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民族團結主題班會(huì )記錄（通用10篇）
如何開(kāi)展一次民族團結主題班會(huì )？民族團結主題班會(huì )記錄要怎么寫(xiě)？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的民族團結主題班會(huì )記錄，歡迎閱讀。希望能給你幫助！
民族團結主題班會(huì )記錄 1
一、活動(dòng)目的
1．懂得在社會(huì )主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
3、能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團結的話(huà)，不做有損民族團結的事。
4、與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習慣。
二、活動(dòng)背景
圍繞慶祝新中國成立9x周年，從理論和事件、歷史和現實(shí)的結合上，對廣大學(xué)生進(jìn)行民族團結宣傳教育，大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導全體學(xué)生牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各民族之間也互相離不開(kāi)的思想觀(guān)念。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌嚅L(cháng)宣布主題民族團結主題教育班會(huì )正式開(kāi)始
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大自然地4個(gè)季節是美麗而神奇的，冬天靜謐、祥和，給人無(wú)盡的憧憬和遐想，孕育著(zhù)希望。這正像我們內涵豐富的56個(gè)民族相親相愛(ài)，相知相守。-冬之韻
請欣賞民族禮儀展示。
少數民族學(xué)生進(jìn)行各自民族禮儀展示
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春天五彩繽紛，充滿(mǎn)了生機和活力，正像我們民族大花園一樣，百花齊放，五彩繽紛。-春之歌
欣賞民族舞蹈《哇哈哈》
朗誦《民族團結之歌》
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夏天繽紛絢麗。耕耘著(zhù)夢(mèng)想，耕耘著(zhù)希望，一區民族團結的贊歌，描畫(huà)了共和國的多姿多彩。--夏之炫
欣賞民族團結故事：教師講述民族團結模范故事
欣賞民族團結演講
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秋天到處充滿(mǎn)了豐收的喜悅和絢麗華彩，就像民族兄弟們之間動(dòng)人的友誼—秋之彩。
民族舞蹈欣賞
四、我的'承諾
班主任領(lǐng)誦，學(xué)生呼號
讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，象愛(ài)護自己眼睛一樣愛(ài)護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無(wú)上崇高的大愛(ài)，來(lái)描繪我們更加美好、更加輝煌的未來(lái)！
五、活動(dòng)拓展
1、漢族每周學(xué)一句民族語(yǔ)言
2、幫助民族同學(xué)學(xué)習漢語(yǔ)
3、民漢同學(xué)長(cháng)期做好互幫對子
民族團結主題班會(huì )記錄 2
一、活動(dòng)主題
增進(jìn)民族團結，共創(chuàng )和諧未來(lái)！
二、活動(dòng)背景
“民族團結”是中華民族亙古不變的話(huà)題，也是幾千年傳承下來(lái)的民族傳統，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國這個(gè)偉大而團結的多民族國家，五十六個(gè)民族，傳承了中華民族龍的精神，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在此新生入學(xué)之際，101441班全體同學(xué)與091441班學(xué)長(cháng)、學(xué)姐共聚一堂，共同譜寫(xiě)班級團結，民族團結的偉大之音。
三、活動(dòng)目的
為了增進(jìn)我班各民族同學(xué)情感，加強班級間的交流與合作，培養全體學(xué)院的`愛(ài)國熱情，弘揚民族間團結友愛(ài)精神，以班級團結促進(jìn)校園團結，以民族團結促進(jìn)社會(huì )主義社會(huì )大團結。共創(chuàng )和諧未來(lái)！
四、主辦單位
101441班及091441班
五、活動(dòng)時(shí)間
xxxx—10—15晚7：00——9：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
E棟212室
七、活動(dòng)參與人員
主持與節目搜集
宣傳畫(huà)
采購
場(chǎng)地預定
資料搜集、嘉賓邀請
策劃書(shū)
場(chǎng)地布置
嘉賓班主任輔導員教官
