二年級主題班會(huì )
在現實(shí)學(xué)習生活中,大家都知道主題班會(huì )吧?主題班會(huì )除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢?下面是小編收集整理的二年級主題班會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級主題班會(huì )1
一、教學(xué)目的:
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備:
1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規則和常見(jiàn)的標志。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、教師準備交通安全有關(guān)的課件
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、讀新聞,看圖片。問(wèn):大家有什么感想呢?
2、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。
3、老師小結:
生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則,并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮時(shí)才可以走?
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的`名稱(chēng)及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則,結果出了車(chē)禍。
2、議一議:
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、由小品、談心得體會(huì )。
(四)小結:
1、同學(xué)們小結:通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、班主任小結:生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(五)課外延伸
請你做個(gè)交通督導員,自己守紀守法同時(shí)也提醒督促身邊的人也遵守交通法則,讓我們大家都高高興興出門(mén)平平安安回家。
二年級主題班會(huì )2
周末,我和媽媽去公園學(xué)騎自行車(chē)。
我一看見(jiàn)這么高的自行車(chē),就不敢上啦。媽媽在一旁鼓勵我上車(chē),我還是不敢上。最后,媽媽扶著(zhù)自行車(chē),我才慢吞吞的上了車(chē)。誰(shuí)知我剛上車(chē),自行車(chē)就搖搖擺擺的,搖了幾下,我就跌倒在地上,手肘和膝蓋都擦傷了。我不甘心,看著(zhù)伙伴們快樂(lè )地騎著(zhù)自行車(chē),就下定決心,一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我重新爬起來(lái),這次我先跨過(guò)自行車(chē),然后右腳一踩踏板,我就上去了。剛開(kāi)始,車(chē)頭擺了兩擺,我立刻扶住車(chē)頭,我的自行車(chē)就慢慢的動(dòng)起來(lái)了,在拐彎的時(shí)候我又跌倒啦,我還是不甘心失敗,又重新騎上自行車(chē),到拐彎的時(shí)候,我吸取了上一次跌倒的經(jīng)驗,我把彎拐大一點(diǎn),車(chē)頭晃了一下,我小心翼翼的過(guò)了轉彎角。我心里暗暗的想:我學(xué)會(huì )了騎車(chē),我戰勝了困難,我很快就會(huì )騎得比我的`伙伴們還快。我慢慢的越騎越快,一旁的媽媽拍手叫好,我心里美滋滋。
這個(gè)周末真是過(guò)的太有意義了,因為我從失敗中吸取教訓,戰勝了困難。媽媽說(shuō):只要有恒心,不怕困難,什么事情都能成功。
二年級主題班會(huì )3
【活動(dòng)主題】
自然災害是無(wú)情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中特別是地震的破壞性,這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震,也希望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)對象】
小學(xué)二年級
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì ),讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識,教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)主題:
2008年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史,當天十四時(shí)二十八分,突如其來(lái)的汶川8.0級地震,震動(dòng)了汶川,震動(dòng)了億萬(wàn)國人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城,那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,斷壁殘垣。沉痛的瞬間,心痛的數字,染血的孩子,受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后,為我們敲醒了防范的警鐘,平時(shí)我們的生活很幸福,其實(shí)危險隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了,親愛(ài)的同學(xué)們,
你做好戰勝地震的準備了么?
二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無(wú)患。
1、地震前應做哪些準備?
學(xué)習地震基本急救知識,制訂家庭應急預案,開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近,要遠離屋梁和懸掛的.燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物,使門(mén)口、庭院通道暢通,震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境,了解避難場(chǎng)所,地震時(shí)可沿指定路線(xiàn)及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識:
1、地震時(shí)的避震原則是什么?
(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,待震后迅速撤離。)2、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流,再做補充和總結。1只有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
2、在平房沖出房屋到空曠地帶,如果來(lái)不及,就在堅硬家具下伏而待定,再伺機轉移。
3、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開(kāi)間內,不要跳樓,待強震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應走安全通道,千萬(wàn)不要坐電梯。
4、在教室內不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待
地震過(guò)后,在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場(chǎng)室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。
5、在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下,要避開(kāi)高大建筑物,如:樓房等。
6、一旦震動(dòng)停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心,沉著(zhù)冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物,保持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時(shí),用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊,盡可能控制自己的情緒、休息,等待救援人員到來(lái)。如果受傷,要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節約飲食,防震包的水和食品一定要節約使用,發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識:
1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過(guò)救人良機,造成不應有的損失。先救青壯年?墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用。先救容易救的人?杉涌炀热怂俣,盡快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話(huà)、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號,判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下,做好標志,等待專(zhuān)業(yè)救援隊人員前來(lái)救治
3、接近被埋壓人時(shí),不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露
被埋壓者頭部,清除口、鼻內的塵土,保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣,不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
【活動(dòng)小結】
地震非?膳,因為它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍,為我們的安全保駕護航!我們學(xué)校預計會(huì )在下周一、周二,進(jìn)行防震減災演習活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮,確保演習活動(dòng)的安全,千萬(wàn)不能在為了安全的演習中出現安全問(wèn)題。
二年級主題班會(huì )4
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統,是做人的美德,更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德,從小養成良好的行為習慣。
3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的.重要性。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)開(kāi)始
主持人1:尊敬的老師!
