“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )(合集8篇)
在年少學(xué)習的日子里，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？下面是小編為大家收集的“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )1
對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是我校德育工作的重中之重。從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮儀行為習慣，建立一種良好的人際關(guān)系，不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)青少年的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。
這次主題班會(huì )，總的來(lái)說(shuō)開(kāi)得比較成功�；顒�(dòng)目的是通過(guò)主題班會(huì )教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮儀是中華民族的'優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德；通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
這次主題班會(huì )我把文明禮儀貫穿到小品、朗誦、宣誓等各種表演形式之中，讓學(xué)生說(shuō)收獲說(shuō)感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。學(xué)生覺(jué)得主題 班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也愿意著(zhù)說(shuō)，愿意著(zhù)演，讓他們體會(huì )到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。
當然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì )忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班會(huì )課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )2
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節目，讓學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的文明禮儀習慣。
活動(dòng)形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌
活動(dòng)準備：布置學(xué)生做好準備，行為習慣拍手歌
主持人： 謝博多 于航 孫新悅 楊金珠
策劃指導：班主任
活動(dòng)過(guò)程：
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。
�。汉昧晳T要牢記。
甲：我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛(ài)的班集體。
乙：今天，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，伴著(zhù)花香鳥(niǎo)語(yǔ)。
丙：大家相聚在這里。
�。何倚肌段拿鞫Y儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：講文明懂禮儀，讓我們從說(shuō)話(huà)做起。
乙：大家都知道哪些文明用語(yǔ)？
�。ù蠹译S便談）
�。�、請、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……）
丙：同學(xué)們說(shuō)得真好，下面請聽(tīng)《三個(gè)小金人》的.故事。
�。菏茄�，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是對人的起碼尊重。
甲：當然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？
人物：A、某高年級學(xué)生 B、某低年級學(xué)生
A：在操場(chǎng)上走著(zhù)。
B：邊玩球邊走路，球突然砸在A(yíng)身上。
對不起，我不是故意的。
A：沒(méi)關(guān)系。（拍身上的灰塵）
B：大哥哥，你沒(méi)受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）
A：還好，謝謝你。
乙：同學(xué)們，他們的行為美不美��？（集體回答：美�。┦前�，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒(méi)關(guān)系，團結我和你！
丙：好習慣還能給人帶來(lái)成功呢，不信，你聽(tīng)
有這么一個(gè)故事，說(shuō)的是一家外企公司招聘高級管理人才，有很多應聘者去參加考試，一個(gè)個(gè)考下來(lái)，雖然對答如流，但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門(mén)時(shí)，發(fā)現干凈的地毯上有一個(gè)紙團，有衛生習慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍里。這時(shí)，考官說(shuō)："請你看看撿起的紙團。"這位應聘者打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)："熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職。"后來(lái)這位應聘者成為一家大公司的總裁。
�。汉玫牧晳T能讓我們終身受益。
�。ǹ彀逋瑫r(shí)響起，4小隊同學(xué)同時(shí)站起）：
1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；
3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團結友愛(ài)講禮貌；
4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；
1、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；
2、勤思考，愛(ài)動(dòng)腦，積極發(fā)言才能高；
3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)了不起；
合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，天天向上爭第一。
甲：可是，我們都是成長(cháng)中的孩子，有時(shí)，難免會(huì )犯錯誤。
乙：誰(shuí)能勇敢地說(shuō)說(shuō)自己以前犯了哪些錯誤？
丙：同學(xué)們能說(shuō)出自己的錯誤，相信大家也有決心改正錯誤。
放幻燈片
1、為什么要把小樹(shù)苗扶直捆好？不這樣做會(huì )怎樣？
