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請愛(ài)護我們的家園主題班會(huì )
班會(huì )是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。以下是小編收集的請愛(ài)護我們的家園主題班會(huì )，歡迎查看！
請愛(ài)護我們的家園主題班會(huì )1
1、利用多媒體講環(huán)保小知識《地球——我們唯一的家園》。
�。�1）迄今為止，全世界的科學(xué)家們開(kāi)展了各種各樣的研究，證明至少在以地球為中心的40萬(wàn)億公里的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒(méi)有足夠的證據證明地球以外的天體中存在著(zhù)生命�？茖W(xué)家還進(jìn)行了人類(lèi)離開(kāi)地球是否能生存的實(shí)驗，結果都以失敗告終。這說(shuō)明目前地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無(wú)去處。
�。�2）利用多媒體素材，引導學(xué)生欣賞美麗的自然景觀(guān)，感受大自然對人類(lèi)的好處。
�。�3）利用多媒體素材，讓學(xué)生感受今天人類(lèi)破壞自然環(huán)境的嚴重，請聽(tīng)驚人的數字：《地球上每天發(fā)生的事情》：
——消耗3400多萬(wàn)噸標準的能源；
——400萬(wàn)人因環(huán)境污染而致��；
——5. 5萬(wàn)公頃森林被毀壞；
——700萬(wàn)噸肥沃地表土流失；
——1.4萬(wàn)公頃土地變成沙漠；
——產(chǎn)生50多萬(wàn)噸二氧化硫；
——產(chǎn)生1400多萬(wàn)噸二氧化碳；
——產(chǎn)生100萬(wàn)噸難以處理的有毒物質(zhì)；
——幾十萬(wàn)噸垃圾、毒物和石油傾入大海；
——20多個(gè)物種永遠消失；
——可計算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。
2、陳述我們身邊嚴峻的環(huán)境問(wèn)題。讓學(xué)生了解破壞環(huán)境對人類(lèi)的生活生存巨大危害，感受到保護環(huán)境的重要意義。
�。�1）水土流失嚴重。我國三峽庫區移民地，在移民遷建中對土壤植被破壞嚴重。
�。�2）森林資源有所減少。大規模的城鎮建設及道路鋪筑使森林受到破壞。
�。�3）水體污染嚴重。污水、垃圾處理條件差，直接或間接的污染了長(cháng)江。
�。�4）垃圾管理很差。市民隨處亂扔亂倒垃圾，特別是菜場(chǎng)周?chē)h(huán)境差。
�。�5）噪音嚴重。街上的電麻木、建筑工地、采石場(chǎng)等發(fā)出刺耳的噪音。
�。�6）蚊蟲(chóng)、蒼蠅、老鼠等到處可見(jiàn)。鹵菜、燒烤等飲食店臨街安放極不衛生。（7）市民有隨處吐痰、踐踏草坪、破壞鮮花樹(shù)木等現象。
3、引導學(xué)生思考討論�！懊鎸θ绱藧毫拥�.環(huán)境問(wèn)題，我們該怎么辦？”
4、學(xué)生代表宣讀《保護環(huán)境愛(ài)我家園從我做起》倡議書(shū)
5、發(fā)放《保護環(huán)境愛(ài)我家園爭做環(huán)�！靶⌒l士”》宣傳材料。
活動(dòng)總結：
孩子們！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們知道了保護環(huán)境的重要意義。人類(lèi)只有一個(gè)地球，人類(lèi)共同擁有一個(gè)地球；我們有責任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧！。
請愛(ài)護我們的家園主題班會(huì )2
教學(xué)目標：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問(wèn)題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護環(huán)境的觀(guān)念，明確保護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任。
2、學(xué)會(huì )做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解人類(lèi)與自讓的關(guān)系
2、樹(shù)立學(xué)生保護環(huán)境的觀(guān)念
教學(xué)難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護環(huán)境
教學(xué)準備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環(huán)境的'普遍現象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)破壞的圖片和一些事例。
教學(xué)過(guò)程：
一、 課前的一些觀(guān)察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、 從近幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的逐步改變導入學(xué)習，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。
2、通過(guò)觀(guān)察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、 播放錄像（人類(lèi)自己造成的災難,例如：長(cháng)江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì )。
1、 進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應該如何保護我們的生存環(huán)境。
2、注意觀(guān)察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。
五、 制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論（引導學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法）。
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、教師小結。
六、總結延伸
1、設計環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實(shí)際生活中保護環(huán)境。
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