追夢(mèng)高三主題班會(huì )
追夢(mèng)高三主題班會(huì )1
1、放眼明天，活在當下。
我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢。我所說(shuō)的明天，可以指本次考試，可以指20xx、20xx年的高考，更可以指以后更長(cháng)的人生。風(fēng)物長(cháng)宜放眼量�？催h一點(diǎn)，才不會(huì )為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。
有人說(shuō)，我只想早點(diǎn)畢業(yè)，愛(ài)干什么干什么，我要提醒大家的是，我們每個(gè)人只能活在當下。凡是抓不好眼前，抓不住當下的人，他的所謂的明天只能成為空中樓閣，他的種。種設想只能成為一種奢想，只能成為一個(gè)永遠的夢(mèng)。因為今天所做的一切都是在為明天蓄勢。
拿高中階段來(lái)說(shuō)，三年過(guò)程中的每一次考試都只是一種手段，只有一次帶有明顯的功利性——高考，但是，沒(méi)有我們今天這過(guò)程當中的一次次量的累積，哪來(lái)最后一次的'質(zhì)的一飛沖天呢？
2、功在平時(shí)，不放棄臨時(shí)抱佛腳。
《易經(jīng)》有云：君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。器者，當指本領(lǐng)，能耐。時(shí)者，時(shí)機，機會(huì )。積蓄了一身的能耐，機會(huì )來(lái)了，我才能輕而易舉地抓住它。機會(huì )，永遠只留給有準備的人。
準備，如何準備？——功在平時(shí)，我給我所帶的孩子上課時(shí)師生問(wèn)候是這樣的：師問(wèn)——準備好了嗎？生答——時(shí)刻準備著(zhù)！此舉，無(wú)非就是想滲透一種理念——做一個(gè)有準備的人！也許有人說(shuō)，你現在說(shuō)遲了，我平時(shí)沒(méi)準備，別急，百姓常說(shuō)，平時(shí)不燒香，急來(lái)抱佛腳。我想，我們主張功在平時(shí)，但也不放棄臨時(shí)抱抱佛腳。臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�。有人說(shuō)，絕境中可以使人的潛能發(fā)揮到極致，不妨試試。只要你去磨了，只要你付出了，總會(huì )有收獲，總會(huì )有回報。除非連這個(gè)你都不愿意，那，對不起，大羅神仙出幫不了你。
3、堅守住生命中作為蛹的一段生命歷程。
也許你對自己的成績(jì)并不滿(mǎn)意，你覺(jué)得目前并不優(yōu)秀，在眾多美麗的蝶面前，自己充其量是一只顧影自憐的蛹�？墒怯钟姓l(shuí)知道，有多少沾沾自喜的蝶在前進(jìn)途中折了翅，而又有多少默默堅守的蛹羽化成了蝶，綻放出生命的美麗。每一個(gè)人都想成為蝶，但并不是每一個(gè)人都能堅守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶，掙脫束縛，翩翩飛舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量，不斷地真正地在提高自我的人。
大到人生，小到考試，我想，都是如此。
謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰高考的號角已經(jīng)吹響，如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場(chǎng)場(chǎng)戰斗的最前線(xiàn)，那么我們八角樓上的.高三。九班應該是兵家必爭之地吧。
但就是我們九班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著(zhù)高三各項工作的陸續展開(kāi)，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級”，“復習，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jì)與高考要求還有一定的距離，但高三。九班的每一位成員在面對高考的挑戰時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的'，辛苦的。沒(méi)錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè )，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè )，持之以恒！
一直以來(lái)，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著(zhù)燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì )為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導，程老師和我們同學(xué)自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。
看吧，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì )遠嗎？
