愛(ài)國主題班會(huì )方案（精選12篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)國主題班會(huì )方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇1
一、導入：
1、國旗是象征著(zhù)國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著(zhù)中國人民的呼聲，代表著(zhù)中華民族在五千年的歷史長(cháng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
2、國旗、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？
二、了解國旗的`由來(lái)和象征意義
1、六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著(zhù)什么呢？
2、理解國旗的象征意義
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(cháng)方形，長(cháng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿(mǎn)天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)中國人民所包括的四個(gè)階級：工人階級、農民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民大團結。
三、知道會(huì )唱國歌也是愛(ài)國的表現
1、“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒�！蓖瑯�，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國。熱愛(ài)祖國不是一句空話(huà)，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長(cháng)才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
四、知道如何把愛(ài)國落實(shí)到學(xué)習生活實(shí)際中來(lái)
1、作為小學(xué)生的我們，生活在美好的和平年代，我們不能像烈士先烈一樣為國捐軀，浴血沙場(chǎng)，我們又能怎樣踐行愛(ài)國呢？
2、我們的任務(wù)是好好學(xué)習。具體表現為：認真上好課，珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)。孝敬父母，尊敬老師，感恩祖國。同學(xué)們，熱愛(ài)祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會(huì )能全部體現的，她更多體現在同學(xué)們日常的生活中，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì )分享、勇于承擔、敢于擔當。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動(dòng)榮耀。在不久的將來(lái)，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng )造，未來(lái)是美好的，希望你們努力學(xué)習，刻苦熬煉，掌握科學(xué)文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！
五、總結：
我們是祖國的未來(lái)，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇2
一、活動(dòng)背景
明天是我們祖國xx歲生日，全國各地正在以各種不同的方式來(lái)迎接祖國母親的生日。借此，通過(guò)唱愛(ài)國歌曲、誦愛(ài)國詩(shī)、談中國夢(mèng)生動(dòng)有趣的形式，來(lái)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關(guān)知識的普及。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國歷史文化的.相關(guān)知識，對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義教育，弘揚中華美德，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，增強民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素質(zhì)，懂得要做一個(gè)堂堂正正我的中國夢(mèng)主題班會(huì )的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起，讓班級更加和諧，讓社會(huì )更加和諧。
三、活動(dòng)準備
1.告知班委活動(dòng)概況，讓學(xué)生自己搜集本次活動(dòng)相關(guān)材料。
2.選定主題班會(huì )的主持人，擬定主持稿，確定各環(huán)節負責人。
3.制作PPT。
活動(dòng)說(shuō)明：班會(huì )中所需設備有計算機、大屏幕、音響以及PPT。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)基本情況
1、時(shí)間：20xx年9月30日最后一節班會(huì )課
2、地點(diǎn)：高一(4)班教室
3、主持人：周明王寧
4、參與者：高一(4)班全體學(xué)生
(二)活動(dòng)程序
主持人開(kāi)場(chǎng)白：(3分鐘)
第一環(huán)節：暢談中國夢(mèng)(22分鐘)
討論：何為中國夢(mèng)?中國夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系是什么?
看視頻。
第二環(huán)節：深情朗誦愛(ài)國詩(shī)歌
《中華少年》8人朗誦。(5分鐘)
第四環(huán)節：演唱愛(ài)國歌曲
我的中國心、中國人。(5分鐘)
主持人結束語(yǔ)：(2分鐘)
五、活動(dòng)注意事項
1、負責人做好統籌安排，準備工作要精心策劃，組織要嚴密，分工協(xié)作，準確實(shí)施;
2、被分配到任務(wù)的成員應認真對待自己的工作，并積極主動(dòng)配合其他成員工作;
六、活動(dòng)成果
在這次“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”主題班會(huì )的過(guò)程中，能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，現場(chǎng)氣氛很活躍，聽(tīng)他們暢談自己夢(mèng)想，暢想中國的未來(lái)，感覺(jué)他們不愧為成都名校的學(xué)生，思想境界都很高，理想很遠大，最重要的是他們在盡全力以行動(dòng)追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。這次活動(dòng)學(xué)生的反饋很好，他們很喜歡這樣的活動(dòng)，希望以后還能舉辦類(lèi)似活動(dòng)。這次活動(dòng)也得到了班主任老師的表?yè)P，辛苦準備一周的主題班會(huì )收到這么好的效果，心里還是很滿(mǎn)足的，很有成就感。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇3
教學(xué)目標：
1、鼓勵學(xué)生暢談夢(mèng)想，認識夢(mèng)想對每個(gè)人都很重要，引導學(xué)生確立夢(mèng)想。
2、聯(lián)系“我的夢(mèng)”認識“中國夢(mèng)”，明白個(gè)人夢(mèng)想與國家夢(mèng)想是緊密相連的，引導學(xué)生增強作為一個(gè)中國人的`自豪感，激發(fā)愛(ài)國之情。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步理解實(shí)現夢(mèng)想需要堅持，需要努力，需要積極探索。
教學(xué)過(guò)程：(勵志主題班會(huì ))
一、暢談夢(mèng)想——“我的夢(mèng)”
1、請同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想。
2、指名說(shuō)說(shuō)：你的夢(mèng)想是什么?
