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“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題班會(huì )
上學(xué)期間，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編收集整理的“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目的：
引導學(xué)生發(fā)現和感受生活中的快樂(lè )，學(xué)會(huì )做一個(gè)開(kāi)朗的人，保持良好的心境，形成樂(lè )觀(guān)向上的性格，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并學(xué)會(huì )把快樂(lè )情緒傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準備：
教師制作課件
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月14日班會(huì )課
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
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1、同學(xué)們，今天這節課，老師給大家展示圖片，你們看后有什么體會(huì )？
2、學(xué)生談體會(huì )。
3、如果同學(xué)們帶著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)學(xué)習會(huì )怎樣：
�。�1）把學(xué)習看成是一種樂(lè )趣，你的人生會(huì )更豐富多彩。
�。�2）學(xué)習成為樂(lè )趣，就會(huì )成為學(xué)習的動(dòng)力，就能激勵自己前進(jìn)。
�。�3）把學(xué)習看成是一種追求，一種愿望，一種興趣，一種義務(wù)，一種責任，你就會(huì )咬著(zhù)牙挺過(guò)去，在挺的過(guò)程中鍛煉了自己的意志和思維能力。
4、故事《油燈的光芒》
一名學(xué)生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問(wèn)問(wèn)題。老師發(fā)現了這個(gè)現象，就問(wèn)他原因。學(xué)生說(shuō)：“我已經(jīng)打擾你多次了，就不想再打擾你了�！崩蠋煂λf(shuō)：“你去拿盞油燈來(lái)�！睂W(xué)生照做了。老師又說(shuō)：“拿多幾盞來(lái)，用第一盞油燈點(diǎn)亮他們�！睂W(xué)生也照做了。這時(shí)老師問(wèn)：“第一盞油燈有損失嗎？”學(xué)生回答到：“沒(méi)有��！”老師又說(shuō)：“和你分享我的知識，我不但不會(huì )有損失，反而會(huì )有快樂(lè )和滿(mǎn)足。所以，有問(wèn)題時(shí)，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我�！�
5、學(xué)生體會(huì )故事的意義
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1、我們應該用什么樣的態(tài)度面對生活：
�。�1）生活是一面鏡子，你對他微笑，她就對你微笑，你對他生氣，她就對你生氣。
�。�2）只要我們真誠的對待生活，幸福就會(huì )天天這陪伴在我們。
�。�3）一個(gè)人的生活過(guò)得怎么樣，取決于他對生活的態(tài)度。
2、故事《生活的真理》
有一個(gè)人厭倦了生活，他走到一座大山上，發(fā)泄著(zhù)重重不滿(mǎn)：“我——恨——你——！”大山中有個(gè)聲音回答他：“我——恨——你——！”那人聽(tīng)了，更傷心了，因為生活也恨他。這時(shí)一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你不如換個(gè)方式，說(shuō)‘我愛(ài)你’試試看？”那人聽(tīng)了，對著(zhù)大山說(shuō)：“我——愛(ài)——你——！”山中又有一個(gè)聲音回答他：“我——愛(ài)——你——！”那人聽(tīng)了心情好極了。
3、學(xué)生談體會(huì )
4、教師小結
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生活中的快樂(lè )無(wú)處不在，同學(xué)們要擦亮自己的眼睛善于發(fā)現，要在心中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、幸福觀(guān)，并且為了心中的理想努力學(xué)習，才能最終達到自己的目標！
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