創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )（精選6篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編精心整理的創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

　　創(chuàng )建文明校園主題班會(huì ) 1

　　【班會(huì )目的】

　　通過(guò)教育使學(xué)生更加明確的認識到“明禮誠信”是做人的基本原則，努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。

　　【班會(huì )形式】

　　通過(guò)學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問(wèn)題、表演小品、發(fā)表見(jiàn)解、提出倡議等自省形式，使學(xué)生自己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。

　　【班會(huì )時(shí)間】

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　【班會(huì )地點(diǎn)】

　　七年級10班級教室。

　　【班會(huì )主題】

　　創(chuàng )建文明校園，爭做文明學(xué)生

　　【班會(huì )準備】

　　1、提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

　　2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。

　　3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。

　　【班會(huì )過(guò)程】

　　1、主持人：

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天我班在這里開(kāi)展“創(chuàng )建文明校園，爭做文明學(xué)生”主題班會(huì )，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。

　　從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，采擷著(zhù)知識的花粉。多少個(gè)清晨，老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著(zhù)。我們不應該只聽(tīng)著(zhù)老師的箴言，文明校園需要每個(gè)人的努力來(lái)創(chuàng )建，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增光添彩。那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥?zhù)有哪些不文明的現象。

　　2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。

　　同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著(zhù)東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)。

　　還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。

　　我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

　　還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來(lái)取笑。

　　3、主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。

　　4、小品表演《碰撞以后》

　　第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(cháng)瞧見(jiàn)，批評雙方，才得以和解。

　　5、主持人：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損

　　于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì )是如何呢？請大家看第二場(chǎng)。

　　第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對不起！”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。

　　6、主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？同學(xué)們討論、發(fā)言：

　　文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話(huà)，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的'手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

　　做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì )成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

　　表里一致，做一個(gè)內秀外美的中學(xué)生。

　　7、主持人：下面我們請班主任做總結。

　　8、班主任總結

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里上學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)志向，都有一個(gè)理想，如果說(shuō)實(shí)驗中學(xué)是一片沃土的話(huà)，我們要借著(zhù)這片沃土收獲成功的果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)實(shí)驗中學(xué)是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登知識的山峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)實(shí)驗中學(xué)是一只雄鷹的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望，幫助每一個(gè)人實(shí)現心中的理想。

　　同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為班級爭一點(diǎn)榮譽(yù)，學(xué)自己樹(shù)立良好的形象。學(xué)校是我們人生起步的地方，理想的種子已經(jīng)在這里播種，沉甸甸的果實(shí)等待著(zhù)我們去收獲……這里有青春的夢(mèng)想，有未來(lái)的呼喚。所以，讓我用文明的中學(xué)生形象，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她吧！

　　9、我代表班委會(huì )向大家發(fā)起倡議：

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為了“建文明校園，做文明學(xué)生”，我們呼吁大家把“建文明校園，做文明學(xué)生”當做自己的責任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習慣做起！在此，由班委倡議：

　�。�1）、愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)自己，說(shuō)文明的話(huà)，做文明的事，努力塑造文明的中學(xué)生形象。

　�。�2）、以校為家，愛(ài)護公共設施，絕不損壞公物。

　�。�3）、遵守校規校紀，維護正常的校園秩序。

　�。�4）、戒除抽煙酗酒，嚴于律己，勇于律人。

　�。�5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

　�。�6）、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。

　　同學(xué)們，讓我們提高認識、嚴守校紀、去除陋習、樹(shù)立新風(fēng)。以文明人的行為爭創(chuàng )文明學(xué)校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學(xué)生。

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　　【教育目標】

　　1、通過(guò)事例進(jìn)行校園安全文明教育，學(xué)習校園安全知識。

　　2、在活動(dòng)中滲透感恩教育。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、收集校園安全方面的事例。

　　2、學(xué)習安全警示掛圖。

　　3、制作家長(cháng)的訪(fǎng)談錄像。

　　4、小組通過(guò)調查制作課件。

　　5、教師布置

　　【活動(dòng)背景】

　　新生入校兩個(gè)多月以來(lái)，班中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生，對學(xué)生們的正常校園生活和學(xué)習帶來(lái)不便，深入分析其原因，學(xué)生因年齡小，對看似安全的校園缺乏必要的安全意識和相關(guān)知識，在玩�；顒�(dòng)過(guò)程中的不文明不規范的行為很容易造成傷害事故，通過(guò)這樣一節主題班會(huì )課，經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的準備和學(xué)習，讓學(xué)生樹(shù)立校園安全意識，杜絕不文明行為，營(yíng)造出安全健康的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。

　　【活動(dòng)流程】

　　一、用事例引起對校園安全的重新認識

　　實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)導入：

　　1、班級小調查：你是否在學(xué)校受過(guò)傷？

　　2、請說(shuō)出你受傷的經(jīng)歷和感受。

　　3、采訪(fǎng)家長(cháng)