3、請三位同學(xué)讀《開(kāi)學(xué)第一課》有感的文章�！纠硐雱钪局黝}班會(huì )：《我的夢(mèng)中國夢(mèng)》主題班會(huì )教案】理想勵志主題班會(huì )：《我的夢(mèng)中國夢(mèng)》主題班會(huì )教案。
4、交流感受:
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。我們雖不像鳥(niǎo)兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。有了夢(mèng)想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”。
二、感受“中國夢(mèng)”
1、交流神十天空授課知識，請同學(xué)談?wù)勑牡皿w會(huì )。
2、談話(huà)：“飛天夢(mèng)”——“中國夢(mèng)”
3、交流：你還知道我們中國有哪些夢(mèng)想?
(青春夢(mèng)、中國夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、就業(yè)夢(mèng)、團圓夢(mèng))
三、圓夢(mèng)
(小組討論)你的夢(mèng)要怎樣實(shí)現?中國夢(mèng)又靠誰(shuí)實(shí)現?怎樣才能實(shí)現?
四、小組詩(shī)歌朗誦：
《我愛(ài)中國》
我站在中國地圖前，仔細端詳著(zhù)，
啊!它多像一只昂首挺胸的五彩錦雞。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇4
活動(dòng)時(shí)間：XX年9月24日
活動(dòng)內容：祖國在我心中愛(ài)國歌曲教育活動(dòng)
活動(dòng)目的：教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛(ài)國方面和長(cháng)征方面的歌曲也是愛(ài)國的一種表現。我們作為小學(xué)生應該時(shí)時(shí)記住這一點(diǎn)，時(shí)時(shí)提高警惕，把祖國牢記在心，做一個(gè)健康、向上、愛(ài)國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。
活動(dòng)過(guò)程：
一、上周工作小結
二、本節活動(dòng)安排
(一)讓同學(xué)們明白道理：大的'方面愛(ài)國關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到社會(huì )的穩定，小的方面通過(guò)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù)。
(二)問(wèn)愛(ài)國可以通過(guò)哪些途徑表現出來(lái)?什么是愛(ài)國?我們?yōu)槭裁匆褠?ài)國放在第一位?
(三)關(guān)于愛(ài)國你都知道哪些方面的知識?
三、本節課我們主要通過(guò)唱愛(ài)國歌曲來(lái)表現我們愛(ài)國。
四、同學(xué)們都知道哪些愛(ài)國方面的歌曲?
1、同學(xué)們討論交流。
2、老師總結愛(ài)國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開(kāi)鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰斗指方向》、《長(cháng)江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現著(zhù)愛(ài)國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現我們愛(ài)國的熱情和決心。
五、學(xué)唱愛(ài)國歌曲。
六、同學(xué)們談通過(guò)今天的活動(dòng)有什么體會(huì )，或是今后的打算、想法，主要結合學(xué)習和關(guān)心學(xué)校、班級方面談起。
1、同學(xué)們討論交流。
2、教師詢(xún)問(wèn)。
七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。
八、活動(dòng)小結：我們是六年級的同學(xué)，我們一定要給其他年級的同學(xué)做出表率、做出榜樣，在愛(ài)國這一方面一定要做的最好。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇5
主持人：
班主任、班長(cháng)。
活動(dòng)目的：
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生懂得愛(ài)國與責任的關(guān)系，明白愛(ài)國首先要愛(ài)自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務(wù)，以天下為已任。
活動(dòng)形式：
�、侔嚅L(cháng)主持。
�、趯W(xué)生討論、發(fā)言。
�、郯嘀魅慰偨Y發(fā)言。
�、苋w學(xué)生齊聲唱國歌。
�、萁Y束。
活動(dòng)過(guò)程：
一、由兩位同學(xué)朗誦南宋愛(ài)國名將岳飛的詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時(shí)滅!
駕長(cháng)車(chē)、踏破賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
二、由主持人讀一段話(huà)，引入班會(huì )主題。
表達愛(ài)國主義情感的名言表現愛(ài)國主義的詩(shī)句
愛(ài)國是中華民族的優(yōu)良傳統，自古以來(lái)，我國歷史上出現了許許多多象岳飛一樣的愛(ài)國人士，尤其是一九三七年后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過(guò)許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終于結束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過(guò)了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務(wù)，以天下為已任，努力學(xué)習，把自已培養為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來(lái)為我國的社會(huì )主義建設貢獻力量。
三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛(ài)國是我們每一個(gè)人的責任與義務(wù)，我們每一個(gè)同學(xué)都應該對生我養我的這片國土懷著(zhù)深深的熱愛(ài)與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個(gè)人的貢獻，國家希望你學(xué)成長(cháng)大為國效命。我們學(xué)習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個(gè)人才有前途，才有希望，將來(lái)同學(xué)們長(cháng)大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因為天下興亡，是我們每一個(gè)人的責任。
愛(ài)國在不同的時(shí)代有不同的內容。上世紀初的青年愛(ài)國，是投身于反帝反封建的愛(ài)國浪潮中。三、四十年代的青年愛(ài)國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛(ài)國，是參加抗美援朝，保家衛國�，F代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來(lái)，我們該怎樣表現我們的愛(ài)國熱情呢?
我相信同學(xué)們都有一顆愛(ài)國心。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)�？吹竭@樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰(shuí)扔的，也沒(méi)有人撿起來(lái);教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒(méi)人管;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開(kāi)嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴就走了，水在滴滴地流也沒(méi)有人管;課室臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛(ài)國心。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，地上的廢紙與愛(ài)國有關(guān)系嗎?那么同學(xué)們認為怎樣才算愛(ài)國呢?
