校園安全主題班會(huì )設計方案（通用5篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園安全主題班會(huì )設計方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　校園安全主題班會(huì )設計方案1

　　活動(dòng)目的：

　　結合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習安全知識，認識安全警示牌。

　　活動(dòng)對象：

　　全體學(xué)生

　　活動(dòng)準備：

　　掛圖、警示牌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導語(yǔ)

　　同學(xué)們，這節課我們開(kāi)個(gè)班會(huì )，主題為“校園安全”(板書(shū)課題)

　　二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。

　　過(guò)渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的.。我們應該怎樣做呢?

　　三、校園安全，我們該怎么做呢?

　　1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。

　　2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

　　3、食品衛生：

　　編安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

　　食品衛生有講究，“三無(wú)”產(chǎn)品不上當。

　　四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?

　　小結：學(xué)校的問(wèn)題下課后老師向領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可得及時(shí)改啊!

　　過(guò)渡語(yǔ)：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。

　　說(shuō)明同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

　　五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗

　　六、你認為社會(huì )上的哪些行為是不遵守交通規則的行為?(學(xué)生舉例)

　　過(guò)渡語(yǔ)：不遵守交通規則，就為車(chē)禍埋下了隱患。

　　七、介紹交通事故數據(小資料)

　　學(xué)過(guò)世界歷史的人都知道，在上個(gè)世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰，第一次世界大戰，使XX萬(wàn)人慘遭殺害;第二次世界大戰，3600萬(wàn)人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000萬(wàn)人慘死在那飛旋的車(chē)輪下……

　　1998年以來(lái)，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

　　八、出示掛圖：交通事故圖

　　九、談感受

　　聽(tīng)完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　小結：多么慘痛的教訓啊!同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規則。每年開(kāi)學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來(lái)上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節禮物。

　　十、認交通警示牌

　　總結：我們的班會(huì )馬上就要結束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂(lè )地成長(cháng)，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。

　　(板書(shū)：家)

　　板書(shū)設計：

　　校園安全

　　“傾倒的家”——家

　　校園安全主題班會(huì )設計方案2

　　活動(dòng)目的：

　　學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

　　活動(dòng)對象：

　　高一（12）班全體學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　活動(dòng)準備：

　　安全教育教案、警示牌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入班會(huì )

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、學(xué)習安全知識

　　女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢？

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

　　2、體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。

　　3、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。

　　4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

　　5、順口溜：

　　上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

　　三、安全知識問(wèn)答

　　1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)

　　生指認）

　　在日常生活中，像這樣的'警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　2、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

　　A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B．在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

　　3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

　　師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。

　　4、現在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。

　　D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。

　�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

　　C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個(gè)人衛生。

　�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車(chē)。

　　B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。

　　C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

　�。�4）遇到別人打架時(shí)（）

　　A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　校園安全主題班會(huì )設計方案3

　　一、班會(huì )主題：

　　校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應引起我們全班同學(xué)的高度重視和警惕。

　　二、班會(huì )目的：

　　讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會(huì )是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。

　　三、班會(huì )對象：

　　自動(dòng)化xxxx班

　　四、班會(huì )時(shí)間：

　　XX.x.xx

　　五：班會(huì )地點(diǎn)：

　　x棟xx教室

　　六、班會(huì )流程：

　　團支書(shū)和組織委員主持班會(huì )，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見(jiàn)，針?shù)h相對。其中班長(cháng)xx、團支書(shū)xx、組織委員xx、xx.....發(fā)表自己的想法，總結如下：

　　第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校匯報，防患于未然。

　　第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂(lè )，開(kāi)心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢(qián)財、手機等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機、錢(qián)財被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的`條例并著(zhù)重介紹大學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因，和預防措施)

　　第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機;上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。

　　七、班會(huì )總結：

　　學(xué)習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì )面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。

　　校園安全主題班會(huì )設計方案4

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述校園安全的重要性，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

　　活動(dòng)對象：

　　九（2）班全體學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入班會(huì )

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九（2）班校園安全教育主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、結合學(xué)校安全事故案例，強調校園安全的各項要求

