- 相關(guān)推薦
最新自強自信感恩主題班會(huì )
最新自強自信感恩主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的
本次班會(huì )活動(dòng)以“誠信·感恩·自強”為主題，結合對國家資助政策的宣傳，大力宣揚誠信、自強、感恩的道德準則。旨在提高同學(xué)們的誠信意識，教育和引導同學(xué)們樹(shù)立正確的受助感恩觀(guān)念，培養同學(xué)們強烈的社會(huì )責任感和自立自強的優(yōu)秀品質(zhì)。常懷感恩之心，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，回報社會(huì )；誠信文明，保持強烈的社會(huì )責任感，誠信做人，誠信做事；自強不息，奮勇拼搏，書(shū)寫(xiě)不屈無(wú)悔人生。
二、活動(dòng)準備
1.班長(cháng)組織召開(kāi)班委會(huì )，傳達輔導員老師下達的此次班會(huì )的任務(wù)。班委會(huì )討論擬定班會(huì )的具體過(guò)程（包括內容、主持人、時(shí)間等，最后確定由文藝委員與班長(cháng)擔任主持人。）
2.由文藝委員與班長(cháng)確定班會(huì )活動(dòng)中表演節目的范圍與內容。
3.文藝委員著(zhù)手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
4.班長(cháng)與各表演者進(jìn)行聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
5.由班長(cháng)邀請老師參與班會(huì )。
6.班會(huì )正式開(kāi)始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
7.班會(huì )結束后，由班長(cháng)組織班委會(huì )討論此次班會(huì )取得的成效。
8.由宣傳委員撰寫(xiě)此次班會(huì )的總結報告，并按時(shí)上交。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)基本情況
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：二號教學(xué)樓501
與會(huì )人員：經(jīng)管10級10班全體同學(xué)
主持人：（女班長(cháng)）、（文藝委員）
會(huì )議記錄：（宣傳委員）
�。ǘ┗顒�(dòng)程序
1.由主持人點(diǎn)明今天活動(dòng)的主題，致開(kāi)場(chǎng)白。
大家好，今天我要和大家一起重新學(xué)習討論三詞：誠信、感恩、自強。沒(méi)錯，這三個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)太普通不過(guò)了，但是其中值得思考和學(xué)習的深意就沒(méi)那么普通了。
作為當代大學(xué)生，誠信立人，學(xué)會(huì )感恩，自立自強不僅是社會(huì )對我們的要求，也是我們自己在學(xué)習生活乃至將來(lái)的工作中都必須學(xué)習踐行的。話(huà)不多說(shuō)，此中深意如何，讓我們一起慢慢尋來(lái)。
2.（1）全班同學(xué)一起觀(guān)看《感恩的心》PPT
�。�2）主持人講話(huà)：“感恩”這個(gè)詞對于我們太熟悉不過(guò)了，我們常說(shuō)滴水之恩當涌泉相報，“誰(shuí)言寸草心報得三春暉”，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。我們需要感恩的很多很多。感謝祖國，時(shí)刻關(guān)愛(ài)我們；感謝父母，辛苦養育我們；感謝老師，不倦地教育我們；感謝朋友，默默陪伴我們；感謝路人，給我一個(gè)淡淡的微笑……感恩你擁有的，感謝生活給你的贈與，這樣你才會(huì )擁有一個(gè)健康的心態(tài)和積極的人生觀(guān)。
�。�3）請貧困生代表上臺，代表貧困生致辭。表達對國家的感謝，從實(shí)際的切身感受出發(fā)談?wù)剣屹Y助政策給他帶來(lái)的希望，以及更明確自身的義務(wù)和今后的責任。
�。�4）“感動(dòng)你我他”。請同學(xué)們踴躍說(shuō)出自己認為的感動(dòng)的事（請三位同學(xué)講述）。