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領(lǐng)導們、老師們、同學(xué)們：
晚上好！在領(lǐng)導及老師的支持下，我們進(jìn)行了考前的動(dòng)員、沖刺班會(huì )，在此，我代八班同學(xué)向各位領(lǐng)導、老師致謝！
從高考倒計時(shí)起，那個(gè)百位數減到了十位數，又及將變?yōu)閭�(gè)位數�？粗�(zhù)這個(gè)數字——50，我們應該認為還有足足的50天��！完全還有展示自我的空間，沖刺的機會(huì )。所以，我們還應該有十足的信心，我們還能學(xué)得更好，學(xué)得更多，做得更完美。另一方面，我們僅有這短短的五十天了，逝者如斯，時(shí)光流逝飛快。我們要珍惜這僅有的時(shí)間，在這有限的時(shí)間內，發(fā)揮我們無(wú)限的智慧。
在高考這“長(cháng)征”的路上，雖然我們已經(jīng)走過(guò)了雪山草地，翻越了高山峻嶺，但是還剩下這最后的沖刺�！靶邪倮锇刖攀弊屛覀兠靼鬃詈笠欢温烦痰闹匾�。在這沖鋒的路上，我們應有必勝的信心，我們都是n0。1。我們要有唯我獨尊、舍我其誰(shuí)的壯志，堅信高考的路上我們一定是勝利者。只要我們去沖刺、拼搏，便能創(chuàng )造奇跡。正如劉翔的'一股沖勁，一個(gè)12秒88，結束了東方人在短距離速度項目無(wú)所作為的宿命。同時(shí)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)和知識去征服高考，而不是期待出現黑馬或命運的垂青。雖然高考中在千萬(wàn)人之間總有零星的幾匹的黑馬，但是你敢肯定自己就是其中的一個(gè)嗎？
在這歸后的沖刺階段，請用更高的目標來(lái)激勵我們的潛質(zhì)，激發(fā)我們的潛能；用無(wú)堅不摧的意志和敢于扼住命運之喉的雄心，去征服高考；用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志，去盡情書(shū)寫(xiě)六月的華美樂(lè )章。
聽(tīng)，高考的炮聲轟��！聞，高考的火藥刺鼻！望，高考的烽煙四起！想，我們精彩的人生。
在此預祝各位同學(xué)七月捷報頻頻。謝謝！
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現今階段，是一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期。有很多同學(xué)在目前可能心神不定，情緒低落，不能全身主地投入學(xué)習。那我就如何保持一顆平和的心，飽滿(mǎn)情緒談?wù)劇?/p>
我們可能對現在這生活有點(diǎn)厭煩，在學(xué)習中時(shí)不時(shí)地遇到麻煩，同時(shí)一些生活鎖事也困擾著(zhù)我們。那我們也用不著(zhù)緊張害怕，我們把自己的情感的精力轉移到有益的活動(dòng)中去，適可而止的運動(dòng)不可少，將不良情緒導往比較有用的方向，使其得到宣泄釋放，善于采用這種積極的方式，就能像貝多芬說(shuō)的一樣：“通過(guò)苦難，走向歡樂(lè )�！�
也許，有時(shí)候你會(huì )想著(zhù)放棄，這時(shí)，你應該想想為自己日夜操勞的父母，想想為我們默默付出的'各位老師，他們用自己愛(ài)的方式為我們加油，他們都不曾放棄我們，對于我們自己就更不應該放棄了。
人對了，世界就對了，不要去想著(zhù)曾經(jīng)的失敗，更不要害怕眼前的挑戰。人生不售返程車(chē)票，不為自己留下遺憾，便是最大的成功！
今天的一個(gè)小時(shí)相當于昨天的兩個(gè)小時(shí)，相當于明天的四個(gè)小時(shí)，八個(gè)小時(shí)，甚至是一整天，甚至是相當于自己以后人生道路上的一年、兩年。
只要努力就有成功的機會(huì )，只要懷揣著(zhù)夢(mèng)想就會(huì )有美麗的綻放。在這里，我想送給大家一句話(huà)：朝暉不會(huì )落進(jìn)昏睡者的瞳仁，追求美，才能得到美。
謝謝大家！
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同學(xué)們，走進(jìn)高三，意味著(zhù)最后沖刺的號角已吹響，意味著(zhù)高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗即將打響，意味著(zhù)明年的6月將是我們自己的6月，我們不再是旁觀(guān)者，我們將親自體驗6月。而明年6月的心情，決定于你10多年來(lái)的學(xué)習，更決定于你在最后一年的表現。
“苦一年，不苦一輩子”。我只想說(shuō)，苦一年，不讓明年的6月成為人生的冬天。
在這個(gè)時(shí)候，全年級師生要作好充分準備。希望每一個(gè)老師進(jìn)一步樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的價(jià)值觀(guān)。一中在全縣、全州的地位，與畢業(yè)班工作的成敗有著(zhù)直接的關(guān)系。社會(huì )時(shí)刻關(guān)注著(zhù)一中，更關(guān)注一中升學(xué)的情況�！耙恢袆賱t全縣勝，一中敗則全縣敗”
