勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案（精選12篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事情。
3、知道五月一日式國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節的含義。
難點(diǎn)：體驗勞動(dòng)是件快樂(lè )又辛苦的事情。
活動(dòng)準備：
各行各業(yè)的圖片，音樂(lè )《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
“今天老師請你們聽(tīng)一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事？”
二、基本部分：
1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節”，
“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)節日，你們知道是什么節日嗎？”
2、教師出示五月一日的日歷，引導學(xué)生觀(guān)察。
“你會(huì )讀這個(gè)日期嗎？為什么這個(gè)字是紅色的？它是什么節日？是誰(shuí)的'節日？”
3、觀(guān)看課件，認識勞動(dòng)人民，說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。
“他們是誰(shuí)？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)？誰(shuí)是最大的受益人？你還知道哪些勞動(dòng)者？”
“你什么有勞動(dòng)者嗎？他們是誰(shuí)？他們都做了什么事？”
“他們是如何勞動(dòng)的？你的父母是做什么工作的？”
4、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事情。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么？沒(méi)有他們會(huì )怎么辦？他們每天勞動(dòng)累嗎？”
“既然累為什么還要做？你覺(jué)得他們的心情怎么樣？為什么？”
“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎？做過(guò)什么事情？心情怎么？為什么？”
“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對待他們?”
三、結束部分：
1、帶領(lǐng)學(xué)生在班級內參加勞動(dòng)，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè )。
“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來(lái)幫助他們吧！”
2、教師小結，活動(dòng)結束。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準備：
1、假日里，布置學(xué)生去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、學(xué)生帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
講解“五一”節的來(lái)歷，告訴學(xué)生這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
二、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
1、觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請學(xué)生分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導學(xué)生尊重他們。
3、請學(xué)生回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的.工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？
4、讓學(xué)生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
三、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì )怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？
四、帶領(lǐng)學(xué)生參加校園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
五、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
延伸活動(dòng)：
讓學(xué)生為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、為了弘揚孫中山先生“博愛(ài)”精神，讓中山學(xué)子懂得勞動(dòng)最光榮，迎接一個(gè)不一樣的“五一”節。學(xué)校將通過(guò)讓學(xué)生自愿捐助個(gè)人物品(如：文具、玩具、 書(shū)籍，或其他生活用品)或動(dòng)手制作手工藝品、盆栽、裝飾品(不可以義賣(mài)食品)等，在“五一節”前，初定第十周20XX年4月28日周四下午 2：30-5：00在學(xué)校進(jìn)行義賣(mài)、義買(mǎi)等活動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)勤動(dòng)手意識、理財意識、節約意識、熱心公益、團結互助意識，引導學(xué)生誠信交易，培 養學(xué)生誠信意識。
2、使每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐中大膽創(chuàng )新、提升動(dòng)手能力，加深親子及師生感情，提高理財能力、養成學(xué)生樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻、懂得感恩的良好品質(zhì)
3、本次活動(dòng)各班級所得款項由家長(cháng)委員會(huì )統籌，全用于扶貧濟困和為學(xué)�！皶�(shū)香漂流”圖書(shū)角購買(mǎi)圖書(shū)。(先由各班親會(huì )統計，之后上交到學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )財務(wù)處，由家長(cháng)委員會(huì )成員監督下使用。)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年4月28日(周四)下午午2：30——5：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)(學(xué)校會(huì )安排指定全校各班的.義賣(mài)地點(diǎn))
