“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )（精選10篇）
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？以下是小編整理的“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 1
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節目，讓學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的文明禮儀習慣。
活動(dòng)形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌
活動(dòng)準備：布置學(xué)生做好準備，行為習慣拍手歌
主持人： 謝博多 于航 孫新悅 楊金珠
策劃指導：班主任
活動(dòng)過(guò)程：
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。
�。汉昧晳T要牢記。
甲：我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛(ài)的班集體。
乙：今天，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，伴著(zhù)花香鳥(niǎo)語(yǔ)。
丙：大家相聚在這里。
�。何倚肌段拿鞫Y儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：講文明懂禮儀，讓我們從說(shuō)話(huà)做起。
乙：大家都知道哪些文明用語(yǔ)？
�。ù蠹译S便談）
�。�、請、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……）
丙：同學(xué)們說(shuō)得真好，下面請聽(tīng)《三個(gè)小金人》的故事。
�。菏茄�，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是對人的起碼尊重。
甲：當然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？
人物：A、某高年級學(xué)生 B、某低年級學(xué)生
A：在操場(chǎng)上走著(zhù)。
B：邊玩球邊走路，球突然砸在A(yíng)身上。
對不起，我不是故意的。
A：沒(méi)關(guān)系。（拍身上的灰塵）
B：大哥哥，你沒(méi)受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）
A：還好，謝謝你。
乙：同學(xué)們，他們的.行為美不美��？（集體回答：美�。┦前�，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒(méi)關(guān)系，團結我和你！
丙：好習慣還能給人帶來(lái)成功呢，不信，你聽(tīng)
有這么一個(gè)故事，說(shuō)的是一家外企公司招聘高級管理人才，有很多應聘者去參加考試，一個(gè)個(gè)考下來(lái)，雖然對答如流，但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門(mén)時(shí)，發(fā)現干凈的地毯上有一個(gè)紙團，有衛生習慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍里。這時(shí)，考官說(shuō)："請你看看撿起的紙團。"這位應聘者打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)："熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職。"后來(lái)這位應聘者成為一家大公司的總裁。
�。汉玫牧晳T能讓我們終身受益。
�。ǹ彀逋瑫r(shí)響起，4小隊同學(xué)同時(shí)站起）：
1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；
3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團結友愛(ài)講禮貌；
4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；
1、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；
2、勤思考，愛(ài)動(dòng)腦，積極發(fā)言才能高；
3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)了不起；
合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，天天向上爭第一。
甲：可是，我們都是成長(cháng)中的孩子，有時(shí)，難免會(huì )犯錯誤。
乙：誰(shuí)能勇敢地說(shuō)說(shuō)自己以前犯了哪些錯誤？
丙：同學(xué)們能說(shuō)出自己的錯誤，相信大家也有決心改正錯誤。
放幻燈片
1、為什么要把小樹(shù)苗扶直捆好？不這樣做會(huì )怎樣？
2、過(guò)幾年再捆行不行？
3、從小樹(shù)苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？
�、傩�(shù)苗樹(shù)干細、軟，變彎了容易矯正過(guò)來(lái)。樹(shù)越長(cháng)大，樹(shù)干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。
�、谶@和我們身上的缺點(diǎn)、錯誤一樣，錯誤小容易改，錯誤少容易改，初犯時(shí)容易改。所以我們改錯越及時(shí)越好。
�。何覀兙拖袷切�(shù)苗，如果小的時(shí)候，長(cháng)彎了，長(cháng)大了也是一棵彎的大樹(shù)。
甲：如果從小就能把他扶直，那么，長(cháng)大了就能成為參天大樹(shù)，成為國家的棟梁。
乙：所以，我們要感謝老師對我們的批評教育。
丙：讓我們一起為老師唱首歌吧。
�。r花愛(ài)雨露）
老師聽(tīng)了你們唱的歌，心里可真幸福呀。謝謝孩子們。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題？想改掉壞習慣嗎？我有個(gè)建議，每人寫(xiě)下要改掉的壞習慣，放在老師的回收瓶里，一個(gè)月以后，看誰(shuí)說(shuō)到做到，改掉了壞習慣。讓我們比比看
�。簛�(lái)，讓我們一起吟誦《好習慣拍手歌》
甲：是啊，好習慣就像雛鷹的翅膀，
乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔。
丙：好習慣就像溫暖的陽(yáng)光，
�。耗茏屝∶缱聣殉砷L(cháng)。
合：讓我們把好習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
合：我們宣布《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 2
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語(yǔ)言上講文明 （2）行為上講規范（3）生活中講衛生
�。�4）活動(dòng)中講參與 （5）集體中講團結（6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓 （8）時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
教學(xué)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )使同學(xué)們認識自己的行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習中不斷學(xué)習應用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內秀外美的文明中學(xué)生。
教學(xué)流程：
宣布“文明禮儀”主題班會(huì )現在開(kāi)始
一、班長(cháng)講話(huà)
同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。
二、觀(guān)看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》（老師播放）
