實(shí)用的主題班會(huì )設計方案合集8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的主題班會(huì )設計方案8篇，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì )設計方案 篇1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)故事會(huì )，讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì )，能用感恩的心去對待老師和自己身邊的人。
班會(huì )準備：
課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、感恩樹(shù)
班會(huì )流程：
一、情境導入
1、隨著(zhù)播放嬰兒的啼哭，一個(gè)新的生命誕生了，引出“母親”，是她給了我們生命。
2、介紹母親節的來(lái)歷
3、今年的母親節是幾月幾日
二、親情媽媽故事會(huì )
讓孩子們講述自己感受最深的媽媽關(guān)愛(ài)自己的故事。
三、詩(shī)歌朗誦
《感恩父母》
四、感恩母親見(jiàn)行動(dòng)
分小組討論：怎樣做才是對母親感恩？
�。�1）給媽媽做一件事：給媽媽洗洗腳，捏捏背；
�。�2）幫母親做家務(wù)：放學(xué)回家幫助干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
可以陪媽媽聊天，說(shuō)自己的事，聽(tīng)媽媽說(shuō)她的事；可以給媽媽寫(xiě)一封信，在溝通中積累情感。
五、師生共制感恩樹(shù)
播放歌曲《燭光里的媽媽》
每人制作一張卡片，寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)，把它貼到感恩樹(shù)上，并大聲說(shuō)出來(lái)。老師將會(huì )把活動(dòng)錄像放到學(xué)校網(wǎng)站，請家長(cháng)觀(guān)看。
六、主題拓展
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們在接受這些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的`心去對待別人。
七、激情誦讀，升華情感
在《感恩的心》伴奏下，全體誦讀：
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
5月13日是母親節，我們要心懷感恩，祝福母親
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
讓感恩陪伴你我享受溫情，幸福遠航！
班會(huì )設計說(shuō)明：
現在的孩子多數嬌生慣養，父母對他們特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì )不到父母的辛苦，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應該用實(shí)際行動(dòng)去回報別人。針對這一實(shí)際，在母親節來(lái)臨之際，在班內召開(kāi)這次主題班會(huì )。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、誦讀、講故事、制作卡片表達心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )感恩。
主題班會(huì )設計方案 篇2
一、班會(huì )背景：
我班學(xué)生大多是獨生子女，而且都是在蜜罐里長(cháng)大的，享受著(zhù)來(lái)自父母及長(cháng)輩們對他們的寵愛(ài)。他們得到寵愛(ài)卻不懂得關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，對長(cháng)輩對他們的愛(ài)熟視無(wú)睹，養成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況，我設計此班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行孝敬長(cháng)輩方面的教育。
二、班會(huì )目的：
1、知道孝敬長(cháng)輩從小事做起，懂得孝敬長(cháng)輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。
2、做到真心地關(guān)心長(cháng)輩，在得到長(cháng)輩對自己愛(ài)的同時(shí)，也會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)回報長(cháng)輩們的愛(ài)。
3、關(guān)心長(cháng)輩們的生活起居，通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)切身感受到得到愛(ài)是一種享受，給予愛(ài)也是一種責任。
三、班會(huì )準備：
確定“心中有長(cháng)輩”的活動(dòng)主題之后，全班同學(xué)積極參與到設計活動(dòng)之中來(lái)，并且集思廣義，經(jīng)過(guò)篩選，決定從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
1、每天早出晚歸時(shí)都要向長(cháng)輩親切的打招呼。
2、上學(xué)路上自己背書(shū)包，乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓長(cháng)輩先坐。
3、每天為長(cháng)輩做一件力所能及的事。
4、在為長(cháng)輩服務(wù)后，詢(xún)問(wèn)一下他們的感受，并用日記的形式記錄下來(lái)。
5、能記住長(cháng)輩的生日，并在特別的日子里為他們親手制作有紀念意義的禮物。