主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時(shí)節,個(gè)個(gè)神采飛揚,我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,爭做文明禮貌好少年,表現的非常出色。圍繞這個(gè)主題,我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )。
主持人2:下面我宣布,“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人1:中國古代禮儀規范的不斷發(fā)展,形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,做一個(gè)文明少先隊員。
二、禮儀小知識
主持人2:現在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題,你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?(你好,謝謝,請,對不起,沒(méi)關(guān)系,再見(jiàn))請看文明用語(yǔ)。
主持人1:大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢?我們就來(lái)禮儀知識搶答吧。
三、表演拍手歌
主持人2:我們已經(jīng)通過(guò)了文明禮儀知識的考試,現在我們把文明禮儀編成了一首歌,請同學(xué)們伸出雙手,一起來(lái)唱拍手歌。
四、文明劇場(chǎng):爭對一些現象,你該怎么做?
主持人2:我們知道,禮儀是人類(lèi)文明的標尺,我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始,主動(dòng)向別人“問(wèn)好”,是一種修養,一種友愛(ài),一種欣賞,一種自尊的表現。別人需要幫助,我們要主動(dòng)幫助,可是,有這樣的一些事情發(fā)生,我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現象)
主持人1:同學(xué)們,剛才的畫(huà)面有許多錯誤的做法,請大家幫幫他們吧!(學(xué)生討論交流)
五、爭對文明禮儀家長(cháng)發(fā)言以及要求。
主持人2:同學(xué)對文明禮儀有很多認識與感受了,現在聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)對我們還有什么要求,有請家長(cháng)發(fā)言。
六、爭對一個(gè)月表現好的孩子發(fā)表?yè)P信。
主持人1:同學(xué)們養成良好習慣非常重要,現在我們班要對這一個(gè)月表現突出的孩子發(fā)表?yè)P信,請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。
七、宣讀倡議書(shū)
主持人1:同學(xué)們,你想獲得表?yè)P信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員,我們中隊干部特發(fā)出倡議:我們在平時(shí)的學(xué)習生活中,要講究禮貌,互相問(wèn)好。
主持人2:從小事做起,從我做起,具體做到:
(大屏幕出示)
八、中隊輔導員講話(huà)
主持人1、請輔導員講話(huà)。
主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )到此結束,謝謝大家!
二年級主題班會(huì )5
活動(dòng)目的:學(xué)習校園安全知識,認識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
活動(dòng)對象:二年級(4)班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):教室
活動(dòng)準備:安全知識
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入班會(huì )
男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。二年(4)班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)校安全事故案例
1.列舉校園安全案例,敲響安全警示鐘
老師:學(xué)校是我們學(xué)習知識,獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當行為,往往會(huì )釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一:
10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習結束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠XX,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。
案例二:
11月8日,某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三:
某校六年(4)班的一位男同學(xué),在體育課的短跑練習中,由于動(dòng)作不規范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著(zhù)地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。
案例四:
在一節早讀課前,某校的一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導致男同學(xué)的手臂XX傷。
2.結合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>
師:結合以上四個(gè)案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>
一些日常生活中的小問(wèn)題應如何解決?我們應報著(zhù)什么樣的心態(tài)?
二、學(xué)習安全知識
中隊長(cháng):同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。
2、體育課安全:上體育課時(shí),要有防范意識,不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全:班級、年級、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng),要嚴格遵守活動(dòng)紀律,聽(tīng)從老師的指揮,身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全:心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、板書(shū)出示:安全順口溜:
上課小腿莫伸長(cháng),走道狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,
三、安全知識問(wèn)答
現在是輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。(一)選擇題1.下課了,不能干什么:
a.打球
b.追趕打鬧
c.跳繩
d、玩危險游戲2.哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén):
a.皮球
b.三角尺
c.利器、易燃物品
3.哪種行為不對:
a.跳高、跳遠
b.攀越圍墻、滑樓梯
c.翻單杠、蕩秋千4.像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a.
用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧
b.