2、過(guò)幾年再捆行不行？
3、從小樹(shù)苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？
�、傩�(shù)苗樹(shù)干細、軟，變彎了容易矯正過(guò)來(lái)。樹(shù)越長(cháng)大，樹(shù)干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。
�、谶@和我們身上的缺點(diǎn)、錯誤一樣，錯誤小容易改，錯誤少容易改，初犯時(shí)容易改。所以我們改錯越及時(shí)越好。
�。何覀兙拖袷切�(shù)苗，如果小的時(shí)候，長(cháng)彎了，長(cháng)大了也是一棵彎的大樹(shù)。
甲：如果從小就能把他扶直，那么，長(cháng)大了就能成為參天大樹(shù)，成為國家的棟梁。
乙：所以，我們要感謝老師對我們的批評教育。
丙：讓我們一起為老師唱首歌吧。
�。r花愛(ài)雨露）
老師聽(tīng)了你們唱的歌，心里可真幸福呀。謝謝孩子們。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題？想改掉壞習慣嗎？我有個(gè)建議，每人寫(xiě)下要改掉的壞習慣，放在老師的回收瓶里，一個(gè)月以后，看誰(shuí)說(shuō)到做到，改掉了壞習慣。讓我們比比看
�。簛�(lái)，讓我們一起吟誦《好習慣拍手歌》
甲：是啊，好習慣就像雛鷹的翅膀，
乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔。
丙：好習慣就像溫暖的陽(yáng)光，
�。耗茏屝∶缱聣殉砷L(cháng)。
合：讓我們把好習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
合：我們宣布《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )3
對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)青少年的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班在3月份召開(kāi)了一次主題班會(huì )。
這次主題班會(huì )總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的'“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德；通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感；把禮儀常規貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
這次主題班會(huì )我能把禮儀常規貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，如唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等，形式多種多樣欣賞完還讓學(xué)生說(shuō)收獲說(shuō)感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學(xué)們能結合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言
的學(xué)生也搶著(zhù)說(shuō)，搶著(zhù)演，讓他們體會(huì )到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。
當然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì )忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班會(huì )課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )4
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語(yǔ)言上講文明 （2）行為上講規范（3）生活中講衛生
�。�4）活動(dòng)中講參與 （5）集體中講團結（6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓 （8）時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
教學(xué)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )使同學(xué)們認識自己的行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習中不斷學(xué)習應用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內秀外美的文明中學(xué)生。
教學(xué)流程：
宣布“文明禮儀”主題班會(huì )現在開(kāi)始
一、班長(cháng)講話(huà)
同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守
紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。
二、觀(guān)看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》（老師播放）
三、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：
優(yōu)雅的坐姿傳遞著(zhù)自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著(zhù)做。 站姿禮儀：
優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：
無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
四、交往禮儀
一人講解，幾個(gè)人表演
1、不要言而無(wú)信
2、不要惡語(yǔ)傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
五、交談禮儀
1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）
電話(huà)禮儀
�。▋蓚�(gè)人表演）
六、文明禮儀
我們要規范自己的言行，更加注重文明禮儀.
1、從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
2、分組介紹
在學(xué)習弘揚文明禮儀的過(guò)程中，我們班，分三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究 第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀
第二小組：師生之間的文明禮儀
第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀
六、交流感受和想法。
七、班主任講話(huà)
宣布主題班會(huì )結束
主題班會(huì )——做一名合格的中學(xué)生
七5班
