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“感恩的心”主題班會(huì )15篇
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？下面是小編幫大家整理的“感恩的心”主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“感恩的心”主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的
了解父母對孩子的愛(ài)；認識怎樣愛(ài)父母。
二、活動(dòng)準備
1.排練學(xué)唱《感恩的心》（含手語(yǔ)）； 2.收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的感恩事例；3.學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。
三、活動(dòng)說(shuō)明
可以說(shuō)天底下最偉大的愛(ài)就是父母對子女的愛(ài)。然而由于年齡、生長(cháng)環(huán)境、所受教育等原因，父母與子女之間往往難以相互理解，特別是生長(cháng)在中國這個(gè)不善于用語(yǔ)言表達愛(ài)的國度。父母的愛(ài)用耳朵不容易聽(tīng)到，但用心卻可以感受到�；顒�(dòng)主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì )在平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事上去觀(guān)察、去理解父母偉大的愛(ài)。
四、活動(dòng)過(guò)程
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「主持人」人生道路，曲折坎坷，充滿(mǎn)艱險，一路走來(lái)定會(huì )遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除你生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀將你高高擎起，讓你攀上人生的巔峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？讓我們都有一顆感恩的心吧。下面我宣布：“我有一顆感恩的心”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ⿲W(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》
�。ㄈ┲v述感恩事例
「主持人」無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，他讓你隨意獲取、享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)。請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事例。
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「主持人」常懷感恩之心的人是最幸福的，幸�？鞓�(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)。下面請全體起立，合唱《感恩的心》，讓我們用心去感謝所有的一切。
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「主持人」正所謂“感恩不待時(shí)”——同學(xué)們，請拿出實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！那么，我們該如何去做呢？下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1.為工作勞累了一天的`父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。2.每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。3.不與父母爭吵，多體諒多理解父母。4.學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。5.為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。6.學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。7.每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。8.學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人；多做有心人，及時(shí)送上溫暖。9.多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。10.列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，以及需要努力的方向。
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「主持人」同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)：說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事；感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感謝一切善待幫助自己的人，感謝你生命中所有的一切。要心存感恩，要知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好！讓我們在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束今天的活動(dòng)。
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心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱；心存感激，心靈上才會(huì )獲得更多的寧靜和安詳；心存感激，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜；心存感激，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，也是一種素質(zhì)。我們不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，讓我們中華民族的“感恩精神”代代相傳吧！
“感恩的心”主題班會(huì )2
活動(dòng)目的：
1.培養學(xué)生從小學(xué)會(huì )感恩，引導他們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。
2.讓學(xué)生從中感受愛(ài)的真諦，使學(xué)生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報恩。
活動(dòng)儀式：
第一項:中隊長(cháng)：全體立正！各小隊清點(diǎn)人數。
第二項:報告出席人數。
小隊長(cháng)：報告中隊長(cháng)，我們小隊應到（ ）人，實(shí)到（ ）人，報告完畢！
中隊長(cháng)：接受你的報告（一小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告。第二小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告。第三小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告�！�
中隊長(cháng)：報告輔導員老師，我們中隊應到（ ）人，實(shí)到（ ）人，今天，我們將在這里開(kāi)展“感恩的心 ”的主題隊會(huì )活動(dòng)，請指示！
輔導員：接受你們的報告，同意你們的請求，預祝你們本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
第三項：出旗，少先隊員敬隊禮。
第四項：唱隊歌。
第五項：主題活動(dòng)過(guò)程
主持人甲：為什么我們的生活總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)笑聲？
主持人乙：為什么我們生活能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？絢麗多彩？
甲：清晨，當我從睡夢(mèng)中來(lái)醒，推開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天。
乙：入夜，當我抬頭看見(jiàn)夜幕中天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光展露著(zhù)溫柔的笑容，四周籠罩著(zhù)夜的溫馨，我感恩大地賦予的安寧。
甲：是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，更是一種情操。
甲乙：四（1）中隊“感恩的心”主題隊會(huì )正式開(kāi)始。
甲：感恩是當得到他人幫助時(shí)，你投去的一個(gè)甜甜的微笑，
乙：感恩是當受到他人鼓勵時(shí)，你要說(shuō)的兩個(gè)字：
甲乙：“謝謝�！�
甲：首先我們要感謝，各位爸爸媽媽的到來(lái)！
乙：下面我們用自己的方式對您們的到來(lái)表示歡迎！
甲：請欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè )拍手歌》
甲：同學(xué)們，你們知道為什么要感恩？聽(tīng)了下面的寓意故事你就會(huì )明白了。
乙：請聽(tīng)________為大家帶來(lái)的故事《感恩的回報》
甲：感恩無(wú)處不在，回報無(wú)論大小。
乙：感恩是一種幸福，感恩是一種力量。
甲：落葉在空中飄舞。
乙：譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章。
主持人甲：世界上最無(wú)私的愛(ài)是父母的愛(ài)
主持人乙：今天，就讓我們感謝生我們，養育我們的父母吧。
主持人甲：請聽(tīng)______________朗誦詩(shī)配畫(huà)《游子吟》。
主持人乙：母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的！ 下面請欣賞__________的詩(shī)朗誦《父愛(ài)》
甲：有了親情，才有感謝! 感恩的心，感謝有你!
乙：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據你心中最柔軟的地方.
甲：他們愿用自己的一生去愛(ài)你。
乙：有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……
甲：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)。
甲：請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
乙：感謝您，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心，我們是好孩子，永遠感謝您！
甲：我們是一群快樂(lè )的`少先隊員，我們在愛(ài)的海洋中得到幸福。
乙：我們在愛(ài)的甘露中長(cháng)大成才。
甲：父愛(ài)和母愛(ài)，我們要報答。
乙：那我們在家就要做個(gè)好孩子。
請欣賞三句半《我在家里是個(gè)好孩子》
甲：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
主持人甲：感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想。
主持人乙：感恩每一縷陽(yáng)光，托起我希望。
主持人甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì )我成長(cháng)。
主持人乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。
主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì )堅強。
合：讓我們在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。
主持人乙：就讓我們在一曲《感恩的心》的樂(lè )曲中結束這次主題隊會(huì )吧！
第六項：呼號：（隊旗站中間）
準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
時(shí)刻準備著(zhù)！
第七項：退旗
中隊長(cháng)：全體起立，退旗，敬禮，奏樂(lè )。
甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主題班會(huì )活動(dòng)到此結束！
“感恩的心”主題班會(huì )3
方案一：感恩的心主題班會(huì )方案
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感激他人。
活動(dòng)時(shí)間：
××××年××月××日
活動(dòng)準備：
在活動(dòng)之前，班委會(huì )印制了幾十份家長(cháng)邀請函，希望家長(cháng)們能前來(lái)參加我們的班會(huì )活動(dòng)。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請函，邀請任課老師們也來(lái)參加我們的活動(dòng)。班長(cháng)準備好DV記錄下我們的班會(huì )全過(guò)程�！痢痢恋韧瑢W(xué)精心準備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
活動(dòng)步驟：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白引出第一篇章：感恩老師
2.詩(shī)朗誦“園丁頌”
3.小提琴獨奏
4.中文小品
5.第二篇章：感恩父母
6.親自對話(huà)
7.英文小品“灰姑娘”
8.第三篇章：感恩社會(huì )
9.詩(shī)朗誦
10.女生獨舞
11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要？
活動(dòng)紀實(shí)：
家長(cháng)和任課老師在活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘陸續前來(lái)。主題班會(huì )準時(shí)開(kāi)始。
在主持人的開(kāi)場(chǎng)白之后第一篇章：感恩老師拉開(kāi)帷幕�！痢痢僚c×××的詩(shī)朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界�！痢痢恋男√崆侏氉嘤靡魳�(lè )的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。
接著(zhù)第二篇章：感恩父母開(kāi)始了。在×××對×××及他的**的采訪(fǎng)中，時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對孩子的愛(ài)。英文小品“灰姑娘”隆重登場(chǎng)，這個(gè)小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎來(lái)了場(chǎng)下陣陣好評。
第三篇章：感恩社會(huì )�！痢痢僚c×××詩(shī)朗誦表達了近一年來(lái)對洋涇的感謝�！痢痢恋呐毼枋勾蠹掖箝_(kāi)眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開(kāi)賽了。
最后，由班8名合唱隊員帶領(lǐng)，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會(huì )畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句點(diǎn)。
活動(dòng)后記：
同學(xué)們覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，參與的同學(xué)也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺(jué)得這次班會(huì )在愉快的氣氛中開(kāi)始并結束。這次班會(huì )也十分難得的請來(lái)個(gè)別同學(xué)家長(cháng)與我們一起度過(guò)這個(gè)難忘的主題班會(huì )，同時(shí)×××也通過(guò)這次班會(huì )更加了解了他母親對他平日里無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)。而×××也很幸運的有了這次向母親表達謝意的機會(huì )。
總體而言，這次班會(huì )達到了我們預期的期望與要求，提供了給我們表達心中對老師、對家長(cháng)、對×××的謝意的舞臺。
方案二：感恩的心”主題班會(huì )方案
一、設計背景
對于初一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(cháng)過(guò)程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會(huì )發(fā)現，在家中處于“小皇帝”、“小公主”身份的學(xué)生們，不經(jīng)意間就會(huì )忘卻父母對他們的養育之恩，老師對他們的教育之恩。通過(guò)本次中隊主題教育活動(dòng)，使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會(huì )感恩，關(guān)愛(ài)他人。
二、教育目的（班會(huì )的目的）
1、認知目標：讓學(xué)生認知父母的養育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉。學(xué)會(huì )感恩，我們更應該從感恩身邊的人開(kāi)始，從身邊的小事情做起，感恩我們的父母、親人、師長(cháng)、朋友，同學(xué)。
2、情感目標：由四川汶川地震引導學(xué)生能從日常生活中去體會(huì )感恩的內涵。
3、行為目標：通過(guò)情景短劇來(lái)揭示學(xué)生們應擁有的感恩行動(dòng)，不只是對父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報父母，從而增強學(xué)生社會(huì )責任感、培養學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
時(shí)間： 周一下午班會(huì )課
地點(diǎn)：初一（1）班
實(shí)施方式：主持人鏈接班會(huì )的程序，配以多媒體音畫(huà)。
主要程序：
一）全班同學(xué)齊誦（幻燈片播放背景音樂(lè )）
落葉在空中盤(pán)旋，
譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，
那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；
白云在蔚藍的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，
那是白云對哺育它的藍天的感恩。
主持：人的一生中，想要感恩的人不計其數，如曾幫助過(guò)你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實(shí)我們內心世界的老師等，但最想感恩的人是誰(shuí)呢？最想感恩的人還是父母，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，友情的的真摯。父母的恩情很偉大，我們班的四位同學(xué)也有同感，請聽(tīng)他們的《感恩父母組歌》。
二）詩(shī)朗誦：《感恩父母組歌》（幻燈片播放，背景音樂(lè )）
分兩組4人交替朗誦
三）看視頻：《地震中最偉大的母親》
主持：父母愛(ài)，深如海，現在我們班的'----同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。
四）《報三春暉》（背景音樂(lè )）
演講者
主持2：謝謝--同學(xué).成長(cháng)中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛(ài)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�(ài)，其實(shí)都在一針一線(xiàn)、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著(zhù)你的身體，下面請聽(tīng)歌曲《母親》。
五）請聆聽(tīng)歌曲----《母親》
主持：父母的愛(ài)像杯濃茶，需要我們細細品味
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
六）請看視頻————-《父親》
主持：父愛(ài)母愛(ài)是一樣的偉大。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(cháng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。
七）下面請欣賞小品《對不起，媽媽》，表演者-----等 。
八）現場(chǎng)調查
�。ǘ嗝襟w）題目：你是否了解你的父母？
�。�1）你父母的生日是_________。
�。�2）你父母的體重是_________。
�。�3）你父母的身高是________。
�。�4）你父母穿_______碼鞋。
�。�5）你父母喜歡顏色是________。
�。�6）你父母喜歡水果是________。
�。�7）你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是____________
�。�8）在你的印象中，父母做的最讓你感動(dòng)的事是____________
主持：民間有句諺語(yǔ)：“兒生日，娘苦日”，當你為你自己的生日慶祝時(shí)，你是否想到生你育你的母親呢？同學(xué)們，父母對我們的愛(ài)不是理所當然的。當代作家畢淑敏說(shuō)：“當我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候不年輕，世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼袁F在的我們，就要對父母多一些關(guān)心，多一份孝心。接下來(lái)我們安排了一個(gè)環(huán)節，讓大家表白一下此時(shí)此刻對父母的心情。
九）心靈表白（部分學(xué)生自由發(fā)言）（背景音樂(lè )）
主持：最后，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。
十）尾聲
歌曲：《感恩的心》
師總結：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
方案三：感恩的心主題班會(huì )方案
一、活動(dòng)主題：
《感恩的心》
二、活動(dòng)目的：
1、 讓學(xué)生了解父母的苦心和愛(ài)心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通
2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個(gè)有責任心的人
3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)報答父母、報效祖國
三、活動(dòng)對象：
八（一）班全體同學(xué)和全體家長(cháng)
四、時(shí)間、地點(diǎn)：
3月26日 學(xué)校階梯教室
五、活動(dòng)形式：
詩(shī)歌朗誦、小品、學(xué)生與家長(cháng)互動(dòng)等
六、活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)感恩題材的詩(shī)歌、歌曲，同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng )作感恩的詩(shī)歌
2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩(shī)歌朗誦
3、提前讓學(xué)生制作表達自己對父母感恩的書(shū)信
七、指導教師：
班主任
八、主持人：
徐新 程美林 薛永樂(lè ) 鮑建秋
九、活動(dòng)流程：
播放主題音樂(lè )----《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》 （主持人登場(chǎng)）
程美林：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你們的到來(lái)，謝謝你們對學(xué)校和班級工作的支持。
薛永樂(lè )：父母給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)。讓我們全班的同學(xué)對我們的父母說(shuō)聲：
合： “爸，媽你們辛苦了.”（全體學(xué)生起立，向父母鞠躬）
徐新： 魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
鮑建秋：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因為大樹(shù)給了它溫暖的家。
程美林：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛(ài)
薛永樂(lè )：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
