關(guān)于科學(xué)的主題班會(huì )（通用15篇）
在日常的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？下面是小編幫大家整理的科學(xué)的主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)的主題班會(huì ) 1
一、班會(huì )目的：
1.了解古今的科技發(fā)展歷史，贊頌科技人才，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
2.開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，讓學(xué)生從活動(dòng)中感悟科學(xué)，繼而學(xué)習科學(xué)，應用科學(xué)。
3.培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、課前準備：
1.課前讓學(xué)生查閱與科學(xué)有關(guān)的資料，收集有關(guān)古今科技方面的資料，讓同學(xué)們做好準備。
2.可以選取一個(gè)口才較好，應變能力較強的學(xué)生擔當活動(dòng)的主持人，讓他事前認真做好整個(gè)程序的準備工作。
3.選擇幾個(gè)普通話(huà)標準，閱讀能力強的同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦和故事的.演講。
4.黑板上寫(xiě)好課題，投影儀上播放圖片和輕柔的音樂(lè )作為背景。
活動(dòng)過(guò)程：
老師：同學(xué)們，經(jīng)濟是基礎，科技是龍頭。今天我們在這里召開(kāi)一節以《我們愛(ài)科學(xué)》為主題的班會(huì )。老師委托--------兩位同學(xué)來(lái)主持，大家歡迎！
甲：在世界科技的舞臺上，
乙：中華，我們的祖國啊，
合：曾經(jīng)是一顆明亮的星座。
甲：中華民族有五千年的光輝歷史，
乙：中華民族有五千年的偉大成就。
甲：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結成累累碩果，
合：留下了一筆筆光輝燦爛的科技發(fā)明。
�。ń榻B中國古代科技）
甲：四大發(fā)明的光芒，讓人仰視它古老的璀璨
合：請欣賞《四 大 發(fā) 明》四大發(fā)明放光芒，
中華文化多輝煌，
四大發(fā)明放光芒。
宋代發(fā)明指南針，
海上航行有方向。
蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，
書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)用紙張。
畢昇發(fā)明印刷術(shù)，
活字拼版印文章。
勞動(dòng)人民造火藥，
劈山開(kāi)路打豺狼。
四大發(fā)明傳天下，
造福人類(lèi)萬(wàn)年長(cháng)。
甲：同學(xué)們你們知道我國的四大發(fā)明是什么了嗎？（指名回答）
乙：回顧歷史，我國除了四大發(fā)明，還有很多科技成果讓我們驕傲，請聽(tīng)《回首過(guò)去》 回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；
觀(guān)天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；
瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名海外。
科技發(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，
沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？
沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？
沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號？
我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？
甲：這些舉世矚目的科技成果，都是無(wú)數科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗取得的，你都知道那些科學(xué)家？（學(xué)生發(fā)言）
請聽(tīng)《科學(xué)家的故事》（同學(xué)講故事）
乙：隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，我國的科學(xué)技術(shù)早已發(fā)生了日新月異的變化，如今我們的生活水平提高了，家里的生活用品也豐富多彩了。除此之外，科學(xué)還在哪些方面影響著(zhù)我們的生活呢？請同學(xué)們根據自己的生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
你們訪(fǎng)問(wèn)父母或爺爺奶奶很早以前用的生活用品有哪些？
學(xué)生自由發(fā)言。（煤油燈、搓衣板、火柴等）
甲：現在你們還用這些東西嗎？為什么不用了？
甲：走進(jìn)時(shí)光隧道
1、課件出示現代家庭生活新用品，小組交流：你們家新添置了哪些生活用品？
廚房：電冰箱煤氣灶高壓鍋微波爐報警壺電飯褒……
洗手間：全自動(dòng)洗衣機浴霸熱水器座便器多功能毛巾架……
臥室：高級床墊 復合木質(zhì)地板 天池吊頂冷暖空調 液體壁紙
書(shū)房：筆記本電腦 護眼臺燈 轉椅 多功能書(shū)柜
客廳：壁掛式平面電視 柜式空調 高檔真皮沙發(fā)
乙：沒(méi)有它們的時(shí)候，家里的生活怎樣？現在呢？（學(xué)生發(fā)言）
甲：科技已經(jīng)走進(jìn)了你我的生活，科技讓你我生活越來(lái)越幸福，可既然讓很多人變得聰明起來(lái)，同學(xué)們，現在我們就動(dòng)動(dòng)腦，也來(lái)做個(gè)小科學(xué)家，好嗎？
乙：你有什么小發(fā)明，或你將要發(fā)明什么？請你告訴同學(xué)們。（學(xué)生發(fā)言）
合：最后讓我們用華羅庚的話(huà)結束這次班會(huì )：.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。---華羅庚（中國）
教師：相信經(jīng)過(guò)這次班會(huì )，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)新的愿望在心里燃燒，那就是想當一名科學(xué)家。希望你們多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，讓大家早日看見(jiàn)你的科技新成果，好嗎？”
科學(xué)的主題班會(huì ) 2
一、班會(huì )召開(kāi)背景
科學(xué)的發(fā)展，改變著(zhù)我們的物質(zhì)生活，開(kāi)闊了我們的視野，解放了我們的思想，變革了人們的精神。所以，科學(xué)，是一種生動(dòng)的，基本的人類(lèi)活動(dòng)�？茖W(xué)已廣泛地滲透到經(jīng)濟、社會(huì )、政治、外交、軍事、教育、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域，成為人類(lèi)活動(dòng)日益重要的基礎。因此，學(xué)習科學(xué)對我們的未來(lái)發(fā)展起到了不可忽視的作用。開(kāi)展“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)”的活動(dòng)，不僅能夠豐富學(xué)生的知識，開(kāi)發(fā)他們的智力，培養他們的科學(xué)興趣，而且對他們的成長(cháng)也極為有利。
二、班會(huì )活動(dòng)目的
1. 激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養學(xué)生的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。