在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí),下列處理方法正確的是:
a.原諒同學(xué)或報告老師,讓老師處理
b.記恨在心,事后叫人一起教訓對方
c.據情節給予報復
d.叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方6.在預防飲食安全方面做的不妥當的是:
a.購買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b.在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
c.養成良好的個(gè)人衛生。7.乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是:
a.在道路中間攔車(chē)
b.上車(chē)時(shí)爭先恐后
c.車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外
d.不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)8.遇到同學(xué)打架時(shí):
a.上前圍觀(guān),給自己認識的人加油、幫忙
b.不管他
c.去勸阻
d.告訴老師9.在道路上行走時(shí):
a.和同學(xué)邊走邊打鬧
b.要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走
c.行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情
〖1〗〖2〗
d.為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
(二)判斷題:
。1)、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。()
。2)、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()
。3)、用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
。4)、當不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護自己的'頭部。()
。5)、用沙子或泥土打仗。()
。6)、下雨天,在濕的地面上奔跑。()
。7)、參加室內活動(dòng),要牢記安全出口的標志及方位。()
。8)、遇到火災不慌亂,服從指揮,保護要害,彎腰撤離。()
。9)、人多混亂時(shí),要靠在墻壁或固定物,加強自我保護。()
。10)、站在凳子上往陽(yáng)臺下看。( )
四、班會(huì )尾聲
中隊長(cháng):我們的安全與健康同行,與快樂(lè )相伴,我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全,沒(méi)有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來(lái)朗誦《熱愛(ài)生命》
愛(ài)護花壇里的花草體驗綠的和諧
幫助摔倒的同學(xué)體驗心靈的溝通
照顧受傷的小鳥(niǎo)體驗愛(ài)的溫暖
挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅
生活的天地這樣遼闊
生活的快樂(lè )這樣有趣
保護自己讓生活更自由
文明安全讓生活更美麗
熱愛(ài)生命
讓我們更快樂(lè )地生活
五、輔導員教師總結:
同學(xué)們,你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì ),我們學(xué)到了許多安全知識,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )建一個(gè)安全、文明、和諧的校園吧!
二年級主題班會(huì )6
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生感受到成長(cháng)的快樂(lè ),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養成良好的.生活、學(xué)習習慣。
3、使學(xué)生認識到好習慣帶來(lái)的益處,提高學(xué)生養成好習慣的自覺(jué)性。
活動(dòng)過(guò)程:
一、小調查:
1、你從幾歲開(kāi)始刷牙?
2、你剛學(xué)會(huì )刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?
3、現在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?
4、現在為什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是習慣嗎?
二、習慣檢測站
1、看圖(1)、盼盼每天晚上都按課表整理書(shū)包,第二天的學(xué)習用具都帶齊了。
(2)、小明自己不整理書(shū)包,經(jīng)常忘記帶學(xué)習用品。
(3)、請學(xué)生說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí),為什么?
2、我們班的小朋友都養成了哪些好習慣呢?下面我們就來(lái)個(gè)自我檢測。
3、我們來(lái)好看看誰(shuí)養成的好習慣多。
4、除了這里的好習慣,你還有哪些另外的好習慣呢?
三、交流樂(lè )園
1、這些好習慣都給自己到來(lái)了哪些好處呢?小組交流體會(huì )。
2、看來(lái)好習慣的確給我們的生活和學(xué)習帶來(lái)了好處,,你是怎樣養成這些好習慣的?
四、成長(cháng)計劃
1、想想我們身上有那些不良習慣呢?怎樣改正?
2、制定成長(cháng)計劃
3、總結:養成好習慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情,要靠堅持練習,并且請別人督促自己或自我監督,直到養成習慣。
二年級主題班會(huì )7
班會(huì )目的
1、通過(guò)活動(dòng),使隊員體會(huì )母親養育自己的辛勞,加深母子(女)之間的感情。
2、增強隊員的責任感,樹(shù)立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求
1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節”。
2、對媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
班會(huì )過(guò)程
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、活動(dòng)過(guò)程
1、你知道母親節是哪一天嗎?今年的母親節是幾月幾日?
2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的,具體介紹一兩件事先在小組里交流,再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對媽媽的贊美
。1)交流搜集到的贊揚母親的成語(yǔ):舐?tīng)僦異?ài),烏鳥(niǎo)私情,孟母三遷,天倫之樂(lè )等。
。2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌:《游子吟》:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!
《母愛(ài)》:母愛(ài)是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng),是兒女的福母親的`痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì )一片綠色;母愛(ài)母愛(ài)是天上的云是雨后的霞,總讓烈日,總讓清洗過(guò)的大地,先從她的身驅穿過(guò)不棄的,躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。
《紙船》:我從不肯妄棄了一張紙,總是留著(zhù)留著(zhù),疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著(zhù),總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的,萬(wàn)水千山,求他載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)!
