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手拉手好伙伴主題班會(huì )
教學(xué)目標：
1、懂得互幫互助在我們生活中的重要性，體會(huì )人與人之間互相幫助是一件很美好的事。
2、感受同學(xué)的友愛(ài)之情，學(xué)會(huì )同學(xué)之間互相幫助，知道幫助他人就是幫助自己。
3、愿意去幫助有困難的陌生人。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )同學(xué)之間互相幫助，知道幫助他人就是幫助自己。
教學(xué)難點(diǎn)：
愿意去幫助有困難的陌生人。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、游戲“一路上有你”。
�、乓幻麑W(xué)生蒙上眼睛從自己的座位走到黑板前，在事先畫(huà)好的人臉上畫(huà)鼻子，其余同學(xué)不能出聲幫助。
�、圃撋谧约汉门笥训膸椭略僮鲆淮斡螒�。
�、菍W(xué)生談感受：第一次畫(huà)鼻子，你心里最希望的是什么？有了同學(xué)的幫助，感覺(jué)有何不同？
2、師：當你遇到困難的時(shí)候，有了朋友的幫助，心里覺(jué)得特別踏實(shí)�！叭恕弊钟梢黄惨晦嘟M成，就如同在告訴我們人與人之間需要互相支撐，攜手同行。（教師板書(shū)課題：讓我們同行。）
二、學(xué)習
1、回憶朋友間的真情。
師：記憶中，你是否幫助過(guò)別人，是否得到過(guò)別人的幫助，能向大家說(shuō)說(shuō)令你特別感動(dòng)的事例嗎？
學(xué)生先小組交流，然后集體交流，并述說(shuō)自己的感受。教師及時(shí)點(diǎn)評�？刹捎矛F場(chǎng)采訪(fǎng)的方式，請幫助人的同學(xué)，或受到幫助的同學(xué)談?wù)劗敃r(shí)的心情。
2、走進(jìn)“故事屋”。
師：朋友之間的互相幫助給我們留下了許多快樂(lè )與感動(dòng)�？墒�，生活中有許多時(shí)候需要我們幫助的往往是那些不相識的陌生人，我們該怎么做呢？讓我們一起走進(jìn)故事屋，看看“快樂(lè )傳遞”的故事吧。
師：看了這個(gè)故事，你有什么感想？學(xué)生交流。
小結：正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，也許就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢？
三、感悟助人的真諦
1、一個(gè)人沒(méi)有朋友，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光。老師看到你們都擁有各自的好朋友，真替你們感到高興�？捎械臅r(shí)候，如果不注意方法，好心也會(huì )誤事。大家來(lái)看看，這樣的好朋友，值得贊賞嗎？（教師播放錄像：“如此幫助，對嗎？”。）
學(xué)生討論，并交流生活中遇到的類(lèi)似的事情。
小結：真正的朋友是發(fā)自?xún)刃牡墓膭�，是從對方的需要出發(fā)的，是雪中送炭。
2、交友秘訣。
師：交朋友真快樂(lè )！朋友會(huì )給我們帶來(lái)溫暖、勇氣和力量，會(huì )使我們的生活更美好。其實(shí)，從同學(xué)們的介紹中，我還得出了一個(gè)結論，想要交更多的好朋友，那是有秘訣的。
小組討論，完成書(shū)上的“交友十要訣”。然后全班交流“要訣”。
針對“交友要訣”，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在哪方面做得還不夠，需要改正。
小結：懂得反思、嚴于律己的人肯定更受大家的歡迎，老師祝愿你們的好朋友都能越來(lái)越多！
3、制作“友情卡”。
師：一個(gè)好朋友就是一筆人生的財富。讓我們拿起筆，真誠地跟自己的好朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，讓彼此的友誼更加牢固吧！
學(xué)生制作“友情卡”，在上面寫(xiě)上自己最想對朋友說(shuō)的話(huà)。
完成制作后將友情卡送給自己的好朋友，并當面將自己的心里話(huà)念出來(lái)。教師隨機采訪(fǎng)收到卡片的同學(xué)心情怎樣，有什么感受。
三、拓展
教師布置學(xué)生課后搜集有關(guān)互幫互助的名言或格言。
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