四、參加對象：
舉辦年級及其他年級師生、家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前做好會(huì )場(chǎng)布置。時(shí)間:當天12：30-2：30(師生家長(cháng)共同完成)
2、活動(dòng)前各班提前準備義賣(mài)物品，建議由班親會(huì )牽頭組織籌備，每一個(gè)學(xué)生捐獻1～2件義賣(mài)物品(以自愿為原則)，義賣(mài)物品需家長(cháng)同意。
3、每位學(xué)生要準備好零用錢(qián)，積極參加本次活動(dòng)。
4、各班根據活動(dòng)內容和形式安排好班級售貨員、推銷(xiāo)員、環(huán)保員等。
5、各班按照商品價(jià)值合理標價(jià)(最好是商品價(jià)格不超過(guò)20元)
6、各班攤位由學(xué)校統一安排，綜合科組負責大體布置及出示意圖。
六、活動(dòng)要求：
1、各班組織一支銷(xiāo)售隊伍。人數不限(可以安排輪換)。如：售貨員、推銷(xiāo)員、環(huán)保員、保安員、會(huì )計等，(各班可佩帶自己設計的統一標記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。(家長(cháng)也可以過(guò)來(lái)幫忙，但要以學(xué)生為主。)
2、物品要求：學(xué)生自己多余的學(xué)習用品，看過(guò)的圖書(shū)，用過(guò)的玩具，以及一些多余的小擺設、小工藝品 ，捐獻物品要求健康、衛生、質(zhì)量完好。班主任老師、班親會(huì )家長(cháng)要對物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。鼓勵學(xué)生積極動(dòng)手，自主制作或尋求家長(cháng)協(xié)作亦可。
七、其他：
1、收銀臺人員認真清點(diǎn)鈔票，并記好賬，未售出的物品歸還原主。
2、各班攤位由學(xué)校統一劃分(到時(shí)出示意圖)，各班可根據本班特色加以裝飾，由班親會(huì )成員及正副主任負責組織學(xué)生布置。
3、在活動(dòng)中，教育指導學(xué)生自覺(jué)排隊購買(mǎi)，自覺(jué)保持校園衛生，各攤位、展臺活動(dòng)結束后搞好場(chǎng)地衛生。
4、請各班統計好義賣(mài)所得款，活動(dòng)結束后交到學(xué)校財務(wù)室(安排家長(cháng)委員會(huì )財務(wù)負責清點(diǎn)統計，結果將及時(shí)公告)。
八、評選優(yōu)秀：
各班要認真細致策劃，注重活動(dòng)效果，屆時(shí)將進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀義賣(mài)最佳攤位、最具特色攤位、文明推銷(xiāo)員、最佳班親會(huì )團隊等，
九、人員安排：
1、活動(dòng)顧問(wèn):正校長(cháng)等
2、活動(dòng)策劃：教務(wù)處
3、活動(dòng)組織人員：家委會(huì )、各班主任
4、場(chǎng)地布置：綜合組;
5、評委：學(xué)校行政及家長(cháng)委員會(huì )成員。
6、衛生監督：少先大隊部
7、各攤位負責人：班主任
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強學(xué)生的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生過(guò)勞動(dòng)節的情感，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，堅持自己的……
3、參與節日游戲。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
安全教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動(dòng)節，豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生過(guò)節的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們校園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、教師講述"五一"國際勞動(dòng)節的來(lái)歷，讓學(xué)生了解。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。
1、教師引導學(xué)生："放假后你想做些什么事情呢？"
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
3、創(chuàng )設情境，提問(wèn)學(xué)生：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結假期里要注意的安全事項。
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1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著(zhù)大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。
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1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。
2、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸：請家長(cháng)在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng)，有條件的`可帶領(lǐng)學(xué)生去旅游等，豐富孩子的生活內容。
教學(xué)反思：
放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)；等到回校園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設計了本節活動(dòng)。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的歡樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想。
二、活動(dòng)形式：
講故事等。
三、活動(dòng)準備：
有關(guān)課件等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)：名言警句
主持人甲乙：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，今日我們歡聚一堂，召開(kāi)“我勞動(dòng)，我歡樂(lè )”主題班會(huì )。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!