。3)唱一唱贊頌母親的歌曲:《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節來(lái)臨之際,你準備怎樣向媽媽祝賀節日?先在小組里交流自己的祝賀方式,再到講臺前祚全班交流。(做一張賀卡;畫(huà)一幅畫(huà);寫(xiě)幾句感謝的話(huà);買(mǎi)一份(做一份)小禮物送給媽媽?zhuān)?/p>
二年級主題班會(huì )8
。ㄒ唬┌鄷(huì )目的:
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的處理方法。
(二)活動(dòng)地點(diǎn): 教室
(三)教育重點(diǎn):學(xué)習遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的生活常識,培養有關(guān)防范力。
。ㄋ模┌鄷(huì )流程:
主持人:同學(xué)們,生命就像早上盛開(kāi)的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因為有生命,我們才能享受生活的快樂(lè ),才能和父母幸福的'生活在一起。今天,就讓我們大家一起,學(xué)習怎樣保護這珍貴的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì )“安全,生命的保護傘”現在開(kāi)始。
1、首先,請第一組同學(xué)上臺為我們表演吧。
第一組代表表演家中無(wú)人,陌生人來(lái)敲門(mén)的情景。甲生獨白:今天星期天,爸爸媽媽都上姥姥家串門(mén)去了,剩我一個(gè)人在家先寫(xiě)作業(yè)吧。(這時(shí)門(mén)外有人敲門(mén))。甲生:誰(shuí)?乙生:我是你王叔叔啊快開(kāi)門(mén)。甲生:王叔叔我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?乙生:我是你爸爸單位的新同事,快給我開(kāi)門(mén)吧。甲生:我到底給不給他開(kāi)門(mén)呢?
主持人:同學(xué)們,你們幫他出出主意,到底應不應該給他開(kāi)門(mén),為什么呢。(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))
第一組接著(zhù)表演,甲:“我爸爸出去了,一會(huì )就回來(lái)你先走吧,等爸爸回來(lái)了給你打電話(huà)!币遥含F在的人們防范意識真強,我連小孩也騙不了了。
主持人:同學(xué)們,無(wú)論是你獨自在家,還是在路上,遇到陌生人和你說(shuō)話(huà)一定要小心,更不要相信他的話(huà)和他去別的地方。
2、請第二組為我們表演。
甲生:今天老師和同學(xué)們都去站隊了,就我自己在屋里值日,正好我對這臺電腦很感興趣,趁著(zhù)沒(méi)人,我插上電看一看。(做插電動(dòng)作)哎呀不好,我被電住了!做趴下的動(dòng)作。
乙生:我回來(lái)取紅領(lǐng)巾。他在干什么?睡著(zhù)了?哎呀,他被電住了。我來(lái)拉他,。。ㄗ鲃(dòng)作)我也連電了。
主持人:同學(xué)們,學(xué)生甲的做法對嗎,學(xué)生乙的做法呢?我們接著(zhù)向下看。
學(xué)生丙:(進(jìn)屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,把他們和電源分開(kāi)。(作動(dòng)作)撥打急救電話(huà)120。喂,是急救中心嗎,我在石溪中心小學(xué),我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了,快來(lái)救命啊。
主持人:同學(xué)們,當有人觸電時(shí),我們不能用手去拉,而是要用干燥的木棒將電源打落,在打急救電話(huà)120求救,你們都記住了嗎?
3、主持人:請看第三組的表演(四人一人一句)
小學(xué)生交通兒歌
一、紅黃綠色三種燈,它的用途要記清:
紅燈停止黃燈禁,綠燈亮時(shí)方準行。
二、斑馬線(xiàn),在路口,行人過(guò)街上面走;
見(jiàn)到紅燈停一停,綠燈亮時(shí)你再行。
三、橫過(guò)公路莫慌張,留心左右細張望;
先看左方后看右,確保安全再通行。
四、公路上,汽車(chē)跑,莫在路上瘋打鬧;
玩球類(lèi),做游戲,千萬(wàn)別占車(chē)行道。
五、見(jiàn)車(chē)輛,須避讓?zhuān)钒欠鲕?chē)易傷亡;
拋物擊車(chē)無(wú)道德,強行攔車(chē)更不當。
六、乘公汽,守秩序,先下后上別擁擠;
頭手切莫伸窗外,安全回家是第一。
七、上下學(xué),要站隊,右側通行莫忘記;
一路縱隊保持好,到家門(mén)口再離去。
八、愛(ài)生命,遵交規,平安上學(xué)平安回;
交通安全要牢記,做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。
主持人:同學(xué)們,聽(tīng)了剛才的兒歌,你有什么收獲?現在我有幾個(gè)問(wèn)題,看誰(shuí)能夠搶答。什么燈亮時(shí)可以通行?穿過(guò)馬路時(shí)要走什么?我們走路時(shí)要靠哪側通行?