　　(一) 課間安全教育篇 課間活動(dòng)的安全要求（結合班級實(shí)際情況）

　　1.不要在狹窄的教室門(mén)口、樓道內推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

　　2. 上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

　　3. 不要騎在樓梯扶手上下滑。

　　4. 不要在教室內打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。

　　5. 進(jìn)出教室、樓門(mén)時(shí)，要輕推輕放，用力推門(mén)、關(guān)門(mén)極易使門(mén)產(chǎn)生強烈的彈力，撞傷自己和他人。

　　6.雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

　　(二) 體育活動(dòng)的安全教育篇

　　1)事故案例：2005年5月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué)，課間休息時(shí)走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　2) 體育活動(dòng)的安全要求

　　1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動(dòng)量大時(shí)，扯破衣褲，或扭傷腳踝。

　　2. 上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來(lái)，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運動(dòng)中弄傷自己。

　　3. 做墊上運動(dòng)時(shí)，戴眼鏡的同學(xué)應摘下眼鏡。

　　4. 在進(jìn)行各項推擲鉛球、標槍等運動(dòng)項目時(shí)，要在規定的場(chǎng)地進(jìn)行，并聽(tīng)從體育老師的口令，按規范的動(dòng)作進(jìn)行；觀(guān)看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷。

　　5.無(wú)論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門(mén)，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門(mén)傾倒砸傷自己和他人。

　　6.體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

　　7. 要事先做健康體檢，如有不宜運動(dòng)的疾病，應提前報告老師；出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時(shí)，應立刻報告老師。

　　(三) 實(shí)驗課安全教育篇

　　1) 事故案例：某中學(xué)的三個(gè)學(xué)生上化學(xué)課時(shí)，因違反操作規定，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個(gè)學(xué)生的臉部。

　　2)實(shí)驗課的安全要求

　　1.在做每一項實(shí)驗之前，要了解清楚實(shí)驗內容、實(shí)驗規則，以及容易發(fā)生的事故，牢記預防措施。

　　2. 實(shí)驗安裝電路，要檢查導線(xiàn)、插頭的安全性，發(fā)現導線(xiàn)有裸露的地方，或插頭損壞要及時(shí)報告老師。

　　3. 實(shí)驗點(diǎn)燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災。

　　4. 生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開(kāi)玩笑，以免劃傷、刺傷。

　　5. 實(shí)驗室的.藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時(shí)必須小心輕放，不要擅自觸動(dòng)實(shí)驗室的藥品更不能將藥品藏帶出實(shí)驗室，以免有毒物質(zhì)對同學(xué)造成傷害。

　　6. 嚴禁在實(shí)驗室內推搡打鬧，以免發(fā)生危險。

　　7. 實(shí)驗時(shí)，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理。實(shí)驗時(shí)出現安全事故，要聽(tīng)從老師的指導，不要驚慌失措；重大事故要及時(shí)通知家長(cháng)。

　　8. 若觸電，應立即關(guān)閉電閘，切斷電路；要用絕緣物體使觸電者與電線(xiàn)分開(kāi)；若酸液等腐蝕液上皮膚，不要去擦，應立即用水沖洗；因酒精燈引起火災時(shí)，切忌用水澆，要用毛巾等覆蓋滅火，若不慎燒及衣服，不要奔跑，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火。

　　(四) 校園勞動(dòng)安全教育篇

　　1) 事故案例：上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

　　2) 校園勞動(dòng)的安全要求

　　1打掃除擦玻璃時(shí)，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發(fā)生意外事故；嚴禁學(xué)生擦高層教室的玻璃。

　　2. 擦拭風(fēng)扇、燈管，應事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過(guò)程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開(kāi)關(guān)按鈕。

　　3. 要秩序地領(lǐng)取勞動(dòng)工具，不要哄搶?zhuān)�不要拿勞�?dòng)工具玩耍，勞動(dòng)結束后也要有秩序地收齊工具。

　　(五) 意外事故安全教育篇 結合漫畫(huà)講解遇到意外事故（如火災、地震等），正確的應對方法

　　(六) 意外傷害安全教育篇

　　1)事故案例：

　　福州某中學(xué)兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷“面談”，雙方各糾集了一幫社會(huì )青年及初中“兄弟”聚眾斗毆，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對方經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　2. 初中部一年級一名男生多次被同校同學(xué)敲詐。后經(jīng)德育處調查，敲詐者與校外社會(huì )青年來(lái)往密切，經(jīng)常一起逛網(wǎng)吧、打群架等。