6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛(ài)聽(tīng)的老歌。
7、在課余時(shí)間，常陪長(cháng)輩聊天、散步或鍛煉身體。
針對這些活動(dòng)，我也制定了一系列的檢查和驗收方式：
活動(dòng)中的第1和第2項活動(dòng)要每天進(jìn)行，要求同學(xué)們持之以恒，堅持早出晚歸都要向長(cháng)輩打招呼，每周老師不定時(shí)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，并在每周二的晨會(huì )上及時(shí)總結、簡(jiǎn)單評價(jià)，促使同學(xué)們在反饋之后能做得更好，對家長(cháng)反饋好的同學(xué)，給予“笑臉”貼獎勵。
第3項和第4項活動(dòng)合并一起進(jìn)行交流匯報，每天為長(cháng)輩做一件力所能及的事，同學(xué)們都按照自己的想法去為長(cháng)輩們服務(wù)，在每周所做的好事中，選取一個(gè)最讓長(cháng)輩感動(dòng)或對自己?jiǎn)l(fā)最大的事，以日記的.形式記錄下來(lái)。在每周四的班會(huì )中，以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得，之后，老師和同學(xué)們給予評價(jià)。對于活動(dòng)有實(shí)效性，而且日記內容完整，能表達出自己真情實(shí)感的同學(xué)，老師會(huì )以校訊通的方式向家長(cháng)通報表?yè)P，鼓勵再接再勵。
第5、6、7項活動(dòng)沒(méi)有時(shí)間上的限制，只要在特殊的紀念日或與長(cháng)輩們團聚在一起時(shí)，獻上自己的禮物或真心的為他們獻上準備好的“老歌”就可以，并在班級“階段成果匯報會(huì )”上進(jìn)行展示，就能獲得當月“小孝星”的稱(chēng)號，并在期末家長(cháng)會(huì )中頒發(fā)證書(shū)和獎品。
四、班會(huì )的實(shí)施：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
第一版塊--“我的改變”
學(xué)生用照片的形式匯報開(kāi)展七項活動(dòng)的改變。
第二版塊--“日記述心聲”
學(xué)生讀日記，記錄活動(dòng)過(guò)程，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
第三版塊--“童聲唱老歌”
同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。
第四版塊--“巧手做禮物”
同學(xué)們展示在“心中有長(cháng)輩”的系列活動(dòng)中，為長(cháng)輩們做的小禮物。
第五版塊--“幸福全家照”
同學(xué)展示全家福，講述全家福背后的故事。
第六版塊--“長(cháng)輩對我說(shuō)”
請與會(huì )的長(cháng)輩們評價(jià)我們的活動(dòng)，以及提出希望。
3、主持人結束語(yǔ)。為長(cháng)輩們獻花。伴奏《�；丶铱纯础�
4、班主任講話(huà)。
五、班會(huì )的延續：
1、將每天為老人做一件力所能及的事當做習慣，并發(fā)展成力所能及的事我全干。
2、學(xué)會(huì )“老吾老以及人之老”這句話(huà)，并真正的做到對待所有長(cháng)輩都關(guān)懷倍至，孝敬有加。
主題班會(huì )設計方案 篇3
活動(dòng)目標：
知識與能力：了解中國近代發(fā)展歷程，熟悉國家經(jīng)歷的大事件；了解中國夢(mèng)，明白個(gè)人夢(mèng)想與國家夢(mèng)想緊密相連；鼓勵學(xué)生暢談夢(mèng)想、確立夢(mèng)想，激起為夢(mèng)想而奮斗的激情。
過(guò)程與方法：通過(guò)活動(dòng)，令學(xué)生了解祖國、熱愛(ài)祖國；明白實(shí)現民族復興的道路上存在阻礙，中學(xué)生應付出實(shí)際行動(dòng)；列舉江聲優(yōu)秀學(xué)子事例，引導學(xué)生努力奮斗，擔當復興大任。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：增強民族自豪感，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國之情，樹(shù)立為祖國為民族奮斗的遠大理想。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)，令學(xué)生了解祖國、熱愛(ài)祖國；明白實(shí)現民族復興的道路上存在阻礙，中學(xué)生應付出實(shí)際行動(dòng)；列舉江聲優(yōu)秀學(xué)子事例，引導學(xué)生努力奮斗，擔當復興大任。
2、增強民族自豪感，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國之情，樹(shù)立為祖國為民族奮斗的遠大理想。
教學(xué)用具：多媒體課件
活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
央視新聞國慶特別節目：《愛(ài)國，讓我想起…….》街頭采訪(fǎng)視頻導入，通過(guò)林丹、戍邊戰士、敘利亞使館工作人員等的敘說(shuō)，創(chuàng )設愛(ài)國情境，讓學(xué)生情感得以帶動(dòng)。
二、活動(dòng)展示
第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵
1、觀(guān)看視頻，了解祖國過(guò)去所遭受的苦難。
2、小采訪(fǎng)：過(guò)去祖國所遭受的苦難帶給你的感受是什么？
3、主持人小結：在深重的.苦難中，中華民族拉開(kāi)了復興大幕——實(shí)現中國夢(mèng)。
第二篇章：人間正道是滄桑
1、通過(guò)視頻，解讀中國夢(mèng)。
2、搶答競賽：你能說(shuō)出這些照片中的大事嗎？