其他參與人員101441班全體同學(xué)及091441班部分同學(xué)
八、活動(dòng)前期策劃準備
1嘉賓邀請10月13日
2宣傳海報繪制及展板預借10月13日
3攝影設備預借10月15日
4民族知識資料搜集整理（播放員王玉璽）10月14日
5節目搜集和主持人定稿10月14日
6流程商定及通知10月14日
7活動(dòng)物品采購10月13日
8活動(dòng)現場(chǎng)布置10月15日
九、活動(dòng)流程
1人員進(jìn)場(chǎng)（嘉賓就坐與嘉賓席）
2主持人開(kāi)場(chǎng)（背景音樂(lè )歌唱祖國）
3主持人介紹嘉賓及嘉賓發(fā)言（班主任和輔導員）
4獨唱——《指望》（劉籽杉）
5琵琶彈奏（李琳091441班）
6民族知識搶答及獎品頒發(fā)（由嘉賓擔任評委）
7民族服飾展、少數民族同學(xué)介紹民俗及表演（配合ppt課件播放）
8101441班男生朗誦——《民族團結頌》
9游戲——小島求生及獎品頒發(fā)（10份獎品）
10薩克斯風(fēng)情獨奏（王子揚藏族）
11詩(shī)朗誦（091441班）
12傣族舞——《天上人間》（陳宇晶）
13合唱——《愛(ài)我中華》（090441班）
14嘉賓總結
15同學(xué)退場(chǎng)（《難忘今宵》）
十、經(jīng)費預算
物品數量金額
礦泉水一箱16元
獎品2526元
畫(huà)具顏料69·5元
膠帶、工具刀16元
水果30元
總計157·5元
十一、活動(dòng)注意事項
1活動(dòng)開(kāi)始前一小時(shí)全體男生到場(chǎng)布置場(chǎng)地，負責人員擺放好宣傳海報及繪制黑板報。
2ppt課件播放員提前到場(chǎng)預演以防萬(wàn)一。
3借來(lái)的服裝及相機設備注意保護，避免損壞。
4活動(dòng)過(guò)程中負責人員注意維護好秩序，活動(dòng)過(guò)程中不可隨意走動(dòng)。
5同學(xué)們做到怎么來(lái)怎么走，保持場(chǎng)地整潔。
6活動(dòng)結束后同學(xué)們有秩序的退場(chǎng)，嘉賓先行。
十二、活動(dòng)事后安排
1場(chǎng)地布置人員結束后留下清理場(chǎng)地。
2拍照同學(xué)整理照片并上傳至班級qq群。
3鼓勵同學(xué)們充分享受過(guò)程并寫(xiě)下活動(dòng)感想積極向校內媒體投稿，也可以放到班級群共享。
4借來(lái)的展板等工具要及時(shí)歸還。
民族團結主題班會(huì )記錄 3
一、目的意義
通過(guò)活動(dòng)幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結我們的生活才會(huì )越來(lái)越好，我們的祖國才會(huì )越來(lái)越強大。說(shuō)有利于民族團結的話(huà)，做有利于民族團結的事，用自己的行動(dòng)為民族團結事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學(xué)及邀請的三（9）班的學(xué)生。
三、活動(dòng)準備
1、收集整理有關(guān)民族團結的資料，編排成文藝節目。
2、選出主持人、熟悉活動(dòng)程序。
3、根據需要布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
四、活動(dòng)程序
主持人敬禮
甲：我們偉大的祖國母親有56個(gè)兒女，
乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團結奮斗，
甲：共同書(shū)寫(xiě)了中華文明，
乙：共同描繪著(zhù)祖國的現在和未來(lái)，
甲：市一小三年級8班《民族團結一家親――祝愿祖國更美好》主題班會(huì )現在開(kāi)始，
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)，
甲：我們的祖國遼闊富饒風(fēng)景迷人，
乙：想不想到祖國各地去走一走，
學(xué)生：想，
甲：請聽(tīng)童謠《我的祖國真美好》，
走啊走，搖啊搖，
搖到云南吃米線(xiàn)，
搖到新疆摘葡萄。
走啊走，搖啊搖，
搖到東海抓龍蝦，
搖到西藏騎藏獒。
走啊走，搖啊搖，
大江南北全走遍，
我的祖國真美好。
乙：同學(xué)們我們隨著(zhù)美麗的童謠走過(guò)了祖國的東南西北，嘗到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人難以忘懷的美景，同學(xué)們的心里一定是美滋滋的，這一切都是56個(gè)民族互相團結共同發(fā)展創(chuàng )造的大好局面。
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著(zhù)56個(gè)民族，其中漢族人口數量最多，其他55個(gè)民族人數較少，習慣上稱(chēng)為少數民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱(chēng)嗎？
學(xué)生：維吾爾、蒙古、哈薩克。
學(xué)生：俄羅斯、塔吉克、烏孜別克。
乙：同學(xué)們知道的還真不少，現在讓我們一起走進(jìn)民族大花園，去看一看我們中華民族大家庭的56個(gè)兄弟姐妹吧！
齊讀中華民族歌。