三、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：
優(yōu)雅的坐姿傳遞著(zhù)自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著(zhù)做。 站姿禮儀：
優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的`氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：
無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
四、交往禮儀
一人講解，幾個(gè)人表演
1、不要言而無(wú)信
2、不要惡語(yǔ)傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
五、交談禮儀
1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）
電話(huà)禮儀
�。▋蓚�(gè)人表演）
六、文明禮儀
我們要規范自己的言行，更加注重文明禮儀.
1、從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
2、分組介紹
在學(xué)習弘揚文明禮儀的過(guò)程中，我們班，分三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究 第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀
第二小組：師生之間的文明禮儀
第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀
六、交流感受和想法。
七、班主任講話(huà)
宣布主題班會(huì )結束
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 3
活動(dòng)目的:
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。
活動(dòng)簡(jiǎn)介:
以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。 活動(dòng)要求:注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人語(yǔ):
同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊活動(dòng).活動(dòng)開(kāi)始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請同學(xué)們全體起立。
一、奏唱班歌《我是明星》
二、由生活中的點(diǎn)滴談起
三、《 是對還是錯》
我國著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養成習慣�！�
顏：習慣成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。
征：那么平時(shí)我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對還是錯。
�。�1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）
(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3) 同學(xué)之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( √ )
�。�4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）
�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）
�。�6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )
�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì )兒再說(shuō)（╳）
�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）
�。�9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序( √ )
�。�10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著(zhù)，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）
�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）
�。�12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的'活動(dòng)和場(chǎng)所（√）
�。�13）這些作業(yè)我不會(huì )做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）
�。�14）排隊時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）
四：《比劃猜猜猜》
征：同學(xué)們，我們在知道這些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規守紀的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規守紀，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。那么下面我們請兩個(gè)同學(xué)一起玩個(gè)游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫《比劃猜猜猜》
請聽(tīng)規則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請保持安靜，違規者倒扣50分。
1.東張西望
2.輕聲緩步；
3.拳打腳踢；
4.禮讓三分；
5.追逐喧嘩；
6.鼓掌。
五.答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏(yíng)取小獎品）
�。仯┓浅８兄x三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競賽活動(dòng)，請同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。
六、生活情景劇
《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假，下面請欣賞情景劇《再也不能這樣活》請歡迎蔡萬(wàn)利和陳書(shū)印同學(xué)為我們表演
場(chǎng)景一：話(huà)在課堂
場(chǎng)景二：溜之大吉
場(chǎng)景三：游戲人生
場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲
七 、 行規討論交流
征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對以上案例，請大家結合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請站在一個(gè)規范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：
1.你認為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規范的哪些條例，
2.請問(wèn)違反了這些行規條例，其危害有哪些？
�。�.如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習慣，你有何高招？
請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！
九、再談啟發(fā)
十、班主任總結：希望我們全體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中學(xué)生日常行為規范》的要求，并把“規范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭在學(xué)校做一名遵規守紀的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì )上做一名好公民。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 4