四、學(xué)生討論、發(fā)言：
有的同學(xué)說(shuō)：愛(ài)國要培養良好的道德素質(zhì)與行為。上述不該有的現象都是誰(shuí)的責任?是我們每個(gè)人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個(gè)人的責任，我們每個(gè)人都應為此而深深自責。
國家不強盛，是誰(shuí)的責任?也是我們每個(gè)人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。
“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級搞不好，是我的責任;學(xué)校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任;人人都能主動(dòng)負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團體。
有的同學(xué)說(shuō)：愛(ài)國要培養強烈的責任感。同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任?我還這么小。
是的，就算你們對過(guò)去沒(méi)有責任，那么你們對國家的`未來(lái)有沒(méi)有責任?國家如果幾十年以后仍然不強盛，你有沒(méi)有責任?因為要承擔起對未來(lái)的重任，現在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書(shū)不是為了自己，而是為了國家而求學(xué)問(wèn)，你現在讀好書(shū)，就是對未來(lái)負責。有的同學(xué)學(xué)習憑興趣，喜歡這門(mén)課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門(mén)課，就放棄;喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門(mén)課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽(tīng)他講課。讀書(shū)是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個(gè)人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛(ài)國。
有的同學(xué)說(shuō)：愛(ài)國要為國家為人民奉獻出自己的一切。愛(ài)國，愛(ài)的涵義是什么?愛(ài)就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛(ài)國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個(gè)人愛(ài)國的最高體現。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會(huì )為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個(gè)人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著(zhù)自己的一切。
五、班主任總結發(fā)言：
同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩，很多同學(xué)都提到了，愛(ài)國要從我做起，以天下為己任。在現階段，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，我們要把強烈的愛(ài)國之情投入到學(xué)習中去，知識才是力量，沒(méi)有科學(xué)文化，你何以談報國?出了這道校墻，同學(xué)們要面對的是社會(huì )的紛繁復雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識，練好專(zhuān)業(yè)，才能在這場(chǎng)激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰(shuí)主沉浮?
中國，這條東方巨龍已騰飛!“振興中華”的偉大任務(wù)應由我們來(lái)承擔，同學(xué)們，明天的太陽(yáng)一定會(huì )由我們托起，讓我們一起來(lái)努力，為祖國的明天而奮斗吧?
六、同學(xué)們齊聲唱國歌。
七、主持人宣布：
我們這次的愛(ài)國主義教育主題班會(huì )在經(jīng)過(guò)同學(xué)們精彩的論述后到此結束，感謝各位同學(xué)及老師參與。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇6
搖籃與夢(mèng)想愛(ài)祖國是一種濃厚的感情，每一個(gè)都有自己的祖國，對養育了本民族一代一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統、文化素養的祖國，對自己命運息息相關(guān)的祖國，誰(shuí)能不抱有最深的熱愛(ài)眷戀之情呢？我們對學(xué)校又何嘗不是如此呢？步入初中，對著(zhù)嶄新的學(xué)校，誰(shuí)能不心動(dòng)呢？愛(ài)我鎮江，愛(ài)我四中，一起來(lái)吧！
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )，培養學(xué)生的愛(ài)國情操，激發(fā)學(xué)生的“愛(ài)鎮江、愛(ài)四中”的熱情，把愛(ài)國情懷和熱情的心融合，從而增強自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責任感，學(xué)好本領(lǐng)，為四中爭光、為家鄉爭光、為祖國爭光。
二、活動(dòng)準備：
1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩(shī)歌、散文、歌曲、故事等；
2、明確男女主持各一人；
3、排演歌曲、舞蹈，明確表演人選；
4、購買(mǎi)彩帶、花等裝飾品；
5、檢查學(xué)生的節目準備情況、抽時(shí)間彩排。
三、教室布置：
1、按示意圖將課桌排放；（排放：一邊男生，一邊女生，中間是評委）
2、黑板上用美術(shù)字寫(xiě)上“搖籃與夢(mèng)想”，并裝飾彩帶；
3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白：甲：尊敬的老師，乙：敬愛(ài)的同學(xué)，合：下午好！甲：時(shí)間過(guò)得飛快，從告別小學(xué)到升入中學(xué)，我們已在一起度過(guò)近三個(gè)月的時(shí)光。乙：時(shí)間過(guò)得真快，在我們度過(guò)初中1/12的日子，經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后，又迎來(lái)了一個(gè)主題班會(huì )。甲：現在我宣布：
合：初一（1）班“搖籃與夢(mèng)想”主題班會(huì )正式開(kāi)始！
�。ǘ┮晕膴时硌莸男问奖磉_對祖國的感情，展示同學(xué)們的才華：節目單（另切入主持語(yǔ)）
�。�1）甲：進(jìn)入新的世紀，我們的'家鄉——鎮江發(fā)生了較大的變化，鎮江更可愛(ài)了。乙：進(jìn)入新的世紀，我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化，四中更可愛(ài)了。齊：這份可愛(ài)會(huì )因為我們而更加美麗，這份可愛(ài)會(huì )因為我們而更加真切，因為我們踏著(zhù)21世紀的晨風(fēng)在歌唱，請聽(tīng)集體詩(shī)朗誦《21世紀的晨風(fēng)》。