4、主持人:同學(xué)們,大家都知道男生最?lèi)?ài)玩鞭炮了,就在寒假的一天里,發(fā)生了這樣的事情————
學(xué)生甲:奶奶給了我很多壓歲錢(qián),我們買(mǎi)鞭炮放去吧!
其他人:好啊,好啊,我們現在就去。
學(xué)生乙:放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了,落到王大叔家的柴火垛里了,怎么辦?
學(xué)生丙:還等什么,快去通知大人,讓大人撥打消防電話(huà)119啊,走快去。
主持:同學(xué)們,如果你也愛(ài)放鞭炮,一定要注意不要在易燃物附近放,如果發(fā)生火災要及時(shí)通知大人,撥打急救電話(huà),千萬(wàn)不可以自己逞能救火,以免發(fā)生危險。
5、主持人:通過(guò)同學(xué)們的表演,關(guān)于安全知識你有哪些收獲?
6、現在請我們的老師講話(huà)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
孩子們珍惜自己的生命,珍惜自己有限的時(shí)光,為自己和身邊的人做些有意義的事情。
二年級主題班會(huì )9
一、時(shí)間:20xx年7月29日
二、參加人數:25個(gè)
三、活動(dòng)地點(diǎn):教室三
四、活動(dòng)主題:一二三木頭人和蘿卜蹲
五、活動(dòng)目的:
1、體現六藝精神:學(xué)在六藝,樂(lè )在六藝,成長(cháng)在六藝
2、增強他們團隊協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感
六、活動(dòng)準備:小蜜蜂、相機、音箱話(huà)筒、星星獎。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、人員安排:
主持人:陳倍潔攝影師:余央麗
1、25位學(xué)生分成五組
2、介紹規則,口令:一二三不許動(dòng),大家就要保持不動(dòng),看誰(shuí)堅持到最后。
3、先從五組中選出優(yōu)勝者,然后這五個(gè)優(yōu)勝者代表其自己的'隊伍進(jìn)行比賽。
4、根據三輪比賽積分評判第1名和第2名,第1名小組成員每人獎勵AD鈣奶一瓶,第2名小組成員各獎勵5顆星星,第三名小組成員各獎勵3顆星星。
5、木頭人游戲結束后進(jìn)入蘿卜蹲游戲
6、老師現場(chǎng)教學(xué)生蘿卜蹲游戲規則。
7、首先進(jìn)行小組練習“蘿卜蹲”游戲:5分鐘(選隊名)
8、從小組中選取組長(cháng)。
9、按順序進(jìn)行比賽,由各組組長(cháng)喊口號進(jìn)行。
10、根據三輪比賽積分評判第1名和第2名,第1名小組成員每人獎勵旺旺碎碎冰一只,第2名小組成員各獎勵5顆星星,第三名小組成員各獎勵3顆星星。
11、活動(dòng)結束,小組代表談感想。
八、活動(dòng)小結:
1、傳達我們六藝的精神,學(xué)在六藝,樂(lè )在六藝,成長(cháng)在六藝;
2、讓孩子們學(xué)會(huì )團結一致的重要性
二年級主題班會(huì )10
一、導入():
中國自古以來(lái)就是之邦,文明禮節是中華民族的良好傳統,作為新一代的青少年,更不能忘記傳統,應當力爭做一個(gè)講文明、懂禮節的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!
二、題目創(chuàng )設:
1、中國古代有哪些禮節故事?(激起熱情)
學(xué)生舉例:尊師重道、孔夫子誤解、孔融讓梨等等
2、這些故事告知你甚么道理?(說(shuō)說(shuō))
3、對你有何啟發(fā)?(議議)
4、主持人小結:
禮節是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人的尊重和理解的進(jìn)程和手段。古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立!蔽拿鞫Y節不但是個(gè)人素養的體現,也是個(gè)人性德和社會(huì )公德的體現。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)
5、看圖片,談感想。
三、你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節:
1、找找校園中不文明現象,以此引發(fā)對不文明現象的感悟。
主持人:文明,讓你舉止高雅;讓你遭到尊重;為你贏(yíng)得掌聲。但是,在我們校園中依然存在個(gè)別不文明的行為,你能為他們指出來(lái)嗎?
2、學(xué)生找不文明現象,指出不文明行為帶來(lái)的后果。
主持人(人生感悟):一個(gè)人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準和道德修養。最近幾年來(lái),文明禮節養成教育出現被淡漠、被忽視的偏向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著(zhù)“中華”煙殼……
立足江蘇未成年人思想道德建設實(shí)際,在繼續宏揚中華優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習鑒戒國外文明成果的基礎上,重視當代文明禮節養成教育的實(shí)踐創(chuàng )新,重點(diǎn)展開(kāi)儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、旅游之禮、儀式之禮等八大基本文明禮節規范養成教育。
3、“八禮四儀”的提出(看投影)
4、觀(guān)賞校園情形。
餐飲之禮、觀(guān)賞之禮、待人之禮、旅游之禮
5、說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”?