中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。
漢―壯―蒙古―維吾爾，藏（zàng）―回―朝（cháo）鮮―哈薩克；
苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）倫春，滿(mǎn)―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；
瑤（yáo）―白―傈（lì）僳sù―達斡（wò）爾，
黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）溫克；
東鄉―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，
布朗（láng）―納（nà）西―高山―畬?zhuān)╯hē）；
拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，
撒拉―毛南―佤（wǎ）―錫（xī）伯（bó）；
普米―德昂―羌（qiāng）―保安，
門(mén)巴―裕（yù）固―怒―景頗（pō）；
柯（kē）爾克孜（zī）―塔塔爾，
烏孜別克―京―基諾（nuò）；
獨龍―赫（hè）哲（zhē）―俄羅斯，團結奮斗建祖國。
甲：我們的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹們手拉手，心連心共同建設著(zhù)我們的祖國
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
學(xué)生：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們維吾爾族吧……
學(xué)生：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的漢族兄弟姐妹吧……
學(xué)生：介紹塔吉克、塔塔爾、柯?tīng)柨俗巍?/p>
學(xué)生：回族。
學(xué)生：蒙古族。
學(xué)生：藏族。
學(xué)生：朝鮮族。
學(xué)生：滿(mǎn)族。
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個(gè)民族都有自己獨特的.文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：我們的祖國像什么？
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》三人跳舞。
乙：愉快的歌舞過(guò)后，現在讓我們進(jìn)入知識問(wèn)答環(huán)節。
甲：新疆的全稱(chēng)是什么？
學(xué)生：新疆維吾爾自治區。
乙：回答正確，掌聲鼓勵。
甲：巴音郭楞蒙古自治州的簡(jiǎn)稱(chēng)是什么？
學(xué)生：巴州。
乙：回答正確，掌聲鼓勵。
甲：巴州的首府所在地是哪一個(gè)城市？
學(xué)生：梨城――庫爾勒。
甲：庫爾勒市都取得那些榮譽(yù)稱(chēng)號？
學(xué)生：國家級衛生城市、全國魅力城市、旅游文明城市。
甲：庫爾勒的特產(chǎn)是什么？
學(xué)生：香梨―兒歌。
甲：曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)庫爾勒就像一道彩虹是由7種顏色組成的，你們知道分別是哪些顏色嗎？
學(xué)生：黑色—石油、白色—棉花、藍色—博斯騰湖、綠色—香梨、黃色—胡楊、紅色—西紅柿、紫色—蓖麻。
乙：說(shuō)的非常好，胡楊是吃苦耐勞、堅忍不拔精神的象征。胡楊生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽
甲：庫爾勒美麗迷人，庫爾勒和諧發(fā)展，庫爾勒的人民手拉手心連心團結進(jìn)取贏(yíng)得了今天，讓我們自豪吧。
乙：同學(xué)們團結是我們的生命線(xiàn)，團結是我們進(jìn)步的動(dòng)力，團結是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹(shù)立三個(gè)離不開(kāi)的思想，增強民族團結意識。
齊說(shuō)三個(gè)離不開(kāi)的內容（漢族離不開(kāi)少數民族；少數民族離不開(kāi)漢族；各少數民族也相互離不開(kāi)）。
乙：作為一名一小的學(xué)生，我們時(shí)刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心里生根發(fā)芽開(kāi)花結果。
甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團結，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在學(xué)習和生活中你是怎樣做的。
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
乙：同學(xué)們說(shuō)的很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習中做的更好。
甲：我們都應說(shuō)有利于民族團結的話(huà)，做有利于民族團結的事，開(kāi)展有利于民族團結的活動(dòng)。