�。�2）大家都知道，我們班的女生人數比男生多得多，自然，我們女生應該打頭炮，我們班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同學(xué)，唱歌水平以達到了九級。理所當然，第二個(gè)節目便是女生合唱了，下面我們就來(lái)欣賞女生小合唱《夕歌》（領(lǐng)唱：高心竹）大家掌聲歡迎。
�。�3）同學(xué)們，你們知道現在最流行什么舞蹈？對，就是街舞。最近我們班的女生為了班隊會(huì )，去學(xué)習街舞，準備在班隊會(huì )上大顯身手，瞧，她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣，那下面我們就來(lái)欣賞由我們班的女生帶來(lái)的《街舞》。
�。�4）為了獨立，我們的祖輩同祖國并肩走過(guò)滄桑歲月；為了發(fā)展，我們的祖輩同祖國一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀元。華夏兒女，走向世界，激情飛越，革命后代，面向未來(lái)，共創(chuàng )偉業(yè)。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國，我深情地對你說(shuō)》。
�。�5）在祖國美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開(kāi)怒放，不論我們走到哪里，哪里都有濃郁的花香，我們是新世紀現代化建設的接班人，我們要為祖國錦上添花。請聽(tīng)男女生小合唱《愛(ài)我中華》。
�。�6）大家都知道，小提琴是西洋樂(lè )器，古箏則是民族樂(lè )器，如果這兩種樂(lè )器合奏一首曲子，會(huì )產(chǎn)生什么樣的效果呢？下面我們就來(lái)欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來(lái)的樂(lè )器合奏《漁舟唱晚》。
�。�7）大家想不想樂(lè )一下？好，下面就請看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng )作的相聲《文盲》。
�。�8）剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開(kāi)眼界，雖然訓練的時(shí)間不長(cháng)，但卻跳得如此整齊有序，著(zhù)實(shí)讓人佩服。據我所知，她們還準備了另一支舞蹈《騰飛》，它表現了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn)，下面就讓我們共同來(lái)體會(huì )一下美麗的蒙古風(fēng)情（十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》）。甲：下面請班主任講話(huà)班主任：愛(ài)國的內涵不是一次主題班會(huì )就能完全體現的，愛(ài)國、愛(ài)校，更應該體現在平時(shí)的一點(diǎn)一滴之中。沒(méi)有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校、對家鄉的愛(ài)，是很難說(shuō)愛(ài)祖國的。我們的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代，我們的時(shí)代是一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，同學(xué)們有幸遇上了這么一個(gè)好時(shí)機，更應該懂得珍惜。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。讓我們珍惜青春，勤奮學(xué)習，德、智、體全面發(fā)展，將來(lái)為我們的祖國添光增彩。
�。�9）時(shí)間飛逝，我們的班隊會(huì )已接近了尾聲，最后請全體同學(xué)起立，放聲高唱《同一首歌》。
�。ㄈ┙Y束語(yǔ)：
甲：親愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)，甲：在我們欣賞完同學(xué)們的精彩表演之后，乙：在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂(lè )聲中，合：讓我們在成長(cháng)的搖籃里，插上夢(mèng)想的翅膀，向著(zhù)美好的未來(lái)飛翔，飛翔……初一（1）班“搖籃與夢(mèng)想”主題會(huì )到此結束。
五、活動(dòng)結束：
每人寫(xiě)一篇活動(dòng)日記。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇7
班級是由師生個(gè)體組成的群體。集體是教育的目的，又是教育的手段。組織豐富多彩的生動(dòng)的教育活動(dòng)，不僅可以給教育者以知識、經(jīng)驗、智能，而且能豐富他們的精神生活。
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，針對當前學(xué)生思想的實(shí)際情況，班級組織了“昨天、今天、明天”的主題班會(huì )。
一、活動(dòng)構想：
社會(huì )發(fā)展的每一時(shí)期，學(xué)校工作的每一階段，都有著(zhù)特定的中心任務(wù)和內容，黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)，領(lǐng)會(huì )鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論既是整個(gè)社會(huì )的中心任務(wù)和內容，也是當前學(xué)校教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。當然也是我們組織這次主題班會(huì )的立足點(diǎn)。
這次班會(huì )主題要明確、思想要性強，并具有時(shí)代氣息。因這是一種創(chuàng )造性活動(dòng)，集體主義和創(chuàng )造精神應是這次班會(huì )的靈魂，在活動(dòng)中，提倡學(xué)生的自編、自導、自演，要通過(guò)這次活動(dòng)，培養學(xué)生獨立思考、獨立創(chuàng )造的精神和能力。
二、活動(dòng)主題：
昨天、今天、明天
三、活動(dòng)形式：
演講、暢談
四、活動(dòng)準備：
1.制定計劃：為使這次活動(dòng)的開(kāi)展有章可循，有據可依，要對整個(gè)活動(dòng)過(guò)程做了具體而細致的安排。安排好活動(dòng)分工，使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有自己的崗位職責，發(fā)揮他們的主人翁作用；準備好器材，訓練好技能，布置好場(chǎng)地。
2.落實(shí)：讓每位學(xué)生找出符合本次主題的新舊照片，在照片下標上標題。讓電教室培養一位能熟練掌握多媒體教室全套設備的'學(xué)生，負責音響。由幾位班干部負責布置教室，營(yíng)造一種濃烈氛圍。
選擇一位有播音經(jīng)歷的學(xué)生家長(cháng)事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達能力的學(xué)生，分別從不同角度通過(guò)一幅幅照片以今昔對比方式闡釋自己家庭的變化。選擇一位善于講話(huà)的學(xué)生家長(cháng)，結合他的經(jīng)歷展示改革開(kāi)放后的巨大變革。
