“尊重老師，從心開(kāi)始”主題班會(huì )
學(xué)各方面的表現都在原來(lái)的基礎上有所提高，可是現在又出現了一種不良現象，那就是對老師的種種不尊重行為，如：上課學(xué)老師說(shuō)話(huà)，頂撞老師，嘲笑老師等等。尤其在一部分同學(xué)身上比較嚴重，希望這些同學(xué)引起注意。他們是朱志偉，湯志敏，吳凱杰，凌啟航等。
師：大家平時(shí)都在一起學(xué)習，生活，剛才班長(cháng)反映的情況屬實(shí)嗎？
全體學(xué)生：是的（點(diǎn)頭）
師：今天這節班會(huì )課，我們不帶有任何批評的意味，我們共同幫助這些同學(xué)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。首先，老師想了解一下，為什么有同學(xué)喜歡學(xué)老師說(shuō)話(huà)，是出于何種目的呢？
�。ㄟ@時(shí)候教室一片寂靜，那幾個(gè)學(xué)生都把頭低著(zhù)。）
師：首先，我們請湯志敏同學(xué)來(lái)談一談他心中的想法。他最喜歡學(xué)我說(shuō)話(huà)了，你可以告訴老師為什么嗎？
湯：老師，我學(xué)你說(shuō)話(huà)絲毫沒(méi)有不尊重你的意思，通常你讓大家不要吵的時(shí)候，你說(shuō)一句，我跟著(zhù)說(shuō)一句，我是想幫你管理。
師：沒(méi)錯，你的這份心是好的。大家說(shuō)呢？
�。ㄟ@時(shí)也有部分同學(xué)表示贊同）
師：可為什么既不能讓老師接受，也不能讓同學(xué)信服呢？
生：他的方法不對（其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)到）。
師：對了，做什么事情都要注重方式方法，這樣才不會(huì )把你原本好的想法浪費了。那大家說(shuō)，湯志敏應該以什么方法呢？
生一：他應該換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
生二：自己先做好，就是最大的說(shuō)服力。
生三：如果人人都向他那樣的話(huà)，課堂不是更亂了嗎？
�。ㄟ@時(shí)候，湯好像意識到自己的問(wèn)題所在，意識到做法的欠缺，臉上的表情漸漸羞澀起來(lái)，頭也低下了。）
師：我知道大家除了學(xué)我說(shuō)話(huà)外，還學(xué)其他老師，比如政治老師，對嗎？
吳凱杰：（站了起來(lái)，隨意地笑著(zhù)）
師：學(xué)政治老師什么了？
吳：（一句不答，眼睛看著(zhù)課桌）
師：吳凱杰，談?wù)勀愕南敕兀?/p>
吳：（還是沒(méi)有聲音）
生一：老師，其實(shí)我們班大多數同學(xué)都學(xué)的。
師：學(xué)什么？
生：政治老師普通話(huà)不標準，說(shuō)話(huà)很好玩，我們就學(xué)他。
師：我知道大家并沒(méi)有惡意，并不是壞孩子，只是我希望大家能體諒老師。老師年輕時(shí)的學(xué)習條件、環(huán)境遠不及大家現在這樣，沒(méi)有得到普通話(huà)的訓練�？蛇@應該不影響老師的知識傳授。相反他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，知識淵博，你們更應該在課堂上認真聽(tīng)講，從心坎里尊重老師的勞動(dòng)成果。吳凱杰，對嗎？
吳：（他的頭更低了，眼淚不住地流下來(lái)）
師：看來(lái)他已經(jīng)意識到自己的錯誤了，你們意識到了嗎？
全體學(xué)生：有！
師：尊重老師不僅僅是一句“老師好”，是要從內心深處，從行動(dòng)上真正做到。昨天，在我們班就發(fā)生了一件學(xué)生與老師頂撞的事件。這件事情大家都親眼目睹了，大家來(lái)談一談，朱志偉錯在哪里？
生一：態(tài)度太強硬了。
師：朱志偉，你認為呢？
朱：我沒(méi)錯！
師：你是沒(méi)有錯，可為什么我們就覺(jué)得是你錯呢？
生二：老師是長(cháng)輩，對待長(cháng)輩不能這么放肆。
生三：他就是在擦桌子，卻和老師說(shuō)什么也沒(méi)有干。這是在欺騙老師，是在向挑釁。
師：大家說(shuō)得都很好。不管你是對是錯，都要以一種謙和，誠懇地態(tài)度和老師對話(huà)。大家都期望老師尊重學(xué)生，可大家捫心自問(wèn)，你們尊重老師了嗎？每一位老師都愛(ài)自己的學(xué)生，也許他們愛(ài)的方式不被你們理解。但請大家相信，老師都是為大家好！
尊重老師從課堂做起，尊重老師的勞動(dòng)成果，讓每一位來(lái)上課的老師都能心情愉悅。你們能做到嗎？
生：能！
師：教室是一個(gè)能出錯的地方。有錯誤不怕，最重要的是你能改正。正如大家當初給我的承諾一樣，由日常行為規范評比的最后一名，到現在的文明班級。我想，大家都是懂事的孩子，在學(xué)校犯錯，就是為了能及時(shí)改正，將來(lái)不要在社會(huì )上犯錯。我相信大家，通過(guò)這次班會(huì )對尊重老師會(huì )有一個(gè)重新的認識。你們一定能做到和老師和諧相處的，對嗎？
生：對！
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