　　二、認識校園安全的重要性：

　　事例展示：介紹校園意外傷害的真實(shí)事例，以調查結果為依據，探尋造成校園傷害的不同原因，引起對校園安全的關(guān)注。

　　三、增強安全意識，學(xué)習安全知識。

　　1、考一考：尋找能夠造成校園傷害的`隱患。

　　2、小品表演：

　�。�1）尋找小品中不文明并易造成傷害的校園行為。

　�。�2）改正不安全行為，重新表演規范文明的校園行為。

　　3、說(shuō)唱演繹：《校園安全歌》

　　4、活學(xué)活用：

　�。�1）學(xué)習常見(jiàn)安全警示標志

　�。�2）在校園中應用相關(guān)的標志

　　5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》

　　6、班主任寄語(yǔ)

　　7、朗誦《珍愛(ài)生命》

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　　班會(huì )主題：

　　攜手共創(chuàng )文明校園，讓美德之花遍地開(kāi)

　　班會(huì )目的：

　　1. 增強學(xué)生對文明校園重要性的認識，培養良好的行為習慣。

　　2. 促進(jìn)學(xué)生之間的`相互尊重與理解，營(yíng)造和諧校園氛圍。

　　3. 明確學(xué)生在創(chuàng )建文明校園中的責任與義務(wù)，激發(fā)主人翁意識。

　　班會(huì )流程：

　　一、開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）

　　班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì )背景與目的，強調文明校園建設對每位學(xué)生的重要意義。

　　二、文明校園知識小講堂（10分鐘）

　　通過(guò)PPT或視頻展示，介紹文明校園的標準，包括環(huán)境衛生、文明禮儀、學(xué)風(fēng)建設等方面。

　　邀請學(xué)生分享自己對于文明校園的理解或所見(jiàn)所聞中的正面案例。

　　三、小組討論（15分鐘）

　　將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞“我在創(chuàng )建文明校園中能做什么？”進(jìn)行討論。

　　每組選派代表分享討論成果，鼓勵創(chuàng )意與實(shí)際行動(dòng)方案。

　　四、情景模擬與角色扮演（15分鐘）

　　設計幾個(gè)日常校園生活中的場(chǎng)景（如圖書(shū)館保持安靜、食堂排隊打飯、遇到老師主動(dòng)問(wèn)好等），讓學(xué)生分角色表演，展示文明行為。

　　表演后，全班共同討論哪些行為值得表?yè)P，哪些需要改進(jìn)。

　　五、文明公約制定（10分鐘）

　　引導學(xué)生共同制定班級乃至全校的“文明公約”，涵蓋學(xué)習、生活、交往等多個(gè)方面。

　　將公約張貼在教室顯眼位置，作為大家共同遵守的準則。

　　六、宣誓儀式（5分鐘）

　　全班起立，進(jìn)行簡(jiǎn)短而莊重的宣誓，表達共創(chuàng )文明校園的決心和承諾。

　　七、總結與展望（5分鐘）

　　班主任總結班會(huì )內容，強調文明校園建設是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要每位同學(xué)的持續努力。

　　鼓勵學(xué)生將所學(xué)所感付諸實(shí)踐，共同期待一個(gè)更加文明、和諧的校園環(huán)境。

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　　班會(huì )主題：

　　文明之光，照亮校園——從我做起，共筑美好

　　班會(huì )目標：

　　1. 提升學(xué)生的文明素養，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

　　2. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗文明行為帶來(lái)的正面影響。

　　3. 強化班級凝聚力，形成積極向上的班級文化。

　　班會(huì )流程：

　　一、導入環(huán)節（5分鐘）

　　通過(guò)一段關(guān)于文明校園的微電影或動(dòng)畫(huà)，引起學(xué)生興趣，引出班會(huì )主題。

　　二、文明之光故事分享（10分鐘）

　　邀請幾位學(xué)生或老師分享自己親身經(jīng)歷或見(jiàn)證的文明行為小故事，展現文明的力量。

　　引導學(xué)生思考這些故事背后的意義，以及它們如何影響我們的校園生活。

　　三、文明行為大搜索（15分鐘）

　　分發(fā)任務(wù)卡，讓學(xué)生分組在校園內尋找并記錄文明行為和不文明行為。

　　返回教室后，各組展示成果，分析原因，討論如何改進(jìn)。

　　四、創(chuàng )意工作坊：文明宣傳品制作（20分鐘）

　　提供材料（如彩紙、畫(huà)筆、剪刀等），引導學(xué)生小組合作，創(chuàng )作關(guān)于文明校園的海報、標語(yǔ)或手工藝品。

　　展示作品，評選出最具創(chuàng )意和影響力的作品，計劃在校內展示或分發(fā)。

　　五、文明誓言墻（10分鐘）

　　在教室設置一面“文明誓言墻”，每位學(xué)生寫(xiě)下自己對文明校園建設的'承諾或期望，貼在墻上。

　　鼓勵學(xué)生時(shí)�；仡欁约旱氖难�，提醒自己不斷踐行文明行為。

　　六、總結與表彰（5分鐘）

　　班主任總結班會(huì )亮點(diǎn)，肯定學(xué)生的積極參與和創(chuàng )意表現。

　　對表現突出的個(gè)人或小組進(jìn)行表彰，頒發(fā)“文明小衛士”等榮譽(yù)證書(shū)或獎品。

　　七、課后作業(yè)