2. 開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，讓學(xué)生從活動(dòng)中感悟科學(xué)，繼而學(xué)習科學(xué)，應用科學(xué)。
3. 豐富學(xué)生的科學(xué)生活，讓學(xué)生體會(huì )到科學(xué)給我們的生活帶來(lái)的巨大影響，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)形式
科學(xué)知識搶答，詩(shī)歌朗誦，講故事
四、活動(dòng)準備
1. 課前讓學(xué)生查閱與科學(xué)有關(guān)的資料，讓同學(xué)們做好準備。
2. 可以選取一個(gè)口才較好，應變能力較強的學(xué)生擔當活動(dòng)的主持人，讓他事前認真做好整個(gè)程序的準備工作。
3. 選擇幾個(gè)普通話(huà)標準，閱讀能力強的同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦和故事的演講
4. 黑板上寫(xiě)好課題，投影儀上播放圖片和輕柔的音樂(lè )作為背景
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、班主任談話(huà)導入：中國2008年北京奧運會(huì )取得成功，美麗的鳥(niǎo)巢，夢(mèng)幻般的水立方都給人們帶來(lái)了心靈的震撼，而晴朗的天空，舒適的生活環(huán)境更是受到了各國人們的好評，北京奧運真正地實(shí)現了它的承諾“綠色奧運，科學(xué)奧運”。而這一切的實(shí)現都與科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)。鳥(niǎo)巢，水立方的設計需要有豐富的科學(xué)知識作為支撐，晴朗的天空是運用科學(xué)技術(shù)的結果，從開(kāi)幕式上表演的造紙術(shù)，印刷術(shù)到天空中璀璨的煙火，無(wú)不與科學(xué)的發(fā)展密切相連�？茖W(xué)正在日益改變著(zhù)我們的生活。因此，學(xué)習科學(xué)已成為我們立足社會(huì )的基礎。
�。ǘ�、講科學(xué)故事，學(xué)科學(xué)知識。主持人發(fā)言，首先請我們班某某同學(xué)給我講牛頓的故事，某某講愛(ài)迪生的故事，某某講錢(qián)學(xué)森的`故事，某某講張衡的故事
�。ㄈ�、科學(xué)知識競賽。投影出示問(wèn)答題目，學(xué)生搶答。
�。ㄋ模�、詩(shī)歌朗誦：確實(shí)，科學(xué)在很多方面都與我們的生活息息相關(guān)，因此，我們應當要喜愛(ài)科學(xué)，努力的學(xué)習科學(xué)知識，下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《像科學(xué)家那樣》。
�。ㄎ澹�、討論：除此之外，科學(xué)還在哪些方面影響著(zhù)我們的生活呢？請同學(xué)們根據自己的生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
當我們學(xué)習了豐富的科學(xué)知識之后，很多我們以前感到不可思議，難以理解的事情都可以得到科學(xué)的解釋。下面我們可以來(lái)看一個(gè)短片《夜半鬼拉燈》，看看我們身邊的不可思議的事情其真相又是如何的呢。講故事：同學(xué)們是否也曾遇到過(guò)或者是聽(tīng)說(shuō)過(guò)相似的事情呢？有的話(huà)，請你們也說(shuō)出來(lái)，讓大家也分享一下你們的感想吧。
六、班主任總結
我們今天播下科學(xué)的種子，明天就能收獲科學(xué)的碩果。
科學(xué)為人類(lèi)撒下了希望的種子。
科學(xué)為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的輝煌。
所以我們要做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的好學(xué)生，為創(chuàng )造我們更加美好的明天而努力。
科學(xué)的主題班會(huì ) 3
一、班會(huì )背景：
通過(guò)開(kāi)展科技月活動(dòng)，讓科技創(chuàng )新的種子扎根與素質(zhì)教育沃土，喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能，自由放飛于明日之空。力圖激發(fā)學(xué)生好奇、好問(wèn)、好學(xué)的興趣和品質(zhì)使學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、喜歡閱讀，以培養學(xué)生們的科學(xué)素養、閱讀興趣、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目的：
1、解古今的科技發(fā)展歷史，贊頌科技人才。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
3、培養創(chuàng )新意識，提高技能素質(zhì)。
三、活動(dòng)準備：
1、制作課件
2、人員安排
3、編排節目
四、活動(dòng)方法：表演、討論、交流、游戲等貫穿班會(huì )主題
適合三、四年級
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人上場(chǎng)
合：尊敬的.老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！《插上科學(xué)的翅膀》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ㄒ唬┙榻B中國古代科技
甲：科學(xué)，是人類(lèi)的智慧結晶。智慧，是一種力量。
乙：只有掌握了科學(xué)技術(shù)的人，才能夠用智慧改變世界，讓生活變得更美好。
丙：我們祖國偉大的人民，用勤勞和汗水凝結成累累碩果，
�。毫粝铝艘还P筆光輝燦爛的科技發(fā)明。
合：四大發(fā)明的光芒，讓人仰視它古老的璀璨。
甲：請欣賞《四大發(fā)明》
【資料1】
1、中華文化多輝煌，四大發(fā)明放光芒。
2、宋代發(fā)明指南針，海上航行有方向。
3、蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)用紙張。
4、畢昇發(fā)明印刷術(shù)，活字拼版印文章。
5、勞動(dòng)人民造火藥，劈山開(kāi)路打豺狼。
合：四大發(fā)明傳天下，造福人類(lèi)萬(wàn)年長(cháng)。
�。ǘ┛茖W(xué)源于生活
1、甲：科學(xué)，說(shuō)起來(lái)抽象，想起來(lái)神圣。事實(shí)上呢？科學(xué)就在我們身邊，與我們的日常生活息息相關(guān)。
乙：水開(kāi)的時(shí)候，蒸汽會(huì )把鍋蓋頂得卡噠卡噠響。瓦特正是從這蒸汽的響動(dòng)得到啟法，發(fā)明了蒸汽機。
丙：秋天到了，果園里的果樹(shù)上結滿(mǎn)了蘋(píng)果。有一天，牛頓正坐在樹(shù)下休息，一個(gè)熟透的蘋(píng)果落下來(lái)，咂在他的腦袋上。他沒(méi)有喊疼，而是興奮地一拍腦門(mén)：因為他突然明白了為什么蘋(píng)果會(huì )落在地上。之后，他發(fā)明了萬(wàn)有引力定律。
�。嚎粗�(zhù)鳥(niǎo)兒撲扇著(zhù)翅膀飛翔在天空，萊特兄弟由此得到啟示，發(fā)明了世界上第一架飛機。
甲：是啊，許多科學(xué)的靈感就是從生活中突然崩發(fā)的。前提是，只要我們愛(ài)動(dòng)腦筋。下面，請聽(tīng)故事《愛(ài)迪生孵蛋》
【資料2】一天，愛(ài)迪生母親想找愛(ài)迪生，可是把整個(gè)屋子都“搜”了一遍，也沒(méi)找著(zhù)�！皭�(ài)迪生，你在哪兒？愛(ài)迪生！”屋子里很安靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒回應�！斑@孩子，八成又去玩了，真受不了他�！痹�(huà)音剛落，愛(ài)迪生母親突然聽(tīng)見(jiàn)車(chē)間哪兒傳來(lái)了一點(diǎn)兒聲音�！八衷诟闶裁垂�？我去看看�！�，說(shuō)著(zhù)，向車(chē)間走去�！皭�(ài)迪生，”