3.（1）主持人講話(huà)：中國有句古話(huà)：人無(wú)信不立！英語(yǔ)中也有句諺語(yǔ)叫做：honesty is the best policy。它們都告訴我們：誠信是保證我們生活穩定的重要準則。沒(méi)有誠信帶來(lái)的結果可能就如我們大家熟知的“狼來(lái)了”里的放羊娃丟失性命。一個(gè)人一旦失去“誠信”，那他將會(huì )成為“孤雁”之行，他人生事業(yè)將會(huì )變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。而無(wú)數成功人士用自己過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗告訴我們，誠信對于一個(gè)人的成功是多么的重要。世界正因為有了誠信才更加精彩。
�。�2）游戲《悄悄告訴你》。（游戲規則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長(cháng)串數字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數字，所以越往后變化就越大，最后與原數字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長(cháng)，告訴同學(xué)們如果每一個(gè)人都喪失一點(diǎn)誠信，整個(gè)社會(huì )將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂(lè )。
�。�3）大家自己講出見(jiàn)過(guò)的、自己遭遇不誠信的事件，也可以在事先發(fā)放的紙條上寫(xiě)出來(lái)。大家一起有則改之，無(wú)則加勉。并討論誠信的重要性。
4.（1）主持人講話(huà)：清華大學(xué)校訓大家應該知道吧？“自強不息，厚德載物”。這是梁?jiǎn)⒊壬谇迦A演講時(shí)對清華學(xué)子寄予的期望。自強，它是人生路程的實(shí)踐，是通向成功的必須條件，自強不息，才能厚德載物。才能擁有沒(méi)有遺憾的人生。
�。�2）洪戰輝事跡表演。以洪戰輝獨自一人邊上學(xué)邊賺錢(qián)，還要照顧妹妹的故事為樣本。通過(guò)現場(chǎng)精彩的表演，讓同學(xué)更多了解洪戰輝自立自強的感人事跡，培養同學(xué)們自強不息的品質(zhì)和精神。
�。�3）民主評選班中“自強之星”。以自薦或他薦的方式，評選班上的自強之星兩名。
�。�4）全班一起高唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
5.（1）全班同學(xué)一起宣誓。 “我xxx，莊嚴地向自己承諾：從此刻開(kāi)始，時(shí)刻謹記誠信、感恩、自強！誠信做人，誠信做事，牢記責任！感恩生命，感恩他人，感恩社會(huì )！自強不息，努力奮斗，實(shí)現理想！
回報社會(huì )，回報祖國，回報一切愛(ài)我的人和我愛(ài)的人……此刻，我會(huì )牢記我此刻莊嚴的承諾！”
�。�2）同學(xué)們在事先準備好的“誠信感恩自強”板上簽名
6.主持人總結今天的主題班會(huì )，提出自己對誠信感恩自強的看法，結束今天的班會(huì )。
總結：今天的班會(huì )活動(dòng)舉辦得很精彩很成功！我們的話(huà)題一共有三個(gè)：誠信、感恩、自強。比起以前的主題，這次比較多，但絲毫沒(méi)有影響我們活動(dòng)的效果。同學(xué)們都積極地參與，無(wú)論是討論發(fā)言、小游戲，還是現場(chǎng)配合都特別給力。首先得感謝班委的精心組織和表演人員的精彩才藝展示，當然還得感謝我們可愛(ài)的同學(xué)們，謝謝大家對班級活動(dòng)一如既往的.大力支持。
接下來(lái)我來(lái)做一下班會(huì )總結吧，我相信今天的班會(huì )活動(dòng)對我們大家產(chǎn)生了比較深的影響。轉眼大學(xué)里的兩年就要過(guò)去了，很快我們都即將走出象牙塔，走向社會(huì )。沒(méi)錯，社會(huì )需要人才，尤其是如今的社會(huì )更是重人才。但是，我們還要謹記一句話(huà)：德乃才之帥！沒(méi)有好的品質(zhì)，那也只會(huì )讓人遠之。一個(gè)不誠信的人，不可能被人們一而再，再而三地信任，他勢必陷入孤立境地。同樣，一個(gè)不懂得感恩的人也不可能一再獲得他人的幫助。一個(gè)不自立自強的人，即使外部條件多好，那也只能是孔老夫子說(shuō)的“爛泥扶不上墻”。誠信感恩，有如一束鮮花，引人駐足，賞其美麗，聞其芳香，賞心悅目。于其本身，受到大家的歡迎，懂得感恩擁有的并享受其中的快樂(lè )和幸福，豈不是幸事？自強不息，有如人生路上披荊斬棘，勇往直前的利劍，有如摔倒后重新站起的支撐點(diǎn)。誠信、感恩、自強，今天我們要牢牢記住，今我們更應該牢牢記��！
最后，我想說(shuō)：讓我們謹記我們今天莊嚴的誓言，我們對自己的承諾！謝謝大家，今天班會(huì )活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
四、活動(dòng)意義思考