一、活動(dòng)題目
新學(xué)期、新氣象
二、活動(dòng)主題：
道德規范教育 遵紀守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵紀守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準備
(1)、部分同學(xué)準備發(fā)言材料，總結初中學(xué)習生活的得與失
(2)、新學(xué)期計劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(cháng)主持會(huì )議（開(kāi)場(chǎng)白）
回望著(zhù)身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè )，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會(huì )把最新的氣象展現出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅信我們初一（5）班會(huì )做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
�。�2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結初中學(xué)習生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生A：時(shí)光飛逝，轉眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，我認為優(yōu)異的成績(jì)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的.時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì )改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì )更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jì)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題。對于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應該對這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項練習，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。
學(xué)生C：在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
學(xué)生D：緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著(zhù)許多不足的地方，例如上課不能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊依�，只是滿(mǎn)足于寫(xiě)完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實(shí)，練習太少，對公式不熟悉無(wú)法靈活運用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會(huì )盡我最大努力，在學(xué)習與生活中表現我最好的一面！
�。�3）、班主任總結，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現在又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
結束語(yǔ)（班長(cháng)）：
這是一節有意義的班會(huì )，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì )被社會(huì )拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結中，能聽(tīng)出她對我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學(xué)的話(huà)，讓我充滿(mǎn)自信，如果我能夠從現在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 5
【活動(dòng)目的】：
通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，從自我培養學(xué)生從現在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動(dòng)準備】：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3、布置教室。
【活動(dòng)過(guò)程】：
英文歌《hellosong》導入。
主持人出場(chǎng)
男：好孩子，志氣高
女：講文明，懂禮貌
男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，
女：見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，大家夸我有禮貌，
合：我們是新世紀的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ü恼疲�
男：自古以來(lái)，我們中國就是一個(gè)禮儀之幫。請聽(tīng)中/英文故事版的：《孔融讓梨》。
女：從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ)，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）
1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。
2、我知道“請”是禮貌用語(yǔ)。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。
4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。
5、我知道“對不起”是禮貌用語(yǔ)。
6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。
7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。
男：說(shuō)得太好了，那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）
女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō)，我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手…………
男：準備好了嗎？……（開(kāi)始游戲）
女：同學(xué)們他倆棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎么說(shuō)？
男：這些禮貌用語(yǔ)，我還能用英文說(shuō)呢！請大家跟我說(shuō)：please
女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽(tīng)兒歌《講禮貌》：
小學(xué)生懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見(jiàn)，代表請字記心間，comeinplease請進(jìn)來(lái)，keepquietplease請安靜。受到幫助要感激，thankyou立即說(shuō)出去，做了錯事要賠禮，說(shuō)聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語(yǔ)常使用，文明少年就是你。
男：小鳥(niǎo)渴望藍天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太陽(yáng)。
女：露珠渴望鮮花。
男：心愿與行規是兄弟。
女：禮儀與追求是姐妹。
合：我們是祖國的春天，我們的'人生剛剛燃起火焰，有了行規禮儀才能有進(jìn)步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》
