dòng)會(huì )中用自我的實(shí)際行動(dòng)為班級同學(xué)加油助威；胡玉虎每一天認真做好勞動(dòng)委員的工作，熱愛(ài)團體等等。
五、你能為班級做些什么力所能及的事呢
學(xué)生寫(xiě)下自我力所能及卻又體現關(guān)愛(ài)團體的例子，并進(jìn)行交流。
六、班主任總結：
不要以為“奉獻”離我們很遠，不要以為“雷鋒精神”離我們很遠。期望同學(xué)們都能夠細心觀(guān)察生活，從生活發(fā)現那些默默卻又閃光的奉獻精神，并且從我們力所能及的小事開(kāi)始，去關(guān)心我們的團體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動(dòng)和新時(shí)代中學(xué)生的獨特個(gè)性去詮釋奉獻的新定義。
學(xué)生感受：學(xué)生從一開(kāi)始覺(jué)得談雷鋒精神，奉獻精神離他們十分遙遠，到之后結合了如今社會(huì )中那些奉獻精神的實(shí)例，也將奉獻的范圍縮小到班級同學(xué)的關(guān)心團體、樂(lè )于助人，他們能夠體會(huì )，其實(shí)在身邊也有很多有愛(ài)心，無(wú)私奉獻的人和事，所以也能理解為什么說(shuō)時(shí)代需要雷鋒精神需要奉獻的原因。
班主任反思：這次主題班會(huì )，沒(méi)有太多的環(huán)節和形式。主要還是以談話(huà)的方式進(jìn)行的，所以在形式上可能過(guò)于單一�？墒琴Y料是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻精神，理解為何要在班會(huì )中談奉獻精神。所以資料的設置能夠引起學(xué)生的思考，我感覺(jué)這點(diǎn)還是比較欣慰的，期望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價(jià)值觀(guān)構成中去。
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 9
班會(huì )目的：
本次班會(huì )以3月5日學(xué)雷鋒日為契機，針對校園存在的不文明現象。通過(guò)主題班會(huì )對同學(xué)們進(jìn)行思想上的教育，讓同學(xué)們感受、發(fā)現現實(shí)生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)建和諧校園之中。
一、過(guò)程 ：
1.簡(jiǎn)介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料
2.全體同學(xué)和班主任合唱：《學(xué)習雷鋒好榜樣》
3.主持人提出問(wèn)題：我們身邊存在哪些文明與不文明行為（列舉），應該 如何克服或發(fā)揚？
文明行為：樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、誠實(shí)守信、遵守紀律、關(guān)心集體、愛(ài)護校園 、講究衛生、愛(ài)護公物、勤儉節約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為：隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。 結論：對于文明行為，我們應該繼續傳承和發(fā)揚；但是對于那些不文明的行為習慣，我們要堅決克服和摒棄，凡事從自己做起，從身邊做起，不斷地學(xué)習和發(fā)揚雷鋒精神，努力讓自己成為一個(gè)講文明、有素質(zhì)的中華兒女！
二、關(guān)于雷鋒助人為樂(lè )的名言：
a.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
b.自己活著(zhù)就是為了使別人活得更好。
c.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個(gè)人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
三、班會(huì )意義或體會(huì )：
A、 認識上：提高了自身的思想道德素質(zhì)，增強了社會(huì )責任感，加強了理論和實(shí)踐的結合，有助于形成良好的道德風(fēng)尚，弘揚和培育民族精神。
B、 能力上：培養了我們理論聯(lián)系實(shí)際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問(wèn)題的能力。
C、青少年增強法律意識，加強和改進(jìn)自身的道德修養，認真學(xué)習遵守《學(xué)生守則》和《日常行為規范》，使自己成為“四有”新人。
四、結束語(yǔ)：
學(xué)雷鋒活動(dòng)如和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了每一個(gè)師生的心靈，陶冶了情操，凈化了思想。學(xué)雷鋒的.目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖，要讓雷鋒精神永伴人生。這是時(shí)代的呼喚，社會(huì )的期待，我們應為此而振奮！只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！
一年級學(xué)雷鋒主題班會(huì ) 10
一、活動(dòng)目的
如今的社會(huì )是現代發(fā)展與保留傳統風(fēng)俗的矛盾體。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀(guān)也隨之減弱�，F實(shí)下，我們不僅僅僅是觀(guān)察社會(huì )，而是改變社會(huì )。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢便是全人類(lèi)的共同職責，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統智慧。務(wù)必繼續發(fā)揚雷鋒精神，以助人為歡樂(lè )之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚雷鋒精神，如公交車(chē)上、馬路上、餐廳里、課堂上……
二、活動(dòng)準備
1、讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì )上的好人好事
2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡(jiǎn)介和日記等