徐新： 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
鮑建秋：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
主持人一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì )《感恩的心》
�。∕usic）《父親》
鮑建秋：上面的朗誦和小品只是我們的代表向我們的父母表達了一點(diǎn)點(diǎn)心聲，其實(shí)我們有很多的同學(xué)有很多的話(huà)想對父母說(shuō)，下面我們請XXX同學(xué)當著(zhù)大家的面對他的父母表達自己的心聲。（學(xué)生說(shuō)過(guò)之后，請父母也說(shuō)幾句，可以請3到4位同學(xué)上臺說(shuō)）
�。▽W(xué)生表達過(guò)后，讓全班同學(xué)將自己寫(xiě)的話(huà)親手交給父母）
徐新：真的，我們應該感激生我們養我們的父母，沒(méi)有他們，我們不可能來(lái)到人世更不可能長(cháng)大成人；
鮑建秋：希望大家在今后的生活中多多地去感恩我們的父母，不要再讓她們?yōu)槲覀兌嗖傩牧?/p>
第二篇章：感恩教師、同學(xué)
程美林：世上最無(wú)私的情是親情，世上最圣潔的愛(ài)是師恩！在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無(wú)微呵護中，多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中��！
薛永樂(lè )：我們應該感謝所有教過(guò)、正在和即將教我們的老師，是他們一路上教我們如何做人，傳授給我們科學(xué)文化知識，對于我們成長(cháng)道路上的點(diǎn)滴成功，老師都會(huì )覺(jué)得欣慰；對于我們的錯誤缺點(diǎn)，老師會(huì )比誰(shuí)都急地給予嚴肅批評；當我們碰到困惑時(shí)，老師都會(huì )向我們伸出溫暖的手，牽著(zhù)我們共度難關(guān)；對于這些你又感受到了嗎？是否心懷感激呢？
程美林：三寸粉筆，三尺講臺系國家；
薛永樂(lè )：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂
合： 讓我們全體起立向后轉，齊聲向在座的老師們道一聲：“老師，謝謝您！”
程美林：老師是那辛勤的園丁，為我們操碎了心。程悅、陳慶代表我們全體學(xué)生用詩(shī)歌朗誦來(lái)表達對老師的謝意。
《教師頌》
徐新：其實(shí)她們只是讀出了學(xué)生對老師的一點(diǎn)點(diǎn)感恩，在生活中老師對我們的關(guān)愛(ài)并不能用語(yǔ)言來(lái)表達的。希望我們在今后的學(xué)習中的哦用行動(dòng)來(lái)對老師感恩吧。
鮑建秋：老師也有很多的話(huà)要對我們說(shuō)，下面有請我們的英語(yǔ)老師來(lái)對我們說(shuō)幾句。（老師上臺）
徐新：謝謝老師對我們的期望，對我們的贊揚。其實(shí)我我們還應 感謝生活中的點(diǎn)滴，感謝緣分使我們45位同學(xué)能夠相識，相知。讓我們一起來(lái)感懷友誼，珍藏在心
鮑建秋：感謝陪伴我們一路走來(lái)的同學(xué)、朋友。正是有了你的陪伴，才使我們的生活無(wú)比的快樂(lè )。
程美林：感謝有你，讓我們團結，友愛(ài)，互助，執著(zhù)努力地追求心中的夢(mèng)想。奮斗的途中我們相伴同行！
薛永樂(lè )：親愛(ài)的老師、爸爸媽媽和同學(xué)們，班會(huì )已接近尾聲，讓我們全體起立共同演唱一首《感恩的心》，（全體同學(xué)起立演唱并做手語(yǔ)。老師朗讀寄語(yǔ)）
班主任寄語(yǔ)
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )珍惜；
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )回報；
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì )越做越好。
“感恩的心”主題班會(huì )4
一、視頻引入
師：孩子們，看了視頻，你有什么想說(shuō)的？
是啊，孩子們，你們就像一棵小樹(shù)苗，充滿(mǎn)生機但也很脆弱。在你們的成長(cháng)過(guò)程中，每一個(gè)人都需要得到別人的幫助和支持，沒(méi)有他們的幫助和支持，你們不能平安長(cháng)大。所以，我們應該時(shí)刻感謝那些關(guān)心和幫助你的人。孩子，在你心中誰(shuí)是最關(guān)心你、照顧你的人？
主持：是我的爸爸媽媽。
師：那么在平時(shí)的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過(guò)哪些事呢？他們是如何關(guān)心、愛(ài)護你的呢？誰(shuí)能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)？
�。ü澞恳唬褐v父母關(guān)心自己的小故事、父母平時(shí)為自己做的事）
師：真是細心觀(guān)察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養育長(cháng)大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事��！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁�。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心和照顧，你有沒(méi)有什么好辦法來(lái)報答他們呢？
主持：有一個(gè)小組想用歌聲表達對媽媽的愛(ài)，請聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》（節目二：歌曲《世上只有媽媽好》）
師：其實(shí)，要報答爸爸媽媽很簡(jiǎn)單。小朋友們，只要做到下面幾點(diǎn)，就是對爸爸媽媽的報答。
�。ü澞咳�3生談感恩的做法）
師：大家說(shuō)得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛(ài)護我們嗎？想想還有誰(shuí)？
生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
師：是啊，家里的長(cháng)輩們也在我們的成長(cháng)中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。
主持：伙伴們，有一個(gè)小組也要感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰(shuí)？
�。ü澞克模憾虅。�
生：他們要感謝老師。
主持：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們豐富的`知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《老師》
�。ü澞课澹号錁�(lè )詩(shī)朗誦《老師》）
主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請聽(tīng)聽(tīng)這組小朋友們是怎么說(shuō)的。
�。ü澞苛�3生談感謝老師）
主持人：除了親愛(ài)的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰(shuí)呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛(ài)護我們的人……）
�。ǔ鍪菊n件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人）
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來(lái)場(chǎng)真情表白吧！
制作感恩卡。
師：在卡片上寫(xiě)上你想感恩的人的名字，再說(shuō)說(shuō)你為什么要感謝他。說(shuō)清楚，感謝誰(shuí)，為什么？
師：你要感謝誰(shuí)？（展示卡片）
師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長(cháng)、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著(zhù)一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)�。úシ沤Y束音樂(lè )《感謝你》）
主持人結束語(yǔ)：我們的主題班會(huì )就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩。今天的主題班會(huì )到此結束。謝謝大家。
節目一：講父母關(guān)心自己的小故事，父母平時(shí)為自己做的事。
節目二：歌曲《世上只有媽媽好》
【歌詞：世上只有媽媽好有媽的孩子像個(gè)寶投進(jìn)了媽媽的懷抱幸福享不了世上只有媽媽好有媽的孩子像個(gè)寶投進(jìn)了媽媽的懷抱幸福享不了沒(méi)有媽媽最苦惱沒(méi)媽的孩子像根草離開(kāi)媽媽的懷抱幸福哪里找沒(méi)有媽媽最苦惱沒(méi)媽的孩子像根草離開(kāi)媽媽的懷抱幸福哪里找】
節目三：3生談感恩父母的做法：
【1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。（2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。（4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛(ài)他們。（5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。（6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。（7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯；9、可以對父母說(shuō)聲“謝謝”，獻上一個(gè)吻；10、長(cháng)大后賺很多錢(qián)，讓父母過(guò)上幸福舒適的生活；11、好好學(xué)習，不讓父母操心；12、我覺(jué)得父母并不需要我們給很多錢(qián)，只要我們懂事些，成績(jì)好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了�！�
節目四：短劇《感謝老師》
節目五：配樂(lè )詩(shī)朗誦《老師》
【詩(shī)歌：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹(shù)。老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識寶庫。老師更像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀冏笥�。教給我們豐富多采的知識。您那沾滿(mǎn)粉末的雙手；您那慈善的諄諄教導；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說(shuō)著(zhù)，培育莘莘學(xué)子的艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿(mǎn)四溢的赤誠祝福！老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛(ài)的老師�！�
節目六：《談?wù)勅绾胃兄x老師》
【感恩老師，其實(shí)并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它可以表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩；
畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會(huì )回來(lái)看你的”，這也是對學(xué)校的感恩。
就讓我們從今天起，做個(gè)文明禮貌、認真學(xué)習、不讓老師操心的學(xué)生吧，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答老師對我們的教育之恩�！�
“感恩的心”主題班會(huì )5
活動(dòng)目標：
緊扣學(xué)�！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周?chē)h(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩的心”為主題的班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(cháng)、社會(huì )在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì )付出，共同構建和諧社會(huì )。