3、快板表演：《改革開(kāi)放三十年》
4、討論交流：要實(shí)現民族的偉大復興，我們目前所面臨的嚴峻考驗有哪一些？
5、主持人小結：近代我國取得了輝煌的成就，但仍面臨著(zhù)風(fēng)險和挑戰，我們仍須努力。
第三篇章：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)
1、討論交流：你愿意分享你的夢(mèng)想嗎？
2、明確：個(gè)人夢(mèng)想與國家夢(mèng)想是緊密相連的。
3、身邊的榜樣：引用江聲優(yōu)秀學(xué)子官亞夫、彭宇峣的話(huà)，引導學(xué)生努力奮斗，愛(ài)班愛(ài)校。
4、集體朗誦《一路江聲，一路歌謠》
三、老師總結，班會(huì )結束
請問(wèn)：
1、第三篇章采訪(fǎng)你嗎？
2、是否在歌聲中結束？如果是，唱歌到第四環(huán)節“班會(huì )結束”
主題班會(huì )設計方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
1、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結合作力量大，在日常的生活、學(xué)習中我們應該多為別人著(zhù)想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。
2、體會(huì )團結、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務(wù)意識和責任感。
3、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強班級凝聚力。樹(shù)立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì )團結友愛(ài)、互幫互助、謙讓?zhuān)B成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽(yù)，辦好事情。
二、活動(dòng)形式：
故事分享，室內游戲，音樂(lè )欣賞，互助小幫手。
三、活動(dòng)準備：
游戲安排，報紙，多媒體。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)隊列儀式
中隊長(cháng)：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。
小隊長(cháng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊長(cháng)：(跑步到中隊長(cháng)前，敬隊禮)報告中隊長(cháng)，我小隊應到X人，實(shí)到X人全部到齊，報告完畢。
中隊長(cháng)：“接受你的報告”(敬隊禮)
小隊長(cháng)：(轉身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。
中隊長(cháng)：報告中隊輔導員老師，三(1)中隊應到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團結互助，我愛(ài)我班，請中隊輔導員批準。
中隊輔導員：“接受你的.報告，同意開(kāi)展活動(dòng)，并預祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!”
中隊長(cháng)：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)
第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”
中隊長(cháng)講話(huà)：“隊員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽，大家準備好了嗎?有請主持人上場(chǎng)�！�
(二)活動(dòng)過(guò)程：
主持人1：班級就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì )燃燒的更旺盛，才會(huì )擁有持久的熱量。
主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰場(chǎng)上的將軍與戰士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協(xié)調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。
主持人1、2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標統一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(cháng)補短并發(fā)揮出的作用�！跋旅嫖倚迹簩�(shí)驗小學(xué)三(1)中隊《團結互助，我愛(ài)我班》主題中隊會(huì )，現在開(kāi)始!”
主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會(huì )水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預先知道，因為這一次是人禍，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無(wú)法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)始重建家園。通過(guò)這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?
(同學(xué)發(fā)言)
小朋友，你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰勝癩皮蛇、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?