3.彩排：這是為社次活動(dòng)能順利進(jìn)行而采取的必不可少的準備工作。臺上“演員”感覺(jué)氣氛，熟悉“臺詞”，臺下觀(guān)眾可以根據演出情況，出謀劃策，各抒已見(jiàn)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中，主持人隨著(zhù)舒緩、悠揚的樂(lè )曲向我們展示鄧小平畫(huà)像，宣布主題班會(huì )的開(kāi)始。
2.學(xué)生、家長(cháng)穿插發(fā)言，暢談改革開(kāi)放的大好形勢。
�。�1）首先發(fā)言的是×××同學(xué)。她來(lái)自農村，改革開(kāi)放的政策使中國發(fā)生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機站，給全村和她的家庭帶來(lái)了勃勃生機。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。
�。�2）×××同學(xué)圍繞家庭電器的發(fā)展，以點(diǎn)代面地向我們述說(shuō)了由六七十年代的收音機至八十年代的黑白電視機到九下年代的全套音響的“家電三部曲”，自始至終洋溢著(zhù)對美好生活的憧憬。
�。�3）為避免班會(huì )形式的單調，還請×××的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學(xué)習、生活情況，由那時(shí)的紅衛兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國的上山下鄉，向我們娓娓道來(lái)一段令人難以忘懷的時(shí)光。
�。�4）×××同學(xué)從他母親的十七歲的故事談起，以“吃”為中心話(huà)題，談兩代人對“民以食為天”的不同中見(jiàn)解和體會(huì )。
�。�5）×××的父親，以個(gè)人經(jīng)歷（農民、軍人、企業(yè)領(lǐng)導）為基點(diǎn)，向我們描繪了一幅幅廣闊的社會(huì )畫(huà)卷。言談中改革開(kāi)放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深。最后他以家長(cháng)身份向同學(xué)們提出希望。
3.班主任總結：這個(gè)總結既是班會(huì )的高潮，也是班人的結尾，又是對這次班會(huì )的總結，我的發(fā)言緊扣主題，以贊頌改革開(kāi)放為核心，以追憶歷史、展望未來(lái)為主線(xiàn)，將歷史、未來(lái)和目前學(xué)生的實(shí)際有機結合，以鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)向廣大同學(xué)提出倡議。
最后，全體起立，齊唱“走進(jìn)新時(shí)代”。主題班會(huì )在同學(xué)們嘹亮的歌聲中，由兩位主持人宣布“到此結束”。
4.活動(dòng)后的思考
主題班會(huì )的教育主題與內容，要貫穿在平時(shí)的思想品德教育的整個(gè)過(guò)程中，因為主題班會(huì )的主題和活動(dòng)過(guò)程只是平時(shí)思想品德教育的高潮和總結，而決不是結束。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇8
活動(dòng)目的：
通過(guò)組織這次愛(ài)國主義教育主題班會(huì )，幫助學(xué)生了解祖國的過(guò)去，認識祖國的現在，展望祖國的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)內容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會(huì )開(kāi)始。
2、詩(shī)歌朗誦
3、祖國知識知多少
4、講故事
5、班主任老師小結，齊唱沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國。
活動(dòng)形式：
詩(shī)歌、講故事、競賽。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生學(xué)唱愛(ài)國歌曲。
2、學(xué)生準備詩(shī)歌
3、準備英雄故事。
4、準備祖國知識
5、了解祖國近年來(lái)的成就。
6、在黑板上用美術(shù)字書(shū)寫(xiě)本次班會(huì )活動(dòng)的主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任老師講話(huà)。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產(chǎn)黨走過(guò)九十四年的風(fēng)雨，迎來(lái)了今日的輝煌!讓我們用美的詩(shī)歌，最動(dòng)聽(tīng)的聲音，來(lái)祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十多年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個(gè)個(gè)輝煌的成就為全世界人所稱(chēng)贊，在這個(gè)特殊的日子里，我們召開(kāi)這次隊會(huì )，就是要讓同學(xué)們加深對祖國的了解，體會(huì )到作為一個(gè)中國人的驕傲，從小樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習科學(xué)文化本領(lǐng)，長(cháng)大成為21世紀合格的建設者。我宣布“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”主題班隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人(甲)：每次唱起國歌我想同學(xué)們一定和我一樣，心中會(huì )涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著(zhù)這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在共產(chǎn)黨前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個(gè)偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國!
主持人(乙)：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!
主持人(甲)：在共產(chǎn)黨等偉大領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅!”“中國了不起!”請聽(tīng)詩(shī)朗誦——《中國了不起》。
主持人(甲)：中華民族，有5千年光輝的歷史
主持人(乙)：中華民族，有五千年偉大的成就
主持人(甲)：在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河里
主持人(乙)：在民族發(fā)展的征途中
主持人(甲)：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡
主持人(乙)：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果
主持人(甲)：同學(xué)們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛(ài)自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢?
主持人(乙)：下面我們來(lái)一個(gè)知識競賽，比一比，誰(shuí)對祖國了解的多?