女：（會(huì )做的一起跟著(zhù)做）
男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；
女：在家庭中，我們是文明的孩子；
男：在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范小公民。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》
�。校敔敵Ｕf(shuō)，中華是文明古國。
�。ㄅ⿱寢尦Ｖv，我國是禮儀之邦。
�。ê希├蠋熃虒覀�，知書(shū)達禮兒時(shí)起。
我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
�。校⿲W(xué)習禮儀善交往，團結同學(xué)敬師長(cháng)。
�。ㄅ┲鲃�(dòng)幫助老弱殘，孝順長(cháng)輩問(wèn)暖寒。
�。ê希┒Y儀知識認真學(xué)，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。
男：五一勞動(dòng)節就要到了，在這三天的長(cháng)假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 6
一、教學(xué)目標：
1、知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2、愿意學(xué)習并使用問(wèn)候語(yǔ)。
3、以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
4、知道向別人問(wèn)候敬意，對象、時(shí)間、唱歌、結清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、導入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！
2、出示課件，感知禮貌用語(yǔ)。
今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來(lái)，看到媽媽的`第一句話(huà)是什么呢？
3、板書(shū)：媽媽?zhuān)缟虾茫?/p>
如果是你，你會(huì )怎么說(shuō)？（媽媽?zhuān)绯亢�！媽媽�(zhuān)绨玻?/p>
上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的？
板書(shū)：奶奶，您好！
如果是你，還可能怎么問(wèn)候？
三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：
1、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候？把序號填在括號中。
A問(wèn)聲：“您好！”
B點(diǎn)頭微笑
C招招手。
D面帶微笑靜靜的看著(zhù)。
引導學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺上講話(huà)，就面帶微笑靜靜看著(zhù)，而不是招招手、聞聲“您好？”
在圖書(shū)館大家都在安靜的看書(shū)，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？
2、比比看，那個(gè)小朋友記得快
太陽(yáng)升，早上好，
見(jiàn)面說(shuō)您好、您早，
遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！”
老師對我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿(mǎn)天，
爸爸加班才返還，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我長(cháng)大了。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 7
一、教育目標
通過(guò)“細化目標、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗、循序漸進(jìn)、持之以恒”的教育策略，引導學(xué)生掌握各種文明禮儀知識與技能，自覺(jué)踐行文明禮儀規范，爭當學(xué)禮儀、重禮儀、行禮儀的模范。以教帶學(xué)，促進(jìn)大學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，助其贏(yíng)得友誼，樹(shù)立自信。同時(shí)，培養學(xué)生在日常生活中自覺(jué)使用文明用語(yǔ)的習慣，使大學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，為創(chuàng )建穩定良好的教學(xué)育人環(huán)境保駕護航，為構建和諧社會(huì )添磚加瓦。
1、培養文明禮儀意識：使學(xué)生了解文明禮儀對于一個(gè)人生活的重要意義。一個(gè)講文明、知禮、守禮、行禮的人，才是有道德的人。
2、培養文明禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對文明禮儀的認同感，知道一個(gè)遵守文明禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂(lè )趣，從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀。
3、培養文明禮儀技能：讓學(xué)生知道現代社會(huì )生活中有哪些禮儀規范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過(guò)反復的實(shí)踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養文明禮儀品質(zhì)：通過(guò)反復、長(cháng)期的.禮儀行為訓練，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現出得體的禮儀品質(zhì)。
二、班會(huì )主題
禮儀之花開(kāi)校園，文明之魂留心中
三、準備要素
1、活動(dòng)對象：xx班全體學(xué)生；
2、活動(dòng)場(chǎng)地：xx班教室；
3、素材準備：短視頻——《在外國人眼里，中國人成為不文明的代名詞》、不文明現象圖片、國外景區的中文警示語(yǔ)圖片、文明禮儀知識問(wèn)答題及答案）。
四、內容概要
1、小組討論，說(shuō)說(shuō)身邊的不文明現象；
2、通過(guò)文明禮儀教育短片及部分圖片，讓學(xué)生了解國外對中國游客的評價(jià)，并對此提出看法；
3、解釋為什么要學(xué)禮儀；
4、讓學(xué)生結合自己對文明禮儀的了解，說(shuō)說(shuō)對文明禮儀知識的認知；
5、學(xué)習6種禮儀常規；
6、文明禮儀知識問(wèn)答；
7、要求學(xué)生謹記文明禮儀常規，爭做學(xué)禮儀、重禮儀、守禮儀的文明大學(xué)生。
五、班會(huì )形式
采用事實(shí)與討論相結合的形式，以教育短片、警示圖片、知識問(wèn)答、小組合作等方式協(xié)同開(kāi)展。
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┲黝}導入：
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。作為新時(shí)代的青少年，我們更不能忘記傳統，應力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的大學(xué)生，讓禮儀之花常開(kāi)校園，讓文明之魂永留心中！
�。ǘ⿲�(shí)施過(guò)程：
1、說(shuō)說(shuō)身邊的不文明現象。
2、通過(guò)短片——《在外國人眼里，中國人成為不文明的代名詞》及部分圖片，了解國外對于中國游客的評價(jià)，對此提出看法。
種種畫(huà)面告訴我們，中國游客是多么的不文明。我們都知道，中國是一個(gè)五千年文明古國，有著(zhù)豐富的文化內涵和燦爛的文明歷史，享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。但近年來(lái)，隨著(zhù)我國綜合國力的不斷增強、國人與世界交流逐漸增多，一些不文明劣習逐漸在諸多方面顯露出來(lái)。在一些國家、一些地區、一些外國人眼中，中國游客甚至成了“不文明”的代名詞�！岸Y儀之邦”的稱(chēng)號，不斷受到國外的批判和質(zhì)疑。
3、為什么要學(xué)禮儀?
荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。
對個(gè)體：（1）不學(xué)禮，無(wú)以立；（2）使個(gè)人的言行在社會(huì )活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì )角色相適應；（3）衡量個(gè)人道德水準高低和有無(wú)教養的尺度。
對社會(huì )：（1）塑造組織形象，提高辦事效率；（2）是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
4、文明禮儀大家談。
結合自身掌握的文明禮儀知識，說(shuō)說(shuō)從自身角度的理解。
5、學(xué)習六種禮儀常規。
�。�1）見(jiàn)面禮儀：
�、儆鲆�(jiàn)校領(lǐng)導、老師、輔導員，主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)長(cháng)、同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑；
�、谂龅酵庑＠蠋焷�(lái)校，主動(dòng)歡迎：“老師好”；
�、塾鲆�(jiàn)其他客人、家長(cháng)來(lái)校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好”。
�。�2）上課禮儀：
�、僬n前10分鐘準備好學(xué)習用品，擺放有序，安靜等待老師上課；
�、谠诨卮鹄蠋熖釂�(wèn)時(shí)，立正、站直注視老師，尊重老師的教學(xué)方式；
�、壅n后及時(shí)整理自己的課桌和抽屜，保持干凈、整潔；
�、苌险n專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，保持良好的坐姿、站姿、讀姿，勤做筆記；
�、菀蚬释磉M(jìn)教室時(shí)，在門(mén)口立正，進(jìn)門(mén)前喊報告，經(jīng)任課老師允許后方可入內。
�。�3）課間禮儀：
�、僦v文明話(huà)、普通話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)；
�、谳p聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等；
�、畚拿鬏p聲交談，不大聲喧嘩；
�、苤v究清潔衛生，不隨地吐痰、亂扔雜物。
�。�4）交往禮儀：
�、倥匀苏f(shuō)話(huà)時(shí)不隨意打斷，學(xué)會(huì )尊重他人；
�、谥鲃�(dòng)幫助有困難的同學(xué)，在接受他人幫助時(shí)，虛心傾聽(tīng)，誠懇道謝；
�、圻M(jìn)領(lǐng)導、教師辦公室前先敲門(mén)、喊報告，得到允許后方可入內，隨手關(guān)門(mén)；
�、芡瑢W(xué)之間交往不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不罵人、打人，不隨便發(fā)脾氣，多談?wù)摻】�、有趣、有意義的話(huà)題；
�、莘e極使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、打擾一下、別客氣”。
�。�5）集會(huì )禮儀：
�、偕舷聵翘菘坑倚�，排隊入場(chǎng)時(shí)保持隊列整齊、安靜；
�、趨⒓踊顒�(dòng)或觀(guān)看演出時(shí)，不起哄、插嘴、嬉笑，文明觀(guān)看，熱情鼓掌；
�、垴雎�(tīng)領(lǐng)導、老師講話(huà)時(shí)保持安靜，講話(huà)結束后熱烈鼓掌致謝。
�。�6）家庭生活禮儀：
�、傩⒕锤改搁L(cháng)輩、尊老愛(ài)幼。
�、谧隹痛�、與鄰居和睦相處禮儀等。
6、文明禮儀知識問(wèn)答
7、請同學(xué)們謹記：
當你走出家門(mén)，肩上就扛著(zhù)家庭的榮辱！當你走出校門(mén)，肩上就扛著(zhù)學(xué)校的榮辱！當你走出國門(mén)，肩上就扛著(zhù)國家的榮辱！文明禮儀修養是現代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內在修養的外在表現，直接影響著(zhù)人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著(zhù)集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，讓禮儀之花常開(kāi)校園，讓文明之魂永留心中。
�。ㄈ┌鄷�(huì )結果：
在開(kāi)展“禮儀之花開(kāi)校園，文明之魂留心中”文明禮儀教育主題班會(huì )中，進(jìn)一步規范了學(xué)生的文明禮儀習慣，使學(xué)生對文明禮儀知識形成全面、深刻的認識，并能潛移默化地貫徹到自己的日常行為習慣中，令整個(gè)班級始終浸潤在文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。
七、總結反思
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有每一個(gè)人自覺(jué)提高文明意識，注重日常禮儀，規范自身的一言一行，才能形成良好的文明社會(huì )氛圍，不負中華“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 8
