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小學(xué)生感恩節主題班會(huì )10篇
在平凡的學(xué)習生活中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編收集整理的小學(xué)生感恩節主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)主題
“感恩你我，真情永存”
二、活動(dòng)時(shí)間
11月19日—11月25日
三、參加人員
xx學(xué)校全校學(xué)生
四、活動(dòng)背景
在一個(gè)文明的社會(huì )里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會(huì )的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借西方的感恩節，讓大家懷著(zhù)一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì )感恩。
五、活動(dòng)目的
活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)。讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
六、活動(dòng)具體內容
1、寫(xiě)寫(xiě)你的那顆感恩之心，將感激銘記心中(初中部)。
要求孩子們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在成一段文字，題目自擬，電子版傳我處，最好配有你和最想感恩的人合影照。隨后我們會(huì )在媒體平臺推送你的`文章，讓你的心中的ta看到。當然我們也倡導你能親自給父母親洗一次腳或者頭，用自己實(shí)際行動(dòng)踐行感恩之心。當你懷著(zhù)一顆誠摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想你已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
2、用你的小手去觸摸父母的大腳丫(小學(xué)部)。
父母為自己的成長(cháng)付出了許多心血，請在放學(xué)后端一盆溫水，給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫，感受歲月留在父母身上的那份痕跡。
七、活動(dòng)要求及獎勵
我們將根據你提交活動(dòng)過(guò)程照片和文章評選出優(yōu)秀參與者給予獎勵。
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 2
一、活動(dòng)目的：
加強學(xué)生的思想道德建設，教育孩子學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)系列活動(dòng)引導學(xué)生在實(shí)踐中體驗感恩，學(xué)會(huì )感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養育之恩，老師的教誨之恩和社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩。把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
三、活動(dòng)口號：
感恩在心，感謝在行
四、主要內容及安排：
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、國旗下講話(huà)，宣讀，全員發(fā)動(dòng)。
2、以“感恩”為主題開(kāi)設紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報，大隊部組織檢查評比。
全面實(shí)施階段
1、感激父母養育之恩
�、僖�、二年級學(xué)生開(kāi)展“制作感恩卡”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片。
�、谌�、四年級學(xué)生結合“三·八婦女節”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的三句話(huà)”活動(dòng)。
�、畚�、六年級學(xué)生開(kāi)展“當家體驗日”活動(dòng)，在父母的指導下完成一道菜肴，以此作為節日禮物送給媽媽?zhuān)⒂门恼掌姆绞接涗浵逻^(guò)程，參加班級內的評比活動(dòng)。
2、感激師長(cháng)的培育之恩
�、倜恳晃粚W(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語(yǔ)。
�、诿刻煺嬲\地向每一位遇到的老師問(wèn)好。
3、感激社會(huì )的'關(guān)愛(ài)之恩
愛(ài)國是中華民族團結的基礎，愛(ài)國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會(huì )責任意識，報效祖國、回報社會(huì )。
�、賻椭磉呌欣щy和需要幫助的人，做一件好事。
�、谧x一個(gè)感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。
�、墼谥矘�(shù)節來(lái)臨之際為校園護綠、添綠。
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 3
一、活動(dòng)目的
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動(dòng)中養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”
三、活動(dòng)時(shí)間
11月22日——11月26日
四、活動(dòng)流程
1、“學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行”一次主題晨會(huì )(隊會(huì ))
以班級為單位，圍繞“學(xué)會(huì )感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會(huì )，具體內容可自行安排。
