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成長(cháng)勿忘父母恩主題班會(huì )
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )與父母親交流、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩。
活動(dòng)形式：
辯論、討論
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)，引入主題。
主持人：母親含著(zhù)淚點(diǎn)著(zhù)紅燭的時(shí)候
紅燭也開(kāi)始流淚了
光線(xiàn)跑得再快也需要時(shí)間和空間
而母親
就是我的光源
啊
門(mén)前的小河喲
你今夜為何
這般消然
這首題為《明日，我將遠行》的贊美詩(shī)，是一位留學(xué)生在離開(kāi)家鄉的前一個(gè)晚上寫(xiě)的。一位即將遠赴重洋的游子，在他即將遠行之際，最難舍的，是生他養他的母親。這首詩(shī)，道出了人的一種最基本的情感。
二、以一則故事為題導出父母對兒女的深厚、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
主持人：“一個(gè)不孝子背著(zhù)垂暮之年的老母親在山路上跋涉，他就要將她棄于深山。山路越來(lái)越難走了，后來(lái)簡(jiǎn)直就沒(méi)有路了。兒子忽然發(fā)現背上的母親不時(shí)地折一段樹(shù)枝拋在地上，感到很奇怪，就隨口問(wèn)了一句。沒(méi)想到，母親的回答不但令他放聲大哭，而且令他斷然悔過(guò)自新，又把母親背回了家，決心盡心盡意地孝敬她�！�
這位母親的回答是——“有這些樹(shù)枝做標記，你回去時(shí)就不會(huì )迷路了��！”在即將被拋棄的最后一刻，母親心里仍然只有兒子。這就是世界上最偉大的親情——母愛(ài)。
三、思考討論——活動(dòng)設計之一
1、自已的名字有什么含義，寄托了父母的什么希望？
2、你在哪些方面像你的母親？
3、你在哪些方面像你的父親？
4、中國的現代家庭，孩子大多是獨生子女，很難終日侍奉在父母身邊。你認為在現代社會(huì )，應怎樣孝敬父母？
四、檢查自已的孝心——活動(dòng)設計之二
你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺(jué)父母是什么態(tài)度？請在“父母滿(mǎn)意程度”欄上打＃。
方式父母滿(mǎn)意程度
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意不滿(mǎn)意
努力學(xué)習
多幫助父母做事
耐心聽(tīng)父母批評
多陪父母說(shuō)話(huà)
講話(huà)和顏悅色
生活勤儉、樸素
從不撒謊
有事同父母商量
向父母承認錯誤
努力學(xué)做家務(wù)
五、闡述已見(jiàn)——活動(dòng)設計之三
一天上午，瘸腿的媽媽怕未吃早飯的小明肚子餓，便在課間給他送了兩個(gè)煮雞蛋。小明邊接雞蛋邊不耐煩地說(shuō)：“你來(lái)干什么？同學(xué)看見(jiàn)了，我多難堪�！�
你對“小明”的說(shuō)法有何感想？請寫(xiě)出你的評價(jià)。
注：以上四個(gè)活動(dòng)均以小組為單位展開(kāi)討論。
六、總結：
“哀哀父母，生我劬勞�！备改傅纳B之恩終生回報。父母之愛(ài)不僅表現在對孩子的“養”上，也表現在對子女的“育”上。平等是父母子女關(guān)系的前提。平等的真諦是相互理解。
七、結束。
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