主持人甲：達芬奇以往說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠�！钡拇_，僅有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
主持人乙：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。請大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。
1.沒(méi)有頑強的細心的勞動(dòng)，即使是有才華的'人也會(huì )變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。
2.既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基
3.如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì )找到你。烏申斯基
4.勞動(dòng)是財富之父，土地是財富之母。威廉·配第
5.勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.馬克思說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界。
7.童弟周說(shuō)：天才是勞動(dòng)換來(lái)的。
8.勞動(dòng)永遠是人類(lèi)生活的基礎，是創(chuàng )造人類(lèi)文化幸福的基礎。馬卡連柯
11.學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
13.勞動(dòng)，不僅僅意味著(zhù)實(shí)際本事和技巧，并且首先意味著(zhù)智力的發(fā)展，意味著(zhù)思維和語(yǔ)言的修養。
14.在學(xué)習中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自我的幸福。
(二)：聽(tīng)故事《小白兔和小灰兔》
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目標設計：
1. 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動(dòng)節。
2. 知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
3. 激起學(xué)生尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。
活動(dòng)準備：
1.認識“五一”勞動(dòng)節的多媒體課件。
2. 工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程設計：
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
導入語(yǔ)：今天，老師請你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?
二、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們人們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節日，你們知道是什么節日嗎?
1.老師出示五月一日的日歷，請學(xué)生認讀五月一日，提示學(xué)生想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰(shuí)的節日?
2.講授“五·一”勞動(dòng)節的來(lái)歷，告訴學(xué)生五一勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節日。
3.請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你的父親、母親是做什么工作的.，你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三、觀(guān)看《“五一”勞動(dòng)節》的多媒體課件，認識勞生動(dòng)民。
1.觀(guān)看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2.請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。
四、出示勞動(dòng)者圖片，指引學(xué)生建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。
1.觀(guān)看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如：醫生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開(kāi)車(chē)讓人們出行更便利，廚師會(huì )做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。
2.依據學(xué)生已有經(jīng)驗，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引學(xué)生尊敬他們。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇7
一、教學(xué)目的
1.圍繞學(xué)校中心工作，在廣大學(xué)生中深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強理想信念教育、愛(ài)國主義教育、熱愛(ài)勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。
2.通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習要_勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習態(tài)度，找到適合自己學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。
3.通過(guò)“三愛(ài)”教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于奉獻，形成強大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項活動(dòng)中。使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、明確“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的目的與意義,讓學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，爭做優(yōu)秀學(xué)生。
2、認識“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的本質(zhì)特征,激發(fā)學(xué)生做“三愛(ài)”學(xué)生。
三、前期準備
1.教師準備:深入學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對“三愛(ài)”主題的認識。
2.學(xué)生準備:查找關(guān)于“三愛(ài)”的資料。
3.教室布置:教室大屏幕顯示班會(huì )主題，配以背景圖案。
4.活動(dòng)形式:介紹、講解、
四、教學(xué)內容
(一)導入部分
對于當代青少年打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為合格建設者和接班人具有重要意義。
(二)班會(huì )活動(dòng)過(guò)程
師:今天，我們班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國”主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
2、學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事
3、古語(yǔ)說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲!”我們要熱愛(ài)學(xué)習，因為知識就是資本，知識就是財富。學(xué)習對每個(gè)人都是重要的'，是每個(gè)人成長(cháng)、成才、成功、成就的基礎。
4、愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統美德之一。在社會(huì )主義社會(huì )，勞動(dòng)者成了社會(huì )的主人，勞動(dòng)不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權利，也就是說(shuō)，是為社會(huì )同時(shí)也為自己勞動(dòng)。這就要求勞動(dòng)者應自覺(jué)地為社會(huì )的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)。愛(ài)勞動(dòng)，也就成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標準。
我們全班同學(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。
師:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活_勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動(dòng)者勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細膩透徹，傳世的樂(lè )曲在思念中，追述著(zhù)勞動(dòng)者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開(kāi)在祖國這個(gè)美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長(cháng)江和黃河，愛(ài)國主義是人們在歷史上長(cháng)期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛(ài)祖國，反映了社會(huì )主義國家的公民的祖國之間應有的關(guān)系。熱愛(ài)祖國、建設祖國、保衛祖國，歷來(lái)就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標準，也是社會(huì )主義國家公民必須遵循的主要道德規范之一。
五、總結
1、同學(xué)們在這節課中有什么收獲?