三年級組織一次10歲集體生日會(huì )
2、尋恩、感恩、報恩實(shí)踐活動(dòng)
尋恩，讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，不斷尋找身邊人的.恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。
3、作品呈現方式
(1)一、二年級制作感恩書(shū)簽
(2)三——六年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)的書(shū)，并完成一篇讀后感。
作品要求：
�、袤w裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌等。
�、谧髌繁仨毷亲晕以瓌�(chuàng )，不得抄襲、套改。
�、圩謹翟�600字以?xún)取?/p>
�、軈①愖髌繁仨毷请娮游母�，請注明作者姓名、班級。
�、菰u選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎。
4、作品上交時(shí)間：
(1)感恩書(shū)簽贈送給老師，老師們夾在書(shū)本中表示接受孩子的愛(ài)。級部自評優(yōu)秀作品若干。
(2)讀后感于11月30前每班送交3篇給級部德育輔導員，學(xué)校評選優(yōu)秀作品若干。
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)感恩主題班會(huì )活動(dòng)，讓小學(xué)生們認識到感恩的重要性，感受到身邊人的愛(ài)和關(guān)懷，培養出感恩的心態(tài)和行為，為自己以后的'成長(cháng)打下良好的心理和行為基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)班級的晚自習時(shí)間，大約為1小時(shí)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)：
主持人先進(jìn)場(chǎng)，向全班同學(xué)問(wèn)候，然后介紹今天的班會(huì )活動(dòng)——感恩主題班會(huì )。
2、導入：
主持人向全班同學(xué)提出問(wèn)題：你們都能想到哪些要感恩的人和事情呢？
全班同學(xué)們便開(kāi)始踴躍發(fā)言，說(shuō)出了他們要感恩的人和事情。
3、主體：
�。�1）閱讀故事：
主持人請一名同學(xué)進(jìn)行故事朗讀，故事講述了一個(gè)小女孩和她的媽媽在一起度過(guò)一個(gè)感恩節的故事。
�。�2）分享體驗：
主持人請兩名同學(xué)分享自己做過(guò)的一件讓別人感到溫暖和感動(dòng)的事情，并與全班同學(xué)共同探討如何表達感恩之情，并請同學(xué)們談?wù)動(dòng)羞^(guò)與別人表達感恩之情的經(jīng)歷。
�。�3）感恩祈禱：
主持人讓全班同學(xué)合十，閉目沉思，說(shuō)出自己要感恩的人和事情，并祈求上天保佑他們。
4、總結：
主持人讓全班同學(xué)回憶一下今天這個(gè)班會(huì )上學(xué)到了哪些東西，以及自己如何運用到生活中。
5、結束：
主持人再次向全班同學(xué)問(wèn)好，宣布本次班會(huì )活動(dòng)結束。
四、注意事項：
本次班會(huì )活動(dòng)要求參與的全班同學(xué)積極踴躍發(fā)言，遇到問(wèn)題要善于思考并表達出來(lái)，互相交流，共同成長(cháng)。同時(shí)班主任要全程陪同，指導和輔助同學(xué)們。
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 5
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：
班級：四（3）班
主持人：
xx
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
一、感恩節提到感恩，不能不提到感恩節？大家想知道感恩節的起源嗎？現在我們請詳細談?wù)劯卸鞴澋膩?lái)源。（掌聲歡迎）
二、感恩父母。
1、問(wèn)答題：平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？
2、問(wèn)答題：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）
乙：老師對我們的.愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的感激之情吧�。ㄔ�(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）
四、感恩班集體。
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的集體，團結的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹。
五、感謝社會(huì )
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )。
乙：感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好！“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束！
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 6
班會(huì )背景：
如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著(zhù)，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。針對當前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì )目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì )父母對自己的付出，更重要的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事，懂得學(xué)會(huì )感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì )做人的一個(gè)重要方面；