科學(xué)的主題班會(huì ) 4
一、指導思想
緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動(dòng)主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點(diǎn)，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀(guān)念，全面提升師生應對各類(lèi)災害事件的防范意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)主題
科學(xué)減災、依法應對
三、活動(dòng)時(shí)間
2012年5月11日至17日(5月12日為“防災減災日”)
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
五、活動(dòng)內容
1、加強領(lǐng)導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著(zhù)對學(xué)校安全工作高度負責的態(tài)度，切實(shí)把安全教育主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設的一項重要內容。
2、大力營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。
(1)制定學(xué)校開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標、措施、方法等;
(2)5月11日，在校內宣傳欄張貼防災減災宣傳圖片和懸掛宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍;
(3)5月11日至15日，利用校園廣播、黑板報宣傳防災減災知識。
3、開(kāi)展防災減災系列教育活動(dòng)�；顒�(dòng)形式和內容：結合我校小學(xué)生的'實(shí)際，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
(1)、閱讀一本關(guān)于防災減災的書(shū)籍。少先大隊組織各班進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)，并將活動(dòng)內容在各班展板中展出。
(2)、5月11—15日，德育處安排，少先大隊利用校園廣播進(jìn)行宣傳，其主題《提高防災減災意識，創(chuàng )建平安和諧校園》。
(3)、進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)。學(xué)校在5月11日星期一利用升旗儀式由校長(cháng)進(jìn)行一次識別災害風(fēng)險，掌握減災技能的教育講話(huà)。德育處組織以班為單位開(kāi)展“校園安檢我參與”的活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都參與校園安全大檢查，寫(xiě)出自己的檢查報告(不安全的行為及設施，以及好的建議)。
(4)5月15日，各班圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識，創(chuàng )建平安和諧校園”為主題開(kāi)展一次主題班會(huì )活動(dòng)，深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識。
(5)5月12日，開(kāi)展一次防震應急避震疏散演練，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。
4、開(kāi)展校園安全隱患排查和整改。5月11日開(kāi)始，由學(xué)校安委會(huì )組織相關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，防患于未然。
六、活動(dòng)要求
1、要高度重視“防災減災日教育”活動(dòng)。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來(lái)抓。把防災減災活動(dòng)列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。
2、認真開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)，把各項活動(dòng)抓好、抓緊、抓落實(shí)，務(wù)必使“五個(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。
3、長(cháng)期堅持，落實(shí)長(cháng)效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎，繼續深入細致地開(kāi)展各項活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
科學(xué)的主題班會(huì ) 5
班隊會(huì )活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日
主持：
郭芃菲
班隊會(huì )活動(dòng)主題：
“相信科學(xué)，反對邪教”
活動(dòng)目的
1、認清邪教。
2、了解邪教的危害。
活動(dòng)準備
“相信科學(xué)，反對邪教”ppt
活動(dòng)過(guò)程設計
一、談話(huà)引入：什么是邪教？
邪教組織，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段迷惑、蒙騙他人、發(fā)展、控制成員，危害社會(huì )的非法組織。
二、邪教的危害
l、煽動(dòng)反對政府，危害基層政權
2、從事違法犯罪活動(dòng)，影響社會(huì )穩定
3、破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康
4、異化人們的思想，阻礙科學(xué)技術(shù)的傳播
5、激化社會(huì )矛盾，加劇信徒的心理失衡？
三、了解邪教是怎么害人的。
四、如何遠離邪教
五、總結：為了我們及家人美好的`明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)；反對迷信，遠離邪教。
活動(dòng)反思
邪教會(huì )讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個(gè)人和社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。反對邪教組織的斗爭是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長(cháng)期復雜艱巨的政治任務(wù)。
活動(dòng)延伸
我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)；反對迷信，遠離邪教。
科學(xué)的主題班會(huì ) 6
一、活動(dòng)背景
�。�1） 中國神舟五號載人飛船試飛成功，極大的鼓舞了中國人民。同時(shí)，也體現了中國的科技正在飛速的發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，增強學(xué)生的自豪感和自信心，開(kāi)闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類(lèi)造福的無(wú)窮力量，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情。
�。�2） 全校開(kāi)展了“崇尚科學(xué)，反對邪教”的活動(dòng)，使廣大師生更加深刻的認識到只有相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，從小學(xué)好科學(xué)文化知識，并投入到科技制作活動(dòng)中，才能把我們的祖國建設得更加美好。