A、靠別人的幫助
B、靠運氣
C、靠龍鱗
D、團結互助
主持人2：這就是團結合作的力量，一個(gè)班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來(lái)請欣賞一小隊為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。
主題班會(huì )設計方案 篇5
一、班會(huì )主題：校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應引起我們全班同學(xué)的高度重視和警惕。
二、班會(huì )目的： 讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會(huì )是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識的.人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
三、班會(huì )對象：自動(dòng)化xx班
四、班會(huì )時(shí)間：**.4.18
五：班會(huì )地點(diǎn)：6棟705教室
六、班會(huì )流程：團支書(shū)和組織委員主持班會(huì )，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見(jiàn)，針?shù)h相對。其中班長(cháng)xx、團支書(shū)xxx、組織委員xx、xxx……發(fā)表自己的想法，總結如下：
第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校匯報，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂(lè )，開(kāi)心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢(qián)財、手機等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機、錢(qián)財被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著(zhù)重介紹大學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因，和預防措施）
第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。
七、班會(huì )總結：學(xué)習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì )面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。
主題班會(huì )設計方案 篇6
一、活動(dòng)目的
結合各種節能活動(dòng)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認識在自己的身邊有許多浪費資源的現象，了解這種行為的危害。知道“節約從我做起”， 養成勤儉節約的好習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生分組在課前準備資料；
2、推薦主持人、各節目演出人員、道具制作等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
主持人（齊）：同學(xué)們、老師們下午好！
主持人（男）：我是***。
主持人（女）：我是***。
主持人（齊）：301班《勤儉節約、保護環(huán)境》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人（男）：同學(xué)們，現在我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，背上書(shū)包高高興興到學(xué)校學(xué)習。
主持人（女）：我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，有的
同學(xué)卻不懂得珍惜現在的幸福生活。下面請看小品《小明的晚餐》。
主持人（男）：同學(xué)們，看完《小明的晚餐》之后你們有什么想法？
主持人（男）：同學(xué)們，當我們每天就餐時(shí)，你有沒(méi)有想到課本上學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)？
主持人（女）：同學(xué)們我們一起來(lái)背一下好嗎？《憫農》預備起：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
主持人（男）：我想我們很多同學(xué)都是能明白其中道理的。我們應該珍惜農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來(lái)的糧食，勤儉節約的好習慣和好傳統我們應該繼承和發(fā)揚。
主持人（男）：***，你知道《小學(xué)生日常行為規范》第8條嗎？
主持人（女）：《小學(xué)生日常行為規范》第8條是：愛(ài)惜糧食和學(xué)習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)。
主持人（女）：我們班級曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些不文明的現象，每天午餐，許多同學(xué)沒(méi)吃幾口就把整盤(pán)飯菜倒掉。
主持人（男）：在這些浪費的同學(xué)中，有的特別挑食，遇到不合自己口味的飯菜，吃了一兩口就隨手倒掉了；
主持人（女）：有的同學(xué)“眼睛大肚子小”，以為自己可以吃很多，一開(kāi)始盛的飯很多，結果剩下的只能倒掉了。
主持人（男）：更有很多同學(xué)吃飯沒(méi)心思，光想著(zhù)快點(diǎn)吃好，可以玩了，或者邊吃邊說(shuō)話(huà)，見(jiàn)到其他同學(xué)走了，自己也不吃了，都倒掉。我們應該改正這些壞習慣。
主持人（女）：也許會(huì )有同學(xué)說(shuō)，我們現在的生活已經(jīng)不會(huì )再為糧食問(wèn)題而發(fā)愁了，為什么還要提倡勤儉節約呢？
主持人（男）：同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，我們今天的幸福生活是怎樣得來(lái)的？
主持人（女）：這正是我們的祖祖輩輩以勤儉節約的精神，艱苦樸素的作風(fēng)度過(guò)了戰爭時(shí)期、生活困難時(shí)期，堅持著(zhù)這一傳統美德，在新時(shí)期創(chuàng )造了祖國的巨大成績(jì)。
主持人（齊）：可以說(shuō)：沒(méi)有昨天的節約，就沒(méi)有今天的富裕；沒(méi)有今天對勤儉節約的繼承和發(fā)揚，也將不會(huì )有祖國明天的更加繁榮和富強。