2、理解學(xué)會(huì )感恩能從多方面利于青少年成長(cháng)，良好的道德品質(zhì)是現代社會(huì )生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì )感恩，擁有良好道德的意義。
3、學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì )，感謝，學(xué)會(huì )與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì )打下基礎。
班會(huì )準備：
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目。
2、排練詩(shī)歌朗誦。
3、排練情景劇。
4、準備好獻給老師的花。
5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習手語(yǔ)舞。
6、制作多媒體課件。
7、布置多媒體教室。
8、打印主題班會(huì )教案。
班會(huì )過(guò)程：
一、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng )設氣氛，進(jìn)入班會(huì )主題。
主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè )時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。
2、提出問(wèn)題：
為什么現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最經(jīng)常對父母說(shuō)的話(huà)是什么？
父母經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)是什么？
3、討論：
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤�？怎樣孝敬父母？如果現在有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)，你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
示例：
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面。（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母。（未成年人保護法）
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的.學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出。（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
4、現場(chǎng)連線(xiàn)：
抽取其中一位同學(xué)家長(cháng)的電話(huà)號碼，請同學(xué)和家長(cháng)直接溝通，真情互動(dòng)。
請家長(cháng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B孩子的感受。（黃晟煜父親代表發(fā)言）
二、配樂(lè )詩(shī)歌朗誦。（姜玲瓏，胡起帆）（詩(shī)歌內容見(jiàn)附錄1）
三、情景劇表演、伴隨著(zhù)情景劇的落幕，音樂(lè )聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們！”）
四、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜。
五、班主任總結發(fā)言：
建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 7
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生了解什么是感恩節；
2.培養學(xué)生感恩的情感意識；
3.激發(fā)學(xué)生對家人、朋友以及社會(huì )的感恩之心；
4.鼓勵學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì )表達感恩。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
1.播放一段感恩節相關(guān)的視頻，讓學(xué)生對感恩節有初步了解，同時(shí)引起學(xué)生的興趣；
2.引導學(xué)生思考以下問(wèn)題：感恩節是什么？為什么要感恩？我們應該感恩誰(shuí)？
二、學(xué)習（20分鐘）
1.講解感恩節的歷史與來(lái)由；
2.通過(guò)ppt展示感恩節的傳統食物，如火雞、南瓜餅等，并講解它們的寓意；
3.繪本閱讀：《感恩節的時(shí)候》讓學(xué)生從主人公小男孩的角度來(lái)了解感恩節的'意義，并思考自己該感恩誰(shuí)。
三、活動(dòng)（20分鐘）
1.學(xué)生分組，討論自己感恩的對象，然后在黑板上展示出來(lái)；
2.學(xué)生自行編寫(xiě)感恩賀卡，然后將卡片送給自己感恩的對象。
四、總結（5分鐘）
1.詢(xún)問(wèn)學(xué)生今天的收獲；
2.鼓勵學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì )表達感恩。
教學(xué)后記：
通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)生對感恩節有了進(jìn)一步的了解，并體驗到了感恩的情感體驗。同時(shí)，本次班會(huì )也為學(xué)生在日常生活中表達感恩提供了一定的啟示，培養了積極向上的情感態(tài)度。
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 8