二、活動(dòng)目的
促進(jìn)學(xué)生形成“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)尚，培養學(xué)生的動(dòng)手能力（搜集資料、做實(shí)驗）、思維能力、表達能力和創(chuàng )造能力，使學(xué)生養成追求知識、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)和嚴謹、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)準備
�。�1） 動(dòng)員：帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料后，讓他們談一談自己的感受，在此基礎上宣布，準備召開(kāi)一次《我們是未來(lái)的科學(xué)家》主題隊會(huì )，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
�。�2）提前兩周布置學(xué)生作如下準備：
a、搜集科學(xué)家少年時(shí)期的小故事（可以從書(shū)中，也可以從光盤(pán)、網(wǎng)上查找）
b、收集并摘抄古今中外科學(xué)家名言。
c、根據自己的能力，結合生活實(shí)際分組準備一些科學(xué)小試驗，要求能講明試驗的科學(xué)原理。
d、讓個(gè)別同學(xué)準備配樂(lè )磁帶或光盤(pán)（以輕音樂(lè )為主）。
四、隊會(huì )過(guò)程
學(xué)生甲：鄧美同學(xué)，我來(lái)考考你，你知道在2003年的10月15日我國發(fā)生了一件什么大事呢？
學(xué)生乙：這個(gè)呀，你難不倒我。2003年10月15日，中國太空第一人楊利偉叔叔乘坐我國自行研究的神舟五號飛船成功地進(jìn)入了太空，此舉實(shí)現了中國幾千年來(lái)最大的愿望，中國人在世界人民面前抬頭挺胸，世界為之沸騰。此時(shí)此刻，我真為自己是炎黃子孫的后代而感到驕傲和自豪。
學(xué)生甲：那此舉意味著(zhù)什么？
學(xué)生乙：當然意味著(zhù)我國的科技在不斷的發(fā)展，科技進(jìn)步給人們的生活帶來(lái)許多方便。
學(xué)生甲：因此，我們只有努力學(xué)好科學(xué)文化知識，才能讓我們的祖國更加繁榮富強。
學(xué)生甲、乙合：《我們是未來(lái)的科學(xué)家》主題隊會(huì )現在開(kāi)始！全體起立。
1、各小隊整隊，清點(diǎn)人數。
2、各小隊報告人數，向中隊輔導員報告人數。
3、敬禮、奏樂(lè )、出旗。
4、禮畢、架旗、齊唱隊歌。
5、全體坐下。
學(xué)生甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師、各位領(lǐng)導參加我們的隊會(huì )！
學(xué)生乙：親愛(ài)的同學(xué)們，作為21世紀的少先隊員，我們應該掌握一定的科技知識，收集一定的科技信息，并用自己的智慧去創(chuàng )造科技小制作和小發(fā)明，讓科技的種子在同學(xué)們的心中深深扎根，讓科技之花開(kāi)滿(mǎn)我們的校園。大家知道，古今中外，有許多科學(xué)家為人類(lèi)的'進(jìn)步做出了巨大的貢獻。下面請a、b、c同學(xué)給大家介紹幾位著(zhù)名的科學(xué)家，大家歡迎！
�。╝、b、c同學(xué)分別上臺發(fā)言）
學(xué)生甲：同學(xué)們，你們還知道有哪些科學(xué)家嗎？（學(xué)生紛紛發(fā)言。）
學(xué)生乙：看來(lái)同學(xué)們非常了解科學(xué)家。很多同學(xué)利用課余時(shí)間摘抄了一些科學(xué)家的名言、警句，誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀？（指名，學(xué)生讀。）
學(xué)生甲：看來(lái)我班的同學(xué)都挺愛(ài)動(dòng)腦筋的，竟然能搜集到如此多有關(guān)科學(xué)家的故事，
相信大家的努力絕不會(huì )白費，因為有很多科學(xué)家在小時(shí)候就非常愛(ài)動(dòng)腦筋，肯于鉆研，為以后的成功打下了堅實(shí)的基礎。接下來(lái)請同學(xué)1、2、3給大家講三個(gè)小故事，大家鼓掌歡迎。
同學(xué)1：故事的名字叫《數星星的孩子》。
同學(xué)2：故事的名字叫《壺蓋為什么會(huì )動(dòng)》。
同學(xué)3：故事的名字叫《中國太空第一人》。
學(xué)生甲：大家都知道，科學(xué)技術(shù)能夠給我們帶來(lái)幸福，也能夠給我們帶來(lái)快樂(lè )。但是在現實(shí)生活中有些人老是相信迷信，不相信科學(xué)。那么我們究竟應該相信科學(xué)，還是相信迷信呢？看了下面這個(gè)小品，大家就會(huì )明白。請欣賞小品《邪教，請走開(kāi)》。
學(xué)生乙：同學(xué)們的表演太精彩了，他們的表演讓我們明白了要相信科學(xué)，反對迷信。
學(xué)生甲：對了，很多同學(xué)利用課余時(shí)間做了一些科學(xué)小實(shí)驗，趕快請他們給大家演示一下吧，大家歡迎。
第一小組：《不倒的棋子塔》
第二小組：《吹不動(dòng)的小紙橋》
第三小組：《神奇的火焰》
第四小組：《哪支蠟燭先掉“淚”》
學(xué)生甲：看了他們所做的精彩的實(shí)驗，同學(xué)們有什么感想？（生自由討論并發(fā)言）
學(xué)生乙：大家的發(fā)言很棒。同學(xué)們，我們是未來(lái)的科學(xué)家，從小就要培養探索科學(xué)奧秘的精神。用我們所學(xué)的知識，把我們的祖國建設得更加強大。
學(xué)生甲：科學(xué)技術(shù)的日新月異，祖國的繁榮富強，我們作為新世紀的少年，更應該發(fā)奮圖強，學(xué)好科學(xué)本領(lǐng)。下面請輔導員劉老師講話(huà)。
輔導員：全體起立，右手舉起。呼號：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�！�
學(xué)生甲、乙合：
1、右手放下，敬禮，奏樂(lè )，退旗。
2、全體坐下。
3、《我們是未來(lái)的科學(xué)家》主題隊會(huì )到此結束！
科學(xué)的主題班會(huì ) 7
教學(xué)目標：
1、了解科學(xué)家的成長(cháng)歷程。
2、培養學(xué)生的養成愛(ài)思考，愛(ài)觀(guān)察的好習慣。
3、從科學(xué)家的故事中學(xué)到什么？
重點(diǎn)：從科學(xué)家的故事中學(xué)到了什么？
難點(diǎn)：把科學(xué)家的精神融入到自己的身上。
一、引入
孩子們，最近我們看了不少科學(xué)家的故事，對嗎？咱們聊聊，你都從課外書(shū)上認識了哪些科學(xué)家呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
能告訴我，你喜歡哪位科學(xué)家嗎？為什么呢？
二、學(xué)生講故事：數星星的孩子（愛(ài)觀(guān)察）
1、我也很喜歡聽(tīng)科學(xué)家的故事。這節課就讓我們一起去認識幾位科學(xué)家，看看他們小時(shí)候的故事。
2、認識張衡，簡(jiǎn)單介紹。
三、聽(tīng)老師講故事：愛(ài)迪生小時(shí)候（愛(ài)思考）
1、孵蛋的故事：有這么一個(gè)孩子，他特別愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心特別強，有一天早晨，全家人突然發(fā)現這個(gè)孩子不見(jiàn)了，到處找也找不到，一直到了晚上，才發(fā)現他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來(lái)他異想天開(kāi)，要用自己的身體來(lái)孵小雞，結果事與愿違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。