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結:通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來(lái)，我相信同學(xué)們，一定會(huì )刻苦學(xué)習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久愛(ài)國傳統的民族。作為一名學(xué)生，在建設有中國特色社會(huì )主義的今天，應進(jìn)一步繼承和發(fā)揚愛(ài)祖國的光榮傳統。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇8
【活動(dòng)目標】
1、使隊員在學(xué)校能做勤勞合作，有責任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。
2、堅持每天在家自己的事自己做，不會(huì )做的學(xué)著(zhù)做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買(mǎi)菜等。
3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好生活的真正涵義。
【活動(dòng)準備】
每個(gè)隊員先了解父母為自己成長(cháng)付出的心血，體驗父母的辛勞。
【活動(dòng)設計】
一、班主任講話(huà)引出本次主題班會(huì )的內容，請出主持人。
踏著(zhù)《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節奏，教師上臺。
師：同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律我們又來(lái)到了班隊課上，一年級曾學(xué)過(guò)一首兒歌：人有兩個(gè)寶，（生續：雙手和大腦，雙手會(huì )創(chuàng )造，……）前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長(cháng)付出的心血，體驗父母的辛勞，通過(guò)日記把情況告訴老師。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力做勤勞的好孩子。今天，我們就來(lái)進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng )造美好的生活，做個(gè)勤勞的好少年�，F在有請主題會(huì )的小主持人，大家歡迎！
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天，我們的主題是——勞動(dòng)最光榮
女：首先讓我們來(lái)看一組圖片。
�。ㄒ唬┙痪瘓D片。
�。ǘ┲v勞動(dòng)節的由來(lái)。
�。ㄈ┲v故事《小母雞種稻子》
男主持人：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
�。ㄋ模睹队⒌墓适隆�，談感想。
�。ㄎ澹┰谝院蟮纳钪�，你會(huì )怎樣做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
�。┰�(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
�。ㄆ撸┙Y束部分：
�。兄鞒秩耍海┙裉�，大家都暢所欲言，美好的時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì )已接近尾聲了，現在，請班主任為我們?yōu)樾〗Y。
我們的.未來(lái)要靠自己來(lái)創(chuàng )造，美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，社會(huì )的發(fā)展更需要我們從小就養成自己的事自己做的習慣，同學(xué)們，讓我們通過(guò)學(xué)習，通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)體驗，從現在做起，從身邊的小事做起，（齊：爭做勤勞好少年）逐步成為自立、自強的新一代吧！現在，老師請大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》，結束今天的主題班會(huì )。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇9
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2.體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，不能亂丟亂甩。
活動(dòng)準備：
1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。
2.觀(guān)察班上的學(xué)生誰(shuí)最積極，并加以表?yè)P。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入
讓學(xué)生觀(guān)看自己的教室，并問(wèn)問(wèn)他們的感受，這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長(cháng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)是最光榮的！
二、學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者
我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服，吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì )出現怎樣的情景？
勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！
下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng )造出千般快活，勞動(dòng)使機器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng )造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永遠的.旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
三、分享勞動(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。
四、表?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話(huà)！
五、點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情
勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
班長(cháng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧�。ò嚅L(cháng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)）
1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區打掃得干凈。
3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當你浪費一些飯菜時(shí)，你應當想到這是農民伯伯的勞動(dòng)成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時(shí)候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。
六、總結
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)！從小事做起，從身邊做起。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇10
活動(dòng)目的：
1 使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。
2培養學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3使學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩。
活動(dòng)準備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。
活動(dòng)過(guò)程：
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點(diǎn)人數、征求輔導員意見(jiàn)、中隊長(cháng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動(dòng)內容
1在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè )曲聲中，主持人走上講臺。
2 主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊會(huì )現在開(kāi)始！請聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
4 主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應該怎樣體貼老師呢？
5 主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì )，你們又會(huì )對媽媽說(shuō)些什么呢！
6 持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
7學(xué)生表演舞蹈。
8主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？
學(xué)生上臺講故事。
9主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
10（投影儀出示名人名言）
11（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文�！惶m克林