3、布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論：
1）發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言
2）在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論：
�、傥野嘤心男┖萌撕檬�？是否體現雷鋒精神？
�、谖野啻嬖谀男┡c雷鋒精神相違背的現象？
4、教師歸納專(zhuān)題討論結果，用于班會(huì )課上的討論：
1）雷鋒有什么魅力2）為什么要學(xué)習雷鋒
5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì )課發(fā)言；
6、小品表演《身邊的雷鋒》
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：ab
a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的`，我要把有限的生命投入無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去�！贝蠹颐靼走@是誰(shuí)說(shuō)的嗎？
b：社會(huì )上確實(shí)就應有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有潛力幫忙別人的去幫忙別人。此刻，讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì )“學(xué)習雷鋒精神”。
a：雷鋒，一個(gè)逐漸遠去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實(shí)，在我們這個(gè)經(jīng)濟的時(shí)代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧！
討論：雷鋒有什么魅力
概括說(shuō)來(lái)，雷鋒的魅力就在于其樂(lè )于助人，做好事不留名。
換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。
我認為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現了中華民族優(yōu)秀的傳統道德；
雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，體現了社會(huì )發(fā)展的必然要求；
雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
a：雷鋒是個(gè)再平凡可是的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著(zhù)一種樸實(shí)無(wú)華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。
b：我們班58個(gè)同學(xué)，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開(kāi)花。
討論：為什么要學(xué)習雷鋒
當我們提到有必要學(xué)習雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問(wèn)：為什么要學(xué)習雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習那位早就不存在的人物事跡呢？其實(shí)，回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，正因為我們這個(gè)社會(huì )“雷鋒精神”的缺失，人與人之間不僅僅沒(méi)有了相互幫忙的互助友愛(ài)之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現代禮貌社會(huì )所不允許的。所以我認為，進(jìn)一步強調學(xué)習雷鋒精神，在目前形式下不僅僅是務(wù)必的，并且是強化和提高現代禮貌社會(huì )禮貌人高尚人格品德的重要前提。我們要求學(xué)習的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。
雷鋒精神是代表著(zhù)社會(huì )主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們仍然不能忽視，僅有在給予別人幫忙的過(guò)程中，人的精神享受才是真正歡樂(lè )的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，所以我們不能放下學(xué)習這種偉大的精神。事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們就應讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無(wú)論社會(huì )發(fā)展到什么時(shí)候，雷鋒精神也不會(huì )過(guò)時(shí)。就目前的現狀看，學(xué)習雷鋒精神不僅僅不能放松，并且就應更加重視和加強；客觀(guān)社會(huì )在飛躍式提高發(fā)展，作為人的行為禮貌――比如誠信、助人為樂(lè )、相互關(guān)愛(ài)……缺失的正是不能少的。
提倡學(xué)習雷鋒精神并不僅僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準則上規范自我，要求自我，做一個(gè)有愛(ài)心的，對他人樂(lè )于隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的禮貌人；一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的禮貌人。
第三環(huán)節：實(shí)踐雷鋒
一、歌曲欣賞。
a、下面請同學(xué)們聽(tīng)一曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
b、雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事�！边@是個(gè)頗有意味的問(wèn)題，值得我們深思。
二、實(shí)踐中的雷鋒。
由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請他談自我的想法和感受，深化主題教育。
三、班主任發(fā)言總結。
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