知道他是誰(shuí)嗎？他就是世界著(zhù)名的大發(fā)明家愛(ài)迪生。雖然小時(shí)候的愛(ài)迪生做過(guò)許多“傻事”，雖然他曾被學(xué)校認為是“最差的孩子”。但是，（課件）愛(ài)迪生長(cháng)大后卻成了一位聞名世界的偉大發(fā)明家，他一生中得到一千多種發(fā)明項目的專(zhuān)利。愛(ài)迪生在科學(xué)技術(shù)中最重大的貢獻是發(fā)明了留聲機和白熾電燈。他的各種發(fā)明為世界增加的財富可能比歷史上任何一個(gè)人都多。小時(shí)候的愛(ài)迪生，曾經(jīng)憑著(zhù)他的愛(ài)動(dòng)腦筋救了他的媽媽。這又是怎樣的一個(gè)故事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2、愛(ài)迪生救媽媽?zhuān)耗且荒�，�?ài)迪生剛滿(mǎn)七歲。一天，媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請醫生。太陽(yáng)快落山的時(shí)候，醫生終于來(lái)了。一檢查，原來(lái)媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。上醫院已經(jīng)來(lái)不及了醫生決定在家里做手術(shù)。
醫生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說(shuō)：“房間里光線(xiàn)太暗沒(méi)法做手術(shù)�！卑职终f(shuō)：“那就多點(diǎn)幾盞油燈�！贬t生還是搖頭，連連說(shuō)不行。大家急得團團轉。
突然，愛(ài)迪生一溜煙似的奔出大門(mén)。不一會(huì )兒，他回來(lái)了，捧著(zhù)一面明晃晃的.大鏡子，身后還跟著(zhù)好幾個(gè)小男孩，每個(gè)人都捧著(zhù)一面大鏡子。爸爸一見(jiàn)又急又氣，斥責道“什么時(shí)候了，還胡鬧！”愛(ài)迪生委屈地說(shuō)：“我沒(méi)胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！”愛(ài)迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟，醫生也露出滿(mǎn)意的笑容。
手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫生夸獎愛(ài)迪生，說(shuō)：“今天多虧了你這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子！”
四、一起看故事：帕斯卡“玩水”（勤實(shí)踐）
我們再來(lái)認識一位小時(shí)候不但喜歡問(wèn)為什么，還特別喜歡自己去鉆研，找出問(wèn)題的答案的科學(xué)家。他是法國的大數學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡。
一次，帕斯卡在花園邊見(jiàn)花匠正用又長(cháng)又扁的水管接水龍頭，扁水管一下子變圓了。他感到很有趣，便乘人不注意，悄悄地把雙腳站在水管上，想壓扁管子、堵住水�？伤径虏蛔�。這是為什么呢？
帕斯卡又看了看花園另一頭，那兒也有水管，上面還有幾個(gè)細孔，水從細孔中噴出，噴得老高。他高興地跑過(guò)去，伸手擋住水線(xiàn)，弄得手怪癢癢的。他想：水管的水為什么可以往高處流？細孔里流出的水為什么能?chē)娔敲锤吣兀?/p>
從這以后，帕斯卡一有空就去擺弄水管，細心觀(guān)察。
帕斯卡做了一個(gè)有小孔的空心球，并在球上連接著(zhù)一個(gè)圓筒，在圓筒里安個(gè)可以來(lái)回移動(dòng)的活塞。他發(fā)現輕輕按活塞，空心球里的水向外噴的勁不大；按活塞的力越大，水噴射的力也越大；如果不按，水也不向外噴。帕斯卡覺(jué)得這真是太神秘了。
后來(lái)，帕斯卡漸漸地長(cháng)大了，他想揭開(kāi)秘密的愿望越來(lái)越強烈。他開(kāi)始在實(shí)驗室里“玩水”了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗和精確的計算，帕斯卡終于解開(kāi)了那個(gè)謎，那就是物理學(xué)上的“帕斯卡定律”。此時(shí)的帕斯卡年僅25歲。
從帕斯卡身上你又看到了什么品質(zhì)？
五、小結
許許多多科學(xué)家用他們成長(cháng)中的事實(shí)告訴我們要愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)思考，勤實(shí)踐。只有這樣才能成就偉大的事業(yè)。
最后，讓我們來(lái)讀讀科學(xué)家們給我們留下的格言。
科學(xué)的主題班會(huì ) 8
一、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì )的目的，是通過(guò)學(xué)習飲食安全知識，認識到不挑食、營(yíng)養全面對小學(xué)生的成長(cháng)是非常重要的。培養學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)目標：
引導學(xué)生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性；
重 點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛生習慣的意義。
難 點(diǎn)：讓學(xué)生養成并堅持不挑食、注重營(yíng)養搭配的良好的飲食衛生習慣。
三、活動(dòng)形式：
多媒體、小品、自由發(fā)言。
四、活動(dòng)過(guò)程：
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：我們是21世紀的主人
女：我們是祖國的未來(lái)，民族的希望
男：我們就像一株株幼苗
女：父母精心呵護，老師辛勤培育
合：我們正在茁壯成長(cháng)
男：我們都知道“民以食為天，食為生活之源”
女：可見(jiàn)，我們的健康成長(cháng)離不開(kāi)科學(xué)飲食
合：因此，我們今天班會(huì )的主題是《科學(xué)飲食，健康成長(cháng)》
男：俗話(huà)說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！本妥屛覀儚囊蝗杖驼f(shuō)起吧
女：老師課前進(jìn)行調查，發(fā)現班級中有的同學(xué)常常因為早上時(shí)間緊不吃早餐，同學(xué)們說(shuō)這樣做對嗎？（齊：不對）為什么不對，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（邵晨晨、黃奎嵐、賈一博、高明）
男：同學(xué)們說(shuō)的真好，所以早餐不但要吃，還要吃好
女：午餐也非常重要，午餐一定要吃得飽（王卓說(shuō)午餐）
男：我們班每天有20多個(gè)學(xué)生在學(xué)校吃午餐，今年學(xué)校的食堂進(jìn)行了新的改造，請看大屏幕
女：學(xué)校有了這樣的食堂，我們吃得放心，吃得開(kāi)心。更要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們的關(guān)心
我手里有一封家長(cháng)寫(xiě)給老師的信，讓王若彤給我們讀讀
男：父母是多么關(guān)心我們的`成長(cháng)呀，同學(xué)們的晚餐是在家里吃的
女：注意晚餐不要吃得太飽
男：太飽了會(huì )影響睡眠的吆
女：我聽(tīng)說(shuō)我們班同學(xué)還把科學(xué)飲食編成了兒歌
男：是嗎？
女：不信，你聽(tīng){4組說(shuō)兒歌}
男：吃是人生的永恒主題，同學(xué)們，你們知道我們吃什么更有營(yíng)養，更健康嗎？（學(xué)生隨意說(shuō)）
女：同學(xué)們說(shuō)這些我們歸納一下是：五谷類(lèi)、蔬菜類(lèi)、魚(yú)、禽、蛋、奶類(lèi)，還有水果類(lèi)
男：下面就請搜集這方面資料的學(xué)生為我們一一介紹一下{五名}
女：讓我們用掌聲向他們表示感謝，來(lái)，我們看大屏幕一起總結一下
男：有些同學(xué)特別喜歡吃香脆的薯條，香甜的冰淇淋，可這些都是垃圾食品