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì )正確運用文明用語(yǔ)。
2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。
3.培養學(xué)生從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
活動(dòng)準備：
1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學(xué)習中。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、請同學(xué)們齊唱歌曲《文明從小講禮貌》。
2、介紹我們祖國是有著(zhù)禮儀之邦的美稱(chēng)。
3、主持人導言：二十一世紀是競爭的時(shí)代，文明作為二十一世紀的接班人，應該怎樣來(lái)迎接挑戰適應發(fā)展呢？請同學(xué)們齊唱《少先隊隊歌》。
二、介紹文明禮儀知識：（觀(guān)看視頻）坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著(zhù)自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。同學(xué)們可以跟著(zhù)做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的.氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。
走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。
三、演示交往禮儀
�。� 學(xué)生模擬表演 ）
1、不要言而無(wú)信
2、不要惡語(yǔ)傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、演示交談禮儀
介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）電話(huà)禮儀（兩個(gè)人表演） 同學(xué)們的表演得精彩極了，我們中華民族素有禮儀之都的美稱(chēng)，我們從小就要學(xué)習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開(kāi)放，老師也為同學(xué)們創(chuàng )作了一首文明禮貌歌。同學(xué)們，都知道， 禮貌用語(yǔ)記得牢。對待長(cháng)輩要用您， 早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好， 分別再見(jiàn)別忘了，若求人請字先， 最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人對不起， 回答請說(shuō)沒(méi)關(guān)系，文明做個(gè)好孩子， 人人夸我數第一。 希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢牢記在心間。
五、現場(chǎng)采訪(fǎng)，一個(gè)學(xué)生扮演中國少年報的記者：聽(tīng)說(shuō)你們這里在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，我特來(lái)采訪(fǎng)各位同學(xué)歡迎嗎？
�。▓�(chǎng)景一）當你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？ （場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。▓�(chǎng)景三）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？ （場(chǎng)景四）如果你回到家發(fā)現忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？
六、校園禮儀
1、同學(xué)們，老師這里收集了幾張圖片，請同學(xué)們看圖片說(shuō)說(shuō)你的想法。
2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）文明-----共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓?zhuān)拍苷f(shuō)的開(kāi)心，這個(gè)大家庭就會(huì )越來(lái)越美好。
3、班主任講話(huà)：同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。
七、欣賞歌曲結束班會(huì )文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤著(zhù)你們茁壯成長(cháng)，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠綻放！
八、宣布“文明禮儀”主題班會(huì )到此結束。