1.通過(guò)這次活動(dòng)，班上受助的同學(xué)們感受到了社會(huì )，學(xué)校和同學(xué)們對他們的關(guān)心，相信以后定會(huì )回報社會(huì )。通過(guò)同學(xué)們的討論，也進(jìn)一步明確了自己對于社會(huì )的責任，相信在未來(lái)的日子里定會(huì )誠信、感恩、自強不息，回報社會(huì )。
2.此次班會(huì )活動(dòng)對班上其他同學(xué)也產(chǎn)生了深刻的影響。對于我們思想品質(zhì)和人格的塑造都是一次大的提升，讓我們更明確誠信、感恩、自強的意義和重要性，更懂得該如何正確地立人處世。對構建和諧宿舍、和諧家庭、和諧校園乃至和諧社會(huì )都將有積極有效的作用。
最新自強自信感恩主題班會(huì )2
課前準備
學(xué)生預習、查閱相關(guān)自立自強的各類(lèi)資料，教師準備材料，制作多媒體課件。
一、教學(xué)目的及重難點(diǎn)
�。ㄒ唬⿵慕虒W(xué)內容的安排、職中中學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，將具體教學(xué)目標定為
1.了解自信自強是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓學(xué)生懂得自信自強的重要意義。
2.激發(fā)學(xué)生自信自強的熱情，主動(dòng)培養自信自強精神。
3.教育學(xué)生在生活中克服依賴(lài)心理，立志進(jìn)取，堅韌磨練，養成自信自強的品質(zhì)。
�。ǘ┙虒W(xué)重難點(diǎn)分析
本課教學(xué)重在讓學(xué)生理解自信自強的含義和精髓，從生活中的多個(gè)角度感知自信自強的鮮活例子，體會(huì )無(wú)論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自信自強的這種精神落實(shí)到以后的`學(xué)生和生活中。
二、教學(xué)媒體PPT
三、班會(huì )時(shí)間20xx年11月10日星期四第三節
四、參會(huì )班級高一三班學(xué)生
五、導入
開(kāi)篇以零點(diǎn)樂(lè )隊的歌曲《相信自己》導入，從歌詞與圖片中調動(dòng)學(xué)生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應當學(xué)會(huì )克服困難，人的一生都將離不開(kāi)一種最珍貴的品質(zhì)——自信自強。
六、自信自強的涵義
1、首先展示一段詩(shī)句，了解“自強不息”這個(gè)詞
出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強不息�！逼湟馐翘焐系娜赵滦浅绞遣环謺円沟�，人應該效法天，積極進(jìn)取，永不停息。
2、什么是自信？
自信是發(fā)自?xún)刃牡淖晕铱隙ㄅc相信。自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價(jià)上的積極態(tài)度。
3、什么是自強？
自強意味著(zhù)自力更生、奮發(fā)圖強；意味著(zhù)在困難面前知難而進(jìn)，頑強拼搏。
七、現場(chǎng)調查
你是否自信？
1.認為自己長(cháng)得帥（漂亮）嗎？
2.認為自己是班級中出色、不可缺少的一員嗎？
3.遇到困難和挫折會(huì )解決，認為自己能把事情做好？
4.在學(xué)習過(guò)程中充滿(mǎn)自信嗎？
5.認為自己與同學(xué)相處很融洽，很受歡迎嗎？
6.認為自己的事情自己能夠完成？
總結：通過(guò)現場(chǎng)調查，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們參與其中，發(fā)現自己存在的問(wèn)題，從而體會(huì )到以后自己該怎么做，自我反省。
八、自信自強的事例展示及如何自信自強
1.鼓勵學(xué)生在卡片上寫(xiě)下自己自強自信的親身故事，贊美自己的優(yōu)點(diǎn)。教師通過(guò)展臺進(jìn)行展示，提升學(xué)生的自信心，鼓勵同學(xué)之間相互學(xué)習如何自信自強。
2.通過(guò)PPT展示和講解自信自強的方法。
九、詩(shī)歌朗誦
觀(guān)看PPT，師生共同朗誦詩(shī)歌，鼓舞師生
十、教師總結，以《自強不息》結尾。