主持人(甲)：
1、我們祖國的全稱(chēng)是什么?(中華人民共和國)
主持人(乙)：
2、我們的國旗是什么?(五星紅旗)
主持人(甲)：
3.我們的國歌是什么?(義勇軍進(jìn)行曲)
主持人(乙)：
4.被稱(chēng)為中國導彈之父的.哪位科學(xué)家?(錢(qián)學(xué)森)
主持人(甲)：
5.你能說(shuō)出在中國發(fā)展，做出重要貢獻的共產(chǎn)黨員的名字嗎?(雷鋒…)
主持人(乙)：
我國共有多少個(gè)民族?(56個(gè)民族)
主持人(甲)：
世界上最長(cháng)的城墻是什么?(長(cháng)城)
二、演講英雄故事。
主持人(乙)：鳥(niǎo)兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀;魚(yú)兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴;駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿;歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。
主持人(甲)：一個(gè)曾被稱(chēng)為“東亞病夫”的國家，一個(gè)曾被列強侵略的國家，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的.國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬(wàn)鑿出深山”，選擇了“千磨萬(wàn)韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數英勇的革命先烈用獻血換來(lái)的。
主持人(甲)：現在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽(tīng)一聽(tīng)英雄的故事。
由事先準備好的學(xué)生講故事，班主任適時(shí)解釋?zhuān)秩練夥铡?/p>
三、愛(ài)國歌曲大家唱。
主持人：有一首歌，照亮我們的歲月;
芬芳我們的生活;
有一首歌，
鼓起理想的風(fēng)帆;
填平征途的溝壑;
有一首歌，
越唱眼睛越亮;
越唱心胸越闊;
它是前進(jìn)時(shí)的火炬
它是焦渴時(shí)的清波;
它是沉悶時(shí)的驚雷，
它是迷路時(shí)的星座;
它是心上的一輪明月，
它是生命之樹(shù)的一片綠葉;
這首歌的名字叫做——《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》
四、大家齊唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》
五、班主任總結：
同學(xué)們，熱愛(ài)祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會(huì )能全部體現的，她更多體現在同學(xué)們日常的生活中，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì )分享、勇于承擔、敢于擔當。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動(dòng)榮耀。在不久的將來(lái)，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng )造，未來(lái)是美好的，希望你們努力學(xué)習，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強!
主持人宣布主題班隊會(huì )結束。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇9
根據××市××中學(xué)德育工作計劃，十月份是我校愛(ài)國教育主題月。其教育目標是深化同學(xué)們的愛(ài)國主義情感，并延伸到愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的樸素情感�，F將愛(ài)國主題月的具體活動(dòng)安排如下：
1、主題背景：各班自行組織介紹選擇這一主題的主要意義。
2、主題閱讀：各班選擇與主題相關(guān)的詩(shī)詞、美文，推薦閱讀2011年10月《江海人文·愛(ài)國篇》。
3、主題實(shí)踐：
�。�1）10月8日前各班組織“祖國我愛(ài)你”、“我心目中的祖國”、“我與祖國共成長(cháng)”為主題的××市第五屆青少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)。
�。�2）10月11日前各班級組織以“我愛(ài)家鄉美”為主題的攝影比賽。
�。�3）10月15日前各班組織以“我們未來(lái)的`能源”為主題的全國中小學(xué)學(xué)生征文比賽。
�。�4）初一年級由學(xué)生會(huì )舉行“祖國獻你一首詩(shī)”朗誦比賽；初二年級各班由團委組織舉行“愛(ài)校一策”活動(dòng)，重點(diǎn)是發(fā)動(dòng)學(xué)生為××中學(xué)發(fā)展獻計獻策；初三年級舉行“反思今日中國與發(fā)達國家的差距，怎樣學(xué)習發(fā)達國家發(fā)展中國國力”為主題的愛(ài)國主義教育征文活動(dòng)。征文截止時(shí)間為10月20日晚前。
�。�5）10月12日全校各班舉行愛(ài)國主義教育主題班會(huì )，初一（2）班、初二（10）班的主題班會(huì )在本年級進(jìn)行展示。同年級的分插領(lǐng)導、班主任、班長(cháng)到班觀(guān)摩。觀(guān)摩時(shí)間由年級主任確定。
�。�6）全校舉行《江海人文·愛(ài)國篇》讀后感評比，各班交優(yōu)秀讀后感5篇于10月30日晚前交政教處宋軍老師處。
�。�7）10月26日，全校舉行愛(ài)國主義詩(shī)朗誦評比，由團委、學(xué)生會(huì )負責。各班以班級為單位組織參賽，朗誦時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
�。�8）10月12日前各班完成紀念國慶60周年為主題的黑板報，學(xué)校將組織評比。學(xué)校三塊園地完成國慶黑板報專(zhuān)刊。