活動(dòng)目的:為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。
活動(dòng)簡(jiǎn)介:以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。 活動(dòng)要求:注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人語(yǔ):
同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊活動(dòng).活動(dòng)開(kāi)始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請同學(xué)們全體起立。
一.奏唱班歌《我是明星》
二.由生活中的點(diǎn)滴談起
三、《 是對還是錯》
我國著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養成習慣�！�
顏：習慣成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。
征：那么平時(shí)我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對還是錯。
�。�1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）
(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3) 同學(xué)之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( √ )
�。�4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）
�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）
�。�6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )
�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì )兒再說(shuō)（╳）
�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）
�。�9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序( √ )
�。�10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著(zhù)，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）
�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）
�。�12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）
�。�13）這些作業(yè)我不會(huì )做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）
�。�14）排隊時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）
四：《比劃猜猜猜》
征：同學(xué)們，我們在知道這些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規守紀的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規守紀，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。那么下面我們請兩個(gè)同學(xué)一起玩個(gè)游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫《比劃猜猜猜》
請聽(tīng)規則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請保持安靜，違規者倒扣50分。
1.東張西望
2.輕聲緩步；
3.拳打腳踢；
4.禮讓三分；
5.追逐喧嘩；
6.鼓掌。
五.答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏(yíng)取小獎品）
�。仯┓浅８兄x三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競賽活動(dòng)，請同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。
六、生活情景劇
《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假，下面請欣賞情景劇《再也不能這樣活》請歡迎蔡萬(wàn)利和陳書(shū)印同學(xué)為我們表演
場(chǎng)景一：話(huà)在課堂
場(chǎng)景二：溜之大吉
場(chǎng)景三：游戲人生
場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲
七 、 行規討論交流
征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對以上案例，請大家結合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請站在一個(gè)規范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：
1.你認為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規范的哪些條例，
2.請問(wèn)違反了這些行規條例，其危害有哪些？
�。�.如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習慣，你有何高招？
請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！
九.再談啟發(fā)
十.班主任總結：希望我們全體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中學(xué)生日常行為規范》的要求，并把“規范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭在學(xué)校做一名遵規守紀的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì )上做一名好公民。
主題班會(huì )《新學(xué)期、新氣象》
七5班
一、活動(dòng)題目
新學(xué)期、新氣象
二、活動(dòng)主題：
道德規范教育 遵紀守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵紀守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準備
(1)、部分同學(xué)準備發(fā)言材料，總結初中學(xué)習生活的得與失
(2)、新學(xué)期計劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(cháng)主持會(huì )議（開(kāi)場(chǎng)白）