主持人（男）：除了要節約糧食，我們還要節約什么呢？
主持人（女）：（請幾個(gè)同學(xué)回答）大家說(shuō)得真對，今天我們教室也來(lái)了一位老朋友，它也要談?wù)勛约旱男穆暎?/p>
一個(gè)化裝成鉛筆的隊員，傷心地說(shuō)：我是枝鉛筆，我已經(jīng)100多歲了，我生在森林，長(cháng)在工廠(chǎng)，我心甘情愿為小學(xué)生服務(wù)。誰(shuí)知道主人不愛(ài)惜，我還剩下一大截，丟了也不知道。同學(xué)撿起交給老師，老師問(wèn)起沒(méi)人要。我好傷心�。。ǹ迆~~~）
主持人（男）：聽(tīng)了我們學(xué)習上的好朋友鉛筆的傷心事，你有什么想法嗎？
主持人（女）：（點(diǎn)名請生說(shuō)說(shuō)想法。）
生1：我認為同糧食一樣，各種學(xué)習用品和生活用品我們也應該節約使用�，F在的學(xué)習用品，樣式眾多，琳瑯滿(mǎn)目。有的同學(xué)面對兩塊很好看的橡皮，面對三支特別的鉛筆，因為難以取舍，所以統統買(mǎi)了下來(lái)，也不考慮自己是不是真的用得著(zhù)。也有的同學(xué)幾乎每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)都要家長(cháng)給買(mǎi)個(gè)新書(shū)包。 我認為著(zhù)也是資源浪費。
生2：同學(xué)們對學(xué)習用品的最普遍的浪費還是表現在：沒(méi)有用盡的鉛筆、橡皮等，就把它們丟到一邊，也有的同學(xué)攀比學(xué)習用品的高檔、新穎，還比誰(shuí)穿的`最時(shí)髦，誰(shuí)吃的高檔。我們要知道，家里的條件再好，那也是父母辛苦創(chuàng )造的財富。有句俗語(yǔ)這么說(shuō)：“少年有福不算福，有錢(qián)難買(mǎi)少年窮�！�
生3：我覺(jué)得：我們要節約每一滴水，堅持做到隨手關(guān)好水龍頭、生活用水循環(huán)使用。雖然水——天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節節約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對著(zhù)水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線(xiàn)嗎？節約用水真的不重要嗎？其實(shí)，全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！
生4：我們還要節約每一度電，堅持做到隨手關(guān)燈、合理使用多媒體。我們每天的生活都離不開(kāi)電。有了電，機器可以轉動(dòng)，能織布，能灌溉；有了電，電燈會(huì )亮，收音機會(huì )響，電視機屏幕能出現圖像；有了電，就能通電話(huà)、發(fā)電報……電的用處多么么大呀，所以我們首先要養成隨手關(guān)燈的好習慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。電腦不用也要關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全。
生5：我們要節約每一張紙，堅持做到作業(yè)紙雙面使用、多用手帕少用紙巾、把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴等；也可以把用過(guò)一面的紙，盡量翻過(guò)來(lái)再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹(shù)呀。
主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很有道理，現在很多人的行為既浪費資源又污染環(huán)境，正因為這些行為，地球媽媽生病了。請欣賞小品《地球就診記》。
主持人（齊）：地球媽媽病了，我們的心好痛，地球是我們的家園，保護地球是我們全人類(lèi)的共同責任，我們作為祖國未來(lái)的主人，我們應該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從節約資源保護環(huán)境做起。
主持人（齊）：301班《勤儉節約、保護環(huán)境》主題班會(huì )到此結束，請每一位同學(xué)以此為契機，深刻反思自己的行為，寫(xiě)一篇周記，并以實(shí)際行動(dòng)讓我們班會(huì )傳達的精神延續下去。我們帶地球媽媽謝謝大家！
主題班會(huì )設計方案 篇7
一、活動(dòng)主題
學(xué)會(huì )感恩
二、活動(dòng)背景
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。俗話(huà)說(shuō)滴水之恩，當涌泉相報，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰呢？感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，需要我們用心去體會(huì )，去報答，那么就讓我們一起踏上這次的“學(xué)會(huì )感恩”之旅吧！
三、活動(dòng)目的
通過(guò)此次的“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )讓同學(xué)們時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人，感激身邊的人。體會(huì )到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著(zhù)的父母之愛(ài)，在學(xué)習上無(wú)私奉獻的老師之愛(ài)，與自己共同成長(cháng)的朋友之愛(ài)。促使同學(xué)們在那些早已習慣的行為中理解愛(ài)、感悟愛(ài)。教育同學(xué)們從現在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達自己的感恩之情。
四、活動(dòng)人員
全班同學(xué)、班主任、部分家長(cháng)代表
五、活動(dòng)時(shí)間
××年×月×日××時(shí)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
××教學(xué)樓××教室
七、活動(dòng)準備
1、申請教室
2、制作多媒體課件
3、準備《相親相愛(ài)一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲
4、租借照相機、攝像機各一臺
5、主持人的臺詞準備
6、各活動(dòng)人員的交流材料
7、每位同學(xué)寫(xiě)給家長(cháng)、老師和同桌的一封信
八、活動(dòng)流程
活動(dòng)開(kāi)始
1、班委提前一小時(shí)到達教室并布置會(huì )場(chǎng)。