�。�9）各班組織聆聽(tīng)臺灣教育家高震東的演講。
(10) 完成上級教育主管部門(mén)布置的其他活動(dòng)。
4、主題展示：
�。�1）匯編優(yōu)秀征文、發(fā)展學(xué)校一策和聽(tīng)后感。
�。�2）表彰“十月愛(ài)國主題月”各項活動(dòng)中表現優(yōu)秀的班級。
�。�3）展示愛(ài)國詩(shī)會(huì )集錦及優(yōu)秀黑板報。
5、主題反思：即“暮省”板塊，體現每日一省，以學(xué)生隨筆和教師隨筆為主要形式。每班于10月30日晚前應交優(yōu)秀反思文章兩篇進(jìn)行評比。
請各班按上述計劃開(kāi)展活動(dòng)。未盡事宜，待后補充。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇10
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月29日
二、活動(dòng)形式
1．參觀(guān)“愛(ài)國主義教育”內容展板。（小學(xué)部學(xué)生）
2．“愛(ài)國主義教育”講座。（初中部學(xué)生）
三、活動(dòng)安排
1．xx年4月29日下午2：00起，各班主任利用本班適當的一節課時(shí)間，組織本班學(xué)生至學(xué)校大道
參觀(guān)“愛(ài)國主義教育活動(dòng)”展板。
2．愛(ài)國主義教育講座
具體時(shí)間：xx年4月29日下午4：10~5：30
地點(diǎn)：學(xué)校報告廳
參加對象：初中部學(xué)生
3．講座內容：發(fā)揚航天精神，弘揚優(yōu)良傳統，振興中華民族
4．具體工作：
授課專(zhuān)家： 會(huì )場(chǎng)布置：
主持人： 攝影：楊
學(xué)生組織： 音響：
四、活動(dòng)要求：
1．xx年4月29日下午，初中部各班主任應在第七節下課后立即組織本班學(xué)生整隊前往報告廳參加講座活動(dòng)。
2．各班主任應教育學(xué)生在活動(dòng)中講文明、守紀律。并在活動(dòng)后有序組織本班學(xué)生回班。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇11
教學(xué)要求：
1 學(xué)習要了解熱那亞少年身在異國他鄉，窮困潦倒去不忘維護祖國尊嚴的愛(ài)國主義精神，懂得應時(shí)時(shí)刻刻把作國的尊談放在第一位。
2 要在理解熱那亞少年當時(shí)的處境和心情的基礎上，有感情的朗讀課文。
3 學(xué)習聯(lián)系上下文理解課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習上下文理解課文
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、檢查學(xué)生預習情況
預習是提示學(xué)生通過(guò)不同渠道，了解一下《愛(ài)的教育》這本書(shū)，看看自己喜歡書(shū)中的那些故事，它們都講了什么內容，上課時(shí)，用自己的語(yǔ)言介紹給同學(xué)。
二、1~2自然段要注意引導學(xué)生讀懂熱那亞少年的身世：
船從哪兒開(kāi)到哪？十一歲的少年為什么獨自搭上了這條船？這些問(wèn)題讀明白了才能為下文作很好的鋪墊。
3~4自然段重點(diǎn)理解少年為什么揀起了硬幣，他很需要錢(qián)。
5~9自然段是重點(diǎn)段，也是全文的高潮�？删毩暦纸巧首x，把少年斬釘截鐵的語(yǔ)氣讀出來(lái)。另外，讓學(xué)生邊讀邊思考：熱那亞少年很需要錢(qián)，為什么有把錢(qián)扔回去？重點(diǎn)理解：扔砸跳站。把這些理解有感情的讀出來(lái)。
學(xué)習語(yǔ)文天地中“讀句子”要學(xué)生體會(huì )“大義凜然”這個(gè)詞，方法就是聯(lián)系上下文理解。
第二課時(shí)
一、復習上節課的內容
1 讀課文
2 提問(wèn)：熱那亞少年很需要錢(qián)，為什么有把那些錢(qián)扔回去？
二、學(xué)習生字
指導學(xué)生在時(shí)記生字時(shí)作到字不離詞，以詞為單位，掌握字形，字意。以下生字可做指導。
惡讀wu 侮wu
賣(mài) 要與“買(mǎi)”字區分開(kāi)。骯 與“抗”區分開(kāi)。
三、學(xué)生抄寫(xiě)生字
四、思考交流
要結合熱那亞少年的動(dòng)作 語(yǔ)言，體會(huì )他的思想感情，交流時(shí)也可拓展，講講自己了解的`關(guān)于熱愛(ài)祖國的人的餓故事。
教學(xué)后記：
這篇課文比較長(cháng)，在教學(xué)時(shí)，我采用以點(diǎn)帶面的方法主要抓�。�1）這是個(gè)怎樣的少年？（2）少年需要這些錢(qián)嗎？那為什么有把錢(qián)扔回去呢？來(lái)理解主要內容，再抓住重點(diǎn)詞句指導朗讀。這樣，課文主旨學(xué)生很快就把握好了。
愛(ài)國主題班會(huì )方案 篇12
一、活動(dòng)設計
1、活動(dòng)目的：
合肥長(cháng)豐縣青埠小學(xué)是一個(gè)長(cháng)豐縣青埠小學(xué)，距離合肥50公里；為6年制義務(wù)教育小學(xué)，學(xué)生45人，教師9人，孩子都是本村居民，父母常年在外打工，平時(shí)跟爺爺奶奶一起生活的留守兒童。本次活動(dòng)讓每位同學(xué)學(xué)會(huì )關(guān)注弱勢群體，獻上自己的一片愛(ài)心盡自己的一份力量幫助別人，讓每個(gè)人感受到愛(ài)的存在，讓愛(ài)充滿(mǎn)每一個(gè)人的心間，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。通過(guò)手拉手讓他們體會(huì )到愛(ài)的存在，讓他們知道每一個(gè)人都很關(guān)心他們，樹(shù)立孩子們正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
2、活動(dòng)主題：手拉手心連心齊愛(ài)國
3、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月11日下午1:00——5:00