女：為什么叫垃圾食品呢？請聽(tīng)這位同學(xué)的介紹
男：同學(xué)們，我們以后可要少吃垃圾食品，可是有的小朋友卻管不上住自己的嘴，請看小品《貪吃的龍龍》
女：大家想對龍龍說(shuō)點(diǎn)什么呢？{吳子怡、張慧欣、謝凱旋、倪少聰}
男：俗話(huà)說(shuō)的好“少吃葷腥多吃素，沒(méi)有醫生開(kāi)藥鋪”
女：“多吃蔬菜少吃肉，粗茶淡飯能長(cháng)壽”
男：老師在調查中還發(fā)現，有的同學(xué)邊吃飯邊看電視，這樣做好不好呢？（丁雨晴、曲陽(yáng)、鄒河）
女：我們一定要講究飲食衛生，注意飯前便后要洗手，讓我們來(lái)唱《洗手歌》
男：同學(xué)們還要學(xué)會(huì )愛(ài)惜糧食，一粒米來(lái)之不易
女：大家還記得《鋤禾》這首是嗎？（齊背，王若彤、審紀鑫）
男：以后中午剩飯的同學(xué)可要注意了
女：其實(shí)要想身體長(cháng)得快，長(cháng)得壯，需要各種營(yíng)養
男：每一種食物都有自己獨特的營(yíng)養成分
女：所以，我們可不能挑食
男：有些食物搭配起來(lái)吃更有營(yíng)養（張楚康）
女；下面就請同學(xué)們都來(lái)當一次小小營(yíng)養師，為自己設計一日三餐食譜
男：在小組里交流一下你設計的理由
女：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？{王英杰}
男：不錯，脂肪含量較高的食物比較少，以清淡為主。（王英杰）
女：那，張陸你比較瘦，你是怎樣設計的？------恩，也很合理
男：我建議大家把食譜帶回家給爸爸、媽媽看，讓他們做給你吃讓我們----科學(xué)飲食健康成長(cháng)
女：下面請班主任老師為我們今天的班會(huì )作總結
合：我們宣布三年二班《科學(xué)飲食，健康成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束。
科學(xué)的主題班會(huì ) 9
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
主題：科學(xué)家的故事
活動(dòng)目的：
1、過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增強他們的動(dòng)手能力使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類(lèi)造福的無(wú)窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情。
2、從小培養他們對科學(xué)的興趣和熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的好品質(zhì)，使他們養成善于觀(guān)察、思考的好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
老師：同學(xué)們，今天我們在這里召開(kāi)一節《科學(xué)家的故事》的主題班會(huì )�？v觀(guān)古今中外，是無(wú)數的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的`貢獻，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事，大家都收集了嗎誰(shuí)第一個(gè)給我們講故事
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事
三、說(shuō)說(shuō)名言
四、觀(guān)看小動(dòng)畫(huà)
五、活動(dòng)
科學(xué)家們取得的成就令世人矚目，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了貢獻。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習，積累更多的科學(xué)知識，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，扇動(dòng)雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍天，共創(chuàng )一片絢麗的輝煌！
科學(xué)的主題班會(huì ) 10
一、活動(dòng)目的
通過(guò)隊會(huì )，使隊員們懂得科學(xué)技術(shù)的巨大。啟發(fā)、豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，使學(xué)生
懂得只有掌握更多的科學(xué)知識，才能使想象具有科學(xué)性，才能使想象成為現實(shí)。
二、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前兩周要求學(xué)生閱讀一些科學(xué)幻想方面的書(shū)籍，鼓勵他們大膽闖進(jìn)想象的世界，大膽設計，大膽實(shí)踐，并準備好發(fā)言稿。
2、布置會(huì )場(chǎng)，準備有關(guān)實(shí)驗
三、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬�、儀式：
全體起立——集合——報數——出旗——唱隊歌——全體坐下
�。ǘ�、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布班隊會(huì )開(kāi)始
2、張正、許楓凜、孫婷、章畢臻、楮李棟五位同學(xué)講科學(xué)家小時(shí)侯的故事以及他們?yōu)槿祟?lèi)做出的巨大貢獻。
3、應承峰的小實(shí)驗——《燒不壞的`紙船》。
4、柴聞天和任敏分別表演有關(guān)《水的張力》的兩個(gè)小實(shí)驗，并請錢(qián)楊東、任敏兩位同學(xué)說(shuō)明以上實(shí)驗中含著(zhù)的科學(xué)原理。
5、朱珂容、王櫟、盧佳佳、孔碧波、楊明杰介紹他們的創(chuàng )想——金點(diǎn)子。
6、徐雪、許楓凜、田彥靚、孟麗麗、楊燮妙幾位同學(xué)暢談他們各自的理想。
7、下面是由任敏和章畢臻表演的小品——《博士與小偷》
8、四個(gè)小組各自選派同學(xué)交流名人的名言。
9、小組同學(xué)朗誦詩(shī)歌——《新世紀的曙光》
四、輔導員講話(huà)
呼號、退旗、主持人宣布活動(dòng)結束
科學(xué)的主題班會(huì ) 11
活動(dòng)主題：
本次主題班會(huì )課以科學(xué)家的故事為主題，課前先讓學(xué)生通過(guò)報刊、書(shū)籍、上網(wǎng)搜集等方式查找古今中外科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受重點(diǎn)引導學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習，在今后的學(xué)習生活中，你打算怎么做等。
活動(dòng)目的：
�。保ㄟ^(guò)演講與傾聽(tīng)科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)悟只有豐富的想象與不斷努力實(shí)踐相結合才能有創(chuàng )造。
�。玻ㄟ^(guò)航天知識搶答比賽，豐富學(xué)生的科普知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
老師：同學(xué)們，今天我們在這里召開(kāi)一節科學(xué)家的故事的主題班會(huì )�？v觀(guān)古今中外，是無(wú)數的.科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事，大家都收集了嗎？誰(shuí)第一個(gè)給我們講故事？
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事（班主任工作 ）
每個(gè)學(xué)生講完，老師就問(wèn)同學(xué)們從這個(gè)幫事中，你受到什么啟發(fā)？讓學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