　　3. 男生丙騎電摩上學(xué)，是“飛車(chē)黨”一員，車(chē)上裝有鍍鋅管等管制刀具，與校外幾個(gè)社會(huì )青年曾是初中同學(xué)，一次受對方邀請“助陣”打架，致人重傷。

　　2) 為什么校園暴力事件層出不窮？

　　1.部分學(xué)生法律意識薄弱。

　　2. 部分學(xué)生不懂與他人交往

　　3. 學(xué)會(huì )自我保護

　　3)避免此類(lèi)事件的發(fā)生要怎么做呢？

　　1. 增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響，與不良青少年交往，帶來(lái)不良習慣行為。

　　2. 我們希望青少年學(xué)生要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，爭當一個(gè)文明的青少年。

　　四、班會(huì )尾聲

　　班主任講話(huà)：同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍視生命，遠離危險，把安全牢記心中，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

　　校園安全主題班會(huì )設計方案5

　　活動(dòng)目的：

　　學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

　　活動(dòng)對象：

　　二年級（4）班全體學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　活動(dòng)準備：

　　安全知識

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入班會(huì )

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、學(xué)校安全事故案例

　　1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

　　老師：學(xué)校是我們學(xué)習知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當行為，往往會(huì )釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

　　案例一：

　　10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習結束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠XX，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

　　案例二：

　　11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　案例三：

　　某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習中，由于動(dòng)作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著(zhù)地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

　　案例四：

　　在一節早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導致男同學(xué)的手臂XX傷。

　　2.結合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

　　師：結合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

　　一些日常生活中的小問(wèn)題應如何解決？我們應報著(zhù)什么樣的心態(tài)？

　　二、學(xué)習安全知識

　　中隊長(cháng)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢？

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

　　2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。

　　3、集體活動(dòng)安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴格遵守活動(dòng)紀律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

　　4、心理健康安全：心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

　　5、板書(shū)出示：安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長(cháng)，走道狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

　　三、安全知識問(wèn)答

　　現在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。（一）選擇題1．下課了，不能干什么：

　　a.打球

　　b.追趕打鬧

　　c.跳繩

　　d、玩危險游戲2．哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)：

　　a.皮球

　　b.三角尺

　　c.利器、易燃物品

　　3．哪種行為不對：

　　a.跳高、跳遠

　　b.攀越圍墻、滑樓梯

　　c.翻單杠、蕩秋千4.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

　　a．

　　用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

　　b．

　　在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的'是:

　　a.原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理

　　b.記恨在心，事后叫人一起教訓對方

　　c.據情節給予報復

　　d.叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方6.在預防飲食安全方面做的不妥當的是:

　　a.購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　b.在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　　c.養成良好的個(gè)人衛生。7.乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是:

　　a.在道路中間攔車(chē)

　　b.上車(chē)時(shí)爭先恐后

　　c.車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

　　d.不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)8.遇到同學(xué)打架時(shí):

　　a.上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙

　　b.不管他

　　c.去勸阻

　　d.告訴老師9.在道路上行走時(shí):

　　a.和同學(xué)邊走邊打鬧

　　b.要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

　　c.行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情

　　〖1〗〖2〗

　　d.為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行

　　(二)判斷題：

　�。�1）、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）

　�。�2）、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

　�。�3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

　�。�4）、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

　�。�5）、用沙子或泥土打仗。（）

　�。�6）、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

　�。�7）、參加室內活動(dòng)，要牢記安全出口的標志及方位。（）

　�。�8）、遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離。（）

　�。�9）、人多混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。（）

　�。�10）、站在凳子上往陽(yáng)臺下看。( )

　　四、班會(huì )尾聲

　　中隊長(cháng)：我們的安全與健康同行，與快樂(lè )相伴，我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全，沒(méi)有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來(lái)朗誦《熱愛(ài)生命》

　　愛(ài)護花壇里的花草體驗綠的和諧

　　幫助摔倒的同學(xué)體驗心靈的溝通

　　照顧受傷的小鳥(niǎo)體驗愛(ài)的溫暖

　　挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅

　　生活的天地這樣遼闊

　　生活的快樂(lè )這樣有趣

　　保護自己讓生活更自由

　　文明安全讓生活更美麗

　　熱愛(ài)生命

　　讓我們更快樂(lè )地生活

　　五、輔導員教師總結:

　　同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全、文明、和諧的校園吧！

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