　　要求學(xué)生將今天學(xué)到的文明行為應用到日常生活中，并記錄下自己的觀(guān)察與感受，下周班會(huì )時(shí)分享。

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　　班會(huì )目的：

　　本次班會(huì )旨在增強同學(xué)們對文明校園重要性的認識，倡導大家從我做起，從小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、積極向上的學(xué)習生活環(huán)境。

　　班會(huì )流程：

　　1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（班主任/班長(cháng)）

　　簡(jiǎn)短介紹班會(huì )背景與目的，強調文明校園建設對每位同學(xué)成長(cháng)的重要性。

　　2. 文明校園知識小競賽

　　設計一系列關(guān)于文明行為的問(wèn)答題，如“什么是校園欺凌？”“如何在圖書(shū)館保持安靜？”等，通過(guò)搶答或分組競賽的形式，激發(fā)同學(xué)們的興趣，同時(shí)加深他們對文明行為的理解。

　　3. 情景模擬

　　選取幾個(gè)典型的校園不文明現象（如亂扔垃圾、插隊、大聲喧嘩等），邀請幾位同學(xué)上臺進(jìn)行情景再現，并邀請其他同學(xué)提出改進(jìn)建議，引導大家思考如何在日常生活中避免這些行為。

　　4. 文明之星分享

　　邀請班級內或學(xué)校公認的'“文明之星”上臺分享自己的文明行為小故事，比如如何幫助他人、如何維護公共衛生等，用實(shí)際行動(dòng)感染周?chē)�的同學(xué)。

　　5. 制定班級文明公約

　　分小組討論，結合之前的討論內容，共同制定一份班級文明公約，內容可包括尊重師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、愛(ài)護公物、保持環(huán)境整潔等，最后全班通過(guò)并簽字承諾遵守。

　　6. 宣誓儀式

　　全班起立，進(jìn)行簡(jiǎn)短的文明宣誓，表達自己對創(chuàng )建文明校園的決心和信心。

　　7. 結束寄語(yǔ)（班主任/班長(cháng)）

　　總結班會(huì )內容，鼓勵同學(xué)們將文明行為內化于心、外化于行，讓文明之花在校園內處處綻放。

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　　班會(huì )目標：

　　通過(guò)本次班會(huì )，激發(fā)同學(xué)們的責任感和使命感，促使大家認識到每個(gè)人都是文明校園建設的重要一環(huán)，鼓勵大家積極行動(dòng)起來(lái)，共同為創(chuàng )建文明校園貢獻力量。

　　班會(huì )安排：

　　1. 視頻引入

　　播放一段關(guān)于文明校園建設的宣傳片或短視頻，展示文明校園的美麗景象和積極氛圍，引發(fā)同學(xué)們的情感共鳴。

　　2. 主題演講

　　邀請一位學(xué)生代表或教師進(jìn)行主題演講，圍繞“為什么我們需要文明校園”、“如何成為文明校園的建設者”等話(huà)題展開(kāi)，深入淺出地闡述文明校園的重要性及具體做法。

　　3. 小組討論

　　將班級分為若干小組，每組圍繞一個(gè)主題（如“減少校園浪費”、“促進(jìn)文化多樣性”、“提升學(xué)習環(huán)境”等）進(jìn)行討論，并準備一份簡(jiǎn)短的報告或PPT進(jìn)行展示，分享小組的.觀(guān)點(diǎn)和行動(dòng)計劃。

　　4. 創(chuàng )意展示

　　鼓勵同學(xué)們以海報、漫畫(huà)、詩(shī)歌、歌曲等形式，表達對文明校園的理解和期待，進(jìn)行創(chuàng )意展示，展現同學(xué)們的才華和創(chuàng )意。

　　5. 互動(dòng)問(wèn)答

　　設置一個(gè)互動(dòng)環(huán)節，邀請同學(xué)們就文明校園建設中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行提問(wèn)，由班主任、教師或學(xué)生代表進(jìn)行解答，促進(jìn)師生之間的交流和溝通。

　　6. 簽署倡議書(shū)

　　準備一份“創(chuàng )建文明校園倡議書(shū)”，全班同學(xué)共同簽署，表示自己對創(chuàng )建文明校園的支持和承諾，并將倡議書(shū)張貼在班級公告欄或學(xué)校顯眼位置，讓更多人看到并參與到這一行動(dòng)中來(lái)。

　　7. 總結與展望

　　班主任進(jìn)行總結發(fā)言，肯定同學(xué)們的積極參與和創(chuàng )意表現，同時(shí)提出對未來(lái)文明校園建設的展望和期待，鼓勵大家持之以恒地努力下去。