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法在我心中主題班會(huì )活動(dòng)設計
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)實(shí)際案例，呼喚青少年的良知，增強學(xué)生的法制意識，杜絕犯罪現象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成正確的人生觀(guān)與道德觀(guān)。
二、活動(dòng)形式：
案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩(shī)歌朗誦、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、集體宣誓
三、活動(dòng)準備：
學(xué)習有關(guān)法制常識；學(xué)生自己總結身邊發(fā)生的不文明行為。
四、活動(dòng)程序：
（一）、我看******
甲乙合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
主持人甲：同學(xué)們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進(jìn)行搜索，立即可以獲得15800個(gè)校園犯罪案件。來(lái)自中國青少年犯罪研究會(huì )的統計資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數的45%。
主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時(shí)只是一念之差，可以說(shuō)，我們既是“弱勢人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸�。因此，開(kāi)展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì )的主題就是：
甲乙合：“法在我心中”
主持人甲：******，一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。
主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內的4個(gè)衣柜里。
主持人甲：******于2004年6月17日被執行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結局，但是******不是一個(gè)句號。******猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。
主持人甲：社會(huì )的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。
主持人乙：******的反思：最想對親人們說(shuō)聲對不起！下面，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)******獄中“懺悔書(shū)”！
�。ㄒ挂呀�(jīng)很深了，面對著(zhù)這高墻鐵網(wǎng)，我無(wú)法入眠，思緒像飛。幾年的大學(xué)生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個(gè)地方。表面上看我很平靜，但到了這種境地，試問(wèn)誰(shuí)又能做到心如止水呢？
那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經(jīng)歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對未來(lái)充滿(mǎn)期待。但我當初怎么就那么輕易地毀了他們呢？ 就因為一次打牌吵架，我決定了走上這條路�，F在我以一個(gè)旁觀(guān)者的身份看，這是多么荒謬，多么無(wú)知��！這是多么地悲哀，多么地殘酷��！難道生命就這么脆弱？難道這世界上就沒(méi)有什么值得留戀的嗎？不是的！現在我是這么想的，以前也是！但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設想。很多事情來(lái)不及思考，就這樣發(fā)生了。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過(guò)的遠遠不止我的親人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是無(wú)力挽回的了。我是想對整個(gè)社會(huì )說(shuō)聲對不起，想對那四名同學(xué)的親人朋友說(shuō)對不起，但你們會(huì )接受么？對于這么一個(gè)惡魔，你們會(huì )接受么？）
主持人甲：******的“懺悔書(shū)”，既是他的內心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書(shū)”里，我們似乎看見(jiàn)了他悔恨的淚水，******是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學(xué)們展開(kāi)激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
學(xué)生A：像******那樣為一點(diǎn)小事就去殺人的人，在我們的社會(huì )中畢竟是少數，我們不必為此大驚失色。
學(xué)生B：對于A(yíng)同學(xué)的發(fā)言，我表示強烈抗議！******殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強有力的措施，中國還會(huì )有成千上萬(wàn)個(gè)******，你們說(shuō)可怕不可怕？
學(xué)生C：他因為人格嚴重扭曲導致慘劇發(fā)生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結果，他向我們敲響了警鐘！我們必須使自己成為一個(gè)人格健康的學(xué)生，否則，悲劇將層出不窮。習慣決定性格，性格決定命運！
學(xué)生D：******用生命的代價(jià)、血的教訓還不能喚醒沉醉的人們嗎？我無(wú)法想象******走向刑場(chǎng)時(shí)，他的母親是怎樣的悲痛！年邁的父親看著(zhù)兒子倒在刑場(chǎng)上，又是怎樣的無(wú)奈！發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。
學(xué)生E：我們應該懂得珍愛(ài)生命，做任何事情之前都應該考慮一下后果。
學(xué)生F：******學(xué)習成績(jì)那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問(wèn)：完善人格與完善知識哪個(gè)更重要?
