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主題班會(huì )設計：《學(xué)習為了誰(shuí)》
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生初步認識到自己的學(xué)習、勞動(dòng)不僅僅是帶給親人以驚喜，還為實(shí)現自己的理想，應該放眼未來(lái)，祖國的需要。
2、通過(guò)學(xué)生勾勒自己未來(lái)的形象的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現自己的理想而努力學(xué)習的動(dòng)力。
教學(xué)教程：
1、導入：由課前統計的情況總結過(guò)渡到該主題。
同學(xué)們，你們的家長(cháng)對你們的學(xué)習有要求嗎？希望你從事的職業(yè)是什么？（請幾個(gè)學(xué)生講）
小結：為了不辜負家長(cháng)們的期望，我們應該好好學(xué)習，但是，我們學(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)不僅僅是為了家長(cháng)，究竟是為了誰(shuí)呢？這就是這節課的主題，板書(shū)課題。
1、說(shuō)一說(shuō)：你將來(lái)打算從事什么職業(yè)？你選的職業(yè)對你有哪些要求？
2、話(huà)�。海ㄕ衅竼⑹拢�2人表演）�？赐旰�，4人小組討論。
3、議一議：這四個(gè)招聘啟事其共同點(diǎn)在哪里，不同點(diǎn)又是什么？
教師小結：不同的職業(yè)對知識水平和能力要求不同，但都具備身體健康，心理健康，品德高尚等條件。
4、談一談：怎樣向自己的理想奮斗？
引導學(xué)生分析自己學(xué)習中的優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，怎樣調整。
5、四人小組針對自己的優(yōu)劣狀況制定學(xué)習計劃，然后小組交流。
6、教師總結：通過(guò)這一節課的學(xué)習，我們懂得了學(xué)習是為了自己的理想，為了將來(lái)接受祖國母親的挑戰而學(xué)習，在你步入工作崗位之時(shí)，你要接受工作的選擇和考驗，因此，要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，腳踏實(shí)地地去努力學(xué)習。
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