三、進(jìn)行航天知識搶答比賽
1、兩名主持人主持比賽活動(dòng)
2、分小組比賽
3、比賽開(kāi)始
4、比賽結束，給獲勝隊頒獎
四、活動(dòng)小結
科學(xué)家們取得的成就令世人矚目，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了貢獻。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習，積累更多的科學(xué)知識，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，扇動(dòng)雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍天，共創(chuàng )一片絢麗的輝煌！
科學(xué)的主題班會(huì ) 12
活動(dòng)主題：
本次主題班會(huì )課以科學(xué)家的故事為主題，課前先讓學(xué)生通過(guò)報刊、書(shū)籍、上網(wǎng)搜集等方式查找古今中外科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受重點(diǎn)引導學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習，在今后的學(xué)習生活中，你打算怎么做等。
活動(dòng)目的：
�。保ㄟ^(guò)演講與傾聽(tīng)科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)悟只有豐富的想象與不斷努力實(shí)踐相結合才能有創(chuàng )造。
�。玻ㄟ^(guò)航天知識搶答比賽，豐富學(xué)生的科普知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
老師：同學(xué)們，今天我們在這里召開(kāi)一節科學(xué)家的故事的'主題班會(huì )�？v觀(guān)古今中外，是無(wú)數的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事，大家都收集了嗎？誰(shuí)第一個(gè)給我們講故事？
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事（班主任工作 ）
每個(gè)學(xué)生講完，老師就問(wèn)同學(xué)們從這個(gè)幫事中，你受到什么啟發(fā)？讓學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
三、進(jìn)行航天知識搶答比賽
1、兩名主持人主持比賽活動(dòng)
2、分小組比賽
3、比賽開(kāi)始
4、比賽結束，給獲勝隊頒獎
四、活動(dòng)小結
科學(xué)家們取得的成就令世人矚目，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了貢獻。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習，積累更多的科學(xué)知識，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，扇動(dòng)雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍天，共創(chuàng )一片絢麗的輝煌！
科學(xué)的主題班會(huì ) 13
班會(huì )目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國愛(ài)眼日，提高學(xué)生對眼睛健康的重視。
2、指導學(xué)生了解眼睛的基本結構，學(xué)會(huì )保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。
3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性，懂得保護眼睛從我做起，從現在做起。
活動(dòng)準備：相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引出課題
教師：上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄？這是什么？（眼睛）
教師：眼睛是我們身上很重要的器官。誰(shuí)知道眼睛的作用？
教師：有了一雙明亮的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。今天讓我們一起來(lái)了解我們的眼睛，保護我們的小眼睛。齊讀課題：保護我們的小眼睛
二、了解眼睛的結構
教師：要想保護我們的小眼睛，首先讓我們一起來(lái)了解一下眼睛的構造。
1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來(lái)收集圖像。
2、虹膜：通俗點(diǎn)講究是瞳孔周?chē)�，中國人是咖啡色，歐洲人是藍色的'部分。
3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠近不同的物體準確成像在視網(wǎng)膜上。
4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中間有小孔，小孔能放大和縮小，從而調節進(jìn)入眼睛的光線(xiàn)強弱。
5、視網(wǎng)膜：眼睛最里面一層，能呈現圖像、信息，但是倒圖像。
6、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動(dòng)與靜等信息傳遞給大腦。教師：眼睛的構造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保護著(zhù)。那么有誰(shuí)知道眼睫毛的作用？（學(xué)生：擋住風(fēng)沙和灰塵。）教師：是啊，眼睫毛也是用來(lái)保護我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們，所以我們要……齊讀課題）
三、觀(guān)看視頻
科學(xué)的主題班會(huì ) 14
一、教學(xué)目的：
1、通過(guò)現場(chǎng)小實(shí)驗、科學(xué)實(shí)踐介紹等寓教于樂(lè )的科普活動(dòng)培養學(xué)生善于觀(guān)察生活的意識，提高他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，從而激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)和學(xué)習科學(xué)的興趣。
2、通過(guò)詩(shī)歌朗誦、課本劇表演、歌伴舞等活動(dòng)讓學(xué)生體驗團隊合作的快樂(lè )和成就感，營(yíng)造和諧的班級文化氛圍。
二、課前準備：
布置學(xué)生以小組為單位準備有關(guān)《我愛(ài)科學(xué)》班隊會(huì )相關(guān)的節目。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人合：同學(xué)們，大家好！
主持人1：為了讓我們從小養成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的'好習慣，
主持人2：通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、從小萌發(fā)奇思妙想，成為小小發(fā)明家，今天我們班召開(kāi)了《我愛(ài)科學(xué)》的班隊課。
主持人1：為了讓大家快樂(lè )地徜徉在科學(xué)世界中，石正寧等五位同學(xué)要表演歌伴舞《青春》來(lái)助威加油。
主持人2：讓我們用熱烈的掌聲請出石正寧、 、 、 。 《青春》
主持人1：剛才看到石正寧小組的精彩表演，我們書(shū)蟲(chóng)閱讀小組的同學(xué)們也要來(lái)助助興了。
主持人2：那就快請出張純澤、章聞?dòng)?、王煜涵、王翊凌 、王炫
