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誠實(shí)守信主題班會(huì )ppt

時(shí)間:2022-07-10 14:09:05 主題班會(huì ) 我要投稿
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誠實(shí)守信主題班會(huì )ppt

  以誠實(shí)守信為主題的班會(huì )應該怎樣設計呢?以下是小編收集的誠實(shí)守信主題班會(huì ),僅供大家閱讀參考!

  一、教學(xué)目標

  1、知識與技能

  了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的通行證。

  2、過(guò)程與方法

  培養學(xué)生觀(guān)察、分析能力,為人處世與社會(huì )生活的能力以及明辨是非的能力,引導學(xué)生踐約守信,誠實(shí)做人。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

  增強對他人、對社會(huì )的責任感,樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念,大力弘揚中華誠實(shí)守信美德。

  二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn)

 。1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;

 。2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統;

 。3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實(shí)守信的人。

  2、教學(xué)難點(diǎn)

 。1)理解誠信是立身之本和交往之道;

 。2)了解生活中誠信的復雜性。

  三、教學(xué)過(guò)程

  案例

  一中國留學(xué)生,在德國某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國就業(yè).按他的成績(jì),應該不難在大公司找到高薪水的職位.不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地拒絕了他?后來(lái),一間小公司也是如此,他忍不住問(wèn)為什么,才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現他在德國讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄,認為他人品有問(wèn)題,不誠實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠信的話(huà),這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的?所以?

  引入課題:誠信

  (一)、何謂誠信

  誠信:誠實(shí),守信用

  ——《現代漢語(yǔ)詞典》

  通俗表述,就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、 辦老實(shí)事、做老實(shí)人

  誠實(shí)信用原則:

  誠實(shí)信用原則在私法領(lǐng)域尤其是在民法債權理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準則”,其基本語(yǔ)意是要求人們在民事活動(dòng)中行使民事權利和履行民事義務(wù)時(shí)應當講究信用,嚴守諾言,誠實(shí)不欺,在不損害他人利益的前提下追求自己的利益,否則將獲得不利的法律評價(jià)。我國民法通則第四條規定:民事活動(dòng)應當遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用的原則,這就以法律的明文規定確定了誠實(shí)信用原則在我國民法中的地位。

  民法中的誠實(shí)信用原則即要求民事主體從事民事活動(dòng)時(shí),應當誠實(shí)、守信用、正當行使權利和履行義務(wù),其內容具體體現為:

  1、任何當事人要對他人和廣大消費者誠實(shí)不欺,恪守諾言,講究信用;

  2、當事人應依善意的方式行使權利,在獲得利益的同時(shí),充分尊重他人的利益和社會(huì )利益,不濫用權利加害他人。

  看圖猜成語(yǔ)

  (二)、為什么需要誠信

  案例1、中國食品安全問(wèn)題,你怎么看?

  瘦肉精事件、地溝油事件、三氯氰胺事件

  案例2、網(wǎng)上熱議話(huà)題:老年人摔跤該不該扶?你怎么看這個(gè)問(wèn)題?

  2006年xx月20日早晨,彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指認撞人者是彭宇。從一審到三審,最后雙方當事人達成和解撤訴,此后各方三緘其口。

  2009年xx月21日上午,許云鶴看到王老太跨越路中心的護欄倒地受傷。許云鶴立即停下車(chē),從車(chē)里翻出創(chuàng )可貼給老太包扎上,并撥打了120。

  20xx年8月17日,村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進(jìn)醫院,卻被阿伯家人咬定是肇事司機,不僅遭到圍困、指責、謾罵,最后被迫在醫院下跪!

  20xx年8月26日中午12點(diǎn)多,長(cháng)途車(chē)司機殷洪彬扶起了以為被撞傷的石老太,事后老太指稱(chēng)殷為肇事者。幸而大巴裝了錄像設備得以真相大白。??

  (三)、誠信與利益的關(guān)系

  案例1

  在國外訪(fǎng)問(wèn),見(jiàn)到幾個(gè)留學(xué)的中國孩子。一個(gè)孩子因為經(jīng)常逃學(xué),考試未能通過(guò)。我問(wèn):“通不過(guò)是不是要重修?”孩子得意地說(shuō):“別人要重修,我才不那么傻!彼嬖V我,學(xué)校的規則是,考試沒(méi)有通過(guò)的學(xué)生,如果有醫生證明學(xué)生在考試期間生病了,可以在一定時(shí)間內補考。補考的卷子和原來(lái)的卷子基本一樣,大概只有百分之二十的題有差異!拔铱梢宰尶纪暝嚨耐瑢W(xué)把題告訴我,這樣至少可以拿60分!

  案例2

  1985年的一天,張瑞敏的一位朋友在廠(chǎng)里買(mǎi)一臺冰箱,結果挑了很多臺都有毛病,最后勉強拉走一臺。朋友走后,張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍,發(fā)現共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車(chē)間,問(wèn)大家怎么辦,大多數人提出有缺陷但不影響使用,便宜點(diǎn)處理給職工算了。當時(shí)一臺冰箱的價(jià)格800多元,相當于一名職工兩年的收入。

  張瑞敏說(shuō):“我要是允許把這76臺冰箱賣(mài)了,就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺這樣的冰箱!彼,這些冰箱要全部砸掉,誰(shuí)干的誰(shuí)來(lái)砸,并親自?huà)嗥鸫箦N子砸下了第一錘!很多職工流著(zhù)眼淚砸了冰箱。然后,張瑞敏告訴大家——有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。

  (四)你我身邊的誠信

  1、作業(yè)抄襲

  2、??

  3、??

  (五)、群策群力:

  高一正在試點(diǎn)無(wú)人監考,談?wù)勀銓@一舉措的看法。

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