乙：那誰(shuí)來(lái)介紹一下我們班的民族團結結對子班級。
學(xué)生：我們的結對子班級是三（9）班……
甲：誰(shuí)想給我們大家介紹一下自己手拉手的好朋友。
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天我們請來(lái)了我們班的結對子班級—三（9）班的部分同學(xué)，請用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來(lái)。
甲：我們班的同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準備了自制的結對卡和小禮物，現在有請他們上臺贈送結對卡和小禮物。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
甲：現在是我們互相學(xué)習的時(shí)刻，有請三（9）班的同學(xué)教我們唱歌。
三（9）班教我們唱漢族歌。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝，現在友有請我們班的同學(xué)教他們跳維吾爾族舞蹈。
甲：同學(xué)們、朋友們大家開(kāi)心嗎，幸福嗎？
學(xué)生：開(kāi)心，幸福，我們就是一家人。
乙：開(kāi)心幸福的生活是我們民族團結結出的圣果，讓我們時(shí)刻用心維護、促進(jìn)民族團結。
甲：如果感到幸福，你就拍拍手……
集體唱《幸福拍手歌》，部分同學(xué)跳舞。
甲：我們開(kāi)心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國母親明天更美好。
乙：讓我們用歌聲來(lái)表達我們對祖國的愛(ài)，大家來(lái)高唱《愛(ài)我中華》。
甲：宣布三（8）班民族團結一家親—祝愿祖國更美好主題班隊會(huì )到此結束。
民族團結主題班會(huì )記錄 4
教學(xué)目標：
1、知道民族團結的故事。
2、懂得各民族同學(xué)之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
過(guò)程與方法：
讓同學(xué)們熟悉民族團結的內涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強自己的責任感和使命感。為增進(jìn)民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團結的資料。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀(guān)地理解課文內容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
二、學(xué)文明理，激情導行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習認識中華民族是一個(gè)大家庭。
1、師：今天老師邀請了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？
2、生答：漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族、蒙古、藏族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
�。ǘ┟褡鍒F結的重要性和我們的責任
民族團結是新疆各族人民的生命線(xiàn)；加快經(jīng)濟發(fā)展步伐，促進(jìn)各民族共同繁榮。民族團結是社會(huì )主義民族關(guān)系的.基本特征和核心內容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會(huì )主義社會(huì )各民族之間的團結，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和黨的團結為核心的，是以社會(huì )主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分。
我們的責任
人人是民族團結宣傳員，處處是跨越發(fā)展風(fēng)景線(xiàn)；民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)是全社會(huì )的共同責任；民族團結從我做起、從現在做起、從小事做起！
�。ㄈ┫胍幌朐谛@里發(fā)生了不愉快的事情，大家要如何正確解決矛盾：教師出示案例請同學(xué)討論并總結
1，學(xué)會(huì )道歉，
2，換位理解，
3，退一步海闊天空，
4，心平氣和的與其交談
�。ㄋ模├蠋熤v故事，發(fā)生在新疆本土的民族故事。
六、班主任小結
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì )后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì )更理解對方，我們班再不會(huì )出現下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會(huì )更強、更快、更有力！教育反思同學(xué)們反響積極，都能認識民族團結的重要性。大家一致表示，作為中學(xué)生，要旗幟鮮明地反對分裂活動(dòng)；同時(shí)要努力學(xué)習，掌握扎實(shí)的知識，成為國家靠得住，用得著(zhù)的人才，報效祖國！