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)文明禮儀班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，人人都爭做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
明確學(xué)生在家、校的禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語(yǔ)言的使用率。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養成良好的習慣。
四、活動(dòng)準備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿴煟河H愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應該遵守學(xué)校各項紀律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。所以下面我們要開(kāi)展的.是禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì )，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現，前面已讓同學(xué)們收集禮貌用語(yǔ)的活動(dòng)，那么下面老師與你們一塊來(lái)總結一下禮貌用語(yǔ)。
�。ǘ⿴熒偨Y收集禮貌用語(yǔ)
1、（學(xué)生回答）師板書(shū)：您好、您早、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)、請……
2、教師引導學(xué)生舉常見(jiàn)所用文明用語(yǔ)的事例：
甲同學(xué)：早上見(jiàn)到老師要問(wèn)好，放學(xué)離校與教師再見(jiàn)；
乙同學(xué)：不小心碰倒小同學(xué)，要說(shuō)“對不起”；
丙同學(xué)：小紅幫小玲系鞋帶，小玲應說(shuō)“謝謝”，小紅回答“不用謝” 3、客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)應怎樣招待？（讓兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行表演）
師：今天我們和這么多老師在這里開(kāi)展活動(dòng)，大家可高興啦…，那下面我們請老師和我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌
�。ㄈ┘w拍手兒歌
同學(xué)們，都知道禮貌用語(yǔ)記得牢，見(jiàn)到師生問(wèn)聲好，分離時(shí)候把手招，影響別人“對不起”，回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，從小文明又禮貌，大家夸我好苗苗。
�。ㄋ模┳寣W(xué)生做題鞏固多種場(chǎng)合中的禮貌用語(yǔ)及行為。
1、早上出門(mén)上學(xué)向家長(cháng)說(shuō)“（）�！�
2、家里來(lái)了客人說(shuō)：“（）”，接待熱情周到，與客人告別要使用“（）”等禮貌用語(yǔ)；
3、回到家里向父母說(shuō)“（）”
4、早上在學(xué)校見(jiàn)了老師、同學(xué)說(shuō)“（）”
5、課間不小心撞了同學(xué)說(shuō)“（）”
6、同學(xué)向你道歉后，你應該說(shuō)“（）。 7、當你得到別人幫助時(shí)要說(shuō)“（）
8、在汽車(chē)上，見(jiàn)了老人讓座說(shuō)“（）”
9、接受長(cháng)輩物品時(shí)要起立（）手接，并要說(shuō)（）；
10、在學(xué)校不打架鬧事，不損壞公物，不講（）。
�。ㄎ澹┭菀谎�
當你想向同學(xué)借書(shū)看時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？師評價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有書(shū)也愿意借給你。當你不小心踩了別人的腳后，你應該怎么說(shuō)，怎么做？師評價(jià)：有錯馬上改，并且很及時(shí)的道歉是個(gè)有禮貌的好學(xué)生。
�。┙處熆偨Y：我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化有了很大的變化，期末時(shí)我們將評選班級文明小標兵。我相信同學(xué)們，通過(guò)開(kāi)展這節做一個(gè)講文明懂禮貌的人的班會(huì )活動(dòng)后，會(huì )看到每個(gè)同學(xué)更積極主動(dòng)地把學(xué)習到的語(yǔ)言行為落實(shí)到行動(dòng)中，老師真心希望你們都能爭做文明小標兵。下面讓我們在歌聲中結束這節班會(huì )
�。ㄆ撸┬蕾p禮貌歌曲《媽媽?zhuān)阍纭�、《老師，你早》、《每當走過(guò)老師的窗前》
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 10
教育目的：
讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面.引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格小學(xué)畢業(yè)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
教學(xué)準備：
讓學(xué)生搜集的文明禮儀知識、故事、小品、歌曲。
教學(xué)過(guò)程：
宣布“文明禮儀”主題班會(huì )現在開(kāi)始
一、主持人講話(huà)
同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的.過(guò)程。那做為高年級的小學(xué)生，應該如何去做呢？
首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。
其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。
二、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著(zhù)自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著(zhù)做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀
一人講解，幾個(gè)人表演小品
1、要守信用。
2、不要惡語(yǔ)傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫他人外號。
四、交談禮儀
介紹交談慣用語(yǔ)：如你好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)———（兩個(gè)人表演） 電話(huà)禮儀：兩學(xué)生表演小品《電話(huà)》（學(xué)生挑毛�。┛偨Y出以下 打電話(huà)的禮儀要求：
白天一般宜在上午8點(diǎn)以后，節假日應在上午9點(diǎn)以后。晚上應在22點(diǎn)以前。在無(wú)特殊情況下，不宜在中午休息時(shí)間和就餐時(shí)間打電話(huà)，這表示尊重對方的生活習慣和家人。打電話(huà)前先確認對方的電話(huà)號碼，僅憑記憶容易撥錯。一旦撥錯應向接電話(huà)者表示歉意，說(shuō)“對不起，我打錯了”、“打擾您了”等。接通電話(huà)后先問(wèn)對方是誰(shuí)，然后說(shuō)你要找的人。比如說(shuō)：“您好！請問(wèn)您是xxx嗎？請您幫我找一下xxx�！倍灰�(jiǎn)單地說(shuō)“給我找xxx�！比绻麑Ψ絾�(wèn)你姓名，一般應告訴對方，而不應說(shuō)“你管我是誰(shuí)！你是誰(shuí)呀！”打電話(huà)時(shí)如果對方不在，一定要使用祈求敬語(yǔ)：“請（麻煩、勞駕）您幫我找一下�！倍荒苷f(shuō)：“喂！給我找xxx�！�
接電話(huà)的禮儀要求：
電話(huà)鈴響后，馬上接聽(tīng)，不要超過(guò)5聲。拿起電話(huà)的第一句話(huà)應是“您好，我是xxx。請問(wèn)您找哪位？”接聽(tīng)電話(huà)時(shí)要精力集中、暫停一切閑談，停止吃東西和喝水。如果正在看電視或者聽(tīng)廣播，應把音量放低。如果不是受話(huà)人，應該主動(dòng)代為傳話(huà)。如果所找人在，則說(shuō)“請您稍等一下，我去叫xxx來(lái)接電話(huà)�！比绻胰瞬辉�，則說(shuō)“對不起，xxx不在，請問(wèn)您可讓我替您轉達嗎？”對方如果愿意代為轉達，要將電話(huà)號碼、對方姓名、單位等做詳細記錄，然后重復一遍。如果對方不愿代為轉達，不要勉強。不要輕易將別人的電話(huà)號碼告訴給陌生人。
掛電話(huà)的禮儀要求：
接電話(huà)的要等對方先掛斷、要等上級或長(cháng)輩先掛斷，然后自己再輕輕放下話(huà)筒。
五、學(xué)生們展示文明禮儀童謠：（全班齊說(shuō)）
我們是快樂(lè )的好少年, 我們共歡笑，我們同歌唱； 我們如春天的嫩葉； 我們在學(xué)習, 我們在成長(cháng)； 我們做美麗的主人翁， 我們講文明，我們懂禮儀。
六、主持人帶頭宣誓：
1、自尊自愛(ài)，注重禮儀。
2、真誠友愛(ài)，禮貌待人。
3、遵守紀律，勤奮學(xué)習。
4、勤奮學(xué)習，孝敬父母。
5、遵守公德，嚴于律己。
七、班主任講話(huà)
同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。
【“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )】相關(guān)文章：
“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì )（精選12篇）09-26
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )06-26
“好家風(fēng)伴我成長(cháng)”主題班會(huì )09-04
文明禮儀伴我成長(cháng)主題班會(huì )教案（精選15篇）09-13
文明禮儀伴我成長(cháng)主題班會(huì )說(shuō)課稿（通用10篇）04-23
《文明伴我成長(cháng)》主題班會(huì )（精選17篇）05-15