回望著(zhù)身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè )，太多淚水的'日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會(huì )把最新的氣象展現出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅信我們初一（5）班會(huì )做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
�。�2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結初中學(xué)習生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生A：時(shí)光飛逝，轉眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，我認為優(yōu)異的成績(jì)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì )改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì )更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jì)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題。對于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應該對這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項練習，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。
學(xué)生C：在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
學(xué)生D：緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著(zhù)許多不足的地方，例如上課不能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊依�，只是滿(mǎn)足于寫(xiě)完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實(shí)，練習太少，對公式不熟悉無(wú)法靈活運用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會(huì )盡我最大努力，在學(xué)習與生活中表現我最好的一面！
�。�3）、班主任總結，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現在又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
結束語(yǔ)（班長(cháng)）：
這是一節有意義的班會(huì )，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì )被社會(huì )拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結中，能聽(tīng)出她對我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學(xué)的話(huà)，讓我充滿(mǎn)自信，如果我能夠從現在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )5
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。
乙：每個(gè)人都應該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的中學(xué)生。
合：三月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的'校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中，“文明伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！ 甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長(cháng)。 乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。 甲 :古話(huà)說(shuō)得好：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！�
乙：這句話(huà)就是說(shuō)：“不學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就難以有立身之處，人不守禮就沒(méi)法生存，做事沒(méi)有禮就不能成功，國家沒(méi)有禮則不安寧�！�
甲：說(shuō)了這么多，那么，文明又是什么呢？
乙：讓我們來(lái)了解一下文明的內涵，請看大屏幕。 甲：看完文明的含義之后，相信同學(xué)們都想做一個(gè)文明人，那么讓我們先來(lái)自測一下我們到底是不是一
個(gè)合格的文明人。
乙：不難發(fā)現，文明其實(shí)就在我們身邊，看似簡(jiǎn)單，卻不是每個(gè)人都能做到的，但相信，只要我們能夠約束好自己，分場(chǎng)合做事，就一定能做一個(gè)文明的中學(xué)生。
甲：近幾年來(lái)，我們會(huì )發(fā)現有不少的公益廣告都與文明有關(guān)，下面，請大家觀(guān)看一段視頻。
乙：不知在觀(guān)看了這段公益廣告后，大家有什么想法和感受？
甲：正像視屏中所說(shuō)，文明，是一種力量，然而，這真正的文明就在我們心中。
甲：我們是祖國的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開(kāi)放。
甲：可是，我們的校園，卻已是“滿(mǎn)目瘡痍”請大家指出一些發(fā)生在我們身邊的不文明行為。
乙，請看這幾組圖片，其實(shí)，只要我們稍稍注意一點(diǎn)，就能避免這些不文明的現象。
甲：我們是21世紀的文明人。
乙：我們要做21世紀文明人。學(xué)會(huì )換位，學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想。
甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
乙：下面，我們來(lái)做一個(gè)游戲，請看規則。
甲：游戲做完了，相信大家也學(xué)到不少知識，那么下面，我們來(lái)欣賞表演三句半。
乙：......
甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿(mǎn)懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
乙：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們在日常：生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會(huì )實(shí)踐中，加強禮儀修養。