民族團結主題班會(huì )記錄 5
活動(dòng)背景：
在2009.7.5的暴力事件之后，民族團結已被入各項工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團結觀(guān)念牢固樹(shù)立在每個(gè)學(xué)生當中，使孩子們充分意識到“穩定壓倒一切”牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”,無(wú)疑主題班會(huì )是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團結月中，我班召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )。
活動(dòng)目標：通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”了解各民族風(fēng)俗習慣，了解古今民族團結先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭，知道在日常生活中應怎樣做，使各民族親如一家，增強民族團結意識，自覺(jué)維護民族團結。
活動(dòng)準備：
讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團結先進(jìn)事跡及故事、詩(shī)歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來(lái)的民族團結的人和事。對當前的形式做以分析，明確學(xué)生應該做什么，不應該做哪些事。分出不同組，選出負責人。
活動(dòng)議程：
一、班主任致開(kāi)場(chǎng)白：我們偉大的'祖國有五十六個(gè)民族，我們新疆自古以來(lái)就是一個(gè)多民族地區如何使各個(gè)民族之間相親相愛(ài)親如一家請大家一起走進(jìn)主題班會(huì )課《民族團結一家人》
二、主持人沈星言、侯松濤串詞
1、由任英濤組講民族團結的先進(jìn)事跡及故事
2、由曾佑贏(yíng)組朗誦詩(shī)歌(散文)
3由吳凱琪組演唱民族團結歌曲
4由侯松濤組表演小品
5由瑞扎組表演舞蹈
6由殷凱為大家表演快板
7小組交流：平實(shí)學(xué)習生活中該為‘民族團結一家人’做哪些事?不該做哪些事?
8經(jīng)驗分享：少數民族風(fēng)俗習慣
三、班主任小結
詳細過(guò)程：
一、班主任致開(kāi)場(chǎng)白：我們偉大的祖國有五十六個(gè)民族，我們新疆自古以來(lái)就是一個(gè)多民族地區如何使各個(gè)民族之間相親相愛(ài)親如一家請大家一起走進(jìn)主題班會(huì )課《民族團結一家人》
二、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人沈星言、侯松濤致詞：春天百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，讓我們播下希望的種子，歌唱民族團結的先進(jìn)事跡及英雄故事，下面由任英濤組講民族團結的先進(jìn)事跡及故事《我是她的弟弟》
2、我們由五十六個(gè)民族，但卻擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請欣賞曾佑贏(yíng)組的詩(shī)朗誦。
3、56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，我們請吳凱琪組演唱民族團結歌曲《56個(gè)民族56朵花》
4、接下來(lái)請欣賞一段非常有意思的小品，由侯松濤組的巴音達拉等同學(xué)為大家表演。
5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來(lái)了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板
7、交流討論
8、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習慣，禁忌，節日等。增進(jìn)學(xué)生對各個(gè)民族的了解，
三、班主任小結：各民族之間彼此團結，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團結之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強，使各民族親如一家，牢固樹(shù)立多民族論，增強民族團結意識，自覺(jué)維護民族團結
民族團結主題班會(huì )記錄 6
在小學(xué)一年級的教育中，培養學(xué)生的民族團結意識十分重要。作為教師，我們應該通過(guò)一系列有針對性的班會(huì )活動(dòng)來(lái)引導學(xué)生了解、認同和尊重各個(gè)民族，促進(jìn)他們之間的友善交往，培養一個(gè)團結融洽的班集體。
活動(dòng)目標
本次班會(huì )活動(dòng)的主題是民族團結，目標如下：
增進(jìn)學(xué)生對各個(gè)民族的了解和認同。
培養學(xué)生尊重不同民族文化的`觀(guān)念。