超 ，他們?yōu)槲覀儽硌莸氖侨浒搿段覑?ài)科學(xué)》。 《我愛(ài)科學(xué)》
主持人1：同學(xué)們，你們現在是不是熱情高漲、迫不及待了？那就讓我們趕緊走進(jìn)科學(xué)世界，認識科學(xué)吧。
主持人2：同學(xué)們，還記得你們精心培育的豆芽嗎？我可是永遠忘不了這次小小的科學(xué)實(shí)驗哦！姜帥想跟大家分享他的豆芽成長(cháng)記！大家掌聲歡迎！
豆子成長(cháng)記
主持人1：剛才姜帥的介紹又再一次讓我們體驗了科學(xué)就在我們身 邊，在我們的生活中也常常會(huì )有一些司空見(jiàn)慣的科學(xué)現象，只要經(jīng) 常留心觀(guān)察，積極思考，就能從中獲得有益的科學(xué)知識。
主持人2：說(shuō)不定還有所發(fā)明創(chuàng )造呢！不信，我們就重溫一下牛頓與蘋(píng)果的故事吧！有請王煜涵、 、 、 為我們表演課本劇《牛頓與蘋(píng)果的故事》 。
《牛頓與蘋(píng)果的故事》
主持人1：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)秘密，我們班今天也有很多小牛頓哦！他們會(huì )讓雞蛋游泳，杯子不漏水，白花變紅花，藥品變得很聽(tīng)話(huà)。
主持人2：你們期待嗎？那就掌聲有請李開(kāi)來(lái)做實(shí)驗《會(huì )游泳的雞蛋》。
實(shí)驗一《會(huì )游泳的雞蛋》
主持人1 ：科學(xué)很神奇吧，再請吳奕涵等三人為我們做個(gè)實(shí)驗。 實(shí)驗二
主持人2：剛才大家感到緊張嗎？吳奕涵他們肯定很緊張對嗎？那就先舒緩一下，欣賞潘麒浩詩(shī)歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。 《念奴嬌·赤壁懷古》
主持人1：同學(xué)們，魔術(shù)很神奇，觀(guān)賞時(shí)很刺激，但那都是障眼法，是魔術(shù)師巧妙地欺騙了我們的眼睛。
主持人2：科學(xué)實(shí)驗同樣神奇，但卻告訴了我們科學(xué)道理。
主持人1 ：接下來(lái) 大家一定要睜大眼睛，開(kāi)動(dòng)腦筋，看看我們的陳維劭、高祥翔給我們展示的科學(xué)魔術(shù)到底有什么神奇之處。 實(shí)驗三《不漏水的杯子》、
實(shí)驗四《白花變紅花》和《聽(tīng)話(huà)的藥瓶》
主持人2：實(shí)驗結束了，但我們的想象和實(shí)踐才剛剛開(kāi)始，我們要象科學(xué)家那樣不但敢想更要敢做，科學(xué)多創(chuàng )作、多發(fā)明，成為一個(gè) 有用的人！
主持人1 ：是啊，就像《龜兔賽跑》中的烏龜一樣，要堅持不懈地嘗試，總有一天會(huì )收獲努力的碩果。下面請欣賞宋揚、 、 、表演的《龜兔賽跑》。
《龜兔賽跑》
主持人2：同學(xué)們，世上還有許多的奧秘等待我們去探索，許多科學(xué)的難關(guān)需要我們去攻破。請記住，我們是一群熱愛(ài)科學(xué)的小精靈。請欣賞陳德婷閱讀小組詩(shī)歌朗誦《我是精靈》
《我是精靈》
主持人1 ：聽(tīng)完陳德婷她們的詩(shī)歌表演，我也忍不住要作詩(shī)一首了。從天到地，從地到天，萬(wàn)事萬(wàn)物，多么神奇！
主持人2：那我再加一句。假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。
主持人合：最后讓我們在馮飛昉、 、 演唱的《地厚天高》中結束今天的科學(xué)徜徉。
《地厚天高》
主持人合：（天高地厚音樂(lè )背景響起）同學(xué)們，相信通過(guò)這次活動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的美好種子一定會(huì )播撒在我們的心中。 讓我們攜起手來(lái)，努力學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)素養，使自己成為愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué) 家，小發(fā)明家和小能手！今天的班隊會(huì )到此結束，謝謝大家！
科學(xué)的主題班會(huì ) 15
班會(huì )目的：
�、僮屚瑢W(xué)們了解影響學(xué)習效率的因素，加強同學(xué)對高效的理解。
�、谧屚瑢W(xué)們交流并掌握科學(xué)高效學(xué)習法。
主持人：班長(cháng)？郭敬
班會(huì )流程
一、同學(xué)們自由發(fā)言
內容：
1、學(xué)習以外，什么時(shí)候效率高，為什么？
2、學(xué)習中，什么時(shí)候效率高，為什么？
3、對高效的理解
4、影響學(xué)習效率的因素
總結：
1、“高效”：正確率高，速度快
2、影響學(xué)習效率因素：客觀(guān)：環(huán)境
主觀(guān)：專(zhuān)注
主動(dòng)
掌握←智慧、勤奮刻苦←態(tài)度
二、？小組討論高效學(xué)習法，代表發(fā)言
內容：
1、如何高效學(xué)習2、單科學(xué)習方法
互動(dòng)總結交流：
語(yǔ)文
注重平時(shí)的積累，尤其是在字音字形古文默寫(xiě)方面，將功夫下在平時(shí)。注重每本書(shū)的文言文單元，清楚掌握各種文言知識。
寫(xiě)作要注意書(shū)寫(xiě)，這樣才能給閱卷老師一個(gè)好的印象。好的開(kāi)頭、結尾是老是重點(diǎn)關(guān)注的地方，應當注重這些方面的描述，廣泛的知識面和好的素材也是成就一篇文章的重要部分
數學(xué)
做好課前預習，提高聽(tīng)課的針對性。上課認真聽(tīng)講，好好做筆記。作業(yè)一定要獨立完成，確保準確率。要學(xué)會(huì )做錯題集。
學(xué)會(huì )把所學(xué)知識進(jìn)行總結和積累。
英語(yǔ)
在規定時(shí)間內練習完型閱讀，提高速度與正確率，遇到錯題要仔細思考，看答案解析或向老師請教。每做完一片完型或閱讀都要積累重點(diǎn)詞和短語(yǔ)，逐步提高閱讀能力。
物理
初學(xué)時(shí)注重公式與定義的理解，清楚知道公式的適用范圍，熟練運用公式。勤總結題型，對考察方式有清楚的掌握，根據自己需要及時(shí)整理錯題。
化學(xué)
我們可以配合自己手里的參考書(shū)和預習學(xué)案有條理的預習，在預習時(shí)就要記住那些記憶性的知識，還有很關(guān)鍵的一點(diǎn)是發(fā)現問(wèn)題。
復習對于知識的掌握也很重要，每天要復習，把當天所學(xué)的“清”一下，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。并且還要進(jìn)行周復習、月復習，才可以對付“遺忘”這個(gè)“大敵人”。
生物
寫(xiě)作業(yè)前要先預習，當腦子里有一個(gè)知識體系后再做題，就會(huì )找到許多解題方法，同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。
高效學(xué)習關(guān)鍵詞：適合自己的方法？抓重點(diǎn)？合理時(shí)間分配？多提問(wèn)勤總結？能自��？多休息？保持良好的精神狀態(tài)？明確學(xué)習目的？適合的'聽(tīng)講方式？有學(xué)習興趣？制定合理計劃？有積極的心態(tài)？學(xué)會(huì )舍棄？理科學(xué)精？文科學(xué)廣
班主任總結：通過(guò)每位同學(xué)的積極參與，積極尋找適合自己的學(xué)習方法，這是值得肯定的。傳統的學(xué)習方法如先計劃后學(xué)習，先預習后聽(tīng)，先復習后做作，先調整心態(tài)后參加考試，還應該發(fā)揚光大！再比如靜心專(zhuān)心才能高效，去掉一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的干擾，才能高效等。同學(xué)們通過(guò)今天的討論交流，我覺(jué)得以后學(xué)習就有了方向，然后將學(xué)習方法落到實(shí)處，做學(xué)習的主人，最后一定能夠成功！
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