2、班會(huì )開(kāi)始前，播放《相親相愛(ài)一家人》來(lái)營(yíng)造氣氛，給全體參會(huì )人員以家的感覺(jué)，并發(fā)放交流材料。
3、主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布此次的“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )正式開(kāi)始。
4、學(xué)生代表、家長(cháng)代表、班主任分別上臺發(fā)言。（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準備）
第一環(huán)節——交流感恩
5、學(xué)生甲上臺介紹感恩節的'起源。（見(jiàn)附件1）
6、各活動(dòng)人員自由討論交流關(guān)于感恩的故事。（見(jiàn)附件2） 第二環(huán)節——傳遞感恩
7、學(xué)生代表將自己事先準備好的給家長(cháng)的一封信交給家長(cháng)代表，并對自己的爸爸媽媽說(shuō)出最想說(shuō)的一句話(huà)。
8、學(xué)生代表將自己事先準備好的給老師的一封信交給班主任，并對班主任老師說(shuō)出最想說(shuō)的一句話(huà)。
9、學(xué)生代表將自己事先準備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對同桌說(shuō)出最想說(shuō)的一句話(huà)。
10、學(xué)生、家長(cháng)和班主任老師互相擁抱，表示感謝。
第三環(huán)節——歌頌感恩
11、學(xué)生代表上臺朗誦詩(shī)歌《感恩》。（見(jiàn)附件3）
12、班長(cháng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。（見(jiàn)附件4）
13、全體同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)結束
14、主持人宣布此次的“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )結束。
15、全體參會(huì )人員合影留念。
16、班委留下來(lái)清理會(huì )場(chǎng)。
九、活動(dòng)總結
通過(guò)這次的主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們在某種程度上對“感恩”這個(gè)主題有了更加深刻的認識。感恩是生活中的大智慧，時(shí)常擁有感恩之情，就會(huì )時(shí)刻擁有報恩之心，有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，把失誤歸咎于自己。感恩不再是一種虛幻的感覺(jué)，而是已經(jīng)深深扎入我們每位同學(xué)心中的感情，就讓我們將自己的感恩之情表達出來(lái)，付諸于實(shí)際行動(dòng)吧。
十、附件
附件1——感恩節的起源
感恩節起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天里，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們在第一個(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調雨順，熱切地盼望著(zhù)秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節。感恩節慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到如今。感恩節慶祝模式許多年來(lái)從未改變。今天的感恩節是一個(gè)不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
附件2——感恩的故事
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
附件3——詩(shī)歌《感恩》
從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界
我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴
從百萬(wàn)年前人類(lèi)的始祖，到今天全球的幾十億人
我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)
主題班會(huì )設計方案 篇8
一、活動(dòng)背景
1、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現在，懂得感恩。
2、培養學(xué)生愛(ài)國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長(cháng)，刻苦學(xué)習，勤儉自強，團結友愛(ài)，助人為樂(lè )，做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養目標，遵循學(xué)生的'身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強道德意識，養成良好習慣，做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過(guò)歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人。
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分，講誠信，拾金不昧，樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì )，紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。
第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng)，有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。
第三版塊是“學(xué)習抗震救災英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻愛(ài)心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”，“愛(ài)的奉獻”歌曲。
主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長(cháng)，在社會(huì )，奉獻愛(ài)心。
主持人宣布活動(dòng)結束！
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