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《愛(ài)與責任在我心中》的主題班會(huì )
今天的青少年是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類(lèi)的未來(lái)。但隨著(zhù)我國社會(huì )逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現出一些不懂責任不負責任行為，對自己做過(guò)的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔責任。
為了讓學(xué)生體會(huì )生活的含義，珍愛(ài)親情，承擔責任。我組織了這次：“愛(ài)與責任在我心中”的主題班會(huì )。
1、準備一些與愛(ài)與責任相關(guān)的經(jīng)典視頻與文字材料;
2、提前在班內做好關(guān)于“你與父母在溝通中常出現的問(wèn)題”的問(wèn)卷調查，并進(jìn)行數據統計
3、教室布置：(1)以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報;
(2)學(xué)生圍成U字型;
(3)教室前的黑板寫(xiě)上主題并適當點(diǎn)綴，另附多媒體幻燈片。
全體學(xué)生與家長(cháng)及班主任
一、班主任開(kāi)場(chǎng)白
愛(ài)與責任對于你們來(lái)說(shuō)，是個(gè)既神圣又沉重的話(huà)題。你們還是學(xué)生，所以，你們享受著(zhù)很多人對你們的關(guān)愛(ài)——長(cháng)輩的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，朋友的愛(ài)……但是，你們即將成人，也應擔負起許多責任——學(xué)習的責任，成長(cháng)的責任，對待父母、老師的責任，還有對自己的責任。只要是一個(gè)人，活在世界上，在享受愛(ài)的同時(shí)，就必須承擔一定的責任，這是做人的原則。歌德曾說(shuō)過(guò)，責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)。在愛(ài)的沐浴下，你擔起那份責任了嗎?
二、孩子我想對你說(shuō)：
1、播放蘇芮的MTV “酒干倘賣(mài)無(wú)”(電影原版《搭錯車(chē)》)，蘇芮深情的演唱，和上動(dòng)人的電影畫(huà)面，令在場(chǎng)的家長(cháng)、同學(xué)及老師潸然淚下。由此引出班會(huì )主題。
2、聽(tīng)父母講那過(guò)去的事情：以此深化班會(huì )主題。
用多媒體ppt以照片的形式展示同學(xué)們成長(cháng)的足跡，父母講述照片背后的故事，老師與學(xué)生一起傾聽(tīng)和追憶父母的養育之恩。(背景音樂(lè )——聽(tīng)媽媽將那過(guò)去的事情)。
3、班主任講述經(jīng)典實(shí)例：借此升華班會(huì )主題。
(1)母親的愛(ài)：在蘇聯(lián)的一次在地震中，母子兩人被壓于斷墻殘瓦之下，在無(wú)糧無(wú)水的情況下，母親毅然咬破自己的手指，讓幼小的孩子吮著(zhù)她的血。當救援人員挖出他們的時(shí)候，母親已死，孩子仍存;在汶川地震中，一位偉大的母親雙膝跪地，用身體和生命拯救了懷中的嬰兒，在生命的最后時(shí)刻，她用短信傾訴了自己的愛(ài)：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記得我愛(ài)你”。( ppt展示圖片/背景音樂(lè )——黃河絕戀插曲)
(2)父親的愛(ài)：朗誦朱自清散文《背影》的經(jīng)典段落。(ppt展示圖片/背景音樂(lè )——滿(mǎn)文軍《背影》) www.
4、總結：創(chuàng )造一個(gè)生命并不難，但養育一個(gè)生命卻非常的艱難。父母的偉大，就在于竭盡全力把你培養成一個(gè)身心健康的人，有益于社會(huì )的人。小時(shí)候，你又頑皮又淘氣，根本不知道哪些該做哪些不該做，是母親苦口婆心，甚至可以說(shuō)是操碎了心，才使你現在的行為能符合我們社會(huì )的規范。母親這樣做，完全是出自于一種愛(ài)，一種責任。請同學(xué)們上前緊緊的擁抱住你的爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們：“爸/媽?zhuān)覑?ài)您!”(很多家長(cháng)和孩子相擁而泣)
三、爸媽請您聽(tīng)我說(shuō)
1、爸爸媽媽你們知道嗎?
ppt展示事先針對“你與父母在溝通中常出現哪些問(wèn)題”而在班內所做的問(wèn)卷調查的結果。情況大致如此：有73%的同學(xué)表示與母親難以溝通，80%的同學(xué)表示在困惑和苦惱時(shí)不愿向母親傾訴。
原因：63%的同學(xué)認為是“觀(guān)念”問(wèn)題，部分認為是“溝通方式”的問(wèn)題。主要表現在：當做錯或成績(jì)不佳時(shí)，母親的態(tài)度是：緊張、不高興，沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨。父親的態(tài)度則更加強硬，甚至動(dòng)武。
2、體驗式家庭教育活動(dòng)展示：爸爸媽媽假如您是我，那將會(huì )怎樣?
(1)場(chǎng)景一：期中考試成績(jì)公布以后，您的孩子成績(jì)不理想……
(2) 場(chǎng)景二：老師來(lái)電話(huà)說(shuō)：“您家孩子早戀了”……
家長(cháng)圍坐在教室中間，閉目而坐，飾演孩子的角色，而教師們在一邊飾演家長(cháng)角色，模仿家長(cháng)訓斥孩子的種種話(huà)語(yǔ)，通過(guò)語(yǔ)言以及拍桌打板凳等聲音進(jìn)行雙重刺激。體驗結束請家長(cháng)談?wù)勑睦砀惺�，促使家長(cháng)換位思考，反思家庭教育方式中的不足，轉變觀(guān)念，承擔起新時(shí)期家庭教育的責任。
3、寶貝，對不起，我愛(ài)你!
小游戲：猜猜我是誰(shuí)——用ppt展示謎語(yǔ)：xx同學(xué)的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)，讓家長(cháng)猜一猜哪一個(gè)描述的是自己的孩子，猜錯要接受懲罰：緊緊擁抱自己的孩子，對他/她說(shuō)：寶貝，對不起，我愛(ài)你!
4、ppt展示班級日常生活和集體活動(dòng)的照片及錄像資料，并播放錄像“爸爸媽媽我想對您說(shuō)”,即播放同學(xué)們每人對家長(cháng)要說(shuō)的一段話(huà)。父母傾聽(tīng)同學(xué)們的心里話(huà)。
四、《愛(ài)與責任在我心中》全班簽名活動(dòng)(高潮)。以家庭為單位，在主題橫幅上簽字(播放背景音樂(lè )《青春的紀念冊》)
五、布置班會(huì )后續活動(dòng)：周末與父母同行。體驗父母一天生活與工作的辛苦，寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。
六、班會(huì )結束：
希望通過(guò)本次班會(huì )的體驗活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠心存感恩，愛(ài)父母，進(jìn)而愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，并喚醒他們的責任感，在家庭里、在集體中都能積極主動(dòng)去承擔責任，進(jìn)一步去踐行責任。通過(guò)大家的努力去創(chuàng )建和諧班集體。
這次班會(huì )活動(dòng)最大的亮點(diǎn)，就是采用了體驗式家庭教育的手法，通過(guò)創(chuàng )設情境，循循善誘，步步攻心，使學(xué)生和家長(cháng)的感情都被調動(dòng)起來(lái)了，在一次次的情感體驗中，不斷領(lǐng)悟愛(ài)與責任。
本次班會(huì )注重后續延伸，布置了一次班會(huì )以后的體驗活動(dòng)，開(kāi)辟了一種課堂之外新的德育形式，家長(cháng)和學(xué)生都表現出極大興趣，進(jìn)一步鞏固了班會(huì )成果。
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