活動(dòng)準備：
“父母心語(yǔ)”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂(lè )視頻等
活動(dòng)步驟：
一、主持人：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有多彩的世界。因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì )，首先，我代表我們全班同學(xué)感謝各位老師和各位家長(cháng)的光臨，下面請聽(tīng)歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭）
二、主持人：每次聽(tīng)到這熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……”
是��！是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會(huì )給我關(guān)愛(ài)，所有的恩情，我們銘記于心。接下來(lái)，請聽(tīng)童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達他們的感恩之心。
�。ǹ彀逶~）
三、主持人：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們在關(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！請聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌！
�。ㄅ錁�(lè )詩(shī)朗誦）
《常懷感恩之心》
主持人：
故事《種瓜得豆》：一個(gè)女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)“我又不是醫生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿(mǎn)了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿地用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著(zhù)什么穢物。
主持人：這個(gè)小品能讓大家想到什么？如果你是文章中的女兒，你會(huì )怎么做呢？
學(xué)生：這個(gè)女兒太讓人氣憤了，她根本沒(méi)有體會(huì )到她之所以有今天，其實(shí)在很大程度上都是父母的功勞。她既然有了現在的成就，就應該更好的回報和感激父母。
學(xué)生：我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)農民父親寫(xiě)給他讀大學(xué)的兒子的一封信，信中就寫(xiě)到：現在的學(xué)校教育就沒(méi)有良心教育嗎？其實(shí)學(xué)校是有這樣教育我們的，但是我們的同學(xué)很多人卻沒(méi)有好好的去體會(huì )這點(diǎn)
四、主持人：父母對我們的愛(ài)比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，無(wú)不流露出他們對我們的關(guān)愛(ài)。 而現實(shí)生活中，我們往往習慣于接受這種愛(ài)，認為那是理所當然，有時(shí)，甚至極為反感。在每個(gè)人的心中，父母都曾做過(guò)那么多讓我們感動(dòng)的事，可是你有沒(méi)有反過(guò)來(lái)想想，你有做過(guò)多少讓父母感動(dòng)的事，又有多少讓他們傷心，失望的事。在這我不想做任何的統計，我只希望每個(gè)人都能好好想想。說(shuō)出父母最讓你感動(dòng)的事，并請大家欣賞小品《母與子》
主持人：要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？ 現在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習如何走近父母。 各位同學(xué)，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，讓我們都能走近父母。走近父母的方法
學(xué)生：愛(ài)是需要表達的，你可以多向父母表達你愛(ài)他們。比如說(shuō)在父母的節日或者是生日送上一份小禮物，哪怕只是一張賀卡，也會(huì )讓父母感受到你的愛(ài)意。
也可以在父母下班回家后，甚至是飯后給他們倒杯茶、削個(gè)水果，或者是主動(dòng)承擔一些家務(wù) 。
學(xué)生：和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )站在父母的角度上去想一想。要知道沒(méi)有一個(gè)父母不為自己的孩子好的，他們的想法即時(shí)在你看來(lái)無(wú)法接受，卻要肯定是在為你著(zhù)想，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的。
學(xué)生：應讓父母感覺(jué)你相信他們，多和父母交流，多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望，自己的想法，其實(shí)父母很樂(lè )意和我們交流，聽(tīng)我們述說(shuō)的。
學(xué)生：當遇上煩惱的`時(shí)候可以告訴父母，尋求父母的幫助，因為他們畢竟經(jīng)歷的事情比我們多多了，而且他們說(shuō)什么，做什么都是為我們好的。
學(xué)生：其實(shí)我們可以從最簡(jiǎn)單的事情做起，比如說(shuō)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼，事情雖小，但是這種簡(jiǎn)單的，看似平常的話(huà)和動(dòng)作卻能夠很好的增進(jìn)感情。
甲：謝謝這些同學(xué)給了我們這么多好的建議。
乙：其實(shí)只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
甲：記得有這樣一句話(huà)“即使全世界的人都遺棄你，你的父
母都會(huì )支持你”。對父母的認同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )體諒父母，感謝父母。
乙：我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，關(guān)心我們的不只是生育，養育我們的父母，更有教育我們的老師，和我們一起成長(cháng)的同學(xué)，甚至是更多有意無(wú)意中幫助過(guò)我們的陌生人，所以我們要學(xué)會(huì )的不光是感激回報父母，也要學(xué)會(huì )去感激和回報我們的老師，朋友，所以周?chē)娜恕?/p>
主持人：父母賜予我生命，又用他們的愛(ài)給我們撐起一片晴空，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負擔，甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種傷害，對他們有的是埋怨是責難。下面請聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。 說(shuō)說(shuō)父母讓你感動(dòng)的話(huà)。
主持人：小詩(shī)《凡事感激》
六、主持人：聽(tīng)完父母感人肺腑的話(huà)讓我感動(dòng)不已，那每一字每一句無(wú)不顯示出他們對我們無(wú)比的關(guān)愛(ài)，十幾年他們對我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛(ài)好嗎？聽(tīng)完父母的話(huà)，你們有什么感想呢？（學(xué)生舉手談感想）主持人作點(diǎn)評總結
七、主持人：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”我親愛(ài)的父母��！你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時(shí)，我心里是多么的愛(ài)你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著(zhù)動(dòng)人的旋律獻上兒女們深深的祝福。（學(xué)生給父母、老師獻花，唱《懂你》）
八、主持人：一個(gè)人只有懷著(zhù)感恩的心，才會(huì )體會(huì )到生活的幸福與樂(lè )趣，學(xué)會(huì )了感恩，就學(xué)會(huì )了生活。 常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。 讓我們懷著(zhù)感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年青。
班主任講話(huà)：中國的感恩教育源遠流長(cháng)，有著(zhù)十分悠久的歷史。自古以來(lái)就有“滴水之恩當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心報得三春暉”的古訓。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。希望通過(guò)這次班會(huì )課同學(xué)們能感悟到：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他人。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情，因為在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。很難想象一個(gè)缺乏關(guān)愛(ài)和沒(méi)有愛(ài)心，對他人關(guān)愛(ài)和幫助漠然置之的人，能夠很好地融入社會(huì )。常懷感激之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì )，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報答師長(cháng)、報答社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。最后我想以一段網(wǎng)上看到的文字來(lái)結束我的總結：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
主持人總結：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情，付出自己的愛(ài)心，讓這個(gè)世界變的更加美好燦爛。初二（x）班主題班會(huì )到此結束，再次感謝各位老師各位家長(cháng)的到來(lái)，祝各位身體健康，心情愉快。
“感恩的心”主題班會(huì )6
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主持人：譚春曉宋寶剛
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的'所有
一、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)劉義同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
二、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
柳青濤：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著(zhù)傷痛穿越半個(gè)家而打電話(huà)
李艷娜：與父母溝通的益處
三、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
四、老師總結講話(huà)
在這次“擁有一顆感恩的心”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明“體驗感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
五、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
“感恩的心”主題班會(huì )7
活動(dòng)準備
1、制定活動(dòng)計劃;
2排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》;
3.制作好班隊活動(dòng)所需的音樂(lè )，加以氣氛。
4、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的。
5、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎你能不思回報嗎下面我宣布五(14)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會(huì )現在開(kāi)始!