4、活動(dòng)地點(diǎn)：長(cháng)豐縣青埠小學(xué)校園內
5、活動(dòng)時(shí)間：約4小時(shí)，包括約兩小時(shí)車(chē)程
6、活動(dòng)人員：桂花園學(xué)校二（3）學(xué)生、青埠小學(xué)全校師生、部分家長(cháng)
7、活動(dòng)準備：收集整理衣物、圖書(shū)、體育用品和文具。
8、活動(dòng)方式：城鄉結合，關(guān)愛(ài)留守兒童，培養愛(ài)國情感。
二、活動(dòng)實(shí)錄
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)程序
1、發(fā)放征詢(xún)意見(jiàn)書(shū)，征求家長(cháng)意見(jiàn)；
2、準備舊衣物、捐贈圖書(shū)、文體用品，聯(lián)系客車(chē)；
3、從學(xué)校統一集合出發(fā)乘坐大客車(chē)到青埠小學(xué)，車(chē)程約1小時(shí)；
4、升國旗、奏國歌、少先隊員敬隊禮；
5、雙方學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言，少先隊員代表給學(xué)校老師獻紅領(lǐng)巾；
6、集體向對方學(xué)校師生贈送愛(ài)心禮品（家長(cháng)集資購買(mǎi)和自備）；
7、雙方同學(xué)各出演一個(gè)節目互動(dòng)；
8、兩校學(xué)生合作玩兩人三足游戲；
9、同學(xué)們自由活動(dòng)；
10、返校。
�。ǘ┗顒�(dòng)材料
1、征詢(xún)意見(jiàn)書(shū)（詳見(jiàn)附件一）
2、禮品清單（詳見(jiàn)附件二）
3、費用清單（詳見(jiàn)附件三）
4、雙方校領(lǐng)導發(fā)言稿（詳見(jiàn)附件四）
5、節目?jì)热荩ㄔ斠?jiàn)附件五）
6、活動(dòng)新聞稿（詳見(jiàn)附件六）
�。ㄈ┗顒�(dòng)圖片
敬隊禮捐圖書(shū)
給老師帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾
4合唱《魯冰花》
合作兩人三足比賽
5操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋
拿到象棋禮物，立刻“開(kāi)戰”
6拿到新書(shū)，愛(ài)不釋手
我們成了好朋友
三、活動(dòng)反思
20XX年11月11日下午是個(gè)難得的好天氣，太陽(yáng)從連日的霧霾中露出笑容，合肥市桂花園學(xué)校師生代表一路歡歌笑語(yǔ)，走進(jìn)了長(cháng)豐縣青埠小學(xué)。
這是一所名副其實(shí)的村小，全校師生不足60人，改建過(guò)的危房成了老師們的辦公室，重新搭建的臨時(shí)板房就是孩子們的教室，常年冬冷夏熱的環(huán)境卻絲毫沒(méi)有打消孩子們對知識的追求與渴望。而這里的老師們也盡已所能為這些遠離父母關(guān)愛(ài)的“留守兒童”默默地付出著(zhù)。只是學(xué)校里沒(méi)有一本課外讀物，沒(méi)有一件像樣的文體用品，可想而知孩子們的課余生活是多么的單調。
今天，我們來(lái)到這里，獻上同學(xué)們自發(fā)捐贈的愛(ài)心書(shū)、愛(ài)心文體用品。簡(jiǎn)單而莊嚴的贈送儀式，孩子們給敬愛(ài)的老師們獻上鮮艷的紅領(lǐng)巾，兩所學(xué)校的師生一起合唱《中華人民共和國國歌》，孩子們手拉手做游戲，親切中透著(zhù)質(zhì)樸。沒(méi)有更多華麗的致詞與客套，孩子們用他們純凈而欣喜的眼神向我們表達著(zhù)深深的謝意！
太陽(yáng)從連日的霧霾中擠出了笑容，當一曲沒(méi)有任何伴奏的《魯冰花》在長(cháng)豐縣青埠小學(xué)的上空唱響，那一刻，孩子們停止了嬉鬧，老師們?yōu)橹畡?dòng)容，因為這20位同學(xué)們不僅僅是在演出，而是在用歌聲唱出了自己的心聲�！傲羰貎和倍嗝醋屓诵乃岬姆Q(chēng)謂，在他們幼小的心靈上烙下的遠遠不是物質(zhì)的匱乏，而是童年沒(méi)有父母陪伴的缺憾！
這里的老師們盡已所能為了讓孩子們在遠離父母關(guān)愛(ài)的情況下不再失去追求知識與文明的機會(huì )，在這沒(méi)有城里孩子們一個(gè)足球場(chǎng)大
8的校舍上默默地付出著(zhù)，給孩子們不斷地輸送營(yíng)養，而他們自己的.孩子很有可能卻因此也成為了留守兒童。
學(xué)校的危房改建后成了教師們的辦公室，簡(jiǎn)陋而陰暗。重新搭建的臨時(shí)建筑成了孩子們的新教室，簡(jiǎn)單而明亮，只是不可避免地冬冷夏熱。我們的孩子們可能永遠想像不出在這樣的環(huán)境下該如何去讀書(shū)學(xué)習，但青埠小學(xué)的48位學(xué)生他們很坦然，只有當我們拿出捐贈的書(shū)籍與文體用品的時(shí)候，他們是那樣的高興，好似過(guò)節一般。
孩子們的笑臉是最純凈的，他們用質(zhì)樸的熱情來(lái)歡迎我們，孩子們之間的互動(dòng)與游戲也是那么的自然。我們帶著(zhù)有限的禮品和無(wú)限的真誠來(lái)到這里，想讓城里的孩子們也學(xué)會(huì )感恩，看一看與他們同齡的孩子是怎樣勇敢地面對生活，只是這樣的良苦用心很容易就這樣淹沒(méi)在孩子們的一片笑聲中。
也許今天他們還并不能體會(huì )什么叫“贈人玫瑰，手留余香”，也許今后的某一天原本生活在兩種環(huán)境下的孩子們會(huì )相逢，會(huì )記起這樣一個(gè)溫暖的深秋午后。以后我們每年都進(jìn)行一次手拉手活動(dòng)，讓兩校孩子手拉手，心連心，一起為祖國的明天而奮進(jìn)。
四、創(chuàng )新體現
1、形式創(chuàng )新：走出校園，讓城市學(xué)生和從村留守兒童手拉手，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)孩子內心真實(shí)情感，增強愛(ài)國熱情。
2、內容創(chuàng )新：通過(guò)捐書(shū)、衣物和文體用品，讓留守兒童豐富物質(zhì)；兩校孩子同做游戲，共同嬉戲，讓孩子們感受精神世界的美好與幸福。增強對美好生活的熱愛(ài)之情。
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