提高學(xué)生的交往能力和團隊合作意識。
活動(dòng)準備
在活動(dòng)進(jìn)行前，教師應做好充分的準備工作，如以下所示：
收集相關(guān)的民族團結資源，如圖片、音樂(lè )、視頻等。
準備好相關(guān)的教學(xué)輔助材料，比如PPT、小道具等。
制定詳細的活動(dòng)流程和時(shí)間安排。
活動(dòng)內容
1、民族文化展示
通過(guò)展示各個(gè)民族的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習慣，引導學(xué)生了解各個(gè)民族的獨特之處。教師可以使用圖片、音樂(lè )、視頻等多種形式來(lái)展示，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。在展示過(guò)程中，教師可以與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到討論中，發(fā)表自己的看法。
2、民族歌曲欣賞
選擇一些具有代表性的民族歌曲，讓學(xué)生一起欣賞。通過(guò)音樂(lè )的力量，讓學(xué)生感受到不同民族的音樂(lè )文化之美，增強他們對于多樣性的認知。教師可以輔以簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生跟隨節奏一起唱歌、跳舞，加強團體感。
3、民族風(fēng)情體驗
為了讓學(xué)生更深入地了解民族文化，教師可以設計一些小游戲或手工活動(dòng)，讓學(xué)生體驗不同民族的特色。比如，學(xué)習編織手鏈、制作民族圖騰等。通過(guò)親身參與，學(xué)生能夠更好地感受到不同民族間的相似性和差異性。
4、民族團結故事閱讀
選擇一些關(guān)于民族團結的故事或小說(shuō)，進(jìn)行共讀。教師可以引導學(xué)生讀懂故事的寓意，讓學(xué)生通過(guò)故事中的人物和情節，感受到民族團結的重要性，并引導學(xué)生對故事進(jìn)行思考和討論。
活動(dòng)總結
通過(guò)本次民族團結主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在心理、情感和認知等多個(gè)方面都得到了有益的提升。他們不僅對各個(gè)民族有了更加全面和深入的了解，還培養了尊重他人的價(jià)值觀(guān)念和合作意識，為今后的人際交往打下了良好的基礎。
作為教師，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)，為他們提供更多的學(xué)習機會(huì )和展示平臺，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)，培養他們積極的民族團結意識，為社會(huì )和諧穩定的發(fā)展貢獻自己的力量。
民族團結主題班會(huì )記錄 7
以“少數民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數民族，各民族之間相互離不開(kāi)”為主題的班會(huì )總結
今晚我班將進(jìn)行以“少數民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數民族，各民族之間相互離不開(kāi)”為主題的班會(huì )：
一、班會(huì )準備
讓班級中各民族同學(xué)收集自己民族的相關(guān)資料，更深層次的了解我班各民族的風(fēng)俗習慣。
二、班會(huì )過(guò)程
1、導入部分
由我引用周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的話(huà)“我們要愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉”進(jìn)入主題，中國是一個(gè)有56個(gè)民族的大國家，在這個(gè)大家庭里，56個(gè)民族團結一心，互幫互助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，正所謂“少數民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數民族，各民族之間相互離不開(kāi)”，不同的民族雖然有著(zhù)不同的語(yǔ)言，不同的生活環(huán)境，不同的宗教信仰，但卻有著(zhù)同一個(gè)信念：維護民族團結。
2、講述部分
由班級中個(gè)民族代表就本次主題進(jìn)行發(fā)言，通過(guò)對自己民族的介紹，讓同學(xué)們更加的了解了各民族風(fēng)俗習慣的`不同，提到了在平時(shí)的生活習慣中要相互尊重，相互包容，多些交流。并從民族團結延伸到班級團結，只有民族之間團結了，整個(gè)班級才會(huì )團結向上，因為本班是一個(gè)由七個(gè)民族組成的班級，其中包含了37名藏族，18名漢族，3名蒙古族，3名土族，2名回族，1名保安族，1名彝族。各個(gè)民族都有著(zhù)不同的生活習慣，只有養成熱愛(ài)集體，相互理解，相互尊重的習慣，才能使民族團結，班級團結。
3、總結