主題：感恩節
目標：讓學(xué)生了解感恩節的意義，認識到感恩的重要性，并學(xué)會(huì )表達感恩之情。
步驟：
一、引入
老師簡(jiǎn)單介紹感恩節的由來(lái)及其意義，讓學(xué)生了解感恩節的起源和慶祝方式。
二、闡述
1. 了解感恩
老師讓學(xué)生自己談一下對感恩的理解，然后在黑板上總結出以下幾點(diǎn)：
a. 感恩是一種美德，是一個(gè)人高尚品質(zhì)的一種體現。
b. 感恩可以帶給我們快樂(lè )和幸福，同時(shí)也能讓別人感到幸福和滿(mǎn)足。
2. 學(xué)習感恩節的由來(lái)
老師通過(guò)圖片和視頻資料，介紹感恩節的由來(lái)和歷史。讓學(xué)生知道感恩節是美國人民為了感謝上帝和先驅者、以及于此有關(guān)的一切好事而設立的節日。
3. 學(xué)習如何表達感恩
老師向學(xué)生介紹幾種表達感恩的.方式，例如：感謝卡片、感謝信、感謝電話(huà)、感謝郵件等，讓學(xué)生根據自己的情況和需要，選擇合適的方式表達感恩之情。
三、練習
1. 學(xué)生們自己制作感恩卡片
老師發(fā)放卡紙、顏料、彩筆等材料，讓學(xué)生自己制作感恩卡片，向自己的父母、老師、朋友等表達感恩之情。
2. 學(xué)生們互相分享感恩
讓學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)學(xué)生向左邊的同學(xué)說(shuō)出自己對他或她的感恩之情，然后左邊的同學(xué)向右邊的同學(xué)表達感恩，直到圓圈結束。這樣，學(xué)生們可以通過(guò)這種互相表達感恩的方式，增進(jìn)彼此之間的感情交流，同時(shí)加深對感恩的認識。
四、總結
老師讓學(xué)生發(fā)表對本次主題班會(huì )的感受和收獲，總結一下今天學(xué)習到的內容。
五、作業(yè)
讓學(xué)生回家寫(xiě)一封表達感恩之情的信或制作一張感恩卡片，明天在班會(huì )上分享。
六、擴展
老師可以讓學(xué)生自己去了解一下中國傳統文化中的“敬師、敬長(cháng)、敬祖先”等重要品質(zhì)，以及如何在日常生活中表達感恩之情。
總結：
通過(guò)這個(gè)主題班會(huì )的學(xué)習，學(xué)生們了解了感恩節的由來(lái)和意義，認識到了感恩的重要性，學(xué)會(huì )了如何表達感恩之情。這對于學(xué)生們的人格養成和情感發(fā)展都有很積極的促進(jìn)作用。
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 9
活動(dòng)目標：
引導學(xué)生意識到感恩的重要性，培養學(xué)生的感激之心，促進(jìn)學(xué)生之間的團結與合作，鼓勵學(xué)生反思自己，并珍惜所擁有的。
活動(dòng)準備：
選定一個(gè)適合的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行班會(huì )，準備一個(gè)投影儀，以展示相關(guān)圖片和視頻，布置班會(huì )場(chǎng)地，增加節日氛圍準備一些感恩節相關(guān)的道具，如感恩卡片、感恩樹(shù)等，制定班會(huì )流程和講稿，并準備相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行小組討。
論活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)開(kāi)始
首先，向學(xué)生介紹感恩節的由來(lái)和意義�？梢酝ㄟ^(guò)展示相關(guān)圖片和視頻的方式，讓學(xué)生更好地了解這個(gè)節日。
2、分享個(gè)人感恩故事
鼓勵學(xué)生們分別分享自己曾經(jīng)或正在經(jīng)歷的一次感恩經(jīng)歷�？梢蕴崆白寣W(xué)生準備，或者進(jìn)行現場(chǎng)發(fā)言。這樣不僅可以加深學(xué)生對感恩的理解，還能增強班級的凝聚力。
3、制作感恩卡片
分發(fā)感恩卡片和文具，鼓勵學(xué)生們寫(xiě)下對他人的感激之情，并送給他們�？梢宰寣W(xué)生選擇自己要感謝的對象，可以是父母、老師、同學(xué)或其他對他們有幫助的人。
4、舉辦感恩游戲
組織一些有趣的游戲，以增強學(xué)生對感恩的體驗和理解。例如，可以設立一個(gè)感恩樹(shù)，讓學(xué)生在樹(shù)上貼上自己寫(xiě)好的感恩卡片。
5、分組討論
將學(xué)生分成小組，讓他們討論以下問(wèn)題：
你最感謝的人是誰(shuí)？為什么？為什么感恩是一種美德？除了通過(guò)言語(yǔ)表達，你還能以其他方式表達感激之情嗎？
6、活動(dòng)總結
在活動(dòng)結束前，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，強調感恩的重要性，并鼓勵學(xué)生將感恩的.理念運用到日常生活中�？梢宰寣W(xué)生們思考，在今后的生活中，如何積極地表達自己的感激之情。
活動(dòng)延伸：
為了加深學(xué)生對感恩的理解，可以通過(guò)以下方式向學(xué)生展示更多關(guān)于感恩的內容：
組織看感恩節相關(guān)的電影或紀錄片，搜集感恩的名言警句，并與學(xué)生分享，舉辦感恩節表演，讓學(xué)生們通過(guò)表演的方式表達對他人的感激之情，進(jìn)行一次感恩主題的寫(xiě)作活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于感恩的文章或日記
通過(guò)這些延伸活動(dòng)，可以進(jìn)一步培養學(xué)生的感恩意識，讓他們從多個(gè)方面理解和體驗感恩的力量。
活動(dòng)心得：
通過(guò)這次感恩節主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們不僅增加了對感恩的認識，更培養了感恩的態(tài)度。在活動(dòng)中，學(xué)生們分享了自己的感恩故事，制作了感恩卡片，并通過(guò)游戲和討論深入理解了感恩的含義。這次班會(huì )不僅加強了學(xué)生之間的情感交流，還促進(jìn)了班級的凝聚力。
