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民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案（精選8篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目標:
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數民族生活習慣。
2、讓學(xué)生能自覺(jué)維護民族團結，熱愛(ài)國家，不做有損民族團結的行為。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著(zhù)風(fēng)游走的火舌像一條紅色的'項鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團結就是力量，只有團結起來(lái)才能化險為夷、戰勝困難，只有團結起來(lái)，這些螞蟻才能絕處逢生。
二、圖片欣賞
幻燈片給出反映我國若干少數民族的相關(guān)圖片，再給出反映新疆生活各個(gè)方面的圖片，師生交流了解新疆少數民族的生活習慣。
三、詩(shī)歌朗讀、歌曲播放
學(xué)生朗讀原創(chuàng )或自備的與“民族團結”相關(guān)的詩(shī)歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現場(chǎng)感染力。
四、講民族團結小故事
1、小組內成員交流自己所收集的關(guān)于民族團結的小故事。
2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。
五、總結
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛(ài)。新中國的成立和社會(huì )主義制度的確立，開(kāi)辟了各民族團結友愛(ài)的新紀元，中華民族展現出巨大的向心力、凝聚力，展現出無(wú)比的自信心、自豪感。60年來(lái)，各族人民高舉民族大團結的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會(huì )主義建設和改革開(kāi)放事業(yè)，譜寫(xiě)了中華民族自強不息、團結奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。今天，"漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺(jué)行動(dòng)，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。
民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案 2
教學(xué)目標：
知識與能力：
1、知道民族團結的故事。
2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
過(guò)程與方法：
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團結的內涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類(lèi)似的活動(dòng)，加強自己的責任感和使命感。為增進(jìn)民族團結而努力，不做有損民族團結的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團結的資料。(特別是本班民族學(xué)生的事跡)
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀(guān)地理解課文內容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數民族風(fēng)俗習慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。
2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56個(gè)民族)那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢?
3、生答后，板書(shū)課題：民族團結。
二、學(xué)文明理，激情導行。
(一)學(xué)習認識中華民族是一個(gè)大家庭。
1、師：今天老師邀請了6位同學(xué)在我們課堂作客。(出示課件)請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的?
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件(中國地圖)，簡(jiǎn)要介紹少數民族的主要分布;漢族、少數民族所占的'比例及少數民族存在的優(yōu)勢。
(二)國家的民族政策;
思考：你知道我們國家有哪些民族政策?看誰(shuí)說(shuō)的最多。
1、堅持民族平等團結
2、民族區域自治
3、發(fā)展少數民族地區經(jīng)濟文化事業(yè)
4、培養少數民族干部
5、發(fā)展少數民族科教文衛等事業(yè)
6、使用和發(fā)展少數民族語(yǔ)言文字
7、尊重少數民族風(fēng)俗習慣
8、尊重和保護少數民族宗教信仰自由
(三)暢談民族團結的故事:
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目標：
1、知道民族團結的故事。
2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
二、活動(dòng)準備：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數民族風(fēng)俗習慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、民族服飾競猜
你能說(shuō)出模特所穿是哪個(gè)民族的服飾嗎？
2、比一比 賽一賽
�。�1）你知道中國境內居住著(zhù)多少民族嗎？
�。�2）你能說(shuō)出哪些少數民族的名稱(chēng)?
五十六個(gè)民族：漢族、蒙古族、滿(mǎn)族、朝鮮族、赫哲族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯?tīng)柨俗巫�、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門(mén)巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬(yu)族、高山族。
3、讓我們相互了解一下吧？
�。�1）漢族與維吾爾族的傳統節日有什么區別？
�。�2）維吾爾族在飲食上有什么特點(diǎn)？維吾爾族用水和漢族有什么區別呢？
�。�3）維吾爾族見(jiàn)面打招呼和漢族同學(xué)有什么區別呢？
4、民族樂(lè )器欣賞 馬頭琴、手鼓、熱瓦普、冬不拉、薩巴以
5、民族團結先進(jìn)事跡
6、民族團結小故事分享
7、新疆美食 你比我猜
烤羊肉串，抓飯， 拉條子， 烤包子，馕， 烤全羊，羊雜碎大盤(pán)雞，伊犁馬腸子
8、民族合唱——《相親相愛(ài)一家人》
讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起， “心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，象愛(ài)護自己眼睛一樣愛(ài)護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無(wú)上崇高的大愛(ài)，來(lái)描繪我們更加美好、更加輝煌的'未來(lái)！
四、 班主任小結
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì )后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì )更理解對方，我們班再不會(huì )出現下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會(huì )更強、更快、更有力！
民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。讓學(xué)生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時(shí)改正不良習慣。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
活動(dòng)方式：
通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
“專(zhuān)門(mén)談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認清缺點(diǎn)，才可以自救�！庇纱苏埻瑢W(xué)們借著(zhù)以下幾個(gè)事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？
二、宣布本次活動(dòng)的主題
三、班主任對開(kāi)學(xué)一周的班級工作做總體概括
四、聽(tīng)故事，明理
�。ㄒ唬┎シ耪n件：一個(gè)小故事：
事例1、曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
�。ǘ┻@說(shuō)明什么問(wèn)題呢？行為習慣養成的'重要性。
我送大家一句話(huà)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！薄喔�
�。ㄈ┈F在大家來(lái)看看你們自己有哪些不良的行為習慣？按衛生、紀律和學(xué)習三方面來(lái)分類(lèi)列舉，分別寫(xiě)在三張紙上。
1.同學(xué)例舉生活中的不文明現象；
2.同學(xué)自查自身有無(wú)不文明的行為；
3.展開(kāi)討論：如何做一名有良好行為習慣的學(xué)生；
�。ㄋ模┲v一些好的班級在行為習慣方面的好的做法。
五、班主任對本次主題班會(huì )進(jìn)行總結
同學(xué)們行為規范十分重要，它將伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，影響我們的終生。良好的習慣影響你的一生。如果播種行為收獲的是習慣；播種習慣，收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。
民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案 6
一、班會(huì )主題：
民族大團結
二、班會(huì )對象：
全體學(xué)生
三、班會(huì )目的：
1、通過(guò)本次寓教于樂(lè )、生動(dòng)有趣的班會(huì )，讓學(xué)生了解和學(xué)習各民族的燦爛文化。
2、讓學(xué)生體會(huì )到只有民族團結，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關(guān)系整個(gè)中華民族的長(cháng)治久安和振興發(fā)展。
四、班會(huì )流程：
1、播放《愛(ài)我中華》視頻（點(diǎn)擊右下角的播放按鈕），引入主題：民族團結
2、請同學(xué)積極舉手發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己知道的民族，并出示56個(gè)民族（人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的時(shí)候點(diǎn)擊圖片邊上的背景即可）
3、藏族的圖片上有超鏈接，點(diǎn)擊將播放學(xué)生在大港五中第二屆民族運動(dòng)會(huì )上的藏族舞蹈表演。
4、回到56個(gè)民族幻燈片，讓大家記憶各少數民族，為后面的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )做準備（記憶過(guò)后點(diǎn)擊幻燈片右下角播放按鈕繼續）
5、介紹民族文字6、中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )（點(diǎn)擊第一、二、三輪出現米字格）全班以豎排的四個(gè)小組為單位，采取擂臺制比賽方法，每組先出一位同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)，若正確，繼續站下去，若錯誤，請本組另一位同學(xué)起立進(jìn)行下面的'比賽，以此類(lèi)推，比賽結束時(shí)，每組上來(lái)比賽的人最少即為勝利。學(xué)生上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)完畢后點(diǎn)擊米字格回到原幻燈片（第一輪的點(diǎn)第一個(gè)米字格，第二輪的點(diǎn)第二個(gè)…），出示正確答案。
7、請學(xué)生猜人民幣上的民族
8、介紹少數民族節日
9、介紹少數民族樂(lè )器
10、介紹少數民族領(lǐng)導的中國古代歷史上的封建王朝
11、介紹民族英雄
12、我的承諾（承諾民族平等，尊重少數民族風(fēng)俗習慣等）
13、結束。
民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)目標：
知識與能力：
1、知道民族團結的故事。
2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
三、活動(dòng)策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀(guān)地理解內容。
3、榜樣感染法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
四、活動(dòng)準備
1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數民族風(fēng)俗習慣、等資料。
2、認真準備學(xué)習語(yǔ)言的視頻
3、準備連心卡。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情境，導入新課。
民族團結一家親看一看：先看大家一段視頻，了解新疆我們生活得地方。
2、民族團結一家親說(shuō)一說(shuō)
新疆是個(gè)好地方，各民族親如一家的生活在這片土地上，下面進(jìn)行民族團結一家親說(shuō)一說(shuō)