缺乏自信的人，不可能有遠大的目標和對未來(lái)的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強拼搏、堅忍不拔；缺乏自信的人，不可能讓自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放；缺乏自信的人，不肯能享受到由成功帶來(lái)的體驗；缺乏自信的人，不可能在生命流動(dòng)的旋律中譜寫(xiě)出輝煌的樂(lè )章；通過(guò)今天的主題班會(huì )，我們知道了原來(lái)自己也有那么多的優(yōu)點(diǎn)，我們也知道了自強就是靠自己的勞動(dòng)生活，不依賴(lài)別人；自強就是不安于現狀，勤奮、進(jìn)取，依靠自己的努力不斷向上。自信自強是一種良好的品質(zhì)，一種可貴的精神。生活中難免有艱辛坎坷，但是不管環(huán)境多么惡劣，哪怕只有一滴水，一粒土，也要頑強的堅持，根深深地扎下，執著(zhù)追尋陽(yáng)光，像樹(shù)一樣成長(cháng)，實(shí)現自己最高的理想。
十一、課后作業(yè)安排
寫(xiě)一篇心得體會(huì )，談?wù)勛约旱乃妓搿?/p>
最新自強自信感恩主題班會(huì )3
活動(dòng)主題：
自信自強之乘著(zhù)理想的翅膀
活動(dòng)背景：
職高生是一個(gè)自卑心理比較重的群體。由于成績(jì)等方面的原因，他們在追求升學(xué)的初中期間，一般也是不受重視的一類(lèi)，于是在心理上，便埋下了自卑的種子。進(jìn)入職高后，更是增強了他們的自卑心理，因為目前社會(huì )上的很大一部分人包括他們自己都對職高生有一種歧視，他們認為成績(jì)差，能力弱的人才會(huì )進(jìn)職高，而且以后畢業(yè)了也沒(méi)出息。目前，班上已經(jīng)有學(xué)生表現出了嚴重的自卑情緒，如果任由這種自卑情緒日積月累，變成一種難以逾越的心理障礙，那么就會(huì )給學(xué)生的身心造成極大的傷害，不僅影響到學(xué)習，還會(huì )影響到今后的發(fā)展。
活動(dòng)目標：
讓學(xué)生通過(guò)案例分析，正確認識自己自卑心理產(chǎn)生的原因，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生重拾信心，并樹(shù)立遠大的理想，通過(guò)制定個(gè)人發(fā)展規劃，引導學(xué)生為了理想個(gè)奮斗，自強不息。
課前準備：
1、了解學(xué)生心理現狀并加以分析。
2、收集優(yōu)秀學(xué)生案例
3、制作多媒體輔助課件。教學(xué)過(guò)程及內容：
一、學(xué)生個(gè)案引入，分析問(wèn)題
師：最近，老師收到了班上一個(gè)同學(xué)的短信，我們一起來(lái)看看，她究竟怎么了。
一個(gè)學(xué)生的短信（課件出示）
1、老師，今天我又讓您失望了，您推薦我進(jìn)校禮儀隊，但我怕要是我做不好的話(huà)，那一定會(huì )丟您的臉的，所以，我還是打了退堂鼓。
2、老師，我們幼教專(zhuān)業(yè)要搞月末晚會(huì )了，但是這次我沒(méi)有參加，我想我還沒(méi)準備好。
請學(xué)生分析案例，她究竟怎么了？（自卑，嚴重的不自信）
師：同學(xué)們有沒(méi)有出現過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題呢（抽1—2個(gè)學(xué)生發(fā)言）
師：那同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)究竟是什么原因讓我們開(kāi)始自卑、變得不自信了呢？學(xué)生自由發(fā)言
教師引導總結，自卑心理產(chǎn)生的部分原因：對自己期望過(guò)高，曾經(jīng)失敗的陰影，自己過(guò)去的成績(jì)、表現不好，怕別人嘲笑自己，因為社會(huì )對職高生的不理解，自己對前途產(chǎn)生疑惑，或感到迷茫，在物質(zhì)、精神等方面的攀比。
二、認識自我，重拾信心
師：我們找到了令我們自卑、不自信的原因，那我們有什么方法可以克服它呢？老師給大家找到了一個(gè)我們的學(xué)姐，20xx屆幼教專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，看看她的表現對我們有什么啟示。
課件展示案例：周天鳳，20xx年初中畢業(yè)于棲賢中學(xué)，因三分之差無(wú)緣金堂中學(xué)，無(wú)奈選擇就讀金堂職中幼教專(zhuān)業(yè)。高一時(shí)，她也自卑、內向，很少參加班級活動(dòng)。高二時(shí)，參加全國“五好小公民”征文比賽，獲國家級二等獎，之后，立志讀高三，考大學(xué)。20xx年，如愿考上四川文理學(xué)院音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)本科。
學(xué)生思考討論：周天鳳的成功給了我們哪些啟示。討論完成后學(xué)生自由發(fā)言，教師適當引導獲得信心的方法：
1、以成功的榜樣激勵自己。（課件出示周天鳳的個(gè)人感言）