甲：要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，談吐時(shí)要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。
班主任結語(yǔ)：這次班會(huì )準備的非常好，大家表現的非常積極，希望大家以后積極參加班會(huì )課等各種活動(dòng)。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )6
方案設計人：梅里中心小學(xué) 吳玉琴
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：文明交往，快樂(lè )成長(cháng)
二、 活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統。
2、 讓學(xué)生在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
3、 引導學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌、互助同學(xué)的孩子。
三、 活動(dòng)形式：綜合型
四、 參加活動(dòng)的人員、時(shí)間、地點(diǎn)
參加人員：502中隊全體隊員
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
五、 主持人（2人）：吳楷潼、黃柳煌
六、 活動(dòng)準備：
1、 收集有關(guān)禮儀的詩(shī)歌。
2、 編寫(xiě)禮儀童謠《別看我只是小學(xué)生》。
3、 班級學(xué)生分為四個(gè)小隊。
七、 活動(dòng)注意事項：
1、 要求每個(gè)隊員積極參加。
2、 遵守活動(dòng)秩序。
3、 做文明小觀(guān)眾，尊重每個(gè)隊員的表演。
4、 活動(dòng)中注意保持會(huì )場(chǎng)清潔。
5、 活動(dòng)結束后，由隊員自覺(jué)整理會(huì )場(chǎng)，注意安全。
八、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 中隊隊會(huì )儀式步驟：
中隊長(cháng)：各小隊整隊，報告人數。
小隊長(cháng)：稍息，立正，向右看齊，向前看，報數。
�。▓蟾嬷嘘犻L(cháng)：第XX小隊原有隊員XX人，實(shí)到XX人，報告完畢，報告人：XX隊小隊長(cháng)XX。）其它小隊長(cháng)等待報告，小隊長(cháng)：稍息。輪到該小隊長(cháng)報告時(shí)，小隊長(cháng)：立正，再向中隊長(cháng)報告。
中隊長(cháng)：接受你的報告。
小隊長(cháng)：（跑回小隊長(cháng)中間，再跑回原位）稍息
中隊長(cháng)：全體立正。（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，502中隊應到40人，實(shí)到40人，一切工作準備就緒，報告完畢。報告人：幸福中隊隊長(cháng)吳楷潼。
輔導員：接受你的報告，我將參加我們的活動(dòng)并預祝我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
中隊長(cháng)：出旗，敬禮，（播放出旗曲），禮畢，請旗手、護旗手歸隊。
中隊長(cháng)：唱隊歌（文娛委員出列指揮）（播放隊歌），請指揮出列。
2、 中隊活動(dòng)《文明交往，幸福成長(cháng)》流程：
[活動(dòng)簡(jiǎn)介]
通過(guò)舉行“文明交往，幸福成長(cháng)”主題中隊會(huì )，讓隊員們展示他們在第一階段活動(dòng)中的收獲，并進(jìn)行第一次心級“禮儀棒棒隊”評選，以禮儀考核檢驗四個(gè)小隊的幸福等級，為隊員們頒發(fā)帶有禮儀章的心級名片。同時(shí)，讓隊員們看到自己在活動(dòng)中的收獲和不足，促使他們在下一階段活動(dòng)中不斷改進(jìn)，獲得發(fā)展。
[活動(dòng)準備]
1、 隊員們通過(guò)上網(wǎng)、翻閱圖書(shū)、報紙等方式，搜集有關(guān)文明禮儀的故事，舉行幸福中隊“禮儀故事大放送”講故事，讓隊員們從一個(gè)個(gè)故事中感受中華禮儀的魅力。
2、 隊員們在活動(dòng)過(guò)程中記下自己的感受，在小隊當中交流。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、 唱著(zhù)中隊禮儀之歌《別看我只是小學(xué)生》進(jìn)場(chǎng)。
二、 對儀式（略）
三、 禮儀伴我，快樂(lè )映像。
楷潼：我宣布梅里中心小學(xué)幸福中隊“文明交往，快樂(lè )成長(cháng)”主題中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。全體請坐。請柳煌和我一起主持今天的活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
楷潼：尊敬的老師們！
柳煌：親愛(ài)的隊員們！
齊：下午好�。ň炊Y）
柳煌：秋天是美麗的季節，秋天也是收獲的季節。
楷潼：這階段在輔導員老師的帶領(lǐng)下，我們中隊開(kāi)展了“文明交往，快樂(lè )成長(cháng)”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們學(xué)禮儀，知禮儀，用禮儀，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)同學(xué)之間的友誼。
楷潼：柳煌，你覺(jué)得隊員們最大的變化是什么？
柳煌：最大的變化就是講文明懂禮儀的隊員多了，隊員之間的矛盾少了，大家的臉上常常洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )的笑容。
楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯。我們幸福中隊越來(lái)越幸福了。一起來(lái)看看我們在活動(dòng)中的小片斷，怎么樣？ 全體：好。（屏幕出示畫(huà)面）
第一小組：我們在感受。（隊員們查閱資料，寫(xiě)心得體會(huì )。）
第二小組：我們在行動(dòng)。（隊員們在學(xué)習、生活中實(shí)踐交往禮儀，運用禮儀解決問(wèn)題的快樂(lè )畫(huà)面。） 第三小組：我們在準備。（輔導員和隊員們一起編創(chuàng )幸福中隊禮儀之歌、設計禮儀章和禮儀名片、四個(gè)小隊準備1分鐘風(fēng)采展示。）
楷潼：隊員們，現在把你們在生活中的收獲及想法和大家分享一下。誰(shuí)先說(shuō)？
庫文請你說(shuō)。
庫文：在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了謙讓的禮儀，同學(xué)們更喜歡我了。
楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯。我們要養成禮讓的好習慣。
柳煌：還有誰(shuí)想說(shuō)，詩(shī)怡請你說(shuō)。
詩(shī)怡：以前我都不喜歡幫助別人，現在學(xué)會(huì )了互助，我的朋友越來(lái)越多了。
柳煌：看來(lái)，我們班的同學(xué)越來(lái)越懂得互相幫助了。