6、主持人(小結):禮節修養是現代人必備的基本素質(zhì),禮節作為人們內在修養的外在表現,直接影響著(zhù)人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著(zhù)集體、國家、民族的.形象與事業(yè)的興衰。
7、學(xué)生總結《做文明學(xué)生》。(看投影)
、偕祰烀C立行禮
、谡Z(yǔ)言文明,明禮誠信
、酃矆(chǎng)合,輕聲交談,舉止高雅、著(zhù)裝得體
、苄⒕锤改,尊敬師長(cháng)
、莩塑(chē)購物不擁堵
、扌熊(chē)走路,遵守交通規則
、呃定扔,草坪不踐踏
、鄲(ài)惜設施,勤儉資源
、嵘鐣(huì )交往熱情、友好、大方
、馇槿そ】,闊別游樂(lè )場(chǎng)所。
8、主持人:文明禮節應當代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演
校園文明三句半
。ㄒ唬┘祝何覀兯娜伺_上站!乙:要把文明常規談!丙:你還別嫌我麻煩!。和@看!
。ǘ┘祝鹤宰鹱詯(ài)重儀表!乙:老實(shí)取信講文明!丙:遵規守紀勤學(xué)習!。汉苤匾!
。ㄈ┘祝鹤鹁磭煲C立!乙:高唱國歌要整齊!丙:校訓呼號要響亮!。壕炊Y!
。ㄋ模┘祝禾焯靵(lái)把衛生弄!乙:貴在保持習慣好!丙:碰到廢紙不放過(guò)!。褐丨h(huán)保!
。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃煤!乙:好人好事真很多!丙:文明之花哪最多?。簲颠@里!
四、請全體同學(xué)起立宣誓
主持人讀誓辭:請舉起右手,讓我們一起宣誓:向不文明現象宣戰,爭做文明學(xué)生,創(chuàng )建文明校園!
主持人:禮畢,請坐。
五、請班主任老師
總結這次班會(huì )。
六、結束語(yǔ):
文明禮節是一粒最有生命力的種子,它會(huì )在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果,指導我們的人生觀(guān)、世界觀(guān),讓把文明之花播撒到生活中。
七、才藝展現:
請班里有才藝的人表演歌曲。
以上是《高二年級教育主題班會(huì )方案:學(xué)八禮四儀,做禮德學(xué)生正文》的詳細內容,涉及到文明、禮節、主持人、學(xué)生、我們、教育、行為、現象等,希望網(wǎng)友能有所收獲。
二年級主題班會(huì )11
【活動(dòng)構想】
今天的少年兒童是跨世紀的一代,是21世紀的主人,是國家的未來(lái)。但現在的孩子大多是獨生子女,他們在家庭、學(xué)校都表現出以自我為中心的許多行為,不能主動(dòng)承擔任。
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心,要有負責到底的精神,學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、教育學(xué)生做事要認真,勇于承擔責任,不推委。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負責任會(huì )對他人、集體、社會(huì )造成不好的.影響。
【活動(dòng)準備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節目。
3、準備形狀各異的小卡片。
【活動(dòng)內容】
活動(dòng)分三大篇章:
1、學(xué)校里;
2、家庭中;
3、社會(huì )上;
4、寫(xiě)目標,表決心
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)短片導入
1、開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校以及政教處、大隊部一直在對同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項規章制度》的教育,上個(gè)星期五的課間操、中午午休、大課間時(shí),老師拿著(zhù)攝象機在校園里走了走,看了看,拍了拍,現在就請大家看看李老師都拍到了些什么?
2、播放短片
3、看短片的時(shí)候,許多同學(xué)都笑了,那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么?(自由分小組討論)指名說(shuō)。
小結:這些不文明的行為從另一個(gè)側面來(lái)看就是沒(méi)有責任心的表現,今天這節主題班會(huì )課的主題就是《責任伴我成長(cháng)》,出示課件,齊讀。
(二)學(xué)校里
1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生,在家里是好孩子,在社會(huì )中是小公民,咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子,你們應該盡到哪些責任呢?(指名說(shuō))
2、是啊,如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認真負責地做好每一件事,我們的學(xué)習環(huán)境該是多么溫馨,學(xué)習生活該是多么愉快啊!接下來(lái),請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責任心》吧!