通過(guò)本次班會(huì )，相信大家對各民族都有了一定的了解，讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，心連心，手拉手，同呼吸，共命運，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”，只有民族團結，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關(guān)系著(zhù)整個(gè)中華民族的長(cháng)治久安和振興發(fā)展。
4、結束
最后全班同學(xué)在一首《愛(ài)我中華》的歌聲中結束了班次班會(huì )。
民族團結主題班會(huì )記錄 8
活動(dòng)目標:
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數民族生活習慣。
2、讓學(xué)生能自覺(jué)維護民族團結，熱愛(ài)國家，不做有損民族團結的行為。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著(zhù)風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團結就是力量，只有團結起來(lái)才能化險為夷、戰勝困難，只有團結起來(lái)，這些螞蟻才能絕處逢生。
二、圖片欣賞
幻燈片給出反映我國若干少數民族的相關(guān)圖片，再給出反映新疆生活各個(gè)方面的圖片，師生交流了解新疆少數民族的生活習慣。
三、詩(shī)歌朗讀、歌曲播放
學(xué)生朗讀原創(chuàng )或自備的與“民族團結”相關(guān)的詩(shī)歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現場(chǎng)感染力。
四、講民族團結小故事
1、小組內成員交流自己所收集的關(guān)于民族團結的小故事。
2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。
五、總結
中華民族繁榮富強，靠的'是各民族團結友愛(ài)。新中國的成立和社會(huì )主義制度的確立，開(kāi)辟了各民族團結友愛(ài)的新紀元，中華民族展現出巨大的向心力、凝聚力，展現出無(wú)比的自信心、自豪感。60年來(lái)，各族人民高舉民族大團結的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會(huì )主義建設和改革開(kāi)放事業(yè)，譜寫(xiě)了中華民族自強不息、團結奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。今天，"漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺(jué)行動(dòng)，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。
民族團結主題班會(huì )記錄 9
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。讓學(xué)生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時(shí)改正不良習慣。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
活動(dòng)方式：
通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
“專(zhuān)門(mén)談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認清缺點(diǎn)，才可以自救�！庇纱苏埻瑢W(xué)們借著(zhù)以下幾個(gè)事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？
二、宣布本次活動(dòng)的主題
三、班主任對開(kāi)學(xué)一周的班級工作做總體概括
四、聽(tīng)故事，明理
�。ㄒ唬┎シ耪n件：一個(gè)小故事：
事例1、曾看到這樣一則報道，說(shuō)的'是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
�。ǘ┻@說(shuō)明什么問(wèn)題呢？行為習慣養成的重要性。
我送大家一句話(huà)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！薄喔�
�。ㄈ┈F在大家來(lái)看看你們自己有哪些不良的行為習慣？按衛生、紀律和學(xué)習三方面來(lái)分類(lèi)列舉，分別寫(xiě)在三張紙上。
1．同學(xué)例舉生活中的不文明現象；
2．同學(xué)自查自身有無(wú)不文明的行為；
3．展開(kāi)討論：如何做一名有良好行為習慣的學(xué)生；
�。ㄋ模┲v一些好的班級在行為習慣方面的好的做法。
五、班主任對本次主題班會(huì )進(jìn)行總結
同學(xué)們行為規范十分重要，它將伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，影響我們的終生。良好的習慣影響你的一生。如果播種行為收獲的是習慣；播種習慣，收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。