楷潼：請你說(shuō)。
志銘：現在我的學(xué)習、生活已經(jīng)離不開(kāi)“文明用語(yǔ)”，現在我是班上公認的禮儀星了。
楷潼：是啊，像志銘這樣的禮儀星一直在出現，我們要好好向他們學(xué)習。
柳煌：聽(tīng)隊員們說(shuō)了這么多自己的收獲和想法，我也忍不住想說(shuō)說(shuō)。
楷潼：好啊。
柳煌：在這次活動(dòng)中，我體會(huì )到了守信只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的行動(dòng)，問(wèn)候只是一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，不需要花費什么，但是它讓我得到了更多人的喜歡，擁有了更多朋友，養成好的同學(xué)交往禮儀真好。
楷潼：嗯，同學(xué)間的禮儀是我們每天必做的功課，在活動(dòng)中我們深深感受到了，互助、禮貌、誠信、謙讓等文明禮儀，可以讓我們變得更親近，和同學(xué)在一起是最幸福的。
四、 禮儀考核，心級評選
柳煌：為了考核各小隊在這次活動(dòng)中的表現情況，在今天的對會(huì )上我們要舉行心級“禮儀棒棒隊”評選活動(dòng)。
柳煌：現在我們一起來(lái)看看評選規則。
1、 四個(gè)小隊必須進(jìn)過(guò)三輪禮儀考核。
2、 每一個(gè)隊員及老師通過(guò)觀(guān)察判斷，在考核結束后將胸前的禮儀花投給你支持的小隊。
3、 按票數統計情況，分別給四個(gè)小隊頒發(fā)心級禮儀名片。
楷潼：今天的評選將產(chǎn)生出幸福中隊的四心級、三心級、二心級、一心級“禮儀棒棒隊”，現在我們來(lái)看看大家將獲得的心級禮儀名片。
柳煌：真漂亮�？�，這是一心級禮儀名片，這有我們設計的“禮儀章”，背面是“我的禮儀宣言”和“我的下一個(gè)目標”。
楷潼：還有二心級、三心級、四心級禮儀名片。隊員們，想要嗎？那四個(gè)小隊可要做好準備嘍，考核馬上開(kāi)始。
柳煌：第一道考核是“一分鐘風(fēng)采展示”，各小隊已經(jīng)事先準備好了，哪一個(gè)小隊先來(lái)？
�。ㄋ膫�(gè)小隊輪流上場(chǎng)介紹隊名、小隊喊口號后進(jìn)行風(fēng)采展示。）
楷潼：互助小隊你們來(lái)吧。
互助小隊小隊長(cháng)：起立，齊步走，（走到舞臺中間）。我們的口號是互助你我他，快樂(lè )靠大家！今天我們小隊為大家展示的是快板《互助友愛(ài)心連心》。結束后，敬禮，禮畢。
第一分隊——互助隊：互助你我他，快樂(lè )靠大家！
風(fēng)采展示：快板《互助友愛(ài)心連心》
竹板這么一打呀
呱嗒 呱嗒響
今天咱們說(shuō)點(diǎn)啥
說(shuō)說(shuō)五二的學(xué)生娃
好，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)它
說(shuō)說(shuō)它
一個(gè)小孩本姓齊
尊敬師長(cháng)愛(ài)同學(xué)
各門(mén)成績(jì)也不低
反正是 小齊是個(gè)熱心腸 誰(shuí)有困難他都幫 點(diǎn)子多多能力強 老師同學(xué)都表?yè)P 有天放學(xué)雨沒(méi)停 同學(xué)淋雨會(huì )生病 小齊和他一起走 兩人一傘同路行 同桌生病把假請 耽誤課程怎能行 還幫他各門(mén)功課補不停 團結互助是風(fēng)尚 誰(shuí)都應該來(lái)發(fā)揚 幫助別人最熱情。 互助友愛(ài)心連心。 心連心 這就是 互助友愛(ài)好同學(xué) 大家一起來(lái)看齊來(lái)看齊
哪方面他都差不離 小齊幫他做筆記
柳煌：真棒！快板打得真不錯。感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。哪個(gè)小隊挑戰他們，禮貌小隊你們來(lái)吧。
禮貌小隊小隊長(cháng) ：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是禮貌伴我行，天天好心情。今天我們小隊為大家展示的是《交往禮儀動(dòng)作秀》。結束后，敬禮，禮畢。
第二分隊——禮貌隊：禮貌伴我行，天天好心情！
風(fēng)采展示：每個(gè)隊員踏著(zhù)音樂(lè )節拍展示同學(xué)禮儀風(fēng)采。
楷潼：真是一群活潑可愛(ài)的小模特，讓我們感受到肢體語(yǔ)言的魅力。接下去誠信小隊你們來(lái)吧。 誠信小隊小隊長(cháng)：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。今天我們小隊為大家展示的是《誠實(shí)守信拍手歌》。結束后，敬禮，禮畢。 第三分隊——誠信隊：點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。
風(fēng)采展示：《誠實(shí)守信拍手歌》
你拍一，我拍一，朋友你拍五，我拍五，真心你拍九，我拍九，帶上誠相處講誠意； 誠意受鼓舞； 信到處走；
你拍二，我拍二，相互你拍六，我拍六，言而你拍十，我拍十，誠實(shí)守之間要信任； 有信不能丟。 信要做實(shí)。
你拍三，我拍三，犯了你拍七，我拍七，誠懇
錯誤敢承擔。 待人我第一。
你拍四，我拍四，做事你拍八，我拍八，拾金
言行要一致。 不昧人人夸。
柳煌：最后有請謙讓小隊，他們可等得不耐煩了，我們一起來(lái)看看吧。
謙讓小隊小隊長(cháng)：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是謙讓一小步，文明一大步！今天我們小隊為大家展示的是閩南童謠《文明禮貌歌》。結束后，敬禮，禮畢。
楷潼：想不到誠信小隊把我們學(xué)校的特色活動(dòng)帶到了我們活動(dòng)。
第四分隊——謙讓隊：謙讓一小步，文明一大步！
咱的學(xué)校是文明學(xué)校，文明禮貌真重要。請你聽(tīng)咱慢慢算（穩啊算），微笑是我們的新名片，看到笑臉真歡喜，誰(shuí)有困難互幫助，文明用語(yǔ)說(shuō)透透，每人夸咱棒棒棒！
柳煌：謙讓小隊的隊員們，讓我們看到了閩南童謠的另一道風(fēng)景，掌聲謝謝他們。
楷潼：4個(gè)小隊的展示各有特色，精彩極了。
柳煌：是啊，從中我們還感受到了禮儀的魅力，感染到了快樂(lè )心情。
楷潼：馬上進(jìn)入第二輪考核——“同學(xué)禮儀你我他”。
柳煌：這有4個(gè)信封，每個(gè)信封里都有一道考核題，請4個(gè)小隊長(cháng)上來(lái)抽取題目。
�。�1、星期一上課的時(shí)候我發(fā)現我的好朋友沒(méi)有來(lái)上課，我問(wèn)了老師才知道他生病，得知這一情況你會(huì )怎么辦？）
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：放學(xué)后我會(huì )打電話(huà)到朋友的家里問(wèn)他的病情有沒(méi)有好一點(diǎn)。我會(huì )在周末或者在課余時(shí)間幫好朋友把遺漏的功課補上。我會(huì )找幾個(gè)同學(xué)一起去看望生病的好朋友，和他分享在學(xué)校發(fā)生的快樂(lè )的事情�；卮鹜戤�。（敬禮）
楷潼：你真是我們學(xué)習的好榜樣。主持人：其他小隊有不同想法嗎？
2、寫(xiě)字課上，同桌的鋼筆出不來(lái)水，使勁一甩把墨汁滴到你身上了，你應該怎么辦？）