同時(shí)，通過(guò)延伸活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們對感恩的理解進(jìn)一步加深。通過(guò)觀(guān)看電影、分享名言、進(jìn)行表演和寫(xiě)作等活動(dòng)，學(xué)生們從不同的角度感受到了感恩的力量，并學(xué)會(huì )了如何將感恩的理念融入到日常生活中。
通過(guò)開(kāi)展這樣的主題班會(huì )活動(dòng)，我們不僅能夠增強學(xué)生的感恩意識，也為他們培養了一種積極向上的生活態(tài)度。希望未來(lái)，他們能夠一直懷抱感恩的心，珍惜身邊的一切，并學(xué)會(huì )感謝他人。
小學(xué)生感恩節主題班會(huì ) 10
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)準備
1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，并公布了《感恩父母》主題班會(huì )活動(dòng)方案，得到了同學(xué)們的積極響應。
2、選定2名主持人和表演者，并進(jìn)行相關(guān)節目的排練。
3、收集一系列反映感恩父母的圖片、故事、歌曲和背景音樂(lè )。
4、發(fā)放《感恩調查問(wèn)卷》，并對調查結果進(jìn)行統計分析。
5、制作本節課的多媒體課件。
活動(dòng)形式
活動(dòng)以講故事、表演、做調查等形式為主，充分體現以人為本的教學(xué)原則。
班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬﹫D片導入
主持人用投影展示一組關(guān)于母愛(ài)的圖片。
從視覺(jué)入手，展示母愛(ài)的無(wú)私、偉大，達到震撼學(xué)生心靈的目的。
宣布主題班會(huì )開(kāi)始
�。ǘ┲v感恩故事
由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來(lái)信》。主持人聲情并茂的講述，感染、感動(dòng)了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛(ài)的偉大與無(wú)私，學(xué)生暢所欲言，有感而發(fā)，從而提升對感恩父母恩情的理解。
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學(xué)生自編自演小品《你別管》，表演者極投入的'表演，使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容，深受教育。劇中表現的是不懂得感恩而帶來(lái)的影響和后果。設計目的是想讓同學(xué)在觀(guān)看表演中對照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。
�。ㄋ模└卸髡{查（問(wèn)卷調查在課前完成，公布調查結果）
1、你知道父母的生日嗎？在父母生日的時(shí)候送給他們禮物了嗎？
2、你知道用于你一年的花費是多少嗎？
3、你知道父母大的煩惱是什么嗎？你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？
4、你讓父母痛心的事是什么？
5、父母讓你感動(dòng)的一件事？
通過(guò)“感恩調查”及統計數據的公布，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠遠不夠。
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本環(huán)節我設計了這樣一個(gè)游戲《舍不得的人》：讓學(xué)生拿出一張紙,在音樂(lè )的背景下讓大家認真的想自己生命中重要的五個(gè)人并把他們寫(xiě)在紙上，隨后通過(guò)語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。
游戲中，每一次從生命中重要的人去劃一個(gè)的同時(shí)，對同學(xué)們在靈魂上都是一次震撼，直到后有很多同學(xué)是流著(zhù)眼淚去按照指示劃掉的第四人�，F在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛，也不會(huì )去思考愛(ài)他們的人，有一天突然離開(kāi)了他們，他們怎么辦。
【通過(guò)活動(dòng)，告訴學(xué)生，要從學(xué)會(huì )感恩父母開(kāi)始，要感恩你的親人、師長(cháng)、朋友和幫助過(guò)你的人，要珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)他的人，同時(shí)也要堅強的去面對人生中的任何突如其來(lái)的變故。拓展、深化了主題�！�
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�。ㄈ嗤瑢W(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳）
親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
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【《感恩的心》為音樂(lè )背景】
同學(xué)們，今天我們召開(kāi)了“感恩父母”主題班會(huì )，開(kāi)得很成功，我感到很欣慰。這次班會(huì )的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我發(fā)現，同學(xué)們在排練節目的同時(shí)，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當代作家畢淑敏說(shuō)：“當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼袁F在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)！
主題班會(huì )在《明天會(huì )更好》的歌曲聲中結束。
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