（二）、法律知識競答賽
主持人甲：?jiǎn)淑娨褳?*****敲響，那么警鐘為誰(shuí)而鳴？這是一個(gè)需要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喚人格完善的時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽(yáng)光。多一些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責備，生活中的些許晦澀就會(huì )逐漸淡漠。
主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規?lái)了扣人心弦的法律知識競答賽。
�。�1）我國未成年人保護法保護的對象是(B)
A、未滿(mǎn)16周歲的我國公民
B、未滿(mǎn)18周歲的我國公民
C、未滿(mǎn)20周歲的我國公民
D、未滿(mǎn)22周歲的我國公民
�。�2）有的家長(cháng)規定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)
A、 家庭保護 B、 學(xué)校保護 C、 社會(huì )保護 D、司法保護
�。�3）未成年人要依法自律，是指(C)
A、法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做，法律不允許做的事情一般不要去 做
B、法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做，法律不允許做的事情堅決不做
C、法律提倡做的事情積極著(zhù)去做，法律不允許做的事情堅決不做
D、自覺(jué)遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情
�。�4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)
A、特殊保護 B、 特殊關(guān)注 C、 特殊照顧 D、特殊援助
（三）、學(xué)會(huì )斷案
主持人甲：葉玲超帶來(lái)了扣人心弦的法律知識競答賽，蔣靚文還我們帶來(lái)了“學(xué)會(huì )斷案”
案例1.誰(shuí)應為未成年人夜不歸宿負責任？
曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì )上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的，觀(guān)看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。 叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子�？伤麄儏s說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì )出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？
答案：違法
案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？
答案：違法
（四）、詩(shī)歌朗誦
主持人甲：通過(guò)剛才的普法學(xué)習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞蔣夢(mèng)怡詩(shī)歌朗誦《法，在我心中》
（五）、自我反省
主持人甲：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對我們十分重要。在實(shí)際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學(xué)們開(kāi)展了“校園不文明行為”大盤(pán)點(diǎn)社會(huì )調查活動(dòng)，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為？
(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；
(2)無(wú)故曠課逃學(xué)；
(3)和變相（如到游戲廳）；
(4)懶惰不愛(ài)勞動(dòng)；
(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場(chǎng)所；
(6)說(shuō)臟話(huà)謊話(huà)；
(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設施；
(8)不尊重師長(cháng)；
(9)亂拿他人物品及小偷小摸；
(10)打架斗毆；
(11)觀(guān)看收聽(tīng)色情淫穢作品；
(12)吸煙酗酒；
(13)索要或強行占有他人財物；
(14)冷漠自私；
(15)盲目攀比、愛(ài)慕虛榮；
(16)以強凌弱；
(17)貪吃零食、不講衛生；
(18)奢侈浪費；
(19)辱罵他人。
（六）、莊嚴宣誓
主持人甲：通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動(dòng)。
甲乙丙合：與法同行，暢享成長(cháng)。
主持人乙：全體起立！宣誓！
我面對國旗，莊嚴宣誓：我是中華人民共和國公民，崇尚法制，遵紀守法；捍衛正義，維護和平；弘揚社會(huì )新風(fēng)，崇尚科學(xué)文明；健康成長(cháng)，完善人格；團結拼搏，奮發(fā)進(jìn)��；為祖國的繁榮富強貢獻青春和智慧�。ㄐ幕顒�(dòng)使同學(xué)們受到警示，得到啟迪，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自律、自警、自醒的精神，為將來(lái)登上成功的顛峰打下良好的基石�。�
主持人甲：讓我們共同滿(mǎn)懷信心地歌唱《光華中學(xué)校歌》。
主持人乙：今天的主題班會(huì )開(kāi)得十分成功，通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們進(jìn)一步認識了法律法規的意義，愿同學(xué)們樹(shù)立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸�？鞓�(lè )永遠與你們相伴！
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