回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我不會(huì )責怪同學(xué)，因為他不是故意的，我會(huì )微笑的對他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們家有奧妙洗衣粉�；卮鹜戤�。（敬禮）
柳煌：幽默也是同學(xué)交往的潤滑劑。
3、 考試的時(shí)候你發(fā)現你的同桌正偷偷地看書(shū)上的答案，這時(shí)候你怎么辦？
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：首先，我會(huì )制止同桌偷看書(shū)本答案的行為。然后我會(huì )小聲地對他說(shuō)，你這是一種不誠信的行為，誠實(shí)比滿(mǎn)分更重要。如果你不經(jīng)過(guò)思考就偷看答案，下次再出現類(lèi)似的題行你還是不會(huì )做。如果同桌不聽(tīng)我的勸告我會(huì )警告他，如果你再看我就告訴老師了。最后我還會(huì )對他說(shuō)，你先自己想，等下課了我再告訴你應該怎么樣解題。
4、 課間活動(dòng)時(shí)，你和好友同另兩名同學(xué)同時(shí)到達一張乒乓球卓前，這時(shí)你會(huì )怎么做/
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我會(huì )和好友商量一起到旁邊沒(méi)有人的乒乓球桌玩，不會(huì )和同時(shí)到乒乓球桌前的其他同學(xué)爭。如果沒(méi)有其他空的乒乓球桌了，我會(huì )主動(dòng)的和其他同學(xué)商量可不可以一起玩雙打�；蛘呤莾蓚�(gè)兩個(gè)地輪流打乒乓球�；卮鹜戤�。（敬禮） 主持人：其他小隊有不同想法嗎？
其他小題：
? 上課的時(shí)候，你看到你前桌的.兩個(gè)同學(xué)正在說(shuō)悄悄話(huà)，這時(shí)候你該怎么辦？
? 上課的時(shí)候，你看到你的同桌和另一個(gè)同學(xué)正在傳紙條，這時(shí)候你怎么辦？
? 答應好朋友要把喜歡的《賽爾號》借給他，可是你自己還沒(méi)看完，你會(huì )怎么辦？
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我還是會(huì )把書(shū)借給同學(xué)，因為君子一言駟馬難追，說(shuō)到一定要做到。
班里舉行了一次數學(xué)考試，你的朋友覺(jué)得自己考差了，愁眉苦臉地坐在座位上，你會(huì )怎么做？ 回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我會(huì )安慰和鼓勵同學(xué)，告訴他，別灰心，誰(shuí)沒(méi)有考差的時(shí)候，相信再努力，一定會(huì )進(jìn)步的，加油�；卮鹜戤�。（敬禮）
主持人：其他小隊有不同想法嗎？
輔導員：也許你們的精彩回答會(huì )幫你們小隊贏(yíng)得更多的禮儀花。
楷潼：現在各小隊都有1分鐘看題，并討論如何答題以及派誰(shuí)回答，計時(shí)開(kāi)始。
柳煌：時(shí)間到。哪一小隊先來(lái)？
�。ㄋ膫�(gè)小隊輪流派代表上臺回答所抽到的問(wèn)題，并表演相對應的情景）
評價(jià)語(yǔ)：說(shuō)得真好。 是呀，我也是這么認為的。 說(shuō)得真不錯。 你真是我們學(xué)習的好榜樣。 說(shuō)得不錯，言而有信。
柳煌：從4個(gè)小隊的解答中，我們仿佛看到了禮儀之花在同學(xué)之間綻放，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符在身邊跳躍。
楷潼：沒(méi)錯，看來(lái)如何正確處理同學(xué)們生活中的小摩擦已經(jīng)難不倒大家了�，F在進(jìn)入最后一輪考核
——“禮儀大挑戰”。
柳煌：這一輪考核的是，不論什么情況下，你都能把真誠、尊重、諒解帶給別人嗎？如果遇到困難和別人發(fā)生矛盾，你還能把微笑掛在嘴角，和同學(xué)能夠友好相處嗎？
楷潼：我們?yōu)榇蠹以O置了四道情境題，請四個(gè)小隊選題。
1、日記風(fēng)波：準備到操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，忘記帶水杯了，又回到教室里拿，跑到座位上的時(shí)候碰落了前桌同學(xué)的日記本，順手拿起來(lái)看，不料被日記的主人發(fā)現了，兩個(gè)人起了爭執吵了起來(lái)。
2、軟腳蝦事件：一個(gè)同學(xué)爬樓梯的時(shí)候一個(gè)不小心跌倒在地，站在旁邊的另一個(gè)幸災樂(lè )禍地在旁邊取笑他是“軟腳蝦”。
3、到同學(xué)家做客：佳雯到覃露家做客，佳雯看到覃露的玩具都很想玩，可是覃露卻認為她的玩具都是寶貝不可以借給別人玩，最后佳雯說(shuō)覃露小氣鬼，氣呼呼地走了。
4、被撞之后：張松走到操場(chǎng)的跑道上顧著(zhù)看書(shū)，鈺偉飛似的從他身邊跑過(guò)并且撞了他一下，被撞的張松轉頭一看，原來(lái)是江松，他不甘示弱上前就是責罵江松。
5、同桌之間：庫文和佳雯被老師安排為同桌后，他么約法三章，不準越過(guò)“三八線(xiàn)”，就連文具盒也不準過(guò)線(xiàn)。）
柳煌：互助小隊，你們抽到了第X輯？請看大屏幕。（屏幕放映事先拍攝的情景短劇。）
楷潼：禮貌小隊，你們呢？請看大屏幕。
柳煌：誠信小隊，輪到你們選了，一定要仔細看哦。
楷潼：謙讓小隊，你們抽到的是第X輯？請仔細看。
楷潼：這四個(gè)情景當中的同學(xué)都沒(méi)能好好處理碰到的問(wèn)題，讓自己和別人不快樂(lè )，換做是你呢？你會(huì )如何運用正確的同學(xué)之間的禮儀來(lái)處理呢？
柳煌：現在各小隊都有一分鐘時(shí)間討論如何處理及派誰(shuí)來(lái)演示。計時(shí)開(kāi)始。
柳煌：時(shí)間到。哪一小隊先來(lái)？XX小隊你們先來(lái)。
�。ㄕ埖降男￡牳鶕￡犛懻摰慕Y果將抽到的情景重新演繹。）
日記風(fēng)波：告別不文明行為，尊重他人隱私也是一種美德。
軟腳蝦事件：用關(guān)懷代替取笑，將會(huì )使同學(xué)之間的友誼更加深厚。
到同學(xué)家做客：真誠地溝通換來(lái)的會(huì )是真心地回應。學(xué)會(huì )與人分享，快樂(lè )就會(huì )加倍。
被撞之后：及時(shí)地道歉能夠化解同學(xué)間的誤會(huì )。
楷潼：一句“對不起”就能免去一場(chǎng)爭吵，一句“你好”就能拉近距離，一個(gè)“謝謝”就能感受快樂(lè )，同學(xué)間的禮儀力量就是大呀。
柳煌：四個(gè)小隊的隊員真了不起，他們懂得了如何正確地運用同學(xué)間的禮儀，讓自己和別人更快樂(lè )，真棒。
楷潼：組后一輪考核完畢，我們馬上要進(jìn)行投票并統計票數，你想把你胸前的禮儀花投給哪個(gè)小隊呢？現在投票開(kāi)始。
柳煌：請輔導員和我們一起統計票數。
�。ǔ�，公布票數。）
柳煌：各位隊員注意，評選結果出來(lái)了，幸福中隊的一心級“禮儀棒棒隊”是**小隊。
楷潼：二心級禮儀棒棒隊是**小隊。
柳煌：三心級禮儀棒棒隊是**小隊。
楷潼：四心級禮儀棒棒隊是**小隊。
柳煌：請四個(gè)小隊長(cháng)到上面來(lái)領(lǐng)取輔導員為我們頒發(fā)的快樂(lè )心級“禮儀名片”。
�。ㄐ￡犻L(cháng)領(lǐng)取到快樂(lè )心級“禮儀名片”后頒給本小隊隊員。）