1）說(shuō)說(shuō)你在新疆去過(guò)的地方（如：昌吉，天池，喀納斯等）
2）說(shuō)說(shuō)你知道新疆有哪些民族（回答3個(gè)即可各民族中，維吾爾族有897.67萬(wàn)人，占總人口的45.73%；漢族有780.25萬(wàn)人，占新疆總人口的39.75%；哈薩克族有138.16萬(wàn)人，占新疆總人口的7.04%。）
3）說(shuō)一說(shuō)您知道的新疆的特色美食（馕，拌面，烤包子，三個(gè)即可）
謝謝同學(xué)們的分享。
3、民族團結一家親，講故事：在這片土地上每天都發(fā)生著(zhù)許多民族團結一家親感人的故事，下面請同學(xué)們講一講，民族團結一家親的故事。誰(shuí)來(lái)講一講：
1）阿尼帕的.故事。
2）阿布杜老師的故事。
4、民族團結一家親，學(xué)一學(xué)：
阿布杜聽(tīng)不懂漢語(yǔ)無(wú)法和同學(xué)老師交流，我們不懂少數民族的語(yǔ)言，也無(wú)法和他們交流，為了跨越交流的障礙，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)
5、民族團結一家親，手拉手，交朋友。
老師給我們搭了一座橋通向和田的洛浦鎮小學(xué)，我們去和那里的同學(xué)們交朋友，接親戚。我們把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，老師會(huì )幫我們送到他們手中，請同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)手中的連心卡吧。
6、民族團結一家親，我們的誓言
我們的宣誓：民族團結一家親，心手相攜一起成長(cháng)，有你有我，我們愿意鄭重承諾：從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，象愛(ài)護自己眼睛一樣愛(ài)護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。
同呼吸，共命運。
各族兒童心手相攜，一起成長(cháng)
六、活動(dòng)拓展：
1.堅持學(xué)習少數民族語(yǔ)言
2.多做益于民主一家親的事情，和結交的朋友聯(lián)系緊密，手拉手一起成長(cháng)。
民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案 8
教學(xué)目標
1、知道我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習慣。
2、知道一些尊重民族風(fēng)俗習慣的故事。
3、愿意尊重民族的風(fēng)俗習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
在日常生活中尊重不同民族的同學(xué)和鄰居的風(fēng)俗習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
要尊重民族的風(fēng)俗習慣
[教學(xué)過(guò)程]
一、激發(fā)感情，導入新課。
1、播放歌曲《大中國》
請同學(xué)們跟著(zhù)唱，想想這首歌唱的是什么？
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是哪個(gè)民族的？我們班的同學(xué)大部分是漢族，你們還知道有哪些少數民族？
3、不同的民族有各自的風(fēng)俗習慣，誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)？
二、學(xué)習課文，進(jìn)行明理。
1（出示傣族小朋友圖片，貼在黑板上。）傣族是我國的一個(gè)少數民族，主要居住在云南的西雙版納，潑水節是傣族人民的風(fēng)俗習慣，傣族人民過(guò)潑水節時(shí)有什么講究？
2、周總理是怎樣尊重傣族人民風(fēng)俗習慣的？（出示課文插圖投影片。）
3、警衛員為什么要用傘為周總理?yè)跛?/p>
4、總理是怎樣做的？他為什么要這樣做？
三、補充事例，提高認識。
1、你們還知道哪些尊重民族風(fēng)俗習慣的故事，講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
2、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在38號樓里的'故事。
3、從《周總理參加潑水節》和《在38號樓里》的故事中，我們認識到尊重其他民族風(fēng)俗習慣的行為，有什么好處？
四、結合練習，指導行動(dòng)。
1、說(shuō)一說(shuō)：
�、偻瑢W(xué)們，你們生活的周?chē)衅渌褡宓男∨笥褑幔?/p>
�、诂F在，老師請幾位同學(xué)把一些少數民族的風(fēng)俗習慣介紹給大家。
�、勐�(tīng)了他們的風(fēng)俗習慣，你覺(jué)得該怎樣尊重他們的風(fēng)俗習慣呢？
2、在日常生活和學(xué)習中，你們怎樣做才是尊重不同民族的同學(xué)呢？
請看小品表演。
3、配樂(lè )詩(shī)朗誦《祖國是我們共同的家》。
民族團結知識小學(xué)主題班會(huì )教案 9
教學(xué)目標
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開(kāi)各民族的團結。
2.懂得在社會(huì )主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3.愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生懂得在社會(huì )主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學(xué)過(guò)程
一、聽(tīng)民族音樂(lè )，春民族娃娃，觀(guān)察各民族照片，導入新課
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：《草原上升起不落的太陽(yáng)》（蒙古族）《新疆好》（維吾爾族）請學(xué)生猜猜：這些都是哪個(gè)民族的歌曲？
2.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在我國社會(huì )主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？
3.師：不同的'民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來(lái)，各族人民團結友愛(ài)，共同建設著(zhù)祖國，共同創(chuàng )造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學(xué)習課文.領(lǐng)悟道理
1.師：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進(jìn)步的歷史。
2.討論交流：《發(fā)展中的新疆》
三、歸納總結，提出要求
1.學(xué)了“民族團結一家親”這一課，你懂得了什么？
2.課后活動(dòng)：搜集少數民族為祖國做貢獻的事例。
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