二、學(xué)生詩(shī)朗誦《感恩》
三、講述感恩事件。
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感(學(xué)生上臺講述父母對自己的無(wú)限深情。
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。(全班同學(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》)
五、感恩方法大奉獻
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
(2)每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
(4)學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
(5)為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
(8)學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
六、主持人：同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的.教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好!讓我們在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束今天的活動(dòng)
七、三句半《學(xué)感恩》
八、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!
三句半《感恩》
敲鑼打鼓響起來(lái)，我們三個(gè)走上臺，上臺說(shuō)件什么事，說(shuō)感恩。
滴水之恩涌泉報，知恩回報不能忘，世間百恩孝為先，要記牢。
一聲啼哭驚天下，樂(lè )壞老爸和老媽?zhuān)瑹o(wú)微不至跑斷腿，愿意。
時(shí)光飛逝三歲半，天天瘋玩樂(lè )逍遙，成長(cháng)之路點(diǎn)點(diǎn)滴，記憶。
臉白犯困不舒服，一量高燒40度，打的飛奔醫院去，急啊。
千挑萬(wàn)選美術(shù)班，畫(huà)夾白紙扛在肩，技藝直奔畢加索，潛力。
求學(xué)路上坎坷多，紅叉無(wú)情不及格，耐心教導至深夜，通過(guò)。
備戰高考三百天，父母輾轉夜難眠，關(guān)心備至不疏忽，實(shí)現。
走南闖北找工作，父母著(zhù)急忙張羅，收入不好不罷休，執著(zhù)。
轉眼兒已三十多，成家立業(yè)孩子得，父母安享天倫樂(lè )，美呀。
半杯茶水暖人心，一句問(wèn)候慰親情，感恩父母小事起，孝心。
鳥(niǎo)獸尚知養育恩，父母不敬敬何人，為人子女要孝順，莫忘恩。
家訪(fǎng)記錄三、
11活潑好動(dòng)，人很機靈，腦袋瓜子也很聰明，就是課堂上注意力不集中，作業(yè)完成不及時(shí)，在學(xué)習上經(jīng)常偷懶，不喜歡學(xué)習。
因：、22的學(xué)習大幅度下降。
2、王雪松的學(xué)習主動(dòng)性越來(lái)越差，老師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。
3、作為一個(gè)男孩子，王雪松的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學(xué)的欺負。訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程：
本來(lái)是想約孩子的父母來(lái)校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時(shí)間與老師見(jiàn)面。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺(jué)得和孩子的父親很有必要見(jiàn)面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話(huà)，約好了我晚上到他家的時(shí)間。
沒(méi)想到我按照約好的時(shí)間到達他家后，孩子的父親卻因為應酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺(jué)到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹(shù)大自然直”的吧他還沒(méi)有認識到父親這個(gè)角色在孩子成長(cháng)中的重要作用。
我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經(jīng)濟來(lái)源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對的統治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個(gè)聰明的孩子，他也感覺(jué)到母親在家地位相對父親較低，因此不是很聽(tīng)母親的話(huà)，母親對他束手無(wú)策。王雪松的母親對孩子百依百順，王雪松愛(ài)吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過(guò)他母親多次，他母親表示無(wú)法約束他。
22在家任性，懶散，不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)運動(dòng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。母親幾乎拿他沒(méi)辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長(cháng)，一旦王雪松的母親要是說(shuō)了孩子表現不好的話(huà)，他父親就會(huì )連孩子帶母親一起責罵，所以，母子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂(yōu)，孩子的父親對孩子的真實(shí)情況并不了解。后來(lái)他父親給我來(lái)了電話(huà)。
“感恩的心”主題班會(huì )8
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：=====
主持人：高越，馬翌超
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一．
一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì )著(zhù)震撼與感動(dòng)，慢慢成長(cháng)與
互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》
凌霏開(kāi)，王文博：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二．擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三．聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
施徐量：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著(zhù)傷痛穿越半個(gè)家而打電話(huà)
黃青：與父母溝通的益處
楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四．要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五．
無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的`動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
男生合唱《丁香花》.
六．班主任梁老師講話(huà)
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七．歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
八．讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會(huì )感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜
“感恩的心”主題班會(huì )9
一、活動(dòng)目的：
為了搞好“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng)，使這項活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)。
二、班會(huì )形式：
表演、講述、討論
三、活動(dòng)準備：
1、準備幾首歌曲《最初的夢(mèng)想》（班歌）、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》等。
2、準備幾篇震憾心靈的父愛(ài)、母愛(ài)故事《瘋娘》，《母愛(ài)》詩(shī)歌。
3、讓學(xué)生寫(xiě)下最令人感動(dòng)的一件小事
4、主持人準備串聯(lián)詞。
5、制作幻燈片
四、主持人：
班干部
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、調試好音響，活動(dòng)開(kāi)始
打開(kāi)課件，全體唱歌曲《最初的夢(mèng)想》
唱完后，播放背景音樂(lè )《感恩的心》。主持人出場(chǎng)
A：感謝父母，賜予我生命，不求回報地疼著(zhù)我，還著(zhù)我。
B：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
C：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
A：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
B：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的'所有。
“感恩的心”主題班會(huì )先在開(kāi)始！
A：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親，有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛(ài)。父愛(ài)如山，它沉默無(wú)語(yǔ)。但它總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛(ài)。我們的身軀不再動(dòng)搖。下面，請欣賞有朱自清的散文《背影》改編而來(lái)的小品--《站別》。（邊放幻燈片，播放背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》）
B：我們小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是我們登天的梯，是我們拉車(chē)的牛。他有他堅強的身軀為兒女開(kāi)拓一條平坦開(kāi)闊的路。他用他粗糙的雙手為兒女撐開(kāi)一張遮風(fēng)擋雨的傘。他深沉的愛(ài)，使我們在寂靜的夜里不再恐懼。一剎那，《天亮了》，心蘇醒了……（林曄 同學(xué)演唱《天亮了》）
感恩，對與我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解或感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。
那么，什么是感恩呢？（采訪(fǎng)ing…）
�。ǜ卸鞑粌H僅是感謝幫助過(guò)自己的人。用心感受生活，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，品位幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這也是感恩）
在各位心中，一定有許多值得感恩的事。（采訪(fǎng)ing…）
有這么一個(gè)故事，值得感恩，令人潸然淚，聽(tīng)林慶訴說(shuō)《瘋娘》
C：有一種愛(ài)，她濃烈而平淡；有一種愛(ài)，她傾盡所有而又不求回報。有一種愛(ài)，他高貴而平凡；有一種愛(ài)，她終將消逝而又永留人間。那就是母愛(ài)。母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再包容著(zhù)我們。擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青。就讓我們聆聽(tīng)郭微同學(xué)獻給母親一首《獻給母親的詩(shī)》吧�。úシ疟尘耙魳�(lè )《燭光里的媽媽》）