輔導員：隊員們，帶著(zhù)禮儀名片心里高興嗎？祝賀你們，你們以自己的努力為自己贏(yíng)得了心級“禮儀名片”。在這里，我想提個(gè)建議，我們的中隊長(cháng)楷潼和主持人柳煌在這次禮儀行動(dòng)以及今天的主持中表現得好不好？我們?yōu)樗麄冾C發(fā)四心級“禮儀名片”，怎么樣？
輔導員：老師要提醒你們的是，回去之后別忘了在你的禮儀名片上填寫(xiě)好你的姓名，以及你的禮儀宣言和你的下一個(gè)目標。我們還將通過(guò)下一次考核讓你的禮儀名片升級，幸福中隊的最高級禮儀名片——五心級禮儀名片等著(zhù)你來(lái)爭��！
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )7
【活動(dòng)目的】：
通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，從自我培養學(xué)生從現在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動(dòng)準備】：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3、布置教室。
【活動(dòng)過(guò)程】：
英文歌《hellosong》導入。
主持人出場(chǎng)
男：好孩子，志氣高
女：講文明，懂禮貌
男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，
女：見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，大家夸我有禮貌，
合：我們是新世紀的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ü恼疲�
男：自古以來(lái)，我們中國就是一個(gè)禮儀之幫。請聽(tīng)中/英文故事版的：《孔融讓梨》。
女：從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ)，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）
1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。
2、我知道“請”是禮貌用語(yǔ)。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。
4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。
5、我知道“對不起”是禮貌用語(yǔ)。
6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。
7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。
男：說(shuō)得太好了，那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）
女：水族學(xué)校的'同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō)，我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手…………
男：準備好了嗎？……（開(kāi)始游戲）
女：同學(xué)們他倆棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎么說(shuō)？
男：這些禮貌用語(yǔ)，我還能用英文說(shuō)呢！請大家跟我說(shuō)：please、、、、、、
女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽(tīng)兒歌《講禮貌》：
小學(xué)生懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見(jiàn)，代表請字記心間，comeinplease請進(jìn)來(lái)，keepquietplease請安靜。受到幫助要感激，thankyou立即說(shuō)出去，做了錯事要賠禮，說(shuō)聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語(yǔ)常使用，文明少年就是你。
男：小鳥(niǎo)渴望藍天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太陽(yáng)。
女：露珠渴望鮮花。
男：心愿與行規是兄弟。
女：禮儀與追求是姐妹。！
合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規禮儀才能有進(jìn)步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》…………
女：（會(huì )做的一起跟著(zhù)做）
男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；
女：在家庭中，我們是文明的孩子；
男：在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范小公民。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》
�。校敔敵Ｕf(shuō)，中華是文明古國。
�。ㄅ⿱寢尦Ｖv，我國是禮儀之邦。
�。ê希├蠋熃虒覀�，知書(shū)達禮兒時(shí)起。
我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
�。校⿲W(xué)習禮儀善交往，團結同學(xué)敬師長(cháng)。
�。ㄅ┲鲃�(dòng)幫助老弱殘，孝順長(cháng)輩問(wèn)暖寒。
�。ê希┒Y儀知識認真學(xué)，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。
男：五一勞動(dòng)節就要到了，在這七天的長(cháng)假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )8
活動(dòng)的目是培養同學(xué)們在主題班會(huì )中的小主人意識，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過(guò)這次活動(dòng)的展示和表決，學(xué)生們都有了責任感和榮譽(yù)感，覺(jué)得： 順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神！
有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……
文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田，陶冶著(zhù)我們的情操，提升著(zhù)我們的`道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長(cháng)！
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì )變成窮人，再聰明也會(huì )被人鄙視。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
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