下灘學(xué)校二年級行為養成教育主題班會(huì )活動(dòng)記錄
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認真值日愛(ài)勞動(dòng)的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學(xué)生當好值日生。
活動(dòng)內容：做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的好學(xué)生
活動(dòng)記錄：
一、激發(fā)幼兒興趣引入活動(dòng)
1、同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎么樣，你感覺(jué)到什么？
2、今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎么樣值日的？今天值日對工作負責嗎？
小結：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和不怕累
二、請同學(xué)們看課件圖片
圖1地面有果皮、紙屑等
圖2桌子很亂、黑板沒(méi)擦
圖3掃把、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。
討論：小朋友喜歡這樣的教室嗎？為什么？那怎么樣做好值日，搞干凈教室呢？
三、師總結
衛生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)。我們是一個(gè)集體，班上的事情要靠大家一起動(dòng)手來(lái)做，要齊心合力，認真，積極的做好。
四、表?yè)P最近一段時(shí)間衛生有進(jìn)步的人，并能主動(dòng)關(guān)心班集體的幼兒，給這些幼兒獎上小紅花或小獎品。希望其他的幼兒要向這些幼兒學(xué)習。
民族團結主題班會(huì )記錄 10
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)校園多元化的特點(diǎn)愈發(fā)明顯，各類(lèi)學(xué)生充實(shí)而豐富。然而，大學(xué)校園也存在著(zhù)不同民族之間的交流與融合問(wèn)題。為了加強大學(xué)生的民族團結意識，促進(jìn)各民族學(xué)生之間的交流與合作，開(kāi)展一系列的民族團結教育活動(dòng)勢在必行。
為響應學(xué)校提倡的民族團結政策，結合大學(xué)的特點(diǎn)，我們計劃開(kāi)展一次以“大學(xué)民族團結教育”為主題的班會(huì )活動(dòng)。以下是我們的方案：
活動(dòng)介紹
活動(dòng)主題：
大學(xué)民族團結教育
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月10日 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能報告廳
活動(dòng)目的
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，旨在：
增強大學(xué)生的民族團結意識，培養跨文化交流與合作的能力。 推動(dòng)各民族學(xué)生之間的`相互了解和友誼，促進(jìn)校園多元文化的融合。 激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化。
活動(dòng)內容
本次班會(huì )活動(dòng)將包括以下幾個(gè)方面的內容：
1. 學(xué)術(shù)講座
邀請資深教授就跨文化交流與民族團結進(jìn)行講座，通過(guò)知識的普及，讓學(xué)生了解不同民族的重要歷史及文化背景，促進(jìn)對其他民族的尊重和理解。
2. 文化展覽
設置文化展覽區，展示各民族的傳統服飾、特色食品、藝術(shù)品等，讓學(xué)生近距離感受和了解其他民族的獨特魅力，增進(jìn)相互交流。
3. 文藝演出
邀請各民族的學(xué)生代表進(jìn)行舞蹈、歌唱、樂(lè )器演奏等表演，展示其民族特色藝術(shù)，為活動(dòng)增添歡樂(lè )氛圍。
4. 互動(dòng)游戲
設置互動(dòng)游戲環(huán)節，以小組形式進(jìn)行，通過(guò)游戲的方式拉近學(xué)生之間的距離，培養合作精神和團隊意識。
活動(dòng)總結
通過(guò)本次活動(dòng)，參與的學(xué)生們更加深入地了解了不同民族的文化，增強了他們的民族團結意識和文化自豪感。他們通過(guò)互動(dòng)交流，打破了民族壁壘，建立起友誼和信任，為校園的多元融合做出了積極貢獻。
民族團結教育是大學(xué)教育中一項重要的任務(wù)，只有通過(guò)加強學(xué)生的教育，提高他們的文化素養和民族意識，我們的社會(huì )才能更加和諧繁榮。
相信通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，大學(xué)校園中的民族團結將得到更大程度的加強和發(fā)展，各民族學(xué)生將共同創(chuàng )造一個(gè)更加包容、和諧的校園環(huán)境。
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