A：愛(ài)在不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心�！堵窡�；鄰里》；講述的正是這么一個(gè)故事。（播放背景音樂(lè )《感恩的心》）
B：當你成功的時(shí)候，總有那么一個(gè)人在你背后支持你，幫助你，當你失敗的時(shí)候，也有這么一個(gè)人在你身邊安慰你，鼓勵你。那就是朋友。無(wú)論結識的時(shí)間是長(cháng)，是短。只要值得感恩，那就是好朋友，老朋友。彭武謙演唱《老朋友》
C：我們從來(lái)不需要回憶晚事，因為溫暖的事天天發(fā)生。生活不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少感恩的心。下面，請劉洋鍇、裴曉麗同學(xué)將告訴我們……（播放背景音樂(lè )《感恩的心》）
A：我們當然希望每天都過(guò)得快樂(lè )。
B：那么，我們就要學(xué)會(huì )知足。
C：要知足，就要學(xué)會(huì )感恩。
A：讓我們用感恩的心。
B：用開(kāi)心，燦爛的笑容。
C：面對自己，面對世界；改變自己，改變世界。
全體同學(xué)全唱《感恩的心》，并學(xué)手語(yǔ)《感恩的心》
2、班主任總結。
在《感恩的心》的背景音樂(lè )中宣告主題班會(huì )結束。
“感恩的心”主題班會(huì )10
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)教育活動(dòng)使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的溫暖、快樂(lè )的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )從小尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人、愛(ài)護他人，引導他們懂得人人爭做一個(gè)善于關(guān)心、愛(ài)護他人的好少年。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx、xx、xx
三、活動(dòng)準備：
節目排練、視頻播放、制作感恩卡
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分
男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的成長(cháng)離不開(kāi)長(cháng)輩的悉心照顧，離不開(kāi)老師的耐心培育，離不開(kāi)同學(xué)間的互幫互助。
女：關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德。
男：當別人幫助了自己，我們會(huì )很快樂(lè )；
女：當自己幫助了別人，你會(huì )感到幸福！
合：三（3）中隊“感恩的心”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、感恩父母
甲：世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)，
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
甲：爸爸、媽媽對我們的關(guān)心是無(wú)私的，是無(wú)微不至的，
乙：下面讓我們來(lái)用心傾聽(tīng)一下幾個(gè)同學(xué)的感受。（《我們的家》兒歌）
丙：大家好，我是今天班會(huì )的“愛(ài)心小天使”，我有兩個(gè)感人的故事要向大家推薦。（朗讀故事：母愛(ài)的價(jià)值）
丙：聽(tīng)了剛才的故事，同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)小男孩做得對不對呢？（采訪(fǎng)同學(xué)）
20xx學(xué)年第二學(xué)期主題班隊會(huì )
丙：大家說(shuō)得都很好，下面我還要給大家推薦一位了不起的人物：田世國。
他的母親腎壞死，找不到合適的腎臟做移植手術(shù)。為了讓媽媽有一個(gè)健康幸福的晚年，田世國主動(dòng)將自己的一個(gè)腎臟移植給了自己的`媽媽。他因此被評為“感動(dòng)中國”人物。（播放錄像）
丙：聽(tīng)了剛才的故事，同學(xué)們你有什么感受？（采訪(fǎng)同學(xué)）
甲：今天，我們要真誠的大聲地說(shuō)一聲
�。ㄈ嗪希骸鞍职�、媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了”）
3、感恩老師
甲：除了父母，可敬的老師也為我們的成長(cháng)付出了大量的心血。乙：下面，請聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們是怎么做，怎么說(shuō)的吧�。ㄍ瑢W(xué)送上感恩卡）
乙：最后，讓我們再大聲地說(shuō)一句（全班合：“老師，您辛苦了！”）
4、感恩同學(xué)
甲：真正的友誼是我們財富，也是生活中的一大快樂(lè )。乙：我們全班同學(xué)，都是一家人，更加應該互相關(guān)心。甲：請聽(tīng)友誼小故事（同學(xué)表演《友誼小故事》）
5、班主任發(fā)言
乙：有請錢(qián)老師作總結發(fā)言。（老師發(fā)言）
6、結束部分
甲：得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。乙：讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。
合：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩。合：三3中隊“感恩的心”愛(ài)的教育主題班會(huì )到此結束�。ㄈ喙恼疲�
五、活動(dòng)效果：
通過(guò)此次班會(huì )使學(xué)生明白學(xué)會(huì )關(guān)心別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友誼的渠道。學(xué)會(huì )在生活中，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，關(guān)心父母長(cháng)輩，關(guān)心老師，關(guān)心伙伴，在感恩的同時(shí)，讓自己生活得更快樂(lè )。
“感恩的心”主題班會(huì )11
《感恩的心》主題班會(huì )教案及反思
【班會(huì )目標】
1. 能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
2. 使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會(huì )感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
【教育難點(diǎn)】
如何表達出感恩的情感以及對萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
班會(huì )過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人， 一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！
二、討論：自己怎樣認識感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。 學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。 學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對生活，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
v規則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請大家仔細想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的`幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己, 都可以寫(xiě)下來(lái)，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫(xiě)完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開(kāi)眼睛，看同學(xué)寫(xiě)給自己的話(huà)。
v通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì )發(fā)現，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。
五、感恩大調查
問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？問(wèn)題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問(wèn)題3：你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
問(wèn)題4：你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎？
問(wèn)題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
師：孩子們，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！
六、感恩方法大奉獻
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
�。�2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
�。�4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
�。�8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
七、結束語(yǔ)
讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統美德代代相傳！
歌曲《感恩的心》
教學(xué)反思：
這次的主題班會(huì )已經(jīng)結束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠受益的，
因為我覺(jué)得這次的主題班會(huì )開(kāi)得很有效，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程雖不是很豐富多彩，內容又少又覺(jué)得單調，但從學(xué)生的會(huì )后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生說(shuō)自己長(cháng)這么大還從來(lái)沒(méi)有替父母著(zhù)想過(guò)，為他們考慮過(guò)，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過(guò)這次班會(huì )后現在想想實(shí)在是太不象話(huà)了，以后我一定不再是這樣了，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事，在家做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，以此來(lái)感恩自己的父母與老師；有的說(shuō)自己從這次班會(huì )中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說(shuō)當父母在外勞累了一天回來(lái)后，自己會(huì )幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說(shuō)這就是對父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時(shí)按量完成、課前預習課后復習、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等，這就是對老師的感恩等等。他們不只是說(shuō)說(shuō)而以，而且已經(jīng)在用行動(dòng)證明給父母與老師看 。從這些情況來(lái)看，我自己認為這次的主題班會(huì )是開(kāi)得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動(dòng)節目太少太單調、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開(kāi)的話(huà)，我會(huì )設計多些有趣的節目，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當中來(lái)，再制作一些漂亮的課件，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣�？傊�，如果再開(kāi)的話(huà)我相信效果肯定會(huì )更好。