剛進(jìn)入職高時(shí)，我就覺(jué)得很丟臉，別人都看不起職高的學(xué)生。那時(shí)的我很自卑，覺(jué)得自己好像什么都不行。但是，高二那年我的想法有了很大轉變，我參加征文比賽得了國家級二等獎，我發(fā)現原來(lái)我還是可以的。于是，高二結束后，我沒(méi)有和同學(xué)們一起參加實(shí)習，而是選擇讀高三，考大學(xué)。
現在，我如愿考上了理想的大學(xué)，我發(fā)現，原來(lái)讀職高比讀普高更有優(yōu)勢，我的專(zhuān)業(yè)比那些從普高考上大學(xué)的同學(xué)強得多，我的管理能力和處事能力也比他們強，因此很受大學(xué)老師重視，現在我是班主任助理，加入了系上的學(xué)生會(huì )，10月還光榮的成為了一名中共預備黨員。
2、挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，找回自信。（找到此點(diǎn)引入活動(dòng)：找出自己的優(yōu)勢和長(cháng)處，學(xué)生沒(méi)有找到有點(diǎn)的可以請同學(xué)幫忙找）
3、積極參與，展現自我。（結合上一個(gè)活動(dòng)，邀請有才藝的同學(xué)現場(chǎng)表演，并給予肯定）
三、制定規劃，自強不息
師：（才藝表演后）看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始有信心了，那我們有信心之后因為怎么做呢？我們一起來(lái)看看周天鳳學(xué)姐是怎么做的。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃展示：
首先從基層教師做起，努力開(kāi)拓自己的發(fā)展空間，做一名優(yōu)秀的幼兒園管理者。
成才軌跡：優(yōu)秀學(xué)生——教師——優(yōu)秀教師——幼兒園的管理者具體計劃：
短期計劃：20xx—20xx學(xué)業(yè)有成期。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實(shí)習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準備。拿到教師資格證。
中期計劃：20xx—20xx在幼兒園工作的基礎上，利用空余時(shí)間，充分接觸社會(huì )，尋找與專(zhuān)業(yè)對口的工作進(jìn)行兼職，并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗。在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴大自己的社會(huì )交際網(wǎng)，增強與人溝通能力。當然，還要積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。
長(cháng)期計劃：20xx——20xx總結經(jīng)驗，根據自己的能力與社會(huì )環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱(chēng)號。通過(guò)努力，成為幼兒園的管理者之一。
請學(xué)生學(xué)習制定自己的發(fā)展規劃，并展示（可討論完成，完成后請1—2個(gè)同學(xué)展示）
四、宣誓總結，鞏固認識
師：自信是精彩人生的基礎，自強是輝煌事業(yè)的'起點(diǎn)。其實(shí)我們每個(gè)人都是潛力無(wú)窮的人，我們應該隨時(shí)都充滿(mǎn)信心，自強不息，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。就讓我們再次堅定我們的信心吧。
學(xué)生宣誓：
我堅信我是一個(gè)潛力無(wú)窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力。我堅信我是一個(gè)自強不息的人，我會(huì )為了自己的理想而拼搏，用決心與意志，去奏響成功的凱歌
我堅信我是一名優(yōu)秀的職高生，我將用信心戰勝一切，用汗水鑄就夢(mèng)想。我行，我要行，我能行，我一定行！
師：同學(xué)們，今天再次認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，堅定了學(xué)習和發(fā)展的信心，樹(shù)立遠大的理想，制定詳盡的計劃，那么久讓我們一起乘著(zhù)理想的翅膀，揚起青春的風(fēng)帆，奔向理想的未來(lái)吧！
本次主題班會(huì )到此結束
【最新自強自信感恩主題班會(huì )】相關(guān)文章：
自信自強主題班會(huì )04-03
最新自強感恩文明主題班會(huì )09-18
“自尊、自愛(ài)、自信、自強”主題班會(huì )07-20
誠信 感恩 自強 主題班會(huì )03-23
自強感恩誠信主題班會(huì )08-01
自強自立感恩主題班會(huì )08-04
自強主題班會(huì )10-12