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“保護動(dòng)物”主題班會(huì )
上學(xué)期間，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編整理的“保護動(dòng)物”主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“保護動(dòng)物”主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的：
1、 根據已有生活經(jīng)驗，了解動(dòng)物與人類(lèi)的密切關(guān)系，體會(huì )動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護動(dòng)物，與動(dòng)物、自然界和諧相處的情感。
2、 結合自己平時(shí)的資料收集，了解身邊的動(dòng)物受到的傷害或動(dòng)物保護的信息，能提出一些保護動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物的建議。
3、 通過(guò)觀(guān)察與研究，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、收集整理信息能力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評價(jià)能力等。
二、活動(dòng)準備：
1、教師制作多媒體課件，準備制作小動(dòng)物的各種材料。
2、學(xué)生觀(guān)察自己生活周?chē)男?dòng)物及它們的特點(diǎn)，收集有關(guān)小動(dòng)物的謎語(yǔ)、故事、詩(shī)歌，準備制作小動(dòng)物的各種材料。
三、活動(dòng)過(guò)程：愛(ài)護公物主題班會(huì )導入：同學(xué)們，動(dòng)物是我們生存的好朋友，是和我們人類(lèi)一樣有著(zhù)生命的精靈。大家要愛(ài)護它們，了解它們。今天老師想組織大家啊，在快樂(lè )中走進(jìn)動(dòng)物世界。下面先進(jìn)入第一環(huán)節：
(一)猜一猜游戲。
課件播放有關(guān)小動(dòng)物的錄像和圖片，并配上不同動(dòng)物特征的音樂(lè )。
布置規則：
師：老師這里收集了許多的動(dòng)物圖片和錄像，要求兩個(gè)人一組，一個(gè)人背對著(zhù)圖片，另一個(gè)人不準出聲，只能用動(dòng)作表演動(dòng)物的特征，讓另一個(gè)人說(shuō)出是什么動(dòng)物。比賽結果猜對一個(gè)加2分，表演特別精彩再加1分。
分好組，開(kāi)始游戲。
(二)老師總結。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物，和諧相處
目標：
1、 讓學(xué)生懂得弘揚文明，提倡關(guān)愛(ài)，促進(jìn)和諧，動(dòng)物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。
2、 了解動(dòng)物與人之間的深厚情誼，做到關(guān)愛(ài)動(dòng)物，不拋棄伴侶寵物。
3、 能夠向身邊人宣傳正確的`養寵態(tài)度及對待流浪伴侶動(dòng)物的態(tài)度。
過(guò)程：
一、情景導入，回憶故事
1、同學(xué)們，在去年的11月，老師抱來(lái)了一只小動(dòng)物，你們還記得嗎? 生回答：圈圈。
2、誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)圈圈的故事?
生回答：在一天的中午，楊老師出去買(mǎi)東西，看到一群中學(xué)生在踢一只小狗。楊老師喝止了他們，并把小狗帶回學(xué)校。帶回來(lái)后發(fā)現小狗身上有燒傷，都是那群孩子做的。經(jīng)過(guò)精心調養后，小狗已恢復健康，并成功找到了領(lǐng)養人。
3、 讓我們來(lái)看看圈圈現在的生活怎么樣吧。出示幻燈片，現在的圈圈和主人。
4、 小結：圈圈因為有了愛(ài)她的新主人而變得更加美麗可愛(ài)，任何的伴侶動(dòng)物都是這樣，在人的照顧下都可以變得健康，漂亮。
二、觀(guān)看視頻，了解現狀
1、 親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你是否喜歡動(dòng)物，無(wú)論您是否關(guān)注流浪動(dòng)物，弘揚文明，提倡關(guān)愛(ài)，促進(jìn)和諧，一定是你我共同的心聲。動(dòng)物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。請同學(xué)們看一段短片《世界也是我們的家》。
2、短片《世界也是我們的家》。
3、學(xué)生談感受。
4、短片中的很多狗都看起來(lái)骯臟、病態(tài)、令人敬而遠之，可是，讓我們來(lái)看幾組照片，看看這些動(dòng)物在流浪和被收養后分別是怎樣的狀態(tài)。
5、雄雄，救助-治療-成功收養
松鼠，救助-醫療-成功收養
三、觀(guān)看視頻，了解動(dòng)物對人類(lèi)的忠誠
1、當你的寵物調皮、破壞家具時(shí)，當它患病、年老時(shí)，千萬(wàn)不要視它為累贅而拋棄它。因為對于它而言，主人就是它的全部。想想它曾經(jīng)帶來(lái)的快樂(lè )，想想它陪你共度的生命旅程吧。請善待它一生，不離不棄，愛(ài)是一份責任，愛(ài)需要堅持...