“感恩的心”主題班會(huì )12
活動(dòng)目的：
活動(dòng)主要目的：讓學(xué)生在感受關(guān)愛(ài)，享受快樂(lè )的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴？？懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨�；顒�(dòng)過(guò)程：
男主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的成長(cháng)離不開(kāi)長(cháng)輩的呵護，離不開(kāi)老師的關(guān)心，離不開(kāi)同學(xué)的友愛(ài)。
女主持人2：我們每個(gè)人都應該心懷感激，學(xué)會(huì )感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝所有的人。
男主持人3：只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿(mǎn)愛(ài)。
女主持人4：讓我們綻開(kāi)美麗的笑臉，唱出愛(ài)的心聲。
合1234：四年一班“感恩——愛(ài)的旋律”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男主持人1：伴隨著(zhù)陣陣啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世界。
女主持人2：第一次睜開(kāi)眼睛，我們看到了這個(gè)世界的美麗可愛(ài)。
合12：開(kāi)始了生活的每一天
男主持人3：在關(guān)愛(ài)中我們一天天成長(cháng)
女主持人4：母愛(ài)的偉大，師愛(ài)的無(wú)私，友愛(ài)的真誠。
男主持人1：每一步的成長(cháng)都傾注了所有人的濃濃愛(ài)意。
女主持人2：享受溫馨快樂(lè )中的我們心存感激
合1234：讓我們滿(mǎn)懷著(zhù)一顆感恩的心，唱響愛(ài)的旋律。感恩父母（背景音樂(lè )：轉角遇到愛(ài)）
男主持1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的'關(guān)懷，瑣碎中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
女主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。
男主持1：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。女主持2：世界上最深的情，莫過(guò)于子女親情。
男主持1：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
女主持2：親情，人間最美的情感。
合12：讓我們一起體會(huì )父母愛(ài)的偉大，感謝父母的養育之恩！男主持1：下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)》（附件一）
男主持3：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。
女主持4：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞�？粗�(zhù)媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。
男主持3：感恩并不是掛在嘴上的時(shí)髦詞，我們該如何付諸于行動(dòng)呢？就來(lái)看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧！
女主持人4：請聽(tīng)三句半《我在家里是個(gè)好孩子》（附件二）
2、感悟師情背景音樂(lè )（每當走過(guò)老師的窗前）
女主持人2：看著(zhù)溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到那無(wú)私而偉大的愛(ài)。那就是我們敬愛(ài)的老師。
男主持人1：請欣賞由大王睦涵等同學(xué)帶來(lái)的小品《教師情》（附件六）
男主持3：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主持4：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。
合1234：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長(cháng)傾注了老師多少心血��！就讓我們獻上詩(shī)朗誦《老師贊歌》（附件三）
男主持人13：老師您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
女主持人24：您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
合1234：我們感激您——敬愛(ài)的老師！
3、感恩他人（背景音樂(lè )：夢(mèng)中的婚禮）
女主持2：學(xué)會(huì )感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。
男主持1：學(xué)會(huì )感恩——感激我的老師，是你們給了我無(wú)窮的知識。
女主持4：學(xué)會(huì )感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量。
男主持3：學(xué)會(huì )感恩——感激我周?chē)囊磺�，是你們讓我和諧健康的成長(cháng)。
女主持2：不要忘記對他們說(shuō)一聲：謝謝、下面請聽(tīng)逄雨寰同學(xué)給大家講故事。（附件四）
男主持3：在我們成長(cháng)的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰(shuí)？最想對他說(shuō)什么？今天我們這里就是一個(gè)愛(ài)心轉播站，每位同學(xué)都是愛(ài)心小廣播。我們的愛(ài)心小廣播開(kāi)始啦�。ǜ郊澹�
女主持4：是啊，我們要用愛(ài)來(lái)報答父母的養育之恩，報答老師的諄諄教導。
男主持1：我們要用最熱烈的情感來(lái)回報社會(huì )與祖國對我們的關(guān)愛(ài)。
女主持2：所以，我們班的宣言是：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛(ài)心想給集體，忠心獻給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：
全班齊：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛(ài)心獻給集體，忠心獻給祖國。
男主持人3：請坐。
4、愛(ài)的回旋
背景音樂(lè )（愛(ài)的奉獻）
男主持1：感恩就是因為有了愛(ài)，對母親、對老師、對朋友、對祖國的愛(ài)。
女主持2：感謝長(cháng)輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過(guò)我的人。
男主持3：感謝成功，感謝收獲；感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切。
女主持4：讓我們再一次唱響《感恩的心》，隨著(zhù)歌聲，放飛我們的感激之情。
男主持13：讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。
男主持4：下面請欣賞手語(yǔ)舞《感恩的心》
女主持4：在陣陣歌聲中，我們的班會(huì )也接近了尾聲，現在就以熱烈的掌聲歡迎我們的榮老師講話(huà)。
教師總結班會(huì )。
女主持人24：讓我們珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向燦爛的明天合：四年一班《感恩——愛(ài)的旋律》主題班會(huì )到此結束。（鞠躬，退場(chǎng)。）
“感恩的心”主題班會(huì )13
班會(huì )主題：感恩的心
班會(huì )對象：全班學(xué)生
班會(huì )時(shí)間：周一班會(huì )課
活動(dòng)目的：
1.了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情。
2.學(xué)會(huì )理解、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
設計理念：本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入
出示圖片：地震中的母親
(配樂(lè )：燭光里的媽媽)
1.老師講述圖片中發(fā)生的的故事：
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級大地震。當時(shí)一位年輕的母親正在哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地撲過(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著(zhù)疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因為她知道，她要是移動(dòng)，瓦塊就會(huì )砸到孩子身上，望著(zhù)熟睡的孩子，母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著(zhù)，一直堅持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著(zhù)。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住媽媽永遠愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。而這個(gè)雕塑，就是為了紀念這位偉大的母親而筑的。
感恩父母演講稿關(guān)于感恩的名言名句
2.師：孩子們，聽(tīng)了故事，你有什么想說(shuō)的?
(學(xué)生暢談聽(tīng)完故事的感受)
二、理解感悟
(一)感悟父母無(wú)私的愛(ài)
1.師：同學(xué)們，養育之恩永不能忘啊。在我們成長(cháng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)啊!為了我們的健康成長(cháng)，他們甚至可以付出生命的代價(jià)···
2.師：那么在平時(shí)的.生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過(guò)哪些事呢?他們是如何關(guān)心、愛(ài)護你的呢?誰(shuí)能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)?
(每個(gè)小組選一兩名學(xué)生來(lái)回答)
3.師：父母永遠是最?lèi)?ài)我們的，他們的愛(ài)不僅僅是是那些刻骨銘心的，更多的是存在于我們生活的點(diǎn)滴之中。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚，灑滿(mǎn)我們生活的每一個(gè)角落。(提前讓一名學(xué)生準備，深情吟誦)
游子吟
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
4.老師：這首詩(shī)以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開(kāi)自己的兒子的深深
的愛(ài)。就像我們的爸爸媽媽一樣，默默的付出著(zhù)卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鲂┦裁础?.孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心和照顧，你有沒(méi)有什么好辦法來(lái)報答他們呢?
(二)小組討論，我們該怎樣做?
