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小學(xué)生感恩母校主題班會(huì )課件
小學(xué)生感恩母校主題班會(huì )課件一
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們站好最后一班崗，自覺(jué)執行校、班各規章制度，善始善終，以向上的精神面貌迎接考試，以此教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，并以感恩之心努力學(xué)習，知回報，創(chuàng )建優(yōu)良班級風(fēng)尚，順利畢業(yè)。
活動(dòng)準備：
1. 準備好活動(dòng)所需的道具，多媒體等。
2.將學(xué)生分好組（四大組）。
活動(dòng)程序：
1、播放視頻“校園點(diǎn)滴”，讓學(xué)生感受回味自己的校園生活，從而引出“母校就是母親”。
2、請學(xué)生談對“母校就是母親”的理解。
教師小結：
英國哲學(xué)家說(shuō)：當失去的時(shí)候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個(gè)人的心中一定涌起一份感動(dòng)。我們生活在九（一）班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都應該有強烈的集體榮譽(yù)感，共同建設我們的大家園，共同愛(ài)護我們美麗的校園�，F在，關(guān)于“給母校留下什么”，大家發(fā)表各自的想法。
3、由問(wèn)題“給母校留下什么”得出：要想回報母校，留給母校美好的回憶，首先就要愛(ài)護自己的班集體。
4、教師講著(zhù)名的“木桶理論”：一個(gè)木桶裝水量的'多少，取決于長(cháng)度最短的那一塊木板。把班級比喻成木桶，學(xué)生則是一個(gè)個(gè)組成木桶的木板，而不管卻了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，也不能稱(chēng)之為木桶。
5、“我們的班”:學(xué)生列出我們班的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。找出問(wèn)題的所在，優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚，缺點(diǎn)加以改正。
6、討論：如何愛(ài)我們的班集體？（分別從紀律，學(xué)習，衛生，師生關(guān)系四個(gè)方面進(jìn)行闡述）
7、總結：美好的校園是由一個(gè)個(gè)團結友愛(ài)的班集體組成的。在我們即將畢業(yè)之際，我們能留給母校的，就是一個(gè)相親相愛(ài)，友好互助，有凝聚力的九（一）班。這就需要我們全體成員的團結與奉獻，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習與生活中應以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護班級的榮譽(yù)。愿你們畢業(yè)之時(shí)都能對九（1）班，對我們的校園心存美好，這也將是你們送給母校的最好的禮物。
8、全班齊唱班歌“我們都是好孩子”。
小學(xué)生感恩母校主題班會(huì )課件二
活動(dòng)目的：
教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，并以感恩之心努力學(xué)習。知回報，創(chuàng )建優(yōu)良班級風(fēng)尚。
活動(dòng)準備：
1、參觀(guān)校史展
2、創(chuàng )作以“給母校留下什么”為內容的詩(shī)歌、散文。
3、排練舞蹈。
活動(dòng)程序：
1、聽(tīng)歌曲《回娘家》，感悟學(xué)校是人才的搖籃。引出“母校就是母親”。
2、請學(xué)生談對“母校就是母親”的理解。
3、唐朝詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)下一首《游子吟》，我們一起背背。
教師小結：英國哲學(xué)家說(shuō)：當失去的時(shí)候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個(gè)人的心中一定涌起一份感動(dòng)。關(guān)于“給母校留下什么”發(fā)表各自的想法。
我想，四年的時(shí)光，流走的是悠悠的歲月，流下的是真摯的情意。
1、學(xué)生詩(shī)朗誦“給母校留下什么”。
�。▽W(xué)生小提琴伴奏；思念。）
2、人的一生，除了生他養他，和他有著(zhù)血緣關(guān)系的母親，值得我們永遠感恩之外，老師同樣給予我們母愛(ài)般的'真情�！觥皫煇�(ài)如�！�。
�。ㄕn件）
3、發(fā)表議論：四年的小學(xué)生活，哪一位老師對你的成長(cháng)產(chǎn)生最為深刻的影響？（學(xué)生回想老師，感受到來(lái)自師愛(ài)的偉大、無(wú)私。）
4、此刻，歌聲比什么語(yǔ)言都更能表達我們對老師的無(wú)限感激。學(xué)生演唱“每當我走過(guò)老師窗前”。（學(xué)生電子琴伴奏、學(xué)生舞蹈伴舞）
5、在這“即將離開(kāi)母校的時(shí)刻”，你最想說(shuō)的一句話(huà)是-------（學(xué)生情滿(mǎn)于懷，表達心聲）
6、朗誦自創(chuàng )散文“即將離開(kāi)母校的時(shí)刻”。（音樂(lè )：思鄉曲）
教師小結：我想這篇散文表達了我們全體學(xué)生對母校、對老師最純真的心聲。
7、全體學(xué)生齊誦由學(xué)生創(chuàng )作的詩(shī)“學(xué)校，我們永遠的家”。2、主持人在悠遠的音樂(lè )聲中以“心聲的對話(huà)”一首小詩(shī)結束。
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