希望每一個(gè)同學(xué)認清自己的位置。在高三這一年中，在挑戰面前，你是當孬種還是勇士，全靠你自己。
剛剛送走62屆，我們的心情是比較愉快的�，F在社會(huì )上都在說(shuō)，建水一中今年考的`好。
第一，總上線(xiàn)人數達到487人，而學(xué)校的最大目標是450人。
第二，重點(diǎn)人數達到191人，超過(guò)每一個(gè)縣市上重點(diǎn)的總和。個(gè)舊153人。
第三，以民族中學(xué)的名義招來(lái)的學(xué)生上線(xiàn)率達到87%，重點(diǎn)人數達14人。
第四，今年參加藝術(shù)、體育考試的16名考生，全部通過(guò)專(zhuān)業(yè)考試，14名同學(xué)將被大學(xué)錄取。
第五，出現了久違了15年的高考狀元，并且一舉奪取云南省一、二名。
62屆考好了，首先受益的學(xué)生和家長(cháng)，我可以想象得到他們接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)一家人的興高采烈。其次，學(xué)校也因此受到社會(huì )的普遍贊譽(yù)，今年學(xué)校的招生出現了空前的火暴。
62屆之所以有這樣的成績(jì)，靠的是每一個(gè)老師和每一個(gè)同學(xué)的辛勤努力。
不允許出成績(jì)就說(shuō)運氣好，更不允許出不了成績(jì)就說(shuō)運氣不好。
62屆考好了，對63屆首先是一個(gè)激勵，但我們更要認識到，63屆的師生更面臨一種壓力�，F在各所學(xué)校都抓的非常緊。個(gè)舊一中今年沒(méi)考好，明年自然不敢松懈，一定下決心要打翻身戰；蒙自一中今年是歷史上考得最好的一年，他們明年也想保持；石屏、彌勒、廬西、開(kāi)遠，有那家敢放松？
以前，我們有一個(gè)怪圈，今年，要靠63屆的師生來(lái)打破這個(gè)怪圈。
1、要對學(xué)校、對自己充滿(mǎn)信心。
學(xué)習基礎好的同學(xué)要有信心。要有勇氣問(wèn)問(wèn)自己：賽婧能考狀元，我為什么不能？李冬梅每次考第一，我為什么不能？我想：如果有同學(xué)超過(guò)了李冬梅，她會(huì )感激你的。
已經(jīng)勤奮了，但成績(jì)稍差的同學(xué)也要有信心。一年的時(shí)間，你完全可以創(chuàng )造出奇跡。
如果到現在年級上還有沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，還要影響別人學(xué)習的同學(xué)，我要奉勸你，建水一中不歡迎這樣的學(xué)生！
還有插班補習的同學(xué)，我對你們充滿(mǎn)了信心。你們當中，有已經(jīng)考上了大學(xué)，甚至考上了重點(diǎn)，而雄心勃勃的想通過(guò)再苦一年，考上名牌大學(xué)的同學(xué)，對于這些同學(xué)，我佩服你們，也祝福你們！
你們中還有今年沒(méi)考好的同學(xué)，我也同樣對你們充滿(mǎn)了信心。失敗了，鼓足勇氣，從頭再來(lái)。我知道，面對曾經(jīng)的失敗，面對父母的憂(yōu)愁，你們已經(jīng)下定了決心，要不然，就不會(huì )再次走進(jìn)高三的教室。
藝體特長(cháng)班是建水一中的第一屆，為了自己的前途，為了學(xué)校的發(fā)展，每一個(gè)同學(xué)都不允許無(wú)動(dòng)于衷。我強調，高三上學(xué)期不參加專(zhuān)業(yè)訓練的同學(xué)，學(xué)校將按勒令退學(xué)處理。這個(gè)學(xué)期學(xué)校增加了專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行強化訓練，學(xué)校要求，特長(cháng)班以及參加專(zhuān)業(yè)考試的同學(xué)專(zhuān)業(yè)考試要100%過(guò)關(guān)。
2、加強級風(fēng)、班風(fēng)建設是本學(xué)期的重點(diǎn)工作�！帮L(fēng)氣決定一切”，沒(méi)有哪一支散漫的隊伍能夠打勝仗。
學(xué)校政教處將配合年級進(jìn)行學(xué)風(fēng)整頓，各班班主任要加強班級管理，對違反紀律，無(wú)故曠課的同學(xué)要嚴肅處理。同學(xué)也要加強自我教育，到了高三還滿(mǎn)不在乎的同學(xué)是對自己不負責的人，是沒(méi)有希望的人。建水一中不能為不思進(jìn)取的人提供混日子的場(chǎng)所。
——建議年級從儀容儀表開(kāi)始，進(jìn)行一次大檢查。
——加強學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習興趣的教育。學(xué)風(fēng)整頓，不僅是整頓紀律，關(guān)鍵是營(yíng)造刻苦努力、積極向上的學(xué)習氛圍。
3、要正確對待每次月考和測試。62、63屆取得成績(jì)，證明了學(xué)校適當增加訓練量的做法是可行的。認真分析，認真總結得失，一次比一次有提高。
同學(xué)們！面對著(zhù)激烈的競爭，我們沒(méi)有理由再彷徨！沒(méi)有什么理由再虛度時(shí)光！行動(dòng)起來(lái)，讓我
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