1.小組內交流討論，學(xué)生匯報。
2.教師總結歸納，補充不足。
歸納：
要知道爸爸媽媽愛(ài)吃什么，知道他們的興趣愛(ài)好，知道他們的生日。
為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”，并告訴爸爸媽媽我很愛(ài)他們。
學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
做錯事的時(shí)候，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
親手為父母洗一次腳;
努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常向父母匯報自己的學(xué)習情況，不讓父母操心。
長(cháng)大后賺很多錢(qián)，讓父母過(guò)上幸福舒適的生活;
3.師：看起來(lái)，同學(xué)們都知道要怎么心懷感恩了。今后，我們不僅僅要感恩父母，感恩家人，還要感恩社會(huì )，感恩國家，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。
4.最后，請同學(xué)們聆聽(tīng)《感恩的心》并為父母畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)一段祝福。
——班會(huì )結束
“感恩的心”主題班會(huì )14
中隊會(huì )目的：
1、認知：讓學(xué)生在感受關(guān)愛(ài)，享受快樂(lè )的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，用心去體會(huì )愛(ài)，并回報別人的恩惠
2、情感：讓學(xué)生學(xué)會(huì )知恩，感恩，報恩
3、行為：通過(guò)朗誦，歌曲，舞蹈，小品等形式，對父母，老師等表達感謝
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊會(huì )課
參加人員：中隊隊員及中隊輔導員
活動(dòng)過(guò)程：中隊長(cháng)：各小隊整隊，向中隊長(cháng)報告人數，隊長(cháng)向中隊輔導員報告
中隊長(cháng)：出隊旗，敬禮，唱隊歌，全體起立
中隊長(cháng)：主持人上臺
甲：世上有一種情懷叫感恩
乙：世上有一種意境叫感恩
丙：百義忠為先，百善孝為先，百行師為尊
�。壶f有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以，我們應當知恩，識恩，感恩
合：《讓我們都有一顆感恩的心》中隊會(huì )現在開(kāi)始乙：掌聲有請我們最敬愛(ài)的的輔導員馬老師為我們致辭
老師：我們中國也有著(zhù)感恩的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的中隊會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。
第一版：感謝父母
甲：感恩是人的一種美德
乙：感恩是人的一種義務(wù)
甲：世界需要感恩
乙：我們要學(xué)會(huì )感恩
甲：感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師
甲乙合：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心
甲：當得到他人的幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑
乙：當受到他人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“謝謝你！”
甲：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，這是葉對根的感恩
乙：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，這是子女對母親的感恩
甲：感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單
乙：或許只需要那一首詩(shī)，一首歌來(lái)表達我們對父母的'感謝
甲乙合：就讓王怡然等同學(xué)為我們朗誦《感恩》
甲：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)，母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你
乙：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你甲：人們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會(huì )到了人間最偉大的感情
乙：感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習，那是人的一種本性，每個(gè)人都應該有自己所要感激的事物
甲：那讓我們在敲鑼打鼓聲中來(lái)學(xué)習一下怎樣感恩吧
乙：下面請欣賞三句半《感恩》
甲：我記得有這么一句話(huà)：“感恩，是上帝賜給人類(lèi)最美好的東西�！�
乙：人，應該學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，合：感恩所有幫助過(guò)自己的人，感恩，仁義的彰顯
甲：感恩的表現，或許只是為媽媽做一次勞動(dòng)，感恩的表現，或許只是為爸爸垂一次背
甲乙合：那我們在家中又是如何去感謝家人對我們的關(guān)愛(ài)呢？
甲：下面有請小記者來(lái)采訪(fǎng)一下吧
小記者采訪(fǎng)：
問(wèn)題1你父母的生日？
問(wèn)題2你給父母做過(guò)生日禮物嗎？
問(wèn)題3你的父母屬什么？是什么星座？
問(wèn)題4你的父母最喜歡什么顏色？
小記者采訪(fǎng)：
問(wèn)題1您的孩子有經(jīng)常幫助您做家務(wù)嗎？
問(wèn)題2您的孩子有沒(méi)有為您分擔煩惱？
問(wèn)題3您的孩子有經(jīng)常惹您生氣嗎？
第二版：感謝老師
丙：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
�。赫n桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
丙：老師，您不是演員，卻吸引著(zhù)我們渴求知識的目光
�。豪蠋�，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲
丙：老師，您每天都教育著(zhù)我們這些幼小的孩子，我們在您辛勤的培養下，終于學(xué)會(huì )了成長(cháng)！
丙丁合：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存
丙：老師，我們要永遠把您深情的凝望，我們要感謝您無(wú)私的奉獻
�。合旅嬲埧葱∑贰陡兄x您，辛勤的園丁》
丙：老師是那辛勤的園丁，在我們人生的道路上給予我們知識，在彎口給我們引路
�。浩椒仓�，是您將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地
丙：是您給三尺凈土，播下生命的種子，結出祖國希望的花朵
丙丁合：是您用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往
丙：讓我們欣賞舞蹈《每當我走過(guò)老師窗前》
丙：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
�。禾煅暮＝�，無(wú)窮無(wú)盡的是父親對兒女的摯愛(ài)
丙：而老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人
�。豪蠋�，您就像帆船，載著(zhù)我們，駛向知識的彼岸
丙：生活中，他們?yōu)槲覀兊慕】悼鞓?lè )成長(cháng)付出了太多太多
�。簽榱俗屗麄兊哪樕虾托闹谐霈F新的笑容與溫柔的安慰
丙：就讓馬偉挺等同學(xué)為我們表演魔術(shù)吧第三版：感謝一切
甲：感謝生活，讓我在漫長(cháng)的歲月的季節里擁有美麗的生命
乙：感謝關(guān)懷，生命因感恩而多了充實(shí)與清新
甲：愛(ài)的父母，您們是我最要感激的人，是您們我生命乙：我們感謝你，是你讓我們懂得了什么是感恩甲：感謝我親愛(ài)的同學(xué)，我現在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴乙：感謝您，可愛(ài)的清潔工人，我們能生活在干凈整潔的環(huán)境里。
“感恩的心”主題班會(huì )15
一、教學(xué)目標：
通過(guò)本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會(huì )識恩、知恩，善于施恩，明確感恩;增強學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(cháng)，感激他人，回報社會(huì )的感恩意識，并把感恩之情化為學(xué)習中自強不息、頑強拼搏的精神，全面提升學(xué)生的人文素養，以構建和諧校園。
二、教學(xué)方法：本次班會(huì )以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開(kāi)展。
三、教學(xué)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白：
以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…”
主持人述：
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
環(huán)節一：理解父母，學(xué)會(huì )感恩，歌頌母愛(ài)父愛(ài)
主持人：(班長(cháng)，副班長(cháng))
千百年來(lái)中國一直就有“受人滴水之恩,當涌泉相報”的優(yōu)良傳統，作為一種道德原則和道德規范被人們信奉和遵守，成為中國優(yōu)秀傳統文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟和信息化時(shí)代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統卻受到了嚴峻的挑戰。在現實(shí)生活中，有恩不報、過(guò)河拆橋、不講誠信等現象并不鮮見(jiàn)。學(xué)生花錢(qián)大手大腳、鋪張浪費等現象比比皆是。由于缺乏對父母的感恩之心，部分學(xué)生中也存在著(zhù)一些令人擔憂(yōu)的不良現象:一些學(xué)生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現出一定程度的精神“真空”。這種與主流價(jià)值觀(guān)偏離的“忘恩”情緒,對社會(huì )造成嚴重的影響。
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛(ài)是天底下最偉大最無(wú)私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
1、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè ))
表演者：
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已過(guò)去，但一顆感恩之心，一腔 感激之情永駐心間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激—感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激—感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
不要忘記說(shuō)聲—“謝謝”
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應感恩
它就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆
拿什么來(lái)感謝你，我的父母
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心
2、事例：
講述者：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的`語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強;感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對命運的不公你沒(méi)有埋怨，沒(méi)有退縮，你用自己的方式來(lái)頑強地生活，用愛(ài)來(lái)回報這個(gè)世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
環(huán)節二：訴說(shuō)父母之愛(ài)，父母辛苦知多少
組織形式：請同學(xué)分組討論，每組派代表進(jìn)行講述。
環(huán)節三:說(shuō)出你對父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂(lè )。
每人準備一張紙、一支筆，寫(xiě)上自己最想對父母說(shuō)的話(huà)，并寫(xiě)上自
己的名字，然后由班長(cháng)隨意抽取宣讀(抽取十位)。
環(huán)節四：
凡事感恩
感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智;
感恩欺騙我的人，因為他們增進(jìn)了我的智慧;
感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格;
感恩鞭打我的人，因為他們激發(fā)了我的斗志;
感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立;
感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿;
感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點(diǎn);
感恩所有使我堅強的人!
班主任寄語(yǔ)
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )珍惜;
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )回報;
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì )越做越好。
四、教學(xué)評價(jià)
這次班會(huì )充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗，讓大家感受著(zhù)、討論著(zhù)，思索著(zhù)、回憶著(zhù)來(lái)自父母的愛(ài)，沉浸在愛(ài)與被愛(ài)中，懂得感恩父母，感激他人，回報社會(huì )。讓每一位學(xué)生都能懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)學(xué)習和生活，真正深切體會(huì )父母、老師對自己成長(cháng)的點(diǎn)滴付出，努力打造“和諧校園”。
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