3、生表演快板《牢記責任心》。
(三)家庭中
1、家是溫暖的港灣,家是幸福的愛(ài)巢,作為家庭中的一員,你又該承擔怎樣的責任呢?先請同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚(yú)》。
2、生表演小品《燒魚(yú)》。
3、姜祥:那你們能說(shuō)說(shuō)在家中,你應該承擔什么責任呢?(指名說(shuō))
4、師小結:同學(xué)們說(shuō)得真好,愛(ài)自己的家,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,少讓家人擔心,為家庭做一些力所能及的事,這是我們對家庭應盡的責任。
(四)社會(huì )上
1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭,咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭,這就是社會(huì )。同學(xué)們,我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中,做一名合格小公民,是我們每位少先隊員應盡的責任。上個(gè)星期天,咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場(chǎng)看球,咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么看球的。
相聲:《看球》
2、師:責任聽(tīng)起來(lái)很大,實(shí)際上只要你做好自己應做的每一件事,就是盡到了自己的責任,作為社會(huì )中的一份子,你今后打算怎么做呢?(指名說(shuō))
(五)聽(tīng)故事
1、看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責任,現在咱們來(lái)了解一下前美國總統里根是怎樣對自己負責的,(師說(shuō)故事)
2、小結:正是因為里根富有責任心,才使他擁有了至高無(wú)上堅不可催的力量。關(guān)于責任心,自古就有許多人加以傳授,老師收集了幾條關(guān)于責任的名人名言,送給大家。(出示,齊讀)
(六)寫(xiě)目標,表決心
這節班會(huì )課,同學(xué)們知道了什么叫責任,也了解了該怎樣對自己負責,那你打算怎樣培養自己做事負責的精神呢?現在就請你把目前最想努力完成的事寫(xiě)在卡片上吧!(展示)
(七)班主任講話(huà)
同學(xué)們,你們是祖國的春天,你們的人生剛剛燃起火焰,有了責任,才能有進(jìn)步,才能有發(fā)展。愿你們珍愛(ài)輝煌的今日,憧憬美好的明天,把人生和理想一起點(diǎn)燃。這節《責任伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束。
二年級主題班會(huì )12
《好習慣 貴養成》主題班會(huì )教案
活動(dòng)目的:
選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,編排成節目,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣,使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性,從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
活動(dòng)形式:
座談、討論、表演、拍手歌
活動(dòng)準備:
布置學(xué)生做好準備,拍攝有關(guān)錄像節目,編排小品,行為習慣拍手歌
活動(dòng)過(guò)程:
甲:和著(zhù)歡快的節拍,
乙:踏入寶貴的`小學(xué)時(shí)代,
甲:做個(gè)文明的將小學(xué)生,
乙:那是我們共同的心愿。
甲:文明人要有良好的行為,
乙:文明人要有良好的習慣。
甲:做到這一些,需要克服很多困難。
乙:做到這一些,養成教育是關(guān)鍵。
合:老師,同學(xué)們,下午好!“好習慣,貴養成”一年級主題班會(huì )現在開(kāi)始。(鼓掌)
乙:下面請竇老師講話(huà)。
竇:良好的習慣是我們生活學(xué)習的保證,養成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習,同學(xué)們在行為習慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們繼續組織這個(gè)活動(dòng),希望同學(xué)們有更多的體會(huì )與收獲。(鼓掌)
二年級主題班會(huì )13
【班會(huì )目的】
通過(guò)這次主題班會(huì ),引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識,進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(cháng)。
【班會(huì )準備】
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì )程序】
一、談話(huà)引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、家居安全
1.用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí),人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三、交通安全
1.行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈!。
2.交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,注意來(lái)往的.車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
四、校園內應注意的安全
1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實(shí)驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
2.防盜:保管好個(gè)人財務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
3.防校園暴力:同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。
五、體育運動(dòng)安全:
在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng),聽(tīng)從體育教師的安排和調度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護,加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
六、發(fā)生火災怎么辦?
1.要打火警電話(huà)119報警,報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn),還要講清什么物品著(zhù)火,火勢怎么樣。
2.一旦身受火災的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3.逃生時(shí),盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七實(shí)踐競賽:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過(guò)程,三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
八、快板表演:安全知識小結
家用電器和煤氣,閱讀說(shuō)明再使用。
發(fā)生火災不要慌,斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機會(huì )趕快溜。
一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有,注意安全處處提。
安全常識牢牢記,快樂(lè )常伴我和你!
【小結】
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長(cháng)。
二年級主題班會(huì )14
活動(dòng)目的:
知道讀書(shū)的重要性和讀哪些好書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事引入
今天老師講兩個(gè)名人讀書(shū)的故事聽(tīng)。世界大文豪高樂(lè )基對書(shū)感情特別深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的房間著(zhù)火了,他首先抱起的'是書(shū)籍,其他任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍,他險些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡,由于家里沒(méi)錢(qián),他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞,夜晚就借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū),最后做了宰相。
二、新授
1、其實(shí),古今中外喜歡讀書(shū)的人還有很多。讀書(shū)究竟好在哪里呢?