2、觀(guān)看視頻《地震中的人狗情未了》
3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
四、觀(guān)看視頻，了解動(dòng)物之間的情意
1、 當你遇到流浪的動(dòng)物時(shí)，請善待它，不要因為它沒(méi)有主人就歧視它。其實(shí)，它可能是貪玩跑丟的，也可能拋棄它的人就生活在你我周?chē)�。它臟、它落魄、都是由于沒(méi)有主人造成的。所以，善待它，不要將其視為“野狗”、“野貓”。請力所能及地給它提供食物和清潔的飲用水;如果看上去是剛剛走失的，請您盡量幫助它找家;遇有他人嫌棄或追打流浪動(dòng)物時(shí)，請善意溫和地制止。
2、觀(guān)看視頻《救救我的愛(ài)人-成都感人小黃狗對伴侶不離不棄》
3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
五、帶出小嘉賓小狗，總結
1、 展示小狗的乖巧懂事
2、 出示流浪時(shí)的照片
3、 不要讓人類(lèi)成為地球上唯一的動(dòng)物。愛(ài)護身邊的小動(dòng)物吧，它們和我們一樣也需要愛(ài)，需要舒適的生存空間!要知道，它的一生，因你而變得幸福!
“保護動(dòng)物”主題班會(huì )2
活動(dòng)目的：
1、認識到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是自然生態(tài)系統的重要組成部分，是大自然賦予人類(lèi)的寶貴自然資源。
2、保護動(dòng)物，維護自然生態(tài)平衡，關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展。
活動(dòng)內容：
活動(dòng)導入：
一、談?wù)動(dòng)^《冰河時(shí)代》的感受
二、交流自己最感動(dòng)的一刻
1、同學(xué)們，你們好，大家都知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，在維護生態(tài)平衡中起非常重要的作用。
2、談?dòng)^影后感想。
3、班長(cháng)總結
三、知識知識競賽
分四大組進(jìn)行知識競賽。班長(cháng)主持。
四、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護動(dòng)物就是保護人類(lèi)自己。人與動(dòng)物之間的情感是可以相通的。人類(lèi)應該與動(dòng)物和睦相處。你能舉一些你所知道一些真實(shí)的事例嗎？
1、讓學(xué)生重溫語(yǔ)文課《松鼠和松果》《西沙群島》《貓》等
2、讓學(xué)生自由舉例子
3、交流《冰河時(shí)代》的中最感動(dòng)的故事
五、議一議
1、交流毛象被人類(lèi)捕殺動(dòng)物的血腥場(chǎng)面。
2、班長(cháng)：多么觸目驚心的血腥場(chǎng)面��！我們怎能對朋友們下此毒手��！動(dòng)物尚且懂得知恩圖報，我們又怎能做忘恩負義、以怨報德的.事呀！
3、讓學(xué)生抒發(fā)自己的感受
4、討論：當面對捕殺動(dòng)物的情景，你會(huì )怎樣做呢？
六、寫(xiě)倡議書(shū)
七、老師總結：近年來(lái)，人們保護動(dòng)物的意識越來(lái)越強，城市的鳥(niǎo)類(lèi)多了，有些獸類(lèi)也闖入了人類(lèi)的生活圈，出現了許多人和動(dòng)物和睦相處的生動(dòng)事例。然而破壞動(dòng)物生活環(huán)境、非法捕殺動(dòng)物的事件還時(shí)有發(fā)生。所以，還需要我們行動(dòng)起來(lái)。
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