我們世界上最美好的.東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！郀柣�
勞動(dòng)創(chuàng )造世界�！R克思
12主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽�，F在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員：
�。�1）服從裁判，要求在規定時(shí)間內完成項目。以計時(shí)的秒數為序排出前三名。
�。�2）遵守比賽時(shí)間。
�。�3）遵守賽場(chǎng)紀律。
文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項目牌）
快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時(shí)間；2分鐘
裁判評定，宣布第一名名單。
13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。
14主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。
15 齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結束。
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結束。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇11
一．活動(dòng)目的：
1． 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是勞動(dòng)，怎樣正確對待勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂(lè )于助人的思想品質(zhì)。
2． 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養學(xué)生養成珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
二．會(huì )前準備：
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
三．活動(dòng)過(guò)程：
引言：達 . 芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠。 的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國際勞動(dòng)節，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
�。ㄒ唬┤帻R聲合
唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
�。ǘ⿲W(xué)生講話(huà)助人為樂(lè )的故事。
1． 請同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè )的故事》。 2．表?yè)P部分同學(xué)
�。ㄈ┬〗Y。
1．勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責。
2．一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
小結：縱觀(guān)歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現在的`人類(lèi)；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì )便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)將變得一無(wú)是處。
為了牢固樹(shù)立同學(xué)們熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的高尚品質(zhì)，保護我們美好的家園，發(fā)出如下倡議：
一、 提高勞動(dòng)意識，自覺(jué)主動(dòng)參加公益勞動(dòng)；
二、愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫(huà)；
四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
五、節約用紙；珍惜森林資源；
六、節約用電，不過(guò)早開(kāi)燈，人走燈熄；
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
八、積極參加有益的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果！
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活主題班會(huì )教案 篇12
一、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
二、題目
我勞動(dòng)我光榮
三、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識。
2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。
四、活動(dòng)準備
歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》 《鄉間小路》，故事《得過(guò)且過(guò)》，小品《起床》，詩(shī)歌《晚歸》。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┥磉叺膶�(shí)例引起話(huà)題
導入：同學(xué)們，前幾天發(fā)生了一件事，應該引起同學(xué)們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學(xué)把地掃了，誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō)：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”
聽(tīng)了這件事，你們有什么想法？學(xué)生自由發(fā)言�！段覄趧�(dòng)我光榮》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┖铣枨�
全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
�。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事
1、請同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。
2、講自己看見(jiàn)的周?chē)鷦趧?dòng)的故事。
3、教師小結：是啊，在我們身邊，在我們周?chē)�，有許許多多勞動(dòng)的例子，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。
4、聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉間小路》。
天邊最后一縷霞光，在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車(chē)行駛在路上，發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰(shuí)家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。
5、每當唱起這首時(shí)，我們就想起農民伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶业那榫�，各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。
�。ㄋ模┬∑繁硌�、播放歌曲《起床》
曉曉早上起來(lái)自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……
1、小品中的`做得對嗎？那么，哪些事情做得不對呢？
大家討論：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對？
2、引導：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對勞動(dòng)的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟，這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢？
3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……
�。ㄎ澹┕适隆兜眠^(guò)且過(guò)》
寒號鳥(niǎo)每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們，就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應該自己的事情自己做呢？我們應該向黃鸝學(xué)習，不應該學(xué)習寒號鳥(niǎo)。
教師小結：勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥。
�。﹦趧�(dòng)技能大比拼，評選各種勞動(dòng)能手
1、學(xué)生的自理能力比賽：每小組選5名同學(xué)參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。
2、表?yè)P優(yōu)勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)驗，其他的學(xué)生談感受。
�。ㄆ撸┏h書(shū)
班長(cháng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書(shū)。
六、活動(dòng)延伸
讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。
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