2、是啊,讀書(shū)這么好,可以開(kāi)闊我們眼界,讓我們增長(cháng)知識,還可以讓我們從中得到快樂(lè )。那么我們讀哪些書(shū)好呢?
三、
希望我們每一位小朋友都能與書(shū)為伴,享受讀書(shū)的樂(lè )趣。最后送大家一首詩(shī)《勸學(xué)》三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。▽W(xué)生齊讀)
二年級主題班會(huì )15
一、教學(xué)目標:
1、認識家庭成員的個(gè)性及貢獻;
2、認識家庭矛盾產(chǎn)生的原因,并初步學(xué)會(huì )解決一些家庭沖突;
3、向家庭成員表達自己的感激之情。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、課前導入
我們每個(gè)人都有一個(gè)家,當我們在家中得到幸福和滿(mǎn)足的時(shí)候,家是樂(lè )園;當我們與家人發(fā)生矛盾、沖突的時(shí)候,家又成了樊籠。無(wú)論怎樣,家都是我們一生都難以割舍的地方,我們應該如何正確地面對家呢也許經(jīng)過(guò)今天這堂課的學(xué)習我們會(huì )找到答案。
第一部分我有一個(gè)家
2、讀一讀《家是什么》。
3、教師說(shuō)明:家是我們愛(ài)的中心地,我們心中最美好的愿望都環(huán)繞著(zhù)這個(gè)中心地?蛇@個(gè)中心地并不是聚寶盆,可以供我們永遠享用,而不用付出,F在讓我們從了解家人開(kāi)始,逐步學(xué)會(huì )對家人表示感激。
4、學(xué)生認真填寫(xiě)“家庭寫(xiě)真”的每一項。
5、結合“家庭寫(xiě)真”所填,用文字或卡通畫(huà)描述自己對家人的了解。
6、小組交流,選代表發(fā)言
第二部分家家有本難念的經(jīng)
7、教師說(shuō)明:雖然我們經(jīng)常在家中得到快樂(lè ),但有時(shí)我們也會(huì )與家人發(fā)生一些不愉快。那么通常這些不愉快是由什么原因引起的呢請大家將小記者采訪(fǎng)題《沖突》填好,準備接受采訪(fǎng)。
8、小記者采訪(fǎng)交流
9、教師歸納沖突產(chǎn)生的一般原因:
、俑改高^(guò)于嘮叨;
、诟改高^(guò)于專(zhuān)橫,對孩子干涉太多;
、酆⒆迂澩娌粚W(xué)習;
、芊艑W(xué)后長(cháng)時(shí)間不回家;
、蓍L(cháng)時(shí)間與伙伴電話(huà)傾談;
、蘅荚嚦煽(jì)不理想;
、咴趯W(xué)校不守紀律
10、教師說(shuō)明:我們慢慢長(cháng)大了,開(kāi)始有自己的主見(jiàn)了,所以我們與家人有了這樣那樣的矛盾,那么我們怎樣去很好地解決呢請大家討論一下
11、小組討論,全班交流
12、歸納步驟:
n1、明白沖突是什么;
n2、明確沖突產(chǎn)生的原因;
n3、解決沖突可以有哪些方式;
n4、哪些是雙方是可以接受的;
n5、哪些是雙方是無(wú)法接受的';
n6、檢驗選擇的解決方式是否有效。
13、教師說(shuō)明:現在請同學(xué)們根據六步法來(lái)解決幾個(gè)沖突,我們一起來(lái)體會(huì )體會(huì )。
14、學(xué)生發(fā)言,展示自己的沖突,并嘗試用六步法來(lái)解決。
15、老師強調:六步法的確可以幫我們很大的忙,但千萬(wàn)不可生搬硬套。一般爸爸媽媽跟我們不會(huì )過(guò)分討價(jià)還價(jià),如果我們能夠主動(dòng)認錯或者忍他們一時(shí)之氣,等他們氣消了之后主動(dòng)找他們商量解決辦法也會(huì )很有效的。我們也可以將六步法介紹給爸爸媽媽?zhuān)部梢允箾_突有效地解決。
第三部分我愛(ài)我家
16、教師說(shuō)明:剛才我們學(xué)習了用六步法解決家庭矛盾,但我想我們從家中得到最多的還是幸福。放學(xué)回家有飯吃,衣服舊了有新的換,臟了有人洗,上學(xué)前要交學(xué)雜費,生病了有人關(guān)心等等